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8 meses
Comienzan a comunicarse a partir de el octavo mes normalmente.
8-12 meses
Los niños descubren que las acciones de los adultos no son accidentales, sino que se deben a motivaciones y siguen propósitos y objetivos.
El intercambio comunicativo a tres bandas es un aspecto clave para que los niños aprendan no solo a reconocer las intenciones comunicativas de los demás, sino también sus propias intenciones.
12-24 meses
Durante el primer año de vida los niños se dan cuenta de que siguiendo las miradas de los adultos pueden compartir intereses y experiencias con ellos.
El seguimiento de la mirada posibilita que se den situaciones de atención conjunta e intencionalidad comunicativa entre niños y adultos.
24-36 meses
El gesto de señalar se utiliza para hacer referencia y dirigir la atención hacia un objeto o suceso del entorno.
los niños de 12 meses también empiezan a combinar los gestos y las vocalizaciones, produciéndose al mismo tiempo, para dirigir la atención del adulto hacia un referente haciendo uso de dos modalidades comunicativas.

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Como se Expresa verbalmente en cada etapa:

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Como se Expresa verbalmente en cada etapa:

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0-8 meses
Estadio de llanto(0-2 meses) llantos y sonidos vegetativos.
Estadio de arullas( 2-4meses)sonidos vocalicos y consonanticos en situaciones placenteras.
Estadio de vocalizaciones(4-7 Meses) realiza mas movimientos con la lengua, mas finas; incremento de las vocalizaciones.

8-12 meses
Estadio de Balbuceo( 7-12 meses ) producciones mas largas( papá, mamá) y aumento de producciones frente al adulto que al objeto. Imitación de silabas conocidas(p, b y m)

12-24 meses
-Holofrase( nombre=idea)
-Emite 2 palabras(24 meses)
-Usa variedad de sonidos y gestos para comunicarse.
-Intenta imitar palabras que dicen otras personas.
-Se refiere a si mismo por su nombre.

24-36 meses
-Habla telegráfica
-Falta de articulos,nexsos...
-Falta de rasgos gramaticales
-Falta de concordación en verbos.
-Mas contenido de nombres que de verbos.
-Usa pregunta ¿Esto qué es? y usa el NO

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0-8 meses
-succión deficitaria, atragantamientos con líquidos (1-2 semanas
-Llanto débil (3-4 meses)
-No sonríe ante las caras o voces (3meses)
-No imita o produce sonidos(4meses)
-No responde o no se orienta hacia los sonidos o a la voz humana (5meses)

8-12 meses
-Ausencia de sonidos
-No balbucea
-No presta interés a loa juegos repetitivos como el cu-cú
-No utiliza gestos como "adios" "palmitas".
12-24 meses
-Apenas balbucea o si lo hace hay poca variación de sonidos.
-Falta de respuesta a nombres familiares, sin apoyo gestual.
-No señala para mostrar o pedir.
-No responde a su nombre.

24-36 meses
-Ausencia de palabras simples.
-Uso menos de 4-5 consonantes.
-Ausencia de combinaciones de dos palabras.
-Falta de control en el babeo.
-Problemas en la masticación.