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INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA
DOCENTE: MARTHA SAMPEDRO
Actividad # 1 - Padlet

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Elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica.

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Elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica.

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La investigación científica se basa en principios teóricos y metodológicos sólidos que permiten el desarrollo y la validación del conocimiento. A continuación, se presentan los elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica:

Elementos Teóricos:

1. Hipótesis: Es una afirmación provisional que se utiliza como punto de partida en la investigación para ser probada y validada.

2. Marco Teórico: Es el conjunto de teorías, modelos y conceptos relacionados con el tema de investigación. Proporciona el contexto y la justificación para el estudio.

3. Revisión de la Literatura: Implica revisar y analizar la investigación existente sobre el tema para identificar lagunas en el conocimiento y establecer la relevancia del estudio.

4. Variables: Son los elementos, características o conceptos que se miden y estudian en la investigación. Pueden ser independientes, dependientes o variables de control.

5. Operacionalización: Es el proceso de definir las variables en términos observables y medibles.

Elementos Metodológicos:

1. Diseño de Investigación: Es el plan general que guía la recopilación y análisis de datos. Puede ser experimental, cuasiexperimental, correlacional, cualitativo, cuantitativo, entre otros.

2. Métodos de Recopilación de Datos: Incluyen encuestas, experimentos, observación, entrevistas, cuestionarios, etc. Se eligen según el diseño de investigación y los objetivos del estudio.

3. Población y Muestra: La población es el grupo completo que se estudiará, mientras que la muestra es una parte representativa de esa población.

4. Análisis de Datos: Implica el uso de técnicas estadísticas o cualitativas para analizar los datos recopilados y responder a las preguntas de investigación.

5. Interpretación de Resultados: Los resultados se interpretan en función de la hipótesis y el marco teórico. Se determina si los hallazgos respaldan o refutan la hipótesis.

6. Conclusiones y Recomendaciones: Se presentan las conclusiones basadas en los resultados y se ofrecen recomendaciones para futuras investigaciones o aplicaciones prácticas.

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Relación entre Ciencia y Conocimiento:

1. La Ciencia Contribuye al Conocimiento: La ciencia es una de las principales fuentes de conocimiento sistemático y organizado sobre el mundo. A través de la investigación científica, se amplía nuestro conocimiento sobre fenómenos naturales y se desarrollan teorías que explican el funcionamiento del universo.

2. El Conocimiento Informa la Ciencia: Antes de que se realicen investigaciones científicas, a menudo existe un conocimiento previo sobre el tema en cuestión. Este conocimiento previo puede provenir de observaciones informales, experiencias personales o investigaciones previas. La ciencia se basa en este conocimiento para formular preguntas de investigación y diseñar experimentos.

3. Intersección entre Ciencia y Conocimiento: Existe una intersección entre la ciencia y otras formas de conocimiento, como el conocimiento cultural, filosófico y religioso. Estas formas de conocimiento pueden influir en las preguntas que los científicos se plantean y en la interpretación de los resultados científicos.

En resumen, mientras que la ciencia es una forma específica y sistemática de conocimiento, el conocimiento es un concepto más amplio que abarca diversas formas de comprensión y sabiduría. La ciencia es una herramienta poderosa para ampliar nuestro conocimiento del mundo, pero el conocimiento también se puede adquirir de otras maneras, complementando así nuestra comprensión del universo y de nosotros mismos.

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El método científico, definición, planos y características.

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El método científico, definición, planos y características.

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El método científico, que se concibe como "el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos empleados para plantear y resolver problemas de investigación mediante la comprobación de hipótesis" (Arias, 2012, p. 19), constituye la senda primordial empleada en la obtención del conocimiento científico.
Entre las características distintivas del método científico, según Fiallo et al. (2004), se incluyen:
▪ Objetividad, que implica la descripción precisa de las características reales de los objetos de investigación, minimizando o eliminando el subjetivismo.
▪ Racionalidad, ya que se basa en procesos racionales y lógicos del pensamiento, como conceptos, juicios y razonamientos.
▪ Sistematicidad, que se refleja en la búsqueda organizada, la construcción de sistemas de ideas y la integración de conocimientos parciales en comprensiones más amplias.
▪ Generalización, que persigue la proposición de enunciados generales y busca que todo conocimiento parcial contribuya a una comprensión de mayor alcance.
▪ Flexibilidad, como resultado de la naturaleza humana que permite la posibilidad de errores y equivocaciones, se fomenta la revisión y renovación constante de la teoría

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De acuerdo con Arias (2012), antes de aplicar el método científico, es necesario que se presente un hecho o fenómeno en la naturaleza o en la sociedad que sea percibido y que despierte el interés del investigador. Bunge (1981) y Arias (2012) sugieren una serie de pasos para la aplicación del método científico durante el proceso de investigación científica, entre los que se incluyen la observación del hecho o fenómeno, el planteamiento y formulación del problema, la construcción de un modelo teórico, la formulación de hipótesis, la verificación, el análisis y la formulación de conclusiones.

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Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. Caracas: Editorial EPISTEME.
Bunge, M. (1981). La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Editorial Siglo Veinte.
Fiallo, J., Cerezal, J. y Huaranga, O. (2004). Los métodos científicos en las investigacionespedagógicas. Lima: Ediciones San Marcos.
González, A. (2003). Los paradigmas de investigación en las ciencias sociales. ISLAS, 45 (138),pp. 125-135.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México D.F.:
McGraw Hill / INTERAMERICANA EDITORES S.A. DE C.V. Ibarra, F. (2002). Metodología de la Investigación Social. La Habana: Editorial Félix
Varela. Khun, T. (1986). La estructura de las revoluciones científicas. México: Fondo de CulturaEconómica.