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AVALIAÇÃO FORMATIVA VERSUS AVALIAÇÃO SOMATIVA NA EDUCAÇÃO EAD

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AVALIAÇÃO FORMATIVA VERSUS AVALIAÇÃO SOMATIVA NA EDUCAÇÃO EAD

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USO DE TECNOLOGIAS PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EAD

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USO DE TECNOLOGIAS PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO NA EAD

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Elizabeth Almeida. O que é avaliação em EAD?

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Avaliação de Aprendizagem na Era da IA Generativa: Desafios e Oportunidades na Educação a Distância

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Avaliação de Aprendizagem na Era da IA Generativa: Desafios e Oportunidades na Educação a Distância

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Olá, vamos falar sobre avaliação de aprendizagem na educação a distância, um cenário em constante evolução e repleto de desafios. E, claro, sobre o assunto em destaque, o elefante na sala: a Inteligência Artificial (IA).

A educação a distância permite que estudantes de todas as partes do mundo tenham acesso a uma educação de qualidade. No entanto, essa modalidade de ensino traz consigo um grande desafio: a avaliação de aprendizagem. Como garantir que os alunos estão realmente aprendendo e não apenas trapaceando o sistema?

A IA tem sido uma ferramenta valiosa para a educação a distância, auxiliando na personalização do ensino e na criação de ambientes de aprendizagem mais envolventes. No entanto, ela também tem sido uma espada de dois gumes. Ferramentas de IA generativas, por exemplo, podem ser usadas para burlar provas convencionais de múltipla escolha e exercícios de redação realizados online.

Um exemplo recente disso é o caso do ChatGPT, um modelo de linguagem desenvolvido pela OpenAI. Alunos "mais espertos" têm usado essa ferramenta para gerar respostas para perguntas de múltipla escolha e até mesmo redações completas. Isso levanta uma questão importante: como podemos avaliar efetivamente a aprendizagem em um mundo onde a IA pode facilmente burlar as avaliações tradicionais?

Infelizmente, poucas instituições estão preparadas para combater o uso de IA para trapaças em avaliações. O que já era um desafio, agora se tornou ainda maior. Antes de tudo, é extremamente importante repensar as estratégias de avaliação, pois isso implica diretamente na qualidade dos cursos que são oferecidos a distância. É um ato de integridade acadêmica e ética para com alunos e a sociedade.

Estamos formando futuros profissionais, muitos da área da saúde, que nos últimos anos tivemos um grande aumento nos números de matriculados em cursos de saúde oferecidos na modalidade a distância. A preocupação com a formação desses profissionais é ainda mais acentuada, pois esses profissionais, acredito, de forma mais direta que outros, serão responsáveis pelo atendimento de pacientes em nossa sociedade.

Aqui, a responsabilidade das Instituições de Ensino Superior (IES) é inegável. Elas devem liderar a mudança, repensando as estratégias de avaliação e garantindo que a integridade acadêmica seja mantida. Afinal, estamos falando de formar profissionais competentes e éticos, que irão impactar diretamente a sociedade.

Acredito que a resposta está em repensar a forma como avaliamos a aprendizagem. Em vez de confiar apenas em provas convencionais, podemos explorar outros tipos de avaliações, como apresentações de seminários, que exigem que o aluno tenha um conhecimento básico sobre o assunto. Isso incentivaria os alunos a pesquisar e realmente aprender o material, em vez de apenas memorizar respostas para um teste.

No entanto, isso traz outro desafio: como avaliar em grande escala? A avaliação de apresentações de seminários, por exemplo, é um processo demorado e trabalhoso. Aqui, novamente, a IA pode ser nossa aliada. Ferramentas de IA podem ser usadas para avaliar automaticamente apresentações de seminários, analisando a qualidade do conteúdo, a clareza da apresentação e até mesmo a originalidade do trabalho.

Em suma, a avaliação de aprendizagem na educação a distância é um desafio complexo que requer soluções inovadoras. A IA, apesar de seus desafios, pode ser uma ferramenta valiosa nesse processo. Então, vamos abraçar o desafio e explorar novas formas de avaliação que incentivem a verdadeira aprendizagem e desencorajem a trapaça. Afinal, a educação é uma jornada, não um destino, e cada passo que damos nessa jornada é uma oportunidade de aprendizado.

E aí, como a sua instituição de ensino, onde você estuda ou trabalha, está lidando com esse novo desafio?

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Avaliação de Aprendizagem na Era da IA Generativa: Desafios e Oportunidades na Educação a Distância

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Olá, vamos falar sobre avaliação de aprendizagem na educação a distância, um cenário em constante evolução e repleto de desafios. E, claro, sobre o assunto em destaque, o elefante na sala: a Inteligência Artificial (IA).

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A Educação à Distância tem acompanhado as transformações sociais e os constantes avanços tecnológicos.

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INTEGRANTES DO GRUPO 05 - AVALIAÇÃO NA EAD.

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INTEGRANTES DO GRUPO 05 - AVALIAÇÃO NA EAD.

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“Unir-se é um bom começo, manter a união é um progresso, e trabalhar em conjunto é a vitória”

– Henry Ford