# data[].attributes.headline
start de les met inchecken, zodat ik weet hoe de groep erbij zit.

# data[].attributes.subject
start de les met inchecken, zodat ik weet hoe de groep erbij zit.

# data[].attributes.headline
Les/presentatie starten met inleiding (evt herhalen van vorige les)

# data[].attributes.subject
Les/presentatie starten met inleiding (evt herhalen van vorige les)

# data[].attributes.headline
Op tijd alles klaar zetten. Eerste les persoonlijk even voorstellen aan de student. Aanwezigheid invullen.

# data[].attributes.subject
Op tijd alles klaar zetten. Eerste les persoonlijk even voorstellen aan de student. Aanwezigheid invullen.

# data[].attributes.headline
Voor de les rondlopen en aan de studenten vragen hoe het met ze gaat

# data[].attributes.subject
Voor de les rondlopen en aan de studenten vragen hoe het met ze gaat

# data[].attributes.headline
Van grof naar fijn (eerst het grote plaatje en dan de stappen erheen)

# data[].attributes.subject
Van grof naar fijn (eerst het grote plaatje en dan de stappen erheen)

# data[].attributes.body
Starten met stukje herhaling van vorige week

# data[].attributes.headline
Inchecken bij de studenten. Daarna voorkennis activeren

# data[].attributes.subject
Inchecken bij de studenten. Daarna voorkennis activeren

# data[].attributes.headline
structuur door zelf goed voor te bereiden en weten wat er behandeld gaat worden.

# data[].attributes.subject
structuur door zelf goed voor te bereiden en weten wat er behandeld gaat worden.

# data[].attributes.headline
Starten met laten zien wat we gaan behandelen en waar dat overeenkomt met de rubric

# data[].attributes.subject
Starten met laten zien wat we gaan behandelen en waar dat overeenkomt met de rubric

# data[].attributes.headline
10-15 minuten voor het einde van de les gezamenlijk afronden

# data[].attributes.subject
10-15 minuten voor het einde van de les gezamenlijk afronden

# data[].attributes.headline
zo veel mogelijk activerende leeractiviteiten

# data[].attributes.subject
zo veel mogelijk activerende leeractiviteiten

# data[].attributes.headline
Checken of alle apparatuur/benodigdheden aanwezig zijn

# data[].attributes.subject
Checken of alle apparatuur/benodigdheden aanwezig zijn

# data[].attributes.headline
Alles gereed hebben voor aanvang les. Wat soms niet kan, omdat lokaal nog bezet is :-)

# data[].attributes.subject
Alles gereed hebben voor aanvang les. Wat soms niet kan, omdat lokaal nog bezet is :-)

# data[].attributes.headline
Iedereen proberen erbij te betrekken door gerichte vragen te stellen

# data[].attributes.subject
Iedereen proberen erbij te betrekken door gerichte vragen te stellen

# data[].attributes.body
Opening / presentie. Terwijl ik aanwezigen noteer, maak alvast een praatje.

Intro les, lesdoelen en programma

Start lesactiviteiten ...

# data[].attributes.headline
Lesdoelen van deze les in koppeling brengen met doelen van de course in koppeling met doelen van het opleidingsprofiel

# data[].attributes.subject
Lesdoelen van deze les in koppeling brengen met doelen van de course in koppeling met doelen van het opleidingsprofiel

# data[].attributes.headline
Dagstart + planning voor labdag bespreken (inclusief pauzemomenten)

# data[].attributes.subject
Dagstart + planning voor labdag bespreken (inclusief pauzemomenten)

# data[].attributes.headline
Waar mogelijk aan het eind van de les wat tijd overhouden om nog even in te checken met de studenten (hoe het gaat maar ook of ze de les hebben begrepen, wat ze ervan vonden etc)

# data[].attributes.subject
Waar mogelijk aan het eind van de les wat tijd overhouden om nog even in te checken met de studenten (hoe het gaat maar ook of ze de les hebben begrepen, wat ze ervan vonden etc)

# data[].attributes.headline
ik sluit mij aan bij de opmerkingen die reeds geplaatst zijn. Ik wil dat studenten zich de stof eigen maken en daarom zoveel mogelijk activerende opdrachten.

# data[].attributes.subject
ik sluit mij aan bij de opmerkingen die reeds geplaatst zijn. Ik wil dat studenten zich de stof eigen maken en daarom zoveel mogelijk activerende opdrachten.