# data[].attributes.attachment_caption
Heidi bautista Hernández #8 Sebastián García Castillo #18 Verónica reyes Torres #39Joselyn Romero #38 América Ariadna Gonzalez Hernández #21

# data[].attributes.body
primeras medidas que tomó al inicio de su gestión tienen como fin hacer efectiva una reforma agraria, expropiar bienes a los grandes propietarios, crear la Confederación Nacional Obrera Mexicana (CROM), desarrollar el asociacionismo dentro de la llamada clase obrera y beneficiar a las clases más pobres.

Durante su mandato se potenció la Escuela Rural, así como la Educación Pública en general y las relaciones internacionales, sobre todo con los EE. UU., destacando la celebración de los llamados Tratados de Bucareli. Asimismo, creó el Ministerio de Educación Pública para promover una cultura nacional, inició proyectos de embellecimiento, pintura mural y otras reformas educacionales, cuyo objetivo principal era enriquecer la vida del pueblo de México. Obregón devolvió la moneda mexicana al estándar de oro e invitó a inversores y compañías extranjeras a invertir en las infraestructuras mexicanas, revitalizó la economía e incrementó la exportación de petróleo al extranjero. [4]

Después del mandato de Obregón, Plutarco Elías Calles fue elegido presidente en 1924. Una vez que éste tomó el poder, Obregón volvió a la vida civil en Sonora, no obstante, continuó ejerciendo influencia militar y política en México, pero cuando luego se reforma la constitución que prohibía su reelección, vuelve a postularse para el cargo y es reelegido en 1928, sin embargo, antes de poder tomar posesión del cargo fue asesinado en un banquete que se celebraba en su honor el día 17 de julio de 1928 en el restaurante La Bombilla, al sur de la Ciudad de México. Un dibujante se le acercó para mostrarle una caricatura suya, y mientras Obregón la observaba, le disparó a quemarropa. [5]

En 2018 el titular de la Dirección General del Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM), Felipe Ávila comentó que :[6]

“Álvaro Obregón fue el estratega militar más sobresaliente de la Revolución Mexicana. Su figura destaca por haber iniciado la reconstrucción del país y consolidado el poder del Estado Nacional posrevolucionario (…) Buscó aplicar los contenidos avanzados, progresistas de la Constitución Mexicana en términos de la Reforma Agraria, en términos y de los derechos laborales. Trató de comenzar la reglamentación de los artículos 27 y 123 para que fueran realmente efectivos y aplicables y, de manera muy notable, Álvaro Obregón puso los cimientos del Estado corporativo que predominó a lo largo del siglo XX mexicano.”

# data[].attributes.body
Buen día maestra

Le entrego nuestra noti realidad LSS Huracán otis

Heidi bautista Hernández

Sebastián García Castillo

América Ariadna Gonzalez Hernández

Joselin Romero

Veronica Reyes Torres

# data[].attributes.body
Buen día profe un cordial saludole mandamos nuestra Noti realidad LSS Heidi bautista Hernández

Sebastián García Castillo

América Ariadna Gonzalez Hernández

Joselin Romero Antonio

Veronica Reyes Torres

# data[].attributes.body
Que el alumno identifique como los ejes rectores de la decisión y las familias ocupacionales, influyen en el perfil vocacional, y así descubrirá y conocerá los tipos de familias ocupacionales.

# data[].attributes.body
Propósito: Realizar predicciones respecto al comportamiento de cuerpos móviles en una y dos dimensiones, por medio de la observación sistemática de las características de movimiento que se muestran en ambos tipos, mostrando objetividad y responsabilidad.

# data[].attributes.body
Propósito: Resolverá problemas teóricos o prácticos relativos a la parábola, a través del análisis descriptivo, aplicación y combinación de sus propiedades, gráficas y ecuaciones, relacionando con los conceptos, técnicas y procedimientos geométricos y analíticos sobre puntos, rectas, segmentos y circunferencias, contribuyendo a generar un ambiente escolar que favorezca el desarrollo de actitudes de iniciativa y responsabilidad.

# data[].attributes.attachment_caption
La reconstrucción nacional y la conformación del régimen posrevolucionario (1917-1940)

# data[].attributes.body
Propósito: Verificará la repercusión del movimiento revolucionario en la reconstrucción nacional y en la conformación del régimen posrevolucionario, a través del análisis crítico de los movimientos, políticas y reformas que caracterizaron este periodo, que le permitan ubicarlo como un referente fundamental de las transformaciones económicas, políticas y sociales que caracterizaron el siglo XX; en un clima de crítica objetiva, tolerancia y apertura.

# data[].attributes.attachment_caption
Escuela Preparatoria "General Leandro Sánchez Salazar"

# data[].attributes.body
Buenos días estimados estimados jóvenes y señoritas:

Además de darles la más cordial bienvenida a este nuevo proyecto transversal en el que vinculan cinco asignaturas, les invitamos a trabajar de manera colaborativa para desarrollar sus habilidades investigativas y digitales.

En esta ocasión redactarán una breve noticia y su flash informativo (en video) desde el enfoque de cada una de las asignaturas participantes en este proyecto, con apego al eje transversal social.

Por favor atiendan las precisiones de cada uno de sus asesores.

Cordialmente:
Coordinación Académica LSS

# data[].attributes.attachment_caption
Problemas morales de la práctica médica y la bioética

# data[].attributes.body
Propósito: Describirá problemas relacionados con la bioética, a partir del análisis de su aplicación en la tecnología médica y la ingeniería genética, mostrando actitudes de respeto hacia la vida humana, animal y vegetal.

# data[].attributes.attachment_caption
Daysi Alexandra #14, Emili Natalie #24, Jocelyn Alonso #1, Karina Santos #42, Cecilia Valeria #44, Marlen Concepción #23

# data[].attributes.body
Buenos días maestro, le enviamos un cordial saludo, esperando que se encuentre bien.

Le.enviamos nuestro video del proyecto transversal, con los parámetros que se nos solicitan y los nombres de los integrantes.

De igual manera, muchas gracias por su atención.

# data[].attributes.body
Hola estimados jóvenes y señoritas.
Además de enviar el flash informativo, deben redactar de manera breve la noticia que comentan en el video, en la misma participación.
Atentamente.
Su asesor, Dr. Juan Gómez Chávez

# data[].attributes.body
Buen día.
Además de redactar los nombres completos todos los integrantes del equipo, deberán grabar con esta misma herramienta (padlet) un flash informativo en video (breve, no exceder los 2 minutos), y redactar dicha noticia vinculando el hecho con un tema o contenido principal de la materia.
En la siguiente sesión se compartirá el instrumentos de evaluación que se utilizará.
Su servidor:
Dr. Juan Gómez Chávez

# data[].attributes.body
El movimiento es uno de los fenómenos físicos más evidentes, al ser fácilmente observable. Su estudio nos permite entender la circulación de objetos con los que, seguro, estás familiarizado, como motocicletas, coches y aviones, pero también nos sirve de base para el estudio de satélites, planetas, estrellas y otros muchos.

Es por ello  que se solicita realicen un flash informativo no mayor de 2 minutos sobre la frecuencia de los eclipses y su relación con la órbita lunar (usen su creatividad para mostrar parte de éste fenómeno astronómico, pueden agregar imágenes y notas informativas)

Los veo y leo en sus publicaciones

Saludos

Mtra. Florydalia Hdez. Galván

# data[].attributes.headline
La construcción Nacional, y la conformación del Régimen Revolucionario

# data[].attributes.subject
La construcción Nacional, y la conformación del Régimen Revolucionario

# data[].attributes.body
Integrantes:

Daysi Alexandra Cruz Máximo #14

Emili Natali Hdz Felipe #24

Jocelyn Alonso Glz #1

Marlen concepción #23

Karina santos #42

Cecilia valeria tito Cruz #44

# data[].attributes.attachment_caption
Daysi Alexandra #14, Emili Natali #24, Jocelyn Alonso #1, Marlen Concepción #23, Cecilia Valeria #44, Karina Santos #42, Miguel Amir #15

# data[].attributes.body
Muy buenos días maestra, de antemano le enviamos un cordial saludo, esperando que se encuentre bien.

Le enviamos nuestro Noticiero, referente a lo solicitado, junto con los nombres de los integrantes del equipo.

Por su atención, gracias.

# data[].attributes.body
Favor de publicar después de ésta imagen.

# data[].attributes.body
Buen día jovenes de 3C. Para este periodo se les solicita Mencionar o escribir tres ejemplos de aparatos o instrumentos de observación de eclipses y su relación con los elementos de la parábola.

Saludos.

Profr. Santos Bautista Hdez.

# data[].attributes.headline
INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN DE ECLIPSES Y SU RELACIÓN CON LOS ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA 

# data[].attributes.subject
INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN DE ECLIPSES Y SU RELACIÓN CON LOS ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA 

# data[].attributes.body
Buenas tardes, profesor de la asignatura "Matemáticas III" Santos Bautista Hernández, y compañeros alumn@s.

De acuerdo a la instrucción antes planteada de esta área de estudio, se llega a la siguiente conclusión:

➡️Un hecho real actual es el ECLIPSE SOLAR, que ocurrió el pasado 14 de octubre del presente año.

➡️Para observar dicho fenómeno se requiere de artefactos especiales, como lo son: el TELESCOPIO, la CÁMARA y los ANTEOJOS para ver eclipses, la relación que tienen con los elementos de la parábola se pueden notar en la forma del (espejo principal, la cámara y el filtro solar) respectivamente, ya que tienen forma de parábola, y por lo tanto éstos instrumentos cuentan con elementos de la parábola.

➡️Elementos de la parábola: VÉRTICE, FOCO, DIRECTRIZ, EJE DE SIMETRÍA y LADO RECTO.

Agradezco mucho su tiempo y dedicación, hacia nosotros. Respetuosamente un cordial saludo.

🔴 INTEGRANTES DEL EQUIPO:

#05 YOMARA ANTONIO HERNÁNDEZ

#09 RAQUEL CALLEJAS PÉREZ

#25 KAREN ITZEL HERNÁNDEZ FRANCISCO

#26 LESLIE YAMILETH HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ

#46 ROZMY ALEJANDRA VALERIANO SILVESTRE

# data[].attributes.attachment_caption
Daysi Alexandra Cruz Máximo #14, Emily Natali Hdz Felipe #24, Jocelyn Alonso Glz #1, Marlen  Concepción Hdz #23, Cecilia Valeria Tito Cruz #44, Karina Santos#42

# data[].attributes.headline
Instrumentos de observación de eclipses y su relación con la parábola.

# data[].attributes.subject
Instrumentos de observación de eclipses y su relación con la parábola.

# data[].attributes.body
Muy buenos días maestro, le enviamos un cordial saludo esperando que se encuentre bien.

Le enviamos lo solicitado en cuanto al proyecto y el nombre de los integrantes.

Por su atención muchas gracias.

# data[].attributes.headline
FRECUENCIA DE LOS ECLIPSES Y SU RELACIÓN CON LA ÓRBITA LUNAR

# data[].attributes.subject
FRECUENCIA DE LOS ECLIPSES Y SU RELACIÓN CON LA ÓRBITA LUNAR

# data[].attributes.body
Muy buenos días compañeros y maestra de la asignatura de Física, Florydalia Hernández Galván de acuerdo al tema de esta área de estudio, le presento el flash informativo a cerca de la frecuencia de los eclipses y de su relación con la órbita lunar.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

- Yomara Antonio Hernández #05

- Raquel Callejas Pérez #09

- Karen Itzel Hernández Francisco #25

- Leslie Yamileth Hernández Hernández #26

- Rozmy Alejandra Valeriano Silvestre #46

Me despido con un cordial saludo, muchas gracias por su atención.

# data[].attributes.body
Bonito día a todos mis compañeros y profesor de la asignatura de "Ética y Valores II" Marcial Jiménez González , de acuerdo a nuestro tema elegido hacemos un breve comentario en el que nuestro tema elegido es : Ingeniería Genética y Problemas Ecológicos

En este tema nuestro propósito es la definición , la función y ejemplos de el mismo: MANIPULACIÓN GENÉTICA , TRANSGÉNICOS Y LA CLONACIÓN

• Manipulación Genética: obtienen los genes de un organismo para formar una combinación diferente en el mismo organismo o bien en un organismo completamente diferente para alterar las características que se heredan en el ADN

•Transgénicos: se trata de todo aquel organismo que ha sufrido una manipulación genética

•Clonación: copia genética de un ser vivo , con ADN totalmente iguales

INTEGRANTES DEL EQUIPO

-Yomara Antonio Hernández #05

-Raquel Callejas Pérez #09

-Karen Itzel Hernández Francisco #25

-Leslie Yamileth Hernandez Hernandez #26

-Rozmy Alejandra Valeriano Silvestre #46

# data[].attributes.body
Buen día queridos alumnos y alumnas:

En trabajo colaborativo deberán identificar la repercusión en las tendencias o decadencias en las profesiones a causa de algún acontecimiento mundial actual.

El video o flash informativo puede ser breve y contener el pie de video con el título de la noticia.

Atentamente:

Su servidora, Mtra. Arantxa Samantha

# data[].attributes.attachment_caption
Marcos Mar Aurelio #29  Julio Medina Aquino #33 Miguel amir  Echevarría Martínez  #15.  Maria del Refugio H. S #27.  Carol Nohemi S. B #41  Miguel Ángel I.I #28

# data[].attributes.body
Hola buenas días compañeros y maestra, de la asignatura de orientación vocacional: Arantxa Samantha de ante mano un cordial saludo esperando y se encuentre bien

La orientación como orientación vocacional se da en tres pasos: autoanálisis, información profesional y ajuste del sujeto al trabajo más apropiado.

Las tendencias educativas son estrategias que se ponen en práctica para encontrar diferentes rutas de aprendizaje, y así lograr una mejor adaptación de los estudiantes

El rol de la familia es fundamental, ya que pueden influenciar enormemente en el proceso de elección vocacional. Es importante que los padres sean conscientes de qué modo pueden acompañar y motivar a sus hijos, ya que su rol principal es precisamente ese: el de acompañamiento y consejería constante

Dichos principios son: Publicidad, Contradicción, Concentración, Continuidad e Inmediación.

son aquellos estándares o requisitos que fundamentan, rigen y dan sustento al proceso mismo, y que deberán ser observados en todo tiempo para que dicho procedimiento logre sus objetivos y cumpla sus finalidades.

Gracias por su atención

# data[].attributes.body
Buenas tardes maestra y compañeros, le hago entrega del proyecto correspondiente a su materia y los integrantes del equipo:

Miguel Amir Echavarria Martinez #15

María del Refugio Hernández Sánchez #27

Miguel Ángel Iglesias Inés #28

Marcos Mar Aurelio #29

Julio Medina Aquino #33

Carol Nohemí Santos Bautista #41

# data[].attributes.attachment_caption
Miguel Amir Echavarria #15María del Refugio Hernández Sánchez #27Miguel Ángel Iglesias Inés #28Marcos Mar Aurelio #29Julio Medina Aquino #33Carol nohemi #41

# data[].attributes.headline
Entrega del proyecto correspondiente a la materia de historia 

# data[].attributes.subject
Entrega del proyecto correspondiente a la materia de historia 

# data[].attributes.body
El 5 de febrero, se promulga la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos en el Teatro de la República, Ciudad de Santiago Querétaro

Así el 6 de febrero, Venustiano Carranza expide la convocatoria a elecciónes para las cargos de presidente de la República, diputados y senadores

Así lleva que el gobierno mexicano se declara neutral ante la Primera Guerra Mundial.

El 1 de enero de 1940, en un mensaje de tendencia conciliadora, el presidente Lázaro Cárdenas señala que la educación instruye

El 25 de enero, se comunica la conformación del partido Revolucionario de Unificación Nacional (PRUN), presidido por Emiliano Madero, en el cual se unen varios grupos en favor de Juan Andrew Almazán, desprendiéndose del intento de unión con grupos a favor de Amaro y Sánchez Tapia

# data[].attributes.headline
Entrega del proyecto correspondiente a la materia de matematicas hacerca de la relacion entre una parabola y los eclipses

# data[].attributes.subject
Entrega del proyecto correspondiente a la materia de matematicas hacerca de la relacion entre una parabola y los eclipses

# data[].attributes.body
Los integrantes del equipo son:

Miguel Amir Echavarria Martinez #15

María del Refugio Hernández Sánchez #27

Miguel Ángel Iglesias Inés #28

Marcos Mar Aurelio #29

Julio Medina Aquino #33

Carol Nohemí Santos Bautista #41

# data[].attributes.attachment_caption
Miguel Amir Echavarria #15María del Refugio Hernández Sánchez #27Miguel Ángel Iglesias Inés #28Marcos Mar Aurelio #29Julio Medina Aquino #33Carol Nohemi #41

# data[].attributes.headline
Entrega al proyecto correspondiente a la materia de etica y valores de nuestro equipo acerca de la bioetica y los temas correspondientes a la parte del proyecto 

# data[].attributes.subject
Entrega al proyecto correspondiente a la materia de etica y valores de nuestro equipo acerca de la bioetica y los temas correspondientes a la parte del proyecto 

# data[].attributes.body
Buenas tardes profesor esperando que se encuentre bien compartimos nuestro proyecto de ética y valores..por su atención muchas gracias

Odette Guadalupe Cortes Hernández #12

Deán Ezequiel Cepeda Martinez #10

Aylen Citlali Amador Antonio #2

Cristian Yael González Bautista #20

Cristian Jesús Pérez Martínez #36

# data[].attributes.attachment_link.title
PROBLEMAS MURALES DE LA PRACTICA MEDICA Y LA BIOETICA

# data[].attributes.attachment_link.title
LA RECONSTRUCCIÓN NACIONAL Y LA CONFORMACION DEL REGIMEN REVOLUCIONARIO

# data[].attributes.body
https://youtube.com/@marlenhernandez-hs3wp?si=6nskoGzi5zlubY3y

Jocelyn Alonso #1

Daysi Alexandra cruz #14

Marlen concepción Hernández #23

Emili Natalie Hernández #25

Karina santos #42

Cecilia Valeria #44

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.body
Buenos días maestra espero se encuentre bien compartimos nuestro proyecto transversal correspondiente a la materia de física ..por su atención muchas gracias

#12 Odette Guadalupe Cortes Hernández

#10Dean Ezequiel Cepeda Martinez

#2 Aylen Citlali Amador Antonio

#20 Christian Yael González Bautista

#36 Christian Jesus Pérez Martínez

# data[].attributes.headline
Tendencia y decadencia de las profesiones en la pandemia 

# data[].attributes.subject
Tendencia y decadencia de las profesiones en la pandemia 

# data[].attributes.body
Buenos días compañeros y maestra de antemano un cordial saludo esperando y se encuentren bien.

#12 Odette Guadalupe Cortes Hernández

#10 Dean Ezequiel Cepeda Martinez

#2 Aylen Citlali Amador Antonio

#20 Christian Yael González Bautista

#36 Christian Jesus Pérez Martínez

# data[].attributes.body
#12 Odette Guadalupe Cortes Hernández

#10 Dean Ezequiel Cepeda Martinez

#2 Aylen Citlali Amador Antonio

#20 Christian Yael González Bautista

#36 Christian Jesus Pérez Martínez

# data[].attributes.headline
Entrega del proyecto de orientación vocacional 

# data[].attributes.subject
Entrega del proyecto de orientación vocacional 

# data[].attributes.body
Buenas noches maestra le entregamos el prototecto de orientación vocacional

Los integrantes de nuestro equipo son

Marcos Mar Aurelio #29

Julio Medina Aquino #33

Miguel amir Echevarría Martinez #15.

Maria del Refugio H. S #27.

Carol Nohemi S. B #41

Miguel Angel I.I #28