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Enfoque didáctico: Evaluación formativa 

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Enfoque didáctico: Evaluación formativa 

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"la evaluación formativa es el modo de evaluar idóneo, pues mejora el proceso de aprendizaje, permite el monitoreo y la retroalimentación"

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Despertar el interés e implicar a los estudiantes en el contenido por aprender, explicar los propósitos de aprendizaje y acordar las criterio de evaluación.

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Momento de retroalimentación, deberá enfocarse en ratificar los logros y materializar las acciones para alcanzarlos, analizar las áreas de oportunidad, para superarlas y sobre todo trazar directrices para el abordaje exitoso de futuras tareas y actividades aprendizaje

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Actividades de enseñanza y aprendizaje planificadas por el docente, en acompañamiento con otros actores, mediante el empleo de diversas estrategias (individual-colectivo)

Aquí donde se encuentra el momento más evidente de la evaluación formativa:

Razonamiento practico basados en la observación y monitoreo

Control y apreciación de los logros de los estudiantes

Promover autorreflexión (autoevaluación)

Intercambio de experiencias de aprendizajes

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"La motivación es el principal motor para impulsar a los alumnos"

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"La motivación es el principal motor para impulsar a los alumnos"