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Ventajas y desventajas de las TIC en la EDUCACIÓN

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Ventajas y desventajas de las TIC en la EDUCACIÓN

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El uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación ha transformado la forma en que se enseña y se aprende. Aquí tienes algunas ventajas y desventajas de las TIC en la educación

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Ventajas y desventajas de las TIC en la EDUCACIÓN

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La importancia de la tecnología en la educación 

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La importancia de la tecnología en la educación 

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Gracias a los avances tecnológicos, la educación ah dado un salto de suma importancia para superar varios retos como fue el caso del COVID-19

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¿Cuál es la importancia de la tecnología en la educación?

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Gracias a la tecnología educativa se salvaron la integridad humana de varios estudiantes así como su salud, en tiempos de pandemia, y fue de suma importancia

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tecnología en la educación en tiempos de pandemia

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En este documento habla sobre la importancia de los avances tecnológicos en pleno siglo XXI

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“LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LAENSEÑANZA DE JÓVENES UNIVERSITARIOS DEL SIGLO XXI”

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“LA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LAENSEÑANZA DE JÓVENES UNIVERSITARIOS DEL SIGLO XXI”

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¿Qué es el modelo pedagógico tradicional y cuáles son sus características?

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¿Qué es el modelo pedagógico tradicional y cuáles son sus características?

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el modelo tradicional y sus características

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¿Qué es el modelo pedagógico tradicional y cuáles son sus características?

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Inculcar desde muy temprana edad el uso correcto de las tecnologías son de gran apoyo para que puedan aprovechar su potencial

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En el modelo pedagógico tradicional, el maestro desempeña un papel central y dominante en el proceso de enseñanza. El maestro es la fuente principal de conocimiento y toma decisiones sobre qué se enseña, cómo se enseña y cuándo se enseña.

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Las TIC vinieron a revolucionar la educación

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Interesante podcast acerca de las TIC´S

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Con el término Escuela Nueva o Activa se denomina a aquellos intentos más prácticos que teóricos que se inician a finales del siglo XIX y que alcanzan su desarrollo en las primeras décadas del siglo XX, orientados hacia una crítica de la escuela tradicional y autoritaria predominante en esta época, que se caracterizaba por un tipo de enseñanza enciclopedista, centrada en lo instructivo, donde el alumno asumía un rol pasivo durante su aprendizaje.

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Modelo escolarizado de educación formal, con respuestas al multigrado rural y a la heterogeneidad de edades y orígenes culturales de los alumnos de las escuelas urbano - marginales.

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LA ESCUELA NUEVA. Concepción del profesor y su papel en la educación.

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LA ESCUELA NUEVA. Concepción del profesor y su papel en la educación.

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En la Escuela Nueva el papel del profesor cambia sustancialmente en relación con la escuela tradicional donde su función principal es la de transmitir conocimientos, en este movimiento el profesor tiene la tarea de movilizar y facilitar la actividad natural del niño tanto física como intelectualmente.

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¿Cuál es la finalidad de la nueva escuela?

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¿Cuál es la finalidad de la nueva escuela?

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e busca que las personas recuperen los conocimientos y aprendizajes adquiridos para comprender la experiencia humana en su contexto social, histórico y cultural.

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Su meta es la formación del carácter y busca el desarrollo de las cualidades innatas (facultades y carácter) del individuo a través de la disciplina.

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Tendencias Pedagógicas Contemporáneas : Colectivo de autores del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de La Habana : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive

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Con el término "Tendencias Pedagógicas Contemporáneas" los autores designan conjunto de ideas relativamente sistematizadas que han tenido una influencia...