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Leitura feita na plataforma Leia SP.

Olhos d'água, Conceição Evaristo.

Pequeno Príncipe Preto, Rodrigo França.

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Simone, Coordenadora pedagógica.

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Professor Davi Raphael da Sala/Ambiente de Leitura.

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Releitura do livro "O pequeno principe Preto" 

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Releitura do livro "O pequeno principe Preto" 

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Foi trabalhado com o objetivo de Leitura com as turmas do 8º anos, e sobre o racismo. Com parceria de professora Magnólia (Lingua Portuguesa), Professora Juliana (Geografia) e Professora Patricia Salles (Sala e Ambiente de Leitura).

O objetivo do livro "O pequeno princípe preto" Nos recorda que somos muito mais que esse mundo de aparências. Porque as coisas mais importantes são as que não se podem ver, são as que podemos apenas sentir, como o amor, a bondade, a generosidade e a amizade.

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Foi trabalhado com o objetivo de Leitura com as turmas do 8º anos, e sobre o racismo. Com parceria de professora Magnólia (Lingua Portuguesa), Professora Juliana (Geografia) e Professora Patricia Salles (Sala e Ambiente de Leitura).

O objetivo do livro "O pequeno princípe Preto" Nos recorda que somos muito mais que esse mundo de aparências. Porque as coisas mais importantes são as que não se podem ver, são as que podemos apenas sentir, como o amor, a bondade, a generosidade e a amizade.

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Mural sobre "A lenda do Ubuntu", "Consciência Negra", e "Grafismo Africano".

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Porta de entrada para a exposição: "Consciência Negra - Respeite essa história!"

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Vídeo dos alunos do Ensino Fundamental II produzindo, para conseguirmos montar a exposição, na Sala/Ambiente de leitura.

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Ensaio para a peça que fala sobre um casamento inter-racial, de uma mulher branca e um homem negro que se apaixonaram, mas sabiam que seu destino não era esse, por conta das proibições desse tipo de casamento em sua época.

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Para fechar o ano, foi organizado um mimo para os alunos formandos, montado um Mini studio na SL, onde os mesmos tiraram as suas próprias fotos com a beca no cenário montado para essa finalidade.

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Professora Sueli - Sala ou Ambiente de Leitura

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Culminância do Projeto Histórias em Quadrinhos

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Professora Sueli - Sala ou Ambiente de Leitura

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Cristiane - Língua Portuguesa

Sueli - Sala ou Ambiente de Leitura

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Origami dobradura história origem japonesa tsuru

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Origami dobradura história origem japonesa tsuru

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MEDIAÇÃO E LINGUAGEM

PROFESSORA LUCIANA- AMBIENTE E SALA DE LEITURA

PROFESSORA CRISTIANE - LÍNGUA PORTUGUESA

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Socialização

Professora Luciana - Sala e ambiente de leitura

Professora Cristiane - Língua portuguesa

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Um único instante é capaz de ficar na memória uma vida inteira. 

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Um único instante é capaz de ficar na memória uma vida inteira. 

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No 2º semestre de 2024, iniciou-se o Projeto Cartão Fidelidade. O projeto propôs aos alunos da Escola Graciliano Ramos, do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, uma "prova de fogo", com o objetivo de incentivar a leitura e o desenvolvimento do pensamento reflexivo dos alunos, por meio de atividades como:

Ler na escola: Incluir tempo para a leitura nas aulas e oferecer diferentes gêneros literários.

Visitar periodicamente a biblioteca/sala de leitura: Cantinhos de leitura e atividades lúdicas atraem os alunos e os motivam.

Incentivar a leitura em casa: Inserir o ato de ler na rotina familiar, contando histórias, o que é uma forma de reflexão, valorizando ideias e tentando entender antes de julgar.

No decorrer do projeto, os alunos frequentavam a sala de leitura com mais frequência e escolhiam diversos livros. As professoras responsáveis, Chris Amorim, Marisa Boyadjian e Cris Perrone, forneciam o Cartão Fidelidade, e a cada término da leitura, o aluno participava de uma entrevista com uma das professoras, na qual era confirmada a veracidade da leitura. Após essa confirmação, assinávamos o cartão, validando a leitura com eficiência.

Portanto, o projeto, com o intuito de premiar os 3 primeiros colocados, finalizou-se com sucesso. As alunas premiadas foram:

1º lugar: Mickaella (8ºC) e Luiza (3ºA)

2º lugar: Sophia (7ºA) e Letícia (2ºB)

3º lugar: Érica (8ºC) e Aniely (9ºC)

Estamos muito felizes com o término desse projeto e podemos observar o quanto a leitura tem um valor positivo tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. Ela traz benefícios óbvios e indiscutíveis ao ser humano: forma de lazer e prazer, aquisição de conhecimentos, enriquecimento cultural, ampliação das condições de convívio social e de interação.

Temos certeza de que conseguimos alcançar nossos objetivos, oportunizando aos alunos o desenvolvimento do hábito de leitura, que é um dos instrumentos essenciais para a construção do conhecimento e a base essencial para todas as outras atividades escolares.

Segundo pesquisadores, as memórias positivas são guardadas no cérebro por mais tempo. Por isso, sempre carrego essa frase: "Um único instante é capaz de ficar na memória uma vida inteira".

Sabe aquela memória que te faz sorrir? Essas alunas com certeza terão em suas memórias lembranças de vida com momentos vividos, esquecidos e lembrados para sempre.

Obrigada a todos que participaram. Que Deus abençoe a todos!

Chris Amorim

Marisa Boyadjian

Cris Perrone

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No 2º semestre de 2024, iniciou-se o Projeto Cartão Fidelidade. O projeto propôs aos alunos da Escola Graciliano Ramos, do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, uma "prova de fogo", com o objetivo de incentivar a leitura e o desenvolvimento do pensamento reflexivo dos alunos, por meio de atividades como:

Ler na escola: Incluir tempo para a leitura nas aulas e oferecer diferentes gêneros literários.

Visitar periodicamente a biblioteca/sala de leitura: Cantinhos de leitura e atividades lúdicas atraem os alunos e os motivam.

Incentivar a leitura em casa: Inserir o ato de ler na rotina familiar, contando histórias, o que é uma forma de reflexão, valorizando ideias e tentando entender antes de julgar.

No decorrer do projeto, os alunos frequentavam a sala de leitura com mais frequência e escolhiam diversos livros. As professoras responsáveis, Chris Amorim, Marisa Boyadjian e Cris Perrone, forneciam o Cartão Fidelidade, e a cada término da leitura, o aluno participava de uma entrevista com uma das professoras, na qual era confirmada a veracidade da leitura. Após essa confirmação, assinávamos o cartão, validando a leitura com eficiência.

Portanto, o projeto, com o intuito de premiar os 3 primeiros colocados, finalizou-se com sucesso. As alunas premiadas foram:

1º lugar: Mickaella (8ºC) e Luiza (3ºA)

2º lugar: Sophia (7ºA) e Letícia (2ºB)

3º lugar: Érica (8ºC) e Aniely (9ºC)

Estamos muito felizes com o término desse projeto e podemos observar o quanto a leitura tem um valor positivo tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. Ela traz benefícios óbvios e indiscutíveis ao ser humano: forma de lazer e prazer, aquisição de conhecimentos, enriquecimento cultural, ampliação das condições de convívio social e de interação.

Temos certeza de que conseguimos alcançar nossos objetivos, oportunizando aos alunos o desenvolvimento do hábito de leitura, que é um dos instrumentos essenciais para a construção do conhecimento e a base essencial para todas as outras atividades escolares.

Segundo pesquisadores, as memórias positivas são guardadas no cérebro por mais tempo. Por isso, sempre carrego essa frase: "Um único instante é capaz de ficar na memória uma vida inteira".

Sabe aquela memória que te faz sorrir? Essas alunas com certeza terão em suas memórias lembranças de vida com momentos vividos, esquecidos e lembrados para sempre.

Obrigada a todos que participaram. Que Deus abençoe a todos!

Chris Amorim

Marisa Boyadjian

Cris Perrone

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Dia Nacional de Zumbi e consciência Negra

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Dia Nacional de Zumbi e consciência Negra

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Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra

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Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra

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Objetivo: Promover a interação e o engajamento dos alunos elegíveis a educação especial com a literatura, adaptando os textos, os recursos e as atividades para atender às necessidades educacionais específicas.

O Café Literário visa desenvolver habilidades de leitura, expressão e socialização por meio de uma experiência sensorial e inclusiva.

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Projeto consciência negra

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Projeto consciência negra

Professora Luciana - Sala e Ambiente de Leitura

Professora Paula Patrícia - Língua Portuguesa

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Culminância Sala de leitura 📚

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Culminância Sala de leitura 📚

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Culminância Sala de leitura 📚

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Juntamos as literaturas e gêneros textuais.

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HALLOWEEN E SEUS CONTOS TENEBROSOS_page-0001 (1)

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E elas deram um show.

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Alunas e as Professoras Helena e Adriana da Sala de Leitura.

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Alunas e as Professoras Helena e Adriana da Sala de Leitura.

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Foi além das nossas espectativas.

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Um privilégio trocar ideias, aprendizado e ser surpreendida com tantos talentos e habilidades.

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Semana da criança e vamos nos mover para Lobato e suas fábulas e contos.

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Semana da criança e vamos nos mover para Lobato e suas fábulas e contos.

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Cleo Monteiro Lobato é a idealizadora do Projeto Lobato nas escolas 2024, uma parceria que deu muito certo com agenda marcada "É com muito prazer que recebi sua inscrição para o projeto “Lobato nas Escolas”.

Estou confirmando a data de 23 de Setembro as 15hs.

Tema: O Saci - Resultado de um Inquérito

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 Projeto  Consciência negra:Oficina de bonecas abayomi 

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 Projeto  Consciência negra:Oficina de bonecas abayomi 

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Projeto da Profª Cláudia Setembro Amarelo, uma parceria que deu certo. Você é importante.

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Projeto da Profª Cláudia Setembro Amarelo, uma parceria que deu certo. Você é importante.

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Foi um projeto lindo compreender que o silêncio, a tristeza, a ansiedade, o choro, a tremura nas mãos é mais que um alerta, é um sinal que preciso de ajuda. Parabéns.

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Momento fofo, em reunião pedagógica, recebemos a ilustre visita do Lucas filho do professor André. 

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Momento fofo, em reunião pedagógica, recebemos a ilustre visita do Lucas filho do professor André. 

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Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar. Rubem Alves

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¨Turma do 6º refletindo sobre o Projeto Outubro Rosa.

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¨Turma do 6º refletindo sobre o Projeto Outubro Rosa.

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Discussão acerca da importância de cuidar de quem cuida da gente nossa mãe, avó, professora ou outra mulher.

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2ª Turma - Escolhi esse daqui para depois Te contar. Turma 7º ano

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2ª Turma - Escolhi esse daqui para depois Te contar. Turma 7º ano

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Chegamos a conclusão que quem lê se torna dono da sua própria história e participa da construção de histórias coletivas.

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Escolhi esse daqui para depois Te Contar. Turma 7º ano

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Escolhi esse daqui para depois Te Contar. Turma 7º ano

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Permite que as alunas escolhessem os livros para incentivar a leitura completa do livro, respeitando seus gostos e interesses. Pontuando que quando a leitura é uma escolha pessoal, o interesse cresce naturalmente.

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Momentos inesquecíveis em 2024 - Sala e Ambiente de leitura 

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Momentos inesquecíveis em 2024 - Sala e Ambiente de leitura 

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Iniciar o ano com o grupo animado do 8º ano foi demais. "Tenha sempre um livro ao alcance do seu tempo." Cora Coralina

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Grêmio Estudantil ensinando como prevenir contra o câncer de mama. Parabéns

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Participação do Grêmio Estudantil. Participação na sala de leitura 📚

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A importância da participação da família na educação fundamental.. Sala de Leitura 📚 incentivando a leitura na escola e também com a família.

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Empenho projeto exposição consciência negra.

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Empenho projeto exposição consciência negra.

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O amor à cultura negra é um caminho para a construção de um futuro sem preconceito e discriminação.

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A resistência negra é a prova de que, por mais difícil que seja, a luta pela liberdade e pela igualdade nunca será em vão.

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A luta pela igualdade racial é um dever coletivo, pois todos ganham quando a discriminação racial é superada

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Desenvolvendo exposição da consciência Negra.

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Desenvolvendo exposição da consciência Negra.

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A Consciência Negra é um momento para reverenciar a história e fortalecer a luta contra o racismo.

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Desenvolvendo sua própria história se baseando no livro lido.

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Desenvolvendo sua própria história se baseando no livro lido.

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Escrever a própria história pode ser uma forma de ser protagonista da vida, de eternizar memórias e de inspirar outras pessoas.

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Preservar a natureza é a chave para manter o equilíbrio ambiental.

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Incentivar aos nossos jovens o gosto pela leitura é plantar uma semente com a certeza de que dará bons frutos.

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A leitura abre a mente, impulsiona sonhos e alimenta a alma.

Érico Teixeira

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Uso da tecnologia na Sala Ambiente.

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Escolha de livros para realização da atividade Flor Literária.

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Replicabilidade. Apresentação da atividade Flor Literária.  Plataforma Leia SP 

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Replicabilidade. Apresentação da atividade Flor Literária.  Plataforma Leia SP 

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Replicabilidade. Apresentação da atividade Flor Literária.  Plataforma Leia SP 

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Replicabilidade. Apresentação da atividade Flor Literária.  Plataforma Leia SP 

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Projeto Mediação e Linguagem. Obras interpretada,  Alice no País das maravilhas. 

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Projeto Mediação e Linguagem. Obras interpretada,  Alice no País das maravilhas. 

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Ensaios

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Primeiros ensaios. Ensino médio