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Las rúbricas son instrumentos de evaluación donde se indican cada uno de los criterios a evaluar. Además, sirven para establecer las expectativas de logro que cada docente espera de sus estudiantes.

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¿Las rubricas sirven solo para el nivel secundario?

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¿Las rubricas sirven solo para el nivel secundario?

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Las rúbicas pueden ser utilizadas para evaluar a estudiantes de todos los niveles, como podemos ver en la imagen adjunta, en la que utilizo de ejemplo, una rúbrica con la que fui evaluada yo.

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¿Por qué existen docentes que no las utilizan?

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¿Por qué existen docentes que no las utilizan?

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A pesar de la efectividad demostrada por las rúbricas a la hora de evaluar, aún hay docentes que prefieren el método de la evaluación tradicional ya que consideran a este como el único modo de certificar los saberes aprendidos por el estudiante, lo cual no siempre es un método efectivo porque muchas veces produce resultados negativos por la presión ejercida hacia el estudiante.

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Se propone que la evaluación con rúbricas obtiene mejores resultados que la evaluación tradicional ya que estas permiten lo siguiente:

-Ofrecerle a los estudiantes las expectativas de logro que tiene el docente.

-Suman transparencia a la hora de evaluar.

-Sirven de orientación tanto para el docente como el estudiante.

-Influye en la autoevaluación y expone los aspectos que el estudiante debe mejorar.

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Utilizar rúbricas permite el ejercicio de la autoevaluación y la utilización de criterios y valoración de la producción individual y entre pares, además, como se ha mencionado anteriormente, estas ayudan a evidenciar las expectativas de logro del docente y a que el estudiante las conozca. Además, quita la presión de la evaluación tradicional.

¿En conclusión? Amamos a las rúbricas.