# data[].attributes.body
¡Estimado estudiante!

Recuerde que nuestro curso cuenta con 5 tareas, actualmente nos encontramos en la TAREA 3 que tiene 100 puntos.

# data[].attributes.headline
Monitora del Curso de Pensamiento Lógico y Matemático - 1605

# data[].attributes.subject
Monitora del Curso de Pensamiento Lógico y Matemático - 1605

# data[].attributes.body
En este espacio encontrarás material de apoyo para la tarea 3.

# data[].attributes.attachment_link.description
Material de apoyo creado desde la monitoria, esta divido en 5 columnas, donde encontraras el material necesario para realizar tu tarea 3

# data[].attributes.headline
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

# data[].attributes.subject
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

# data[].attributes.headline
Agenda del curso de Pensamiento Lógico y Matemático - 2023 periodo 16-05

# data[].attributes.subject
Agenda del curso de Pensamiento Lógico y Matemático - 2023 periodo 16-05

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO - Curso Teórico - 200611 de 3 créditos

período académico:

2023 II PERIODO 16-05 (1395)

Fecha y hora actuales:

Convenciones de la agenda semaforizada

Rojo, indica que la actividad cerrará en menos de tres (3) días

Amarillo, indica que la actividad cerrará en menos de siete (7) días

Verde, indica que la actividad se encuentra habilitada

Nota: Ubique las alertas de color en la columna "8. Actividad finaliza en:" y en la columna "9. Alerta de cierre en:".

Actividades correspondientes al 75%

1. Momento de la e-evaluación

2. Nombre de la unidad

3. Nombre de la actividad

4. Descripción de la actividad

5. Tipo de actividad

6. Peso evaluativo (en puntajes)

7. Actividad inicia en:

8. Actividad finaliza en:

9. Alerta de cierre en:

10. Fecha de entrega realimentación

Inicial

---

Tarea 0 - Razonamiento cuantitativo básico

* Actividad: Desarrollar una evaluación de 10 preguntas de razonamiento cuantitativo básico
* Entorno del aula donde se realiza: Entorno de evaluación.
* Producto a entregar: Solución del cuestionario de razonamiento cuantitativo básico

Individual

25

25/SEP/2023 00:00

08/OCT/2023 23:55

09/OCT/2023 - 09/OCT/2023

Intermedio

Unidad 1 - Fundamentos de lógica

Tarea 1 - Métodos para probar la validez de argumentos

* Actividad: Desarrollar 4 ejercicios sobre lógica proposicional, tablas de verdad y demostración por leyes de inferencia
* Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje y entorno de evaluación.
* Producto a entregar: Documento PDF que contenga el desarrollo de los 4 ejercicios planteados.

Individual

125

09/OCT/2023 00:00

05/NOV/2023 23:55

06/NOV/2023 - 13/NOV/2023

Unidad 2 - Teoría de conjuntos

Tarea 2 - Aplicación de la teoría de conjuntos

* Actividad: Desarrollar 4 ejercicios sobre teoría de conjuntos
* Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje y entorno de evaluación.
* Producto a entregar: Documento PDF que contenga el desarrollo de los 4 ejercicios planteados.

Individual

125

06/NOV/2023 00:00

03/DIC/2023 23:55

04/DIC/2023 - 11/DIC/2023

Unidad 3 - Cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento

Tarea 3 - Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento

* Actividad: Desarrollar 4 ejercicios sobre la aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento.
* Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje y entorno de evaluación.
* Producto a entregar: Documento PDF que contenga el desarrollo de los 4 ejercicios planteados.

Individual

100

04/DIC/2023 00:00

31/DIC/2023 23:55

01/ENE/2024 - 07/ENE/2024

Actividades correspondientes al 25% Prueba Objetiva Cerrada

1. Momento de la e-evaluación

2. Nombre de la unidad

3. Nombre de la actividad

4. Descripción de la actividad

5. Tipo de actividad

6. Peso evaluativo (en puntajes)

7. Actividad inicia en:

8. Actividad finaliza en:

9. Alerta de cierre en:

10. Fecha de entrega realimentación

Final

---

Tarea 4 - Evaluación final POC (Prueba Objetiva Cerrada)

* Actividad: Desarrollar una evaluación de 20 preguntas con temáticas de las unidades 1, 2 y 3.
* Entorno del aula donde se realiza: Entorno de evaluación.
* Producto a entregar: Solución del cuestionario final con temáticas de las unidades 1, 2 y 3.

Individual

125

13/ENE/2024 00:00

14/ENE/2024 23:55

15/ENE/2024 - 15/ENE/2024

# data[].attributes.attachment_link.title
Agenda - 200611 - PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO - 2023 II PERIODO 16-05 (1395)

# data[].attributes.headline
Anexo 8 - Guía para el desarrollo de la tarea 3 (ejercicios ejemplos)

# data[].attributes.subject
Anexo 8 - Guía para el desarrollo de la tarea 3 (ejercicios ejemplos)

# data[].attributes.headline
Instructivo para Inscripción a CIPAS de PRIMERA MATRÍCULA (B-LEARNING)

# data[].attributes.subject
Instructivo para Inscripción a CIPAS de PRIMERA MATRÍCULA (B-LEARNING)

# data[].attributes.headline
Instructivo para Inscripción a CIPAS de Curso

# data[].attributes.subject
Instructivo para Inscripción a CIPAS de Curso

# data[].attributes.body
Estimado estudiante, acá encontrarás diferentes eventos organizados por la universidad, para que puedas realizar el punto de la TAREA 3.

# data[].attributes.attachment_link.title
Principal - Eventos - Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

# data[].attributes.attachment_caption
Este espacio se encuentra disponible para todos los estudiantes que tengan dudas puntuales sobre el curso y requieran una respuesta por parte de un tutor.

# data[].attributes.body
LINK JUEVES: https://url.unad.edu.co/CLCDy

LINK VIERNES: https://url.unad.edu.co/8Rdsg

# data[].attributes.body
Cuantificadores

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
cuantificadores

iniciar

quiz

pregunta 1 de 5

Identifica el cuantificador acertado para que el siguiente argumento sea VERDADERO:______________ Cursos de la UNAD tienen trabajos colaborativos

x

Algunos

Todos

Ninguno

a

b

c

pregunta 2 de 5

¿Cuál de las siguientes simbologías se ajusta al argumento dado?Todas las actividades de pensamiento lógico y matemático son individuales

x

(∃ x ∈ P) (x son individuales)

(∀x ∈ P) (x ¬ son individuales)

(∀x ∈ P) (x son individuales)

a

b

c

pregunta 3 de 5

¿Cuál de los siguientes argumentos corresponde a un cuantificador existencial negativo?

x

Ningún carro vuela

Algunos carros son rojos

Algunos tutores de PLM no tienen doctorado

a

b

c

pregunta 4 de 5

¿La siguiente simbología corresponde a qué tipo de cuantificador?(Ɐx ϵ U)(x, ¬ aprueba un curso por debajo de 300 puntos

x

Existencial Negativo

Universal Negativo

Particular Negativo

a

b

c

pregunta 5 de 5

¿De qué otra forma es llamado el cuantificador Existencial?

x

Particular

Universal

Compuesto

a

b

c

MUCHASGRACIAS

x

comprendes bien el tema de cuantificadores

GAMEOVER

Respuesta incorrecta

otra oportunidad

x

# data[].attributes.attachment_link.description
cuantificadores iniciar quiz pregunta 1 de 5 Identifica el cuantificador acertado para que el siguiente argumento sea VERDADERO:______________ Cursos de la UNAD tienen trabajos colaborativos x Algunos Todos Ninguno a b c pregunta 2 de 5 ¿Cuál de las siguientes simbologías se ajusta al argumento dado?Todas las actividades de pensamiento lógico y matemático son individuales x (∃ x ∈ P) (x son individuales) (∀x ∈ P) (x ¬ son individuales) (∀x ∈ P) (x son individuales) a b c pregunta 3 de 5 ¿Cuál de los siguientes argumentos corresponde a un cuantificador existencial negativo?

# data[].attributes.body
Razonamiento Cuantitativo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comenzar

Quiz EMOCIones con RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

Pregunta 1/5

Valentina desea solicitar un crédito de vehículo y en el banco le indican que debe tener ahorrado una cuota incial del 3%, si el vehículo que va a comprar es de $50.000.000, ¿Cuánto deberá tener de cuota inicial para optar por el préstamo?

$1.500.000

$150.000

$15.000.000

Siguiente

¡Correcto!

Pregunta 2/5

En una empresa que embotella agua, si la máquina logra embotellar 60 botellas por cada 4 segundos, ¿Cuántas botellas de agua se embotellaran en 120 segundos?

1800 Botellas

900 Botellas

180 Botellas

Siguiente

¡Correcto!

Pregunta 3/5

Si Claudia quiere estudiar Psicología en la UNAD y tiene ahorrado $900.000, pero su matrícula en total vale $2.400.000, si ella obtiene un descuento por un convenio con su caja de compensación familiar del 15%, ¿Cuánto dinero le falta para la matricula?

$360.000

$1.040.000

$1.140.000

Siguiente

¡Correcto!

Pregunta 4/5

Si un estudiante de la universidad obtiene en los primeros exámenes de Biología una calificación de 3.5 y éstos equivalen al 60% de la nota, ¿Cuánto debe sacar como mínimo en la evaluación final que vale el 40% para que pueda aprobar el curso con una nota definitiva de 4.0 y no perder su beca?

4.5

4.75

4.65

Siguiente

¡Correcto!

Pregunta 5/5

Si un estudiante de Ingeniería Industrial de la UNAD tiene un acumulado de 120 créditos aprobados y el plan completo tiene 160 créditos, ¿Qué porcentaje ha aprobado el estudiante de su plan de estudios?

60%

75%

70%

Inicio

¡NIVEL COMPLETADO!

Volver

¡ERROR!

# data[].attributes.attachment_link.description
Comenzar Quiz EMOCIones con RAZONAMIENTO CUANTITATIVO Pregunta 1/5 Valentina desea solicitar un crédito de vehículo y en el banco le indican que debe tener ahorrado una cuota incial del 3%, si el vehículo que va a comprar es de $50.000.000, ¿Cuánto deberá tener de cuota inicial para optar por el préstamo?

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 1

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 1

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 2 Ejemplo 1

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 2 Ejemplo 1

# data[].attributes.body
Proposiciones Categóricas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿vamos?

Quiz

Velocidad

Avanza a toda velocidad con el tema de proposiciones categóricas

HH:MM:SS

TURBO

¡Acelera!

¡pulsa el botón!

Pregunta 1/10

Si se tiene la proposición categórica:p: Todos los números enteros son números positivos¿Cuál es el cuantificador?

Los números enteros

Todos

Son

HH:MM:SS

Pregunta 2/10

Dentro de la siguiente proposición categorica, ¿Cuál es la cualidad o cópula?p:Algunos cursos de la UNAD no tienen un director de curso

tienen

un director de curso

No tienen

HH:MM:SS

Pregunta 3/10

Una proposición categórica de tipo E, corresponde a:

Cuantificador universal y cualidad negativa.

Cuantificador particular y cualidad afirmativa.

Cuantificador particular y cualidad negativa.

HH:MM:SS

Pregunta 4/10

Si una proposición categórica tiene:Cuantificador universal y cualidad afirmativa.¿De qué tipo es?

Tipo A

Tipo I

Tipo E

HH:MM:SS

Pregunta 5/10

Según el cuadro de oposición si una proposición categórica es de tipo A y otra es de tipo I, serían proposiciones:

Subcontrarias

Subalternas

Contrarias

HH:MM:SS

Pregunta 6/10

De las siguientes relaciones entre proposiciones categóricas, ¿Cuál corresponde a proposiciones CONTRARIAS?

Tipo A - Tipo E

Tipo A - Tipo I

Tipo I - Tipo O

HH:MM:SS

Pregunta 7/10

¿Cuál es la relación entre las siguientes proposiciones categóricas:p: Todas las Universidades del país son en modalidad virtual q: Algunas Universidades del país no son en modalidad virtual

Subalternas

Contrarias

Contradictorias

HH:MM:SS

Pregunta 8/10

En la siguiente proposición categórica, ¿Cuál es el término predicado?p: Algunos estudiantes de la UNAD viven en zonas rurales.

viven

en zonas rurales

estudiantes de la UNAD

HH:MM:SS

Pregunta 9/10

¿Cuál de las siguientes relaciones entre proposiciones categóricas NO corresponde una relación de SUBALTERNAS

Tipo I - Tipo E

Tipo A - Tipo I

HH:MM:SS

Tipo E - Tipo O

Pregunta 10/10

¿La siguiente proposición categórica a que tipo corresponde?p: Todos los caleños no bailan tango

Particular Afirmativa

Universal Negativa

Universal Afirmativa

HH:MM:SS

¿volver?

HH:MM:SS

Enhorabuena

Puedes ir a toda velocidad con las proposiciones categóricas

Tu tiempo:

Campeón

HH:MM:SS

TURBO

¡vuelve a intentarlo!

¡Error!

# data[].attributes.attachment_link.description
¿vamos? Quiz Velocidad Avanza a toda velocidad con el tema de proposiciones categóricas HH:MM:SS TURBO ¡Acelera! ¡pulsa el botón! Pregunta 1/10 Si se tiene la proposición categórica:p: Todos los números enteros son números positivos¿Cuál es el cuantificador?

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 3 Ejemplo 1

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 3 Ejemplo 1

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 2 Ejemplo 2

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 2 Ejemplo 2

# data[].attributes.headline
GRABACIÓN - 6 WEB CONFERENCIA TEÓRICO TAREA 3

# data[].attributes.subject
GRABACIÓN - 6 WEB CONFERENCIA TEÓRICO TAREA 3

# data[].attributes.body
Esta Web Conferencia se realizó el 5 de diciembre y trata aspectos teóricos y generalidades de la tarea 3 de Cuantificadores y Razonamiento.

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 3 Ejemplo 2

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 3 Ejemplo 2

# data[].attributes.body
Razonamiento Deductivo e Inductivo

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 1

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 1

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 2

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 2

# data[].attributes.headline
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 3

# data[].attributes.subject
Video de Apoyo - Explicación del Ejercicio 4 Ejemplo 3