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Es un tipo de investigación que se encarga de describir la población, situación o fenómeno alrededor del cual se centra su estudio. Procura brindar información acerca del qué, cómo, cuándo y dónde, relativo al problema de investigación, sin darle prioridad a responder al “por qué” ocurre dicho problema.

Este tipo de investigación es comúnmente utilizado en las etapas iniciales de la investigación científica para obtener una visión general de un tema o fenómeno antes de emprender investigaciones más específicas o experimentales. La investigación descriptiva es valiosa en la generación de hipótesis y en la identificación de patrones y tendencias.

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Título: "Percepción de los estudiantes sobre la calidad de la educación en colegios de nivel primario: un estudio descriptivo"

Referencias bibliográficas:

1. UNESCO. (2016). Quality Education. Retrieved from https://en.unesco.org/themes/quality-education

Este informe de la UNESCO proporciona una definición y marco conceptual de la calidad de la educación. Examina los elementos clave que contribuyen a una educación de calidad y presenta recomendaciones para mejorarla.

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UNESCO is the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. It seeks to build peace through international cooperation in education, the sciences, culture and communication. UNESCO’s programmes contribute to the achievement of the Sustainable Development Goals defined in Agenda 2030, adopted by the UN General Assembly in 2015. Serving as a laboratory of ideas, UNESCO helps countries adopt international standards and manages programmes that foster the free flow of ideas and knowledge sharing. In this spirit, it develops educational tools to help people live as global citizens free of hate and intolerance. UNESCO works so that each child and citizen has access to quality education. By promoting cultural heritage and the equal dignity of all cultures, it strengthens bonds among nations. UNESCO fosters scientific programmes and policies that support development and cooperation. UNESCO stands up for freedom of expression, as a fundamental right and a key condition for democracy and development.

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El cambio climático en los andes y su impacto en la agricultura: una revisión sistemática

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El cambio climático en los andes y su impacto en la agricultura: una revisión sistemática

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En los últimos años, la agricultura de los Andes ha mostrado mayor sensibilidad al cambio climático, favoreciendo procesos de erosión del suelo, retroceso de glaciares, pérdida de cobertura vegetal, incremento en la intensidad de lluvias y alteración en la dinámica de los cultivos de la región como: papa, quinua, maíz, entre otros.

Lo que motivó que, muchos autores desarrollen simulaciones de modelos regionales para estimar el índice de vulnerabilidad de estos sistemas agrícolas ante estos eventos climáticos, permitiéndoles otorgar una data climatológica más confiable en presencia de vientos cálidos y secos. En el presente artículo de revisión, se detallan los principales aportes brindados por diversos investigadores respecto al impacto del cambio climático en la agricultura andina.

Enlace web

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S2077-99172021000100101&script=sci_arttext

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Es la puerta de ingreso a la investigación científica.

Su objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiada, no hay libros, no hay tesis, no existen estudios monográficos, carece de un modelo teórico o existen guias no investigadas.

Este tipo de investigación es especialmente útil al inicio de un proceso de investigación cuando se requiere una comprensión inicial del tema antes de formular preguntas más específicas o desarrollar un enfoque más riguroso. La investigación exploratoria no proporciona respuestas definitivas, pero puede ayudar a orientar investigaciones más detalladas y específicas en el futuro.

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Título: "Explorando el uso de tecnología en el aula para mejorar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación primaria"

Referencias Bibliográficas:

1. Chiu, S., &(2017). Technology for teaching and learning mathematics at primary level. Technology, Pedagogy and Education, 26(1), 71-90.

Este artículo analiza el uso de tecnología en el aula para enseñar matemáticas a estudiantes de educación primaria, explorando diferentes tipos de tecnología utilizada (como tabletas, programas de computadora o aplicaciones móviles) y cómo se pueden implementar de manera efectiva para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes.

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La revolución de la energía geotérmica en 2024

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La revolución de la energía geotérmica en 2024

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La revolución en el campo de la energía geotérmica, hace referencia a una fuente de energía renovable que utiliza el calor natural del interior de la Tierra para generar electricidad y calor.

La implementación de sistemas geotérmicos en zonas urbanas es uno de los avances más destacados en esta tecnología.

La energía geotérmica es especialmente apropiada para áreas urbanas, donde se busca reducir el consumo de energía y las emisiones de carbono. Estos sistemas aprovechan el calor residual del suelo y lo utilizan para calefacción, refrigeración y generación de electricidad en edificios residenciales y comerciales.

Enlace web:

https://ekidom.com/energias-renovables/tendencias-energias-renovables-2024/#:~:text=En%202024%2C%20se%20espera%20una,m%C3%A1s%20destacados%20en%20esta%20tecnolog%C3%ADa.

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La investigación exploratoria es un tipo de investigación que se realiza cuando el tema o problema de estudio es relativamente nuevo o poco conocido. Su objetivo principal es familiarizarse con el tema, generar ideas, identificar variables relevantes y proporcionar una comprensión más profunda del fenómeno en estudio. La investigación exploratoria es común al inicio de un proceso de investigación más amplio y suele preceder a investigaciones más específicas y detalladas.

Algunas características clave de la investigación exploratoria son:

1. Flexibilidad: La investigación exploratoria es flexible en su diseño y metodología. Se adapta a medida que se obtienen nuevos conocimientos y se ajusta según la dirección que tome la investigación.

2. Enfoque cualitativo: A menudo, la investigación exploratoria utiliza métodos cualitativos, como entrevistas, grupos focales, observaciones y revisión de literatura, para recopilar datos descriptivos y comprender mejor el fenómeno en estudio.

3. Objetivo de generación de hipótesis: Uno de los objetivos principales de la investigación exploratoria es generar hipótesis o preguntas de investigación más específicas. Ayuda a identificar variables clave y a definir el alcance del problema.

4. Diseño abierto: El diseño de investigación exploratoria no sigue una estructura rígida. Se centra en la apertura a nuevas ideas y en la exploración de diversas perspectivas para desarrollar una comprensión más completa.

5. Muestra no probabilística: Debido a la falta de información precisa sobre el tema, la selección de la muestra puede basarse en criterios prácticos más que en métodos probabilísticos.

6. Investigación preliminar: La investigación exploratoria a menudo se realiza como una investigación preliminar antes de emprender estudios más detallados y específicos.

En resumen, la investigación exploratoria es un paso inicial crucial en el proceso de investigación, permitiendo a los investigadores familiarizarse con un tema, identificar preguntas clave y generar hipótesis que guiarán investigaciones más exhaustivas en el futuro.

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Ejemplos de la Investigación Explorativa

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Ejemplos de la Investigación Explorativa

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1. Estudio sobre el uso de nuevas tecnologías en la educación:

Investigación para comprender cómo los profesores y estudiantes adoptan y utilizan nuevas tecnologías en el aula.

Exploración de las percepciones y experiencias iniciales con la implementación de herramientas digitales en la enseñanza.

2. Investigación sobre tendencias de consumo de alimentos saludables:

Entrevistas y grupos focales para explorar las actitudes y comportamientos de los consumidores hacia la alimentación saludable.

Identificación de factores que influyen en las decisiones de compra de alimentos y patrones emergentes en las preferencias alimentarias.

3. Estudio sobre el impacto emocional de la música en pacientes hospitalizados:

Observación y entrevistas para explorar cómo la música afecta el bienestar emocional de los pacientes en entornos hospitalarios.

Identificación de patrones en las respuestas emocionales de los pacientes a diferentes géneros musicales.

4. Investigación sobre la adopción de energías renovables en comunidades rurales:

Análisis de la percepción de las comunidades rurales respecto a la energía renovable.

Identificación de barreras y facilitadores para la adopción de fuentes de energía sostenible.

5. Estudio sobre las motivaciones para el emprendimiento en jóvenes:

Encuestas y entrevistas para explorar las motivaciones, expectativas y desafíos percibidos por los jóvenes emprendedores.

Identificación de patrones comunes en las razones detrás de la decisión de iniciar un negocio propio.

Estos ejemplos ilustran cómo la investigación exploratoria se utiliza para obtener una comprensión más profunda y rica de temas que pueden no estar completamente comprendidos o explorados previamente. En cada caso, el objetivo es generar conocimiento preliminar y, a partir de ahí, dirigir investigaciones más detalladas y específicas.

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En una institution educativa, las autoridades deciden implementar un nuevo sistema informatico para realizar el registro de notas  de los estudiantes ( Investigacion descriptiva

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En una institution educativa, las autoridades deciden implementar un nuevo sistema informatico para realizar el registro de notas  de los estudiantes ( Investigacion descriptiva

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Antes de implementar esta innovacion tecnologica deciden evaluar las aptitudes de los docentes sobre el uso de la tecnologia.

En este ejemplo podemos realizar la investigacion mediante encuestas y la observacion del uso de la tecnologia, los investigadores pueden medir si la aplicacion del recurso tecnologico tendra o no un impacto positivo.