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la base fisica es el relieve

sobre ella se superpone el clima, en cualquiera de sus variantes

las aguas, fundamentalmente los ríos-- fuerza y movimiento

en este medio físico habitan los seres vivos: vegetación y fauna

el suelo: la parte superior de la tierra, que cambia constantemente

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1. Unión de fuerzas

2. Interés por formar una amistad

3. Espacio compartido (lugar común)

4. Espacio y tiempo para mantener el pensamiento creativo activo

5. Necesidad de encontrar un territorio común

6. Juntanza

7. Dialogo y acción

8. Registro y construcción de un pensamiento dual

9. Tejer posibilidades

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necesidad por nombrar (cuando se nombra se vuelve realidad)

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necesidad por nombrar (cuando se nombra se vuelve realidad)

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NO ES MONTAÑA ES TERRITORIO

NEMET

LUGARCOMUN

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1. Presencia de un territorio

2. Interés por lo geográfico

3. ¿hay paisaje?

4. Acumulación del material

5. Persistencia e insistencia por algunos materiales y formas

materiales: agua y tierra (¿son materiales o son fuerzas?)

formas: lo cordilleriano, lo concavo y convexo (la montaña y el lago)

6. Interés porque aparezca el lenguaje, un lenguaje poético-subversivo

7. La instrucción hechiza

8. la necesidad de pertenecer: como podemos ser parte de un lugar? que es lo que nos hace sentirnos parte de?

9. marcar territorio

10. condiciones, puede ser un factor restrictivo o modificador

11. un medio para expresar una metáfora

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Concavo y convexo

Incorporación del lenguaje “la promesa”

Fuerzas (Fuerza latente) lo sutil

Fenómenos

Materiales no artísticos / materiales brutos
Creación de estructuras para dejar ver o permitir ser

Lo cíclico, la repetición

Lo encontrado, resucitado

Equilibrio

Coreografiar las fuerzas

El molde, la geometría, lo que se replica

Hacer evidentes las formas, las fuerzas

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¿Cuándo se sueña con ideas que se hace con ellas? -Se las cuentas a un otrx-

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¿Cuándo se sueña con ideas que se hace con ellas? -Se las cuentas a un otrx-

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llevar el territorio

INSTRUCCIONES INTENTO #1

Pasos Previos:

Solicitar Ayuda:

Antes de comenzar, asegúrese de contar con la ayuda de 2 a 3 personas para facilitar el proceso.

Preparar o Entrenar el Cuerpo:

Realice ejercicios de calentamiento para preparar su cuerpo antes de llevar a cabo la tarea.

Materiales Necesarios:

a. Superficie para sostener.

b. Tierra.

c. Agua.

Proceso de Traslado:

Preparación de la Superficie para Sostener:

Acumule un montículo de tierra sobre la superficie destinada a sostener el territorio.

Humedecimiento de la Tierra:

Asegúrese de humedecer la tierra con agua para evitar su dispersión durante el traslado.

Levantamiento de la Superficie:

Levante la superficie con la tierra acumulada, asegurándose de sostenerla de manera firme.

Sujeción sobre la Cabeza:

Sujete la superficie con la tierra sobre su cabeza, manteniendo una posición erguida con los brazos extendidos.

Inicio del Desplazamiento:

Comience a caminar, siguiendo al compañero ubicado frente a usted.

Mantenimiento de la Proximidad:

Realice esfuerzos para mantener su superficie en contacto o cercana a la de su compañero de enfrente.

Postura y Ritmo Constante:

Mantenga una postura recta con los brazos extendidos y respire profundamente mientras mantiene un paso constante.

Sin Pausas:

Camine del punto A al B sin realizar pausas durante el trayecto.

Liberación en el Punto B:

Una vez que alcance el punto B, libere la tierra depositada en la superficie.

Estas instrucciones están diseñadas para realizar un traslado efectivo y coordinado del territorio, asegurando la integridad de la tierra durante todo el proceso.

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Por el lenguaje en relación a la acción

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Francis Alÿs - Can faith move a whole mountain?

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Jun 13, 2012 - This Pin was discovered by Emmanuelle LY. Discover (and save!) your own Pins on Pinterest

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La construcción de dispositivos, sus manuales y dibujos

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This website is part of the artistic project wet together (since 2021) by Vanessa Bosch. It represents a hydrofeminist manifesto and is supposed to evolve through it's digital representation as this web page. Every ideas, thoughts and assosiations are welcome, in it's original text form or as quotes.

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repetición, metáforas, poesía visual

categorización para diferenciar, para ordenar

categorizar permite abstraer la imagen a otras dimensiones

Fenómenos, experimentación de los fenómenos, ensayo y error, pruebas, proceso científico, recetario

humor, ingenuidad, sueños, imaginación/realidad, decepción, util/inútil, abrazar lo ingenuo, domestico, casero, cercano, simple

maqueta, bocetos...

lenguaje, definición, palabras, significados

fenomenología: estructuras que reciben y dan forma a la experiencia subjetiva

manipular, dibujar, interrogar la realidad, explorar relaciones entre lenguaje, acción y espacio

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Encuentro, reunión y aparición de ideas

Openess to other posible ways of thinking and doing

Pluralidad

Apertura

Algo en potencia

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Esculpir poniendo en evidencia el tiempo y el espacio

Se monta (aparece) y se desmonta (desaparece)

Disponer, coordinar, coreografiar objetos diversos para que de estos aparezcan (un nuevo posible)

Lo múltiple y cambiante

Algo en potencia

Puesta en escena de un nuevo paisaje

Una forma de componer paisaje

Imagen que no cabe en una imagen

Escultura y performance en simultáneo

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acción y suspensión

disposición de hacer aparecer por medio del cuerpo algo que a simple vista no se ve

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¿Cuál es la diferencia entre escultura e instalación?

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¿Cuál es la diferencia entre escultura e instalación?

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escultura: objeto único e indivisible no cambiante

instalación: múltiple, editable y móvil

La instalación a diferencia de la escultura no presenta, solo invita

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¿Cuál es la diferencia entre performance e instalación?

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¿Cuál es la diferencia entre performance e instalación?

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performance: la hace posible un cuerpo

instalación: no depende de...

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“Ponemos en escena los artefactos, pero lo que es más importante, ponemos en escena el modo en cómo se perciben los artefactos. Cultivamos la naturaleza en los paisajes… la experiencia debe presentarse manifestantemente al espectador. De otro modo ha fracasado nuestra capacidad de vernos a nosotros mismos viendo, para evaluarnos y criticarnos a nosotros mismos y nuestra con el espacio…”

Eliasson, Olafur. “Leer es respirar, es devenir.

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Sistema mágico y cambiante, que el orden de sus elementos altera; superpone en múltiples imágenes, experiencias y sensaciones. Arquitectura y dispositivo del ser humano, que manipula y organiza la naturaleza. Puesta en escena de un territorio moldeado que se presenta como fábula para nuestros sentidos. Imagen intangible, pero penetrable a través de sus velos ilusorios: simulación de lo real.

-un marco de una imagen mayor

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un espacio con limites

que pertenece...

lugar habitable

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un lugar físico, como también no físico

algo propio

que pertenece... (como lo del territorio)

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El sentimiento de pertenencia es la sensación emocional de conexión y arraigo hacia un grupo o comunidad. Implica sentirse aceptado, valorado y parte de algo más grande que uno mismo, lo que puede influir en la identidad personal y el bienestar emocional.

buscamos lo que podemos reconocer

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"... intuición por entender la fuerza escultórica de las naturaleza, visible a  través de un límite."  Rosario López

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"... intuición por entender la fuerza escultórica de las naturaleza, visible a  través de un límite."  Rosario López

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Sobre un ejercicio de observación que Rosario López llevaba a cabo en un cuaderno

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Sobre un ejercicio de observación que Rosario López llevaba a cabo en un cuaderno

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"Este cuaderno construirá una doble mirada: con la ayuda de la fotografía, será el laboratorio de la percepción que en un primer momento permitirá capturar el asombro por ciertos fenómenos, pero también será un cuaderno que nombra estos fenómenos como actos escultóricos. Por ejemplo, el aire que suelta un calentador sube y eleva un papelito pegado en la pared; el lazo que amarra un bote se mueve por el viento..."

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"el concepto metáfora se presenta, pues, como el de un instrumento adecuado para traspasar los límites impuestos por la forma literal del lenguaje. Manifiesta por si mismo la capacidad fundamental que tiene la mente para expresar relaciones que transcienden la significación directa o habitual... permite superar la simple adecuación significado/ significante y construir mundo abstractos"

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Paisaje : geografía de encuentros entre cuerpo y territorio

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Paisaje : geografía de encuentros entre cuerpo y territorio

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palabras que nos mueven, que nos cuestionan, que nos encuentran 

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palabras que nos mueven, que nos cuestionan, que nos encuentran 

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NOSTALGIA: del latín moderno «nostalgia», y este del griego <nóstos> "regreso" y < -algía> "-algia" ('dolor'). La nostalgia es en su origen el dolor que produce no poder regresar

también descrita como un sentimiento de anhelo por un momento, situación o acontecimiento pasado

TIERRA: proviene del latín "terra" con mismo significado que el nuestro y relacionado con el verbo "torror", que significa secar o chamuscar. Se piensa que quizás se debe a que en la filosofía presocrática, una línea de pensamiento era que la tierra provenía del agua que se secó.

TERRITORIO: del latín terra torium o “la tierra que pertenece a alguien”

Porción de la superficie terrestre perteneciente a una nación, región, provincia, etcétera.

CASA: San Isidoro¹ explica que casa es una habitación hecha de estacas y ramas que sirve para protegerse del frío o calor.

Edificio para habitar.

HOGAR: derivado del latín «focus» – «hogar» (como lugar en la casa donde se prepara la hoguera) que luego viene extendido a referirse a la casa misma o a la familia que habita en ella.

*un hogar puede ser una casa... aun que no necesariamente la sintamos así

HABITAR:

*construir es un medio para habitar

MONTAÑA: Gran elevación natural del terreno.

CORDILLERA: la cordillera es un conjunto de montañas unidas que forman una cadena montañosa.

ESPACIO: "extensión que contiene toda la materia existente"

describe el lugar en el que está contenida la materia.

tiene que ver con la noción de recipiente, contenedor

FRONTERA: es la zona territorial de tránsito social entre dos culturas, entre países, o en sentido general y amplio

*límite se refiere a una línea que separa dos territorios, frontera se refiere a una región o zona que tiene cierto grado de profundidad

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aprendemos de lo que nos envuelve

-necesario observar para aprender*

ESPACIO:

-es un elemento fundamental en la construcción de la identidad individual y colectiva

proporciona un sentido de pertenencia a determinados lugares

el espacio esta cargado de significados culturales y emocionales que son moldeados por la experiencia y la practica humana

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"la condicion humana es corporal" cuerpo sensible, Le Breton

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"la condicion humana es corporal" cuerpo sensible, Le Breton

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¿Cómo llevar acabo la relación corporalidad-entorno?

de los sentidos al sentido

la experiencia sensorial y percepción de los entornos/espacios se ve influenciada con la relación entre sujeto y su ambiente

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Trabaja el territorio desde la cartografía para trazar recorridos desde el afecto, el viaje y lo místico.

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Territorios Comunes - Natalia Castañeda Arbeláez Art Projects

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Texto:  la cartografía artística de la sensación - Stephen Sepke

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Texto:  la cartografía artística de la sensación - Stephen Sepke

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"Cuando hablamos de la cartografía del arte o de una cartografía artística no nos referimos a la representación de un paisaje que se toma como dado. Una cartografía artística, como nos lo dicen los filósofos franceses Gilles Deleuze y Felix Guattari no es solamente un mapa de geografía. Por el contrario, una cartografía artística es un mapa de relaciones, relaciones que constituyen una topografía de las fuerzas invisibles que lo animan y que el arte expresa en una sensación. La cartografía artística, por lo tanto, es activa en cuanto va abriendo y cerrando relaciones en la medida en que va conteniendo y liberando las fuerzas y sus sensaciones. De esta manera una cartografía artística crea un cuerpo de sensación, un cuerpo que, hablando estrictamente, no es ni un objeto (obra de arte) ni un sujeto (su experiencia), sino una actualización de fuerza que acompasa obra y espectador, emergiendo de acuerdo con sus condiciones locales."

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El gesto repetitivo

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Forma sencilla de narrar

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Su manera de interactuar con la grabación

Capas de imágenes que suceden en el plano del video pero también en el espacio con el cuerpo y objetos

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Grabe un horizonte y con el dedo intente tocar su borde, siguiendo la topografía de su forma, cada vez que el dedo tocaba el horizonte se prendía la luz.

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 Laura Castañeda León on Instagram: "Acciones sobre el paisaje (tacto y luz) 💡"

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43 likes, 0 comments - laura.castaneda.l on July 16, 2019: "Acciones sobre el paisaje (tacto y luz) 💡"

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Intento del 2022: Ejercicios de respiración con la montaña

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Intento del 2022: Ejercicios de respiración con la montaña

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Grabe un horizonte mientras hacia unos ejercicios de respiración (inhalar y exhalar) mientras que grababa la imagen se animaba, la montaña respiraba conmigo se convertía en cuerpo.

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 Laura Castañeda León on Instagram: "Ejercicios de respiración (intercambio de vientos, pesos y pesares) con la montaña 🪟"

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33 likes, 0 comments - laura.castaneda.l on September 8, 2021: "Ejercicios de respiración (intercambio de vientos, pesos y pesares) con la montaña 🪟"

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Que relación tenemos con la materia de el lugar del cual habitamos?

Como la geografía nos afecta en la construcción de nuestra identidad tanto individual como colectiva?

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-Cualquier sustancia que tiene mas y ocupa espacio-

Todo lo que nos rodea esta hecho de materia.

Puede presentarse en distintos estados.

Todo lo que tocamos esta hecho de materia.

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LIBROS:

- Una geografía imaginada- Amarí Peliowski y Catalina Valdés

- Belonging: A Culture of Place- Bell Hooks

- Habitar como un pájaro, Modos de hacer y de pensar los territorios - Vinciane

Despret

PROYECTOS:

“FRAGUA III. Encuentro de prácticas indisciplinadas para el desarrollo de metodología artísticas situadas” - organizado por la Galería Barrios Bajos en la ciudad de Valdivia (Chile) y bajo la dirección de Gabriela Urrutia. https://artishockrevista.com/2024/07/05/fragua-encuentro-de-practicas-indisciplinadas/

https://www.carloschmidt.ch/

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como habitamos el paisaje?

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Ciencia que estudia la tierra y su superficie (lugares, paisajes, climas, montañas etc. y como los seres humanos interactúan con su entorno).

Como es el mundo y como vivimos en el.

Sentido de pertenencia a un lugar y sus condiciones.

La geografía de un lugar influye en como vivimos y nos adoptamos a nuestro entorno.

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Para nosotras, la investigación artística valora y visibiliza el proceso creativo, incluyendo reflexiones, ensayos, errores y experimentación, reconociéndolos como metodologías continuas. Consideramos el arte como una forma de comunicación y una herramienta poderosa para generar y compartir conocimiento, no solo en el ámbito artístico, sino también en contextos sociales y culturales más amplios. Este enfoque es también un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde no solo importa el resultado final, sino que se valora la continuidad del aprendizaje y la creación como un proceso dinámico e interactivo. Creemos que esta perspectiva fomenta un intercambio constante de ideas y experiencias, enriqueciendo a todas las personas que participan.

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https://ikonotv.art/watch/2270/thiago-rocha-pitta-heritage