# data[].attributes.body
coaching merupakan salah satu alat untuk memaksimalkan potensi murid. apabila proses coaching berjalan baik , maka masalah pembelajaran dapat mengganggu proses pembelajaran dapat diatasi dan perkembangan potensi murid maksimal akan baik.

# data[].attributes.body
YANGGI

karena coaching membantu siswa /individu untuk berpikir dalam tingkatan yang lebih dalam

# data[].attributes.body
model coaching yang terdiri dari empat tahapan yaitu tujuan, identifikasi,rencana aksi, dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
YANGGI

metode coaching yang berfokus pada tujuan ,identifikasi,rencana aksi dan tanggung jawab individu

# data[].attributes.body
Sebab coaching dapat mempermudah kinerja pelaku pendidikan dalam menyampaikan segala permasalahan maupun penerapan pembelajaran misalnya guru terhadap murid dan kepala sekolah terhadap guru.

# data[].attributes.body
Kalau saya lihat dalam modul video semua berujung menuntun menyelesaikan masalah akan tetapi kalau mau di tuliskan mengapa coaching perlu karena coaching ini akan meningkatkan kompetensi guru, mendorong kita untuk melakukan refleksi, menciptakan pembelajaran berkualitan untuk murid

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena dapat membantu memaksimalkan potensi siswa dan mengembangkan keterampilan yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan agar coachee dapat lebih fokus kepada tujuannya. Begitupula dalam peningkatan potensi coachee.

# data[].attributes.headline
Tirta adalah alur untuk pembinaan yaitu terurut dari tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.subject
Tirta adalah alur untuk pembinaan yaitu terurut dari tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
coaching berperan penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik

# data[].attributes.body
Coaching sangat diperlukan dalam pendidikan untuk mengembangkan kompetensi guru agar dapat melakukan pembelajaran yang berpihak pada Murid.

Keterampilan Coaching perlu dimiliki oleh seorang pendidik agar dapat menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat anak (sesuai dengan tujuan Pendidikan KHD)

# data[].attributes.body
TIRTA adalah salah satu model dalam meningkatkan dan mengembangkan potensi murid. TIRTA memiliki tahapan : Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, dan Tanggung Jawab

# data[].attributes.body
Karena dengan menguasai coaching tugas kita sebagai guru dapat dipermudah. Salah satu contohnya saat mengadakan supervisi dikelas.

# data[].attributes.body
TIRTA metode yang berdasarkan pada Tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab. dan ini dikenal dengan Alur TIRTA dalam Coaching

# data[].attributes.body
TIRTA adalah metode coaching yang fokus pada tujuan, identifikasi, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
TIRTA adalah akronim yang biasanya terdiri dari beberapa elemen kunci dalam coaching.

Tujuan, Identitas,Rencana aksi dan TAnggung jawab

# data[].attributes.body
Tirta adalah sebuah alur didalam melaksanakan coaching

Tujuan

Identititas

Rencana aksi

Tanggung jawab

# data[].attributes.body
TIRTA adalah model dalam mengatasi permasalahan murid, dan merupakan salah satu cara untuk meningkatkan dan mengembangkan potensi murid. tahapannya adalah Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, dan tanggung jawab.

# data[].attributes.body
TIRTA merupakan alur percakapan Coaching,

1. Tujuan

2. Identitas

3. Rencana aksi

4. TAnggung jawab