# data[].attributes.body
Zabawy z liczeniem

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about liczenie ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Poniżej na plakacie znajdziecie zadania usprawniających czytanie

# data[].attributes.attachment_link.title
Interactive image by pprzedszkole2 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Interactive image ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Zadania dla wszystkich Słoneczek

# data[].attributes.body
Zabawa dla całej rodziny - stworzenie czegoś pięknego na okna

# data[].attributes.body
Coś dla chłopców - wykonanie samochodu z wykorzystaniem rolek po papierze toaletowym

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić samochód z rolki po papierze toaletowym?

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Zadania dodatkowe dla dzieci, które lubią wyzwania.

# data[].attributes.body
Zabawa w formie gry planszowej utrwalająca zasady bezpieczeństwa podczas wakacji. Bawcie się całą rodziną!

# data[].attributes.attachment_link.title
Interactive image by dankowskadorota on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Interactive image ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Na plakacie poniżej znajdują się zadania z dodawania, odejmowania, porównywania liczebności.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about liczenie ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Zobacz film o Chopinie. Powędruj razem z dzieckiem śladem tego wielkiego kompozytora.

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj Żelazową Wolę wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W Żelazowej Woli czekają Cię atrakcje takie jak: Polonez a-dur.

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Plakat zawiera zadania dla starszych dzieci, które od września rozpoczną naukę w szkole. Zabawy rozwijają umiejętność czytania wyrazów

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about czytanie ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Pooglądaj z dzieckiem tę prezentację
i omów z nim zasady bezpieczeństwa podczas wakacji.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NA WAKACJE Z 2C

Pakuj walizkę i w drogę

RUSZAMY!

ALEKSANDRA STOLARCZYKLEARNING APSS- BY ZYTA CZECHOWSKA

ZANIM ZAMKNIESZDRZWI

Przypomnij sobie zasady bezpieczeństwa!

PAMIĘTAJONUMERACH ALARMOWYCH

997 998 999

pakuJ Z GŁOWĄ!

Czy potrafisz się pakować?

czy znasz kierunki świata?

Wakacyjne rozrywkina deszczowe dni

Sprawdź , co lubisz

a MOŻE ZMIENISZ COŚWOKÓŁ SIEBIE?

Bądź kreatywny!

QUIZDLAWYTRWAŁYCH

?

WESOŁYCH I ZDROWYCH WAKACJIŻYCZY KLASA 2C

# data[].attributes.attachment_link.title
WAKCJE Z 2C by Aleksandra Stolarczyk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
NA WAKACJE Z 2C Pakuj walizkę i w drogę RUSZAMY! ALEKSANDRA STOLARCZYKLEARNING APSS- BY ZYTA CZECHOWSKA ZANIM ZAMKNIESZDRZWI Przypomnij sobie zasady bezpieczeństwa! PAMIĘTAJONUMERACH ALARMOWYCH 997 998 999 pakuJ Z GŁOWĄ! Czy potrafisz się pakować? czy znasz kierunki świata? Wakacyjne rozrywkina deszczowe dni Sprawdź , co lubisz a MOŻE ZMIENISZ COŚWOKÓŁ SIEBIE?

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Ciekawa prezentacja dla dzieci
z pięknymi zdjęciami. Może komuś uda się powędrować nad ocean w te wakacje?

# data[].attributes.attachment_link.title
kto mieszka w oceanie by dorotaks1703 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about kto mieszka w oceanie ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Dowiedz się więcej o Toruniu. Pokaż film dziecku i porozmawiaj po zakończeniu jego oglądania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj Toruń wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W Toruniu czekają Cię atrakcje takie jak: Mikołaj Kopernik, Pierniki, Centrum Sztuki Współczesnej

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Zapraszam do zabawy ruchowej podczas pierwszej piosenki.

# data[].attributes.attachment_link.title
Głowa Ramiona Kolana Pięty - Piosenki dla dzieci | HeyKids

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Tutaj znajdziesz zabawy logopedyczne dla całej rodziny

# data[].attributes.attachment_link.title
Zające i kwiatki - dmuchawka dla dzieci/ zabawka dla dzieci DIY/ DIY Bunny Blower for Kids

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Pomysł na zrobienie koperty. Może przyda się podczas wyjazdów wakacyjnych?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Zrób to sam - kreatywne spędzanie czasu w domu - DIY tutorials Polski

# data[].attributes.attachment_link.title
Urocze koperty | proste origami dla dzieci | składanie kopert

# data[].attributes.body
Zabierz dziecko na wakacje razem
z wesołą piosenką

# data[].attributes.attachment_link.title
Tato już lato, Fasolki - Piosenka dla dzieci

# data[].attributes.headline
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.subject
ZABAWY ZE SŁOŃCEM (poniedziałek 29.06.2020)

# data[].attributes.body
Przywitajcie dzieci wesołą piosenką. Po jej wysłuchaniu sprawdźcie na mapie,
o jakich miejscach opowiada piosenka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przyszło lato - Piotr Fronczewski, Joanna Trzepiecińska 🌞Piosenki dla dzieci 🌞

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Tutaj coś z katechezy

# data[].attributes.attachment_link.title
strona przedszkola nr 2 wJastrzębiu Zdroju - Grupa "Kotki" i "Słoneczka"

# data[].attributes.body
Dla dzieci, które nie wiedzą co zrobić
z wolnym czasem

# data[].attributes.body
Jeszcze ostatnia porcja języka angielskiego przed wakacjami

# data[].attributes.body
Ciekawe zabawy o lesie.

# data[].attributes.body
Posłuchaj z dzieckiem wiadomości
o Katowicach

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj Katowice wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W Katowicach czekają Cię atrakcje takie jak: Akademia Muzyczna, Barbórka, Gwara Śląska, Kazimierz Kutz, Kluski Śląskie, Kopalnia, Spodek

# data[].attributes.body
Pozwiedzaj troszkę z dzieckiem nasz piękny Kraków

# data[].attributes.body
Liczenie z muzyką

# data[].attributes.body
Poniższa prezentacja opisuje kilka instrumentów muzycznych. Warto dzieci z nimi zapoznać

# data[].attributes.attachment_link.title
INSTRUMENTY MUZYCZNE by m.sieklinska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about INSTRUMENTY MUZYCZNE ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
Zabawy dla każdego

# data[].attributes.body
Umieszczam poniżej tablicę do rysowania. W prawym górnym rogu znajduje się ołówek i klikając na niego dziecko może rysować na tablicy

# data[].attributes.body
Zabawy ruchowe przy muzyce. Film w pewnym momencie się zacina, ale potem można dalej go oglądać.

# data[].attributes.body
Pokaż dziecku te piosenkę, będzie to dla niego fantastyczna zabawa, w dodatku może się w nią pobawić bez Twojej pomocy

# data[].attributes.attachment_link.title
Gimnastyka rączek - Rytmika u węża Patryka

# data[].attributes.body
Odcienie morza – mieszanie kolorów
i rozcieranie plasteliny, zabawa doskonaląca siłę i sprawność dłoni, utrwalanie prawidłowego kierunku pisania.Daj dziecku plastelinę
w kolorach: niebieskim, białym, fioletowym i zielonym. Niech ugniata jedną kulkę z niebieskiej plasteliny oraz po jednej kulce z połączenia niebieskiej z każdym z pozostałych kolorów. Za każdym razem więcej jest niebieskiej plasteliny a dodatek drugiego koloru jest niewielki. Zwróć uwagę na konieczność starannego wymieszania kolorów. Gdy kulki będą gotowe, dziecko porównuje ich odcienie. Następnie rozciera każdą kulkę na kawałku tektury. Za każdym razem kieruje ruch od lewej do prawej strony. Różne kolory niebieskiego łączą się i nachodzą na siebie. Gdy plastelina jest równomiernie roztarta na całej tekturce i pokrywa ją cienką warstwą, dziecko rysuje w niej fale za pomocą wykałaczki, pamiętając o rysowaniu od lewej do prawej strony.
A może zaproponujesz dziecku wykonanie takiego morza jak poniżej:

# data[].attributes.body
Propozycja utrwalenia słów piosenki

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

# data[].attributes.body
Tutaj również możesz z dzieckiem pododawać

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.body
Zrób z dzieckiem zadania z kart pracy cz4, s.80-81. Dla chętnych dzieci zadania poniżej

# data[].attributes.body
Poćwicz z dzieckiem dodawanie
i odejmowanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about dodawanie ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Zestaw „Wakacyjna gimnastyka”
Na plaży – zabawa naśladowcza. Dziecko wykonuje polecenia rodzica: Rozglądamy się w prawo i w lewo, patrzymy, ile ludzi jest na plaży (skręty tułowia), rozkładamy koc (skłony
w przód na wyprostowanych nogach), machamy do znajomych płynących motorówką (podskoki obunóż
z wyciągniętymi ramionami w górę), zbieramy muszelki (poruszanie się
w różnych kierunkach w pozycji kucającej), turlamy się po piasku. Plażowa piłka – zabawa z elementem rzutu. Dziecko i rodzic rzucają do siebie piłkę. Plażowe turlanie – zabawa wzmacniająca mięśnie tułowia. Dziecko i rodzic kładą się na brzuchu naprzeciwko siebie. Jedno z nich trzyma piłkę. Na sygnał ten, kto ma piłkę unosi tułów i turla piłkę do towarzysza zabawy, starając się tak wykonać ruch, aby piłka trafiła precyzyjnie do osoby. Po piasku – zabawa ćwicząca współpracę
i wzajemne zaufanie. Dziecko i rodzic tworzą pary, jedna osoba kładzie się na plecach i wkłada piłkę między nogi, drugie chwyta je za ręce i ciągnie, idąc tyłem. Na sygnał następuje zmiana. Osoba stojąca musi uważać, aby delikatnie opuszczać towarzysza na podłogę. Hop do przodu – zabawa ćwicząca mięśnie nóg. Dziecko kuca, trzymając piłkę w dłoniach przed sobą i w tej pozycji skacze, przesuwając się w kierunku rodzica. Potem następuje zmiana ról. Walka o skarb – zabawa kształtująca wyczucie własnej siły. Dziecko zwija się w kłębek, przytrzymując piłkę między nogami a klatka piersiową. Rodzic próbuje odzyskać skarb. Letni spokój – zabawa relaksująca. Dziecko i rodzic siadają w parach, stykając się całą powierzchnią pleców. Nogi kładą luźno na podłodze. Głęboko, powoli oddychają, próbując wczuć się w rytm oddechu kolegi. Następnie odwracają się do siebie przodem, siadają blisko siebie w siadzie skrzyżnym, ręce swobodnie opuszczają, stykają się czołami, zamykają oczy
i powoli, głęboko oddychają.

# data[].attributes.body
Napisz dziecku wyrazy i poproś, by połączyło je skojarzeniami. Przykładowe pary: mewa – morze, piasek – koc, lody – wafelek, słońce – chmura, rower – kask, góry – buty, butelka – woda, deszcz – parasol, wędka – ryba, latarka – jaskinia, łódka – kapok, statek – latarnia, kajak – wiosło.
Potem zachęć, by z wybranymi wyrazami ułożyło krótkie opowiadania. Przykład opowiadania
z wykorzystaniem słów: „latarnia”, „woda”, „deszcz”, „buty”, „wędka”: Pewnego dnia, podczas wakacji wybrałam się z tatą na ryby. Tata chciał wypróbować swoją nową wędkę. Poszliśmy nad wodę bardzo wczesnym rankiem. Było jeszcze chłodno. Założyliśmy gumowe, wysokie buty na grubych podeszwach, w których można było nawet wejść do wody. Gdy byliśmy na plaży, nagle zaczęło się ściemniać. Nie wiedziałam, co się dzieje: dopiero dzień się zaczyna, a już się robi ciemno? Tata powiedział, że idzie burza. Zaczęliśmy pospiesznie iść w kierunku latarni, która była najbliższym budynkiem. Ledwo zdążyliśmy. Zaczął padać deszcz. Nie zobaczyłam, jak tata łowi ryby, ale udało mi się zwiedzić latarnię morską. Na koniec możecie razem posłuchać piosenki o lecie.

# data[].attributes.body
Zadania dla ochotników i miłośników zabaw

# data[].attributes.body
Poćwicz z dzieckiem liczenie głosek
i liter

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Liczymy głoski i literyw wyrazach z dwuznakami.

Ile głosek?

Ile liter?

wyraz

rzeka

4

5

Posłuchaj polecenia

opracowała Aleksandra Schoen-Kamińska

4 głoski

5 liter

Liczymy głoski i litery w wyrazach z dwuznakami.

Ile głosek?

Ile liter?

wyraz

mysz

kaczka

kapelusz

dzwon

3

4

5

5

4

6

7

8

3 głoski

4 litery

5 głosek

6 liter

7 głosek

8 liter

4 głoski

5 liter

Liczymy głoski i litery w wyrazach z dwuznakami.

Ile głosek?

Ile liter?

wyraz

drzewa

marzec

szyszka

rzęsy

5

6

5

6

5

7

4

5

5 głosek

6 liter

5 głosek

6 liter

5 głosek

7 liter

4 głoski

5 liter

Liczymy głoski i litery w wyrazach z dwuznakami.

Ile głosek?

Ile liter?

wyraz

szal

brzuch

szczęka

deszcz

5

6

6

7

4

4

4

3

6 liter

3 głoski

4 głoski

4 litery

4 głoski

6 liter

7 liter

5 głosek

# data[].attributes.attachment_link.title
głoski, litery w wyrazach z dwuznakami by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Liczymy głoski i literyw wyrazach z dwuznakami. Ile głosek? Ile liter? wyraz rzeka 4 5 Posłuchaj polecenia opracowała Aleksandra Schoen-Kamińska 4 głoski 5 liter Liczymy głoski i litery w wyrazach z dwuznakami. Ile głosek? Ile liter?

# data[].attributes.body
Zaproponuj dziecku zaprojektowanie własnej pocztówki wakacyjnej. Zrób jej zdjęcie i umieść na padlecie dla rodziców

# data[].attributes.body
Zabawy ruchowe przy muzyce

# data[].attributes.body
Tutaj zabawa w układanie zdań
z rozsypanki wyrazowej

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Babcia robi placek z jagodami. , Ania maluje obrazek motyla. , Karolina ma domek dla lalek. , Marcin buduje zamek z piasku. , Ewelina ma dwa medale. , Marek kupi mleko dla kota. , Kacper opiekuje się kotem sąsiada., Pani Zosia ma pięknego psa., Kasia i Jakub grają w Monopoly., Jutro jadę z rodzicami do babci Krysi..

# data[].attributes.attachment_link.description
Babcia robi placek z jagodami. , Ania maluje obrazek motyla. , Karolina ma domek dla lalek. , Marcin buduje zamek z piasku. , Ewelina ma dwa medale. , Marek kupi mleko dla kota. , Kacper opiekuje się kotem sąsiada., Pani Zosia ma pięknego psa., Kasia i Jakub grają w Monopoly., Jutro jadę z rodzicami do babci Krysi..

# data[].attributes.body
Pobaw się z dzieckiem w określanie położenia kotka wobec pudełka. A potem zrób zadania ze strony 78,79

# data[].attributes.body
Proponuję naukę piosenki na pamięć.

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Poniżej zadania do zrobienia zarówno dla starszych, jak i młodszych Słoneczek

# data[].attributes.body
Kolejna porcja zabaw logopedycznych - gimnastyka buzi i języka

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenka o liczeniu od 1 do 10 | Matematyczna piosenka dla dzieci z pokazywaniem | Jazzowanki

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Proponuję zabawy dla buzi i języka

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy logopedyczne | Emotikony | Jazzowanki

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Najpierw zrób z dzieckiem zadania
z plakatu, a potem z kart pracy cz4, 76-77

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about sylaby ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Proponuję przeprowadzić ćwiczenia gimnastyczne opisane w poniedziałek

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Latarnia
Dzień dobry, nazywam się Wesoły Ryjek. Dziś rano tata powiedział: – Ryjku, wybierzemy się na latarnię morską.
A przynajmniej tak to zrozumiałem. – Nie wiedziałem, tato, że są specjalne morskie latarki – powiedziałem. – A po co? A są jakieś specjalne górskie? Albo jeziorskie… jeziorne… jeziorowe?
W czym się różnią? Czy mają… Miałem bardzo wiele pytań, ale tata zamachnął rękami tak jak wtedy, kiedy obok nas latała osa. – Ryjku, to nie latarka, tylko latarnia – powiedział. – Latarnia morska jest duża i trzeba się na nią wdrapać. Zresztą sam zobaczysz. No więc zapytałem jeszcze tylko, czy możemy zabrać ze sobą mojego żółwia przytulankę, żeby on też zobaczył tę duża latarnię, na którą trzeba się wdrapać. Tata się zgodził i więcej już
o nic nie pytałem, choć byłem bardzo ciekaw. Do latarni trzeba było dojechać, a potem dojść przez las, a potem trochę się wdrapywać pod górkę. – Tato, daleko jeszcze? – zapytałem. – Bo mój żółw już by chciał dojść. – Powiedz żółwiowi, że już całkiem blisko – powiedział tata, a ja się zdziwiłem, bo oprócz drzew nie widziałem przed sobą nic dużego, na co można by się wdrapać. Wtedy przed nami nagle się coś pojawiło. Jakby dom z cegły, tylko okrągły. – Spójrz w górę – powiedział tata. Spojrzałem. Latarnia była rzeczywiście wielka. Wyglądała trochę jak ogromny komin, a trochę jak wieża na zamku, który kiedyś zwiedzaliśmy. – A gdzie ta latarnia ma żarówkę? – zapytałem. I wtedy właśnie się okazało, że do żarówki trzeba się wdrapać na górę. Szliśmy i szliśmy po schodach, które ciągle się kręciły i nie mogły przestać, aż mnie też się zaczęło kręcić w głowie. Na szczęście tata wziął mnie wtedy na ręce i wszystko się odkręciło, tak jak trzeba. Tak to już jest z moim tatą. A na górze sam nie wiem, co było ciekawsze – wielka żarówka (co prawda zgaszona, bo był dzień), czy widok
z malutkich okienek. – Widzisz morze, Ryjku? – pytał tata. – A drzewa? Jest ich też całe morze. A tam gdzieś, w tamtą stronę, jest nasz dom. – Dom! – zawołałem. – Ojej, domu nie widzę. Dziś dowiedziałem się, po co budowano latarnie morskie. Po to, żeby każdy – nawet z daleka i nawet w najgorszą burzę – mógł trafić do domu. I wiecie, co? To działa. Nie wiem dokładnie jak, ale w każdym razie my też trafiliśmy do naszego domu! Źródło: Wojciech Widłak, „Latarnia” [w:] „Wesoły Ryjek i lato”, Media Rodzina, Poznań 2017
Rodzic zadaje pytania sprawdzające rozumienie treści: Gdzie Wesoły Ryjek wypoczywał z tatą? Dokąd tata zabrał Wesołego Ryjka? Do czego służą latarnie morskie? Co się znajduje na samym szczycie latarni? Czy ktoś kiedyś wdrapał się na sam szczyt latarni? Co było widać przez małe okienka? Jeśli nauczyciel ma możliwość, pokazuje zdjęcia różnych latarni i opowiada o ich funkcji. Przydatne informacje: Latarnie morskie to znaki nawigacyjne, wskazujące drogę. Wyglądają jak wysokie wieże z małymi okienkami. Budowane są na brzegach mórz i bardzo dużych jezior. Wysyłają sygnały świetlne, a w czasie gęstej mgły, gdy światło jest mało widoczne – również sygnały dźwiękowe. Obecnie większość latarni jest zautomatyzowana, ale dawniej mieszkali w nich latarnicy, którzy o zmroku zapalali lampy latarni. W odległych czasach, kiedy nie było jeszcze latarni, na skalnych brzegach mórz rozpalano wielkie ogniska. Najwyższa polska latarnia znajduje się w Świnoujściu. Jest zbudowana z cegły. Na jej szczyt prowadzi aż 308 schodków.
Poniżej filmik z latarniami przygotowany przeze mnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about latarnie ✌️ - Video Presentation

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Tak czy nie – zasady bezpiecznych wakacji – pogadanka na temat zasad bezpieczeństwa, rozwijanie myślenia. Rodzic podaje zdania opisujące różne zachowania podczas wakacji, a dziecko odpowiada „tak” – jeśli zdanie opisuje prawidłowe zachowanie i „nie” – jeśli nieprawidłowe. Każde omawiane zdanie można z dzieckiem przedyskutować, spytać o ich osobiste doświadczenia, poprosić o rady dla innych osób, które wybierają się na wakacje. Propozycje zdań: Skórę smarujemy kremem
z filtrem. Tak czy nie? Na górskie szlaki wybieramy się w klapkach. Tak czy nie? Na wycieczkę łodzią lub kajakiem zakładamy kapok. Tak czy nie? Możemy zostawić bagaż bez opieki w dowolnym miejscu. Tak czy nie? W czasie burzy chronimy się pod drzewem. Tak czy nie? Kąpiemy się tylko na wydzielonych, strzeżonych kąpieliskach? Tak czy nie? Odmawiamy, gdy nieznajoma osoba chce nas czymś poczęstować. Tak czy nie? Gdy jest bardzo gorąco, wchodzimy szybko do zimnej wody? Tak czy nie?
W górach chodzimy tylko po wyznaczonych szlakach. Tak czy nie?
W słoneczny dzień nosimy nakrycie głowy. Tak czy nie? Do jazdy na rowerze zakładamy kask. Tak czy nie? W upalne dni pijemy dużo wody. Tak czy nie? Po pikniku w lesie zostawiamy śmieci na trawie. Tak czy nie?
Proponuję pokazanie dzieciom filmu
o bezpiecznych wakacjach

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Światełko w tunelu – zabawa ruchowa. Rodzic zasłania okna, aby w sali było ciemno. Zapala latarkę i kieruje światło w różne miejsca na podłodze. Zadaniem dziecka jest jak najszybsze przemieszczanie się w kierunku świetlnego punktu. Na koniec zabawy rodzic wyjaśnia znaczenie powiedzenia „światełko w tunelu”: Światełko w tunelu pokazuje wyjście, drogę, kierunek,
w którym powinniśmy iść. Podczas ciemnej nocy i sztormu takim światełkiem może być światło latarni morskiej. Światełkiem w tunelu nazywamy też coś, co przynosi nadzieję na lepszą przyszłość, na wyjście
z ciężkiej sytuacji, np. na pokonanie choroby.

# data[].attributes.headline
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.subject
WAKACJI NADSZEDŁ CZAS (wtorek 23.06.2020)

# data[].attributes.body
Tutaj film opisujący Białystok

# data[].attributes.attachment_link.description
Poznaj Wrocław wraz z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego. We Wrocławiu czekają Cię atrakcje takie jak: Krasnale, Bajki i Legendy, Muzea i Galerie, Centrum Sztuki Współczesnej

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Przez cały tydzień będziemy wędrować po Polsce i poznawać miasta, legendy, charakterystyczne cechy okolic. Dzisiaj Gdańsk

# data[].attributes.attachment_link.description
Atrakcja Miasto Gdańsk z miasta Gdańsk. W ramach atrakcji Miasto Gdańsk możesz skorzystać z takich rzeczy jak Falowiec i kamienice, Pomnik Neptuna, Wyspa spichrzów.

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Zadania dodatkowe dla chętnych dzieci

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Wesoła piosenka w języku angielskim
o jeździe autobusem w mieście.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
LooLoo Kids - Nursery Rhymes and Children's Songs

# data[].attributes.attachment_link.title
🚍 The Wheels On The Bus 🚌 The Best Songs for KIDS - LooLoo Kids Nursery Rhymes & Kids Songs

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Pomysłowy sposób zabaw logopedycznych.

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Może w czasie wakacji uda się Państwu zobaczyć niezwykłe motyle!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Barbara Ochmańska

Tajemniczy świat motyli

Posłuchaj tekstu i wykonaj kolejne zadania. Odpowiedz na pytanie pojawiające się na końcu bajki.

Obejrzyj film.

Poznaj przemianę gąsienicyw motyla.

Co lubi jeść gąsienica? Narysuj ulubione jedzenie gąsienicy.

Ułóż w odpowiedniej kolejności poszczególne etapy rozwoju motyla.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Zobacz, jakie zadania przygotowałydla ciebie kolorowe motyle.

Uporządkuj kolejne etapy cyklu życia motyla. Układaj karty od góry do dołu. ćwiczenie-klik

Ułóżpuzzle - klik

Czas na relaks. Naśladuj ruchy motyla i wykonaj motylą gimnastykę w rytm piosenki "Piosenki motyl". piosenka-klik

Pobierz kolorowankę. kolorowanka-klik Pomaluj ją według własnego pomysłu. Następnie za pomocą aplikacji zainstalowanej na tablet lub telefon sprawdź efekty swojej pracy.aplikacja-klik

Budowa motyla

Kliknij w ruchomego motyla i wykonaj ćwiczenie.

Nazwij wskazane części motyla.ćwiczenie-klik

skrzydło

czułki

odnóże

trąbka

oko

tułów

Poznaj wybrane motyle występujące w Polsce.

Obejrzyj uważnie film i spróbuj rozpoznać pokazane motyle.ćwiczenie-klikZnajdź w diagramie nazwy motyli, które można spotkać w Polsce.wykreślanka-klik

Policz, ile jest motyli na łące.

Motyli jest 21. Ułóż zadanie z treścią o motylach do działania 21: 3=7. Zapisz je w zeszycie i rozwiąż.

Jednemu panu na skwerkumotyl siadł na gazecie.A pan powiedział ponuro:- I po co to żyje na świecie?Ani to z pierza, ani z mięsa,z kwiatka na kwiatek się wałęsa,na kotlet to się nie nadaje,nie znosi tak jak kura jajek,choćbyś i w ulu go zamykał,nie da ci miodu do piernika,nie daje mleka tak jak krowyi jakiś taki - za kolorowy...A dwaj poeci, patrzącjak motyl skrzydła rozchyla,bardzo cichutkim szeptemszepnęli do motyla:- Gdyby nie było motyli,my byśmy cię wymyślili.I chronili przed tym panem,chronili!

Przeczytaj wiersz "Motyl" Wandy Chotomskiej.Przy pomocypisaka podkreślw nim wszystkie czasowniki. Potem zapisz jew kolejności alfabetycznejw zeszycie.

Zakręć kołem. Przeczytaj wylosowane zdanie i napisz je z pamięciw zeszycie. Sprawdź poprawność zapisu i popraw ewentualne błędy. Usuń z koła napisane zdanie (eliminate) i wylosuj kolejne zdanie.

Połącz każdego motyla z odpowiednim przymiotnikiem.

duży

niebieski

żółty

kolorowy

Kliknij w kolorowy pisak.

Oglądaj film i rysuj motyla według instrukcji.

Odkoduj ukryty obrazek.

Zielony

Bajka o motylu

Gdzieś, kiedyś, żyła sobie pewna kobieta. Miała dobre serce i piękne włosy. Pewnego razu, w samym rogu okna swojego drewnianego domu, kobieta dostrzegła motyli kokon. Bardzo się ucieszyła, bokochała motyle i radowała się, że niebawem kolejny z nich pojawi się na świecie, by cieszyć ludzkie oczy i serca. Każdego dnia rano, zaraz po odmówieniu krótkiego dziękczynienia za to, że nastał nowy dzień, kobieta biegła do okna, aby sprawdzić czy motyl już wyszedłz kokonu. Ale dni mijały i nic się nie zmieniało. Kobieta zaczęła się niepokoić. Może motyl umarł w tym kokonie? A może kokon od samego początku był pusty i niepotrzebnie robiła sobie nadzieję? Zrobiło jej się smutno.Delikatnie dotknęła kokonu palcem. Był taki dziwnyw dotyku, niepodobny do niczego, co dotykała wcześniej. Westchnęła i zajęła się własnymi sprawami. Zastanawiała się, czy wyrzuć kokon, ale w wirze codziennych czynności całkowicie o nim zapomniała.

Kilka dni później, przechodzące koło okna, uchwyciła kątem oka ruch. Kokon drżał lekko i pojawiło się w nim małe pęknięcie. Serce kobiety zatrzymało się na chwilę, a potem zacząłło bić bardzo szybko. Podeszła do okna. Z przejęciem i wzruszeniem obserwowała narodziny pięknego motyla. Trwało to długie minuty, a potem godziny. Pęknięcie powiększało się, aż do końca motyl zaczął się przez nie przeciskać. Już prawie połowa jego motylego ciała wydostała się z ciasnego, brzydkiego kokonu. Kobieta cieszyła się.ale nagle... nagle wszystko ustało. Motyl znieruchomiał, kokon znieruchomiał, a razem z tym całym światem znieruchomiał. Kobieta wstrzymała oddech.Pomyślała, że ​​przeciskanie się przez małą szczelinę w kokonie musi być ogromnie męczące. Biedny motyl, wydawał się u kresu sił. Tak, jakby zrobił tyle, ile mógł, dał z siebie wszystko, po czym zaprzestał wysiłku. Wyglądał biednie i mizernie, tak do połowy wysokości wysunięty z kokonu. Kobieta wystraszyła się, że nieszczęśnik gotów umrzeć od tej nierównej walki ...

Napisz w zeszycie, co mogło wydarzyć się dalej.

...a że miała dobre serce, to wzięła malutkie nożyczki i jak najdelikatniej umiała, rozcięła kokon, wyjęła motyla i z czułością położyła go sobie na dłoni. Teraz będzie mu łatwiej.Motyle skrzydełka drżały lekko, mokre, pozwijane, postrzępione. Kobieta czekała cierpliwie, aż zaczną schnąć, prostować się, nabierać barwy. Czekała długie minuty. Ale tak się nie stało. Motyle skrzydła na zawsze pozostały małe i zbyt mizerne, by unieść do słońca jego grube, nieforemne ciało. Całe swoje krótkie życie spędził na ziemi i nigdy nie dowiedział się, jak to jest latać. Biedny motyl, nigdy nie zrozumiał co się stało. Za to kobieta zrozumiała. W swojej dobroci i chęci niesienia pomocy nie zaufała motylowi. Nie pozwoliła mu być sobą. Nie uwierzyła, że czasem zmiana może przebiegać tak, jakby nic się nie działo. Bała się o motyla i chciała mu pomóc... nie pomyślała, że on wcale pomocy nie potrzebuje. Że krzywda mu się nie dzieje. Że, mimo trudu i wysiłku, to był najpiękniejszy moment jego życia, że wszystko było tak, jak być powinno, że motyl miał w sobie wszystko, czego mu było trzeba. Potrzebował tylko zaufania i tego, by kobieta w niego uwierzyła. Ale ona nie miała tej wiary. Nie miała wiary, ze czkanie też jest ważne. Że zmiana, gdy się dzieje, nie zawsze wygląda pięknie. Odebrała motylowi szansę na to, by przeciskając się przez małą szczelinę w kokonie, stał się w pełni sobą.Nie poganiaj motyla. Nie przyspieszaj. Po prostu bądź i obserwuj. Zmiana z gąsienicy w pięknego motyla to zmiana ogromna, niemalże niewyobrażalna, magiczna. I długa. Tak długa, że czasem wydaje się, że nic się nie dzieje. Ale zaufaj mu. Po postu bądź, bysłowem dodać mu otuchy i świętować ze nim, gdy rozwinie najpiękniejsze na świecie kolorowe skrzydła.Co sobie bierzesz z tej bajki dla siebie? Może czytając tą bajkę pomyślałeś/aś o kimś ze swojego otoczenia kto potrzebuje po prostu bycia obok, a nie pomocy bo zmiana już się dzieje, ale małymi krokami?Autor bajki nieznany.

Przygotuj swój teatrzyk na kolanach, czyli Kamishibai o motylach.Pomoże ci w tym film pt. "Czy teatr można zmieścić w pudełku?"

Zrób swój teatrzyk Kamishibai o motylach. Poproś o pomoc mamęlub tatę. Przed wykonaniem butai obejrzyj film.

Pochwal się efektami swojej pracy. Przyślij zdjecie lub filmz przygotowanym teatrzykiem Kamishibai.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tajemniczy świat motyli by wyszkow.metodyk on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Barbara Ochmańska Tajemniczy świat motyli Posłuchaj tekstu i wykonaj kolejne zadania. Odpowiedz na pytanie pojawiające się na końcu bajki. Obejrzyj film. Poznaj przemianę gąsienicyw motyla. Co lubi jeść gąsienica? Narysuj ulubione jedzenie gąsienicy. Ułóż w odpowiedniej kolejności poszczególne etapy rozwoju motyla. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Zobacz, jakie zadania przygotowałydla ciebie kolorowe motyle.

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Mapa mojej podróży – aktywność plastyczna. Dziecko ogląda różne mapy
i przewodniki z mapami. Opisuje rodzaj umieszczonych na nich informacji, po czym próbuje stworzyć własną mapę lub rysunkowy przewodnik po miejscu, do którego chciałoby pojechać na wakacje.

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Zrób z dzieckiem zadania z kart pracy cz.4, ze strony 74-75. Potem spróbuj zagrać z dzieckiem w grę poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zaproś do zabawy Rodziców albo Rodzeństwo;Sprawdźcie, ile wiecie o życiu pszczół Kliknij w kostkę, by rozpocząć i drugi raz, by zatrzymać kostkę; Kto pierwszy dotrze na metę , wygrywa.

x2

x2

x2

x3

META

Graj z pszczółkami

ZASADY:

START

#ProjektanciEdukacji

Obejrzyj filmik i powiedz, w jakim miesiącu jest najwięcej pszczół w ulu :) Jeśli podasz właściwą odpowiedź, raz jeszcze rzucasz kostką; Jeśli nie uda Ci się odpowiedzieć, wracasz na start :(

Trafiłeś do poidełka... wiesz, jak bardzo pszczoły potrzebują wody... Czekasz jedną kolejkę...

Obejrzyj filmik i powiedz, z czego pszczoły robią miód. Jeśli odpowiesz poprawnie, przesuwasz się do przodu o 3 pola; jeśli odpowiedź będzie nieprawidłowa, cofasz się 3 pola.

Ileż tu kwiatów... Znajdź różnice na obrazku - masz 2,5 min. pszczółki nie będą czekały... Jeśli wskazałeś 5 różnic, czekasz na swoją kolejną kolejkę; jeśli nie udało Ci się odnaleźć różnic, wracasz do poidełka, nad stawik :(

A teraz życzę Ci smacznego! ... oby tylko udało Ci się wyrzucić 1 :)

Pszczółki latają tu i tam... muszą się napracować... Ty również troszkę popracuj - oblicz. ile jest pszczół a ile biedronek :)Jeśli poprawnie rozwiązałeś zadanie, rzuć raz jeszcze kostkę :) Jeśli Twoje obliczenia są błędne, czekasz na kolejny rzut kostką zgodnie z kolejką.

Na tym kamieniu siadają szerszenie... uciekaj stąd! Wracasz do brązowej gwiazdki :(

Obejrzyj filmik i powiedz, czy pszczoły tańczą? https://www.facebook.com/watch/?v=303406116982655 Jeśli poprawnie odpowiedziałeś, możesz, choć wcale nie musisz, raz jeszcze rzucić kostką :) jeśli nie znasz odpowiedzi, cofasz się 5 pól :(

Zanim pójdziesz dalej, pomaluj... pamiętasz, jakie kolory widzą pszczoły? https://www.kolorowankionline.net/lilia-wodna-i-pszczola

Przyjrzyj się obrazkowi i powiedz, co pszczółka nosi w koszyczkach. Jeśli odpowiesz poprawnie, dalej poruszasz się zgodnie z kolejką; Jeśli Twoja odpowiedź była niewłaściwa, wracasz na różową gwiazdkę :(

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ

Najwięcej pszczół w ulu jest maju i czerwcu;

Miód powstaje z nektaru kwiatów, który zbierają pszczoły;

Oczywiście, że pszczoły tańczą - tak nazywa się ruch pszczoły na plastrze, kiedy informuje gdzie znajduje się pożytek;

Pszczoły nie widzą wszystkich kolorów; dostrzegają żółty, niebieski, zielony, biały, czarny i ultrafiolet;

Pszczoły w koszyczkach, które mają na odnóżach, noszą pyłek kwiatów;

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Wprowadzeniem do tematu tygodnia niech będzie prezentacja poniżej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rowerem przez,START,polskie krajobrazy,Wyzwanie,Przejedziesz dzisiaj na rowerze przez całą Polskę- od morza do Tatr. Rozglądaj się uwaznie i obserwuj, jak zmienia się krajobraz.,Obejrzyj film,2,FINAŁ,4,3,ZADANIA,1,11,=,16,98,Jakiej liczby brakuje?,A,7,21,18,x,19,14,=,B,+,14,-,x,33,÷,16,17,Jakiego znaku brakuje?,:,C,Jakiej liczby brakuje?,=,14,5,21,4,3,-,3,7,GRATULACJE!,14,7,-,Zapamiętaj wynik działania na później!,SPRÓBUJ JESZCZE RAZ!,ZŁAODPOWIEDŹ,PRZYJRZYJ SIĘ UWAŻNIE,,WYDMYFALAPRZYPŁYWSTATEKBAŁTYKBURSZTYN,3,ODPOWIEDZ POPRAWNIE,),x,5,ILE MEW BYŁO NA OBRAZKU?,-,(,4,ILE RAMION MA ROZGWIAZDA?,5,3,2,),RESPOND CORRECTLY,x,(,3,-,6,),ODPOWIEDZ POPRAWNIE,3,1,2,x,(,5,-,ILE WYRAZÓW ZWIĄZANYCH Z MORZEMBYŁO NA OBRAZKU?,3,DOBRA ODPOWIEDŹ,),5,GRATULACJE!,ZAPAMIĘTAJ WYNIK DZIAŁANIA NA PÓŹNIEJ,-,(,6,x,PRÓBUJ DALEJ!,ZŁAODPOWIEDŹ!,205,820,450,kTÓRA GODZINA? ,915,150,630,150,What time is it? ,915,205,630,450,?,WYBIERZ WŁAŚCIWY OBRAZEK,3,1,4,2,1,4,3,2,WYBIERZ WŁAŚCIWY OBRAZEK,?,?,2,WYBIERZ WŁAŚCIWY OBRAZEK,3,4,1,ZŁA ODPOWIEDŹ,NIE PODDAWAJ SIĘ!,* KOLEJNA LICZBA TO0!,BARDZO DOBRZE!,WŁĄCZPROJEKTOR,OBEJRZYJ FILM I ODPOWIEDZ POPRAWNIE,GÓRSKI,WYŻYNNY,MIEJSKI,PYTANIE 1 Z 3,KTÓRE ZE SŁÓW TO NIE NAZWA KRAJOBRAZU?,PYTANIE 2 Z 3,KTÓRE Z MIAST LEŻY NAD MORZEM?,GDAŃSK,KOSZALIN,WARASZAWA,MORSKI,GÓRSKI,W JAKIM KRAJOBRAZIE MOŻNA SPOTKAĆ ŚWISTAKA I KOZICE?,NIZINNY,PYTANIE 3 Z 3,GRATULACJE!,TAJEMNICZA LICZBA TEJ MISJI TO 5,ZŁA ODPOWIEDŹ,*PRÓBUJ JESZCZE RAZ!,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,*,**,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,***,Enter the secret number,Enter the secret number,PRESS OK,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,*,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,**,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,***,Enter the secret number,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,PRESS OK,Enter the secret number,ERROR,· Mission number 01 · Mission number 02 · Mission number 03 · Mission number 04,Enter the secret number,CIESZ SIĘ ZE ZWYCIĘSTWA!I,GRATULACJEDOTARŁEŚ DO METY!,JESTEŚ MISTRZEMTURYSTYKI KOLARSKIEJ,ODBIERZ SWOJĄNAGRODĘ, 1,2,3

# data[].attributes.attachment_link.title
Rowerem przez Polskę by alsto on Genially

# data[].attributes.headline
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.subject
LATO ZAPRASZA DO ZABAWY (poniedziałek 22.06.2020)

# data[].attributes.body
Zestaw „Wakacyjna gimnastyka”
Na plaży – zabawa naśladowcza. Dziecko wykonuje polecenia rodzica: Rozglądamy się w prawo i w lewo, patrzymy, ile ludzi jest na plaży (skręty tułowia), rozkładamy koc (skłony
w przód na wyprostowanych nogach), machamy do znajomych płynących motorówką (podskoki obunóż
z wyciągniętymi ramionami w górę), zbieramy muszelki (poruszanie się
w różnych kierunkach w pozycji kucającej), turlamy się po piasku. Plażowa piłka – zabawa z elementem rzutu. Dziecko i rodzic rzucają do siebie piłkę. Plażowe turlanie – zabawa wzmacniająca mięśnie tułowia. Dziecko i rodzic kładą się na brzuchu naprzeciwko siebie. Jedno z nich trzyma piłkę. Na sygnał ten, kto ma piłkę unosi tułów i turla piłkę do towarzysza zabawy, starając się tak wykonać ruch, aby piłka trafiła precyzyjnie do osoby. Po piasku – zabawa ćwicząca współpracę
i wzajemne zaufanie. Dziecko i rodzic tworzą pary, jedna osoba kładzie się na plecach i wkłada piłkę między nogi, drugie chwyta je za ręce i ciągnie, idąc tyłem. Na sygnał następuje zmiana. Osoba stojąca musi uważać, aby delikatnie opuszczać towarzysza na podłogę. Hop do przodu – zabawa ćwicząca mięśnie nóg. Dziecko kuca, trzymając piłkę w dłoniach przed sobą i w tej pozycji skacze, przesuwając się w kierunku rodzica. Potem następuje zmiana ról. Walka o skarb – zabawa kształtująca wyczucie własnej siły. Dziecko zwija się w kłębek, przytrzymując piłkę między nogami a klatka piersiową. Rodzic próbuje odzyskać skarb. Letni spokój – zabawa relaksująca. Dziecko i rodzic siadają w parach, stykając się całą powierzchnią pleców. Nogi kładą luźno na podłodze. Głęboko, powoli oddychają, próbując wczuć się w rytm oddechu kolegi. Następnie odwracają się do siebie przodem, siadają blisko siebie w siadzie skrzyżnym, ręce swobodnie opuszczają, stykają się czołami, zamykają oczy
i powoli, głęboko oddychają.

# data[].attributes.body
Zadania dla dzieci idących do szkoły

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przygotowała Dorota Dankowska

Ile sylab, ile głosek, ile liter w wyrazach?

TABLICA 3

SPIS TABLIC

TABLICA 2

TABLICA 1

TABLICA 4

TABLICA 5

TABLICA 6

WYRAZY

SYLAB

GŁOSEK

LITER

LICZBA

Podziel wyrazy na sylaby, głoski i litery. Policz i uzupełnij tabelę właściwymi liczbami.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

9

9

dom

klasa

tablica

szkoła

WYRAZY

SYLAB

GŁOSEK

LITER

LICZBA

Podziel wyrazy na sylaby, głoski i litery. Policz i uzupełnij tabelę właściwymi liczbami.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

9

9

Ala

list

zeszyt

książka

WYRAZY

SYLAB

GŁOSEK

LITER

LICZBA

Podziel wyrazy na sylaby, głoski i litery. Policz i uzupełnij tabelę właściwymi liczbami.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

9

9

ptak

Mateusz

samochód

parasol

WYRAZY

SYLAB

GŁOSEK

LITER

LICZBA

Podziel wyrazy na sylaby, głoski i litery. Policz i uzupełnij tabelę właściwymi liczbami.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

9

9

9

9

9

9

jesień

kasztany

chłodno

deszcz

# data[].attributes.attachment_link.description
Przygotowała Dorota Dankowska Ile sylab, ile głosek, ile liter w wyrazach? TABLICA 3 SPIS TABLIC TABLICA 2 TABLICA 1 TABLICA 4 TABLICA 5 TABLICA 6 WYRAZY SYLAB GŁOSEK LITER LICZBA Podziel wyrazy na sylaby, głoski i litery. Policz i uzupełnij tabelę właściwymi liczbami.

# data[].attributes.body
Dla chętnych dzieci zadania do wydrukowania

# data[].attributes.body
Przykłady zabaw oddechowych dla każdego dziecka

# data[].attributes.body
Tutaj propozycje ćwiczeń gimnastycznych w domu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktywność fizyczna dzieci – łatwiejszy zestaw ćwiczeń

# data[].attributes.body
Na plakacie poniżej znajdziesz zadania z liczeniem.

# data[].attributes.attachment_link.title
przeliczanie by pprzedszkole2 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about przeliczanie ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Zachęta do wspólnego stworzenia
z dzieckiem obrazka przedstawiającego wybrane zwierzę z gospodarstwa wiejskiego.

# data[].attributes.body
Zagadki z zagrody – zabawa dydaktyczna doskonaląca kompetencje słownikowe. Rodzic zadaje zagadki dotyczące zwierząt gospodarskich
i domowych. Dziecko próbuje odgadnąć rozwiązanie. Przykładowe zagadki:
– dobre ma zwyczaje, ludziom mleko daje (krowa);
– w nocnej ciszy łowi myszy (kot);
– ma długie uszy i futerko puszyste, ze smakiem chrupie sałaty listek (królik);
– dzięki niej na zimę masz czapkę
i szalik, gdy pojedziesz w góry, ujrzysz ją na hali (owca);
– w akwarium pływa, mówią, że to … (ryba);
– zakrzywionym dziobem skrzeczy niesamowite rzeczy (papuga);
– o ziarenka prosi, pyszne jajka znosi (kura);
– w przytulnym kurniku, krzyczy: „Kukuryku!” (kogut);
– gdy wychodzisz z domu, on na ciebie czeka, kiedy wrócisz znowu, cieszy się
i szczeka (pies);
– cztery kopytka, rogi i bródka, zjadła całą kapustę z ogródka (koza).

# data[].attributes.body
Prawda czy fałsz? – zabawa podsumowująca wiedzę zdobytą podczas mijającego tygodnia. Dziecko opowiada o tym, co im się najbardziej podobało i co je zaciekawiło w tym tygodniu. Następnie ocenia, czy zdanie wypowiedziane przez Rodzica jest prawdziwe czy fałszywe. Propozycje zdań: Rolnik to osoba, która pracuje
w cyrku. Rolnik musi znać się na uprawie roślin. Obora to budynek gospodarstwa wiejskiego, w którym mieszkają krowy. Kaczki mieszkają
w kurniku. Młode psa to szczenię. Twarożek robi się z mleka. Mleko jest sterylizowane w lodziarni. Kura znosi jajka. Świnia jest wszystkożerna. Kury mają pazury. Piekarz produkuje żółty ser.

# data[].attributes.body
Zaproś dziecko do przeliczania głosek
w wyrazach.

# data[].attributes.attachment_link.title
liczenieglosek by pprzedszkole2 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about liczenieglosek ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Zwierzęta z plasteliny – działania plastyczne doskonalące sprawność manualną. Dziecko lepi zwierzęta, dorosłe i młode, zwracając uwagę na ich wielkość i kolor. Rodzic zachęca, aby wykonało i dokleiło wszystkie drobne szczegóły: uszy, oczy, rogi, ogon.
Proszę Państwa, by uwiecznić prace dzieci na zdjęciach i umieścić na padlecie dla rodziców

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
To zadanie dla 6 latków, które mają karty pracy cz4, s.72-73.
Dziecko wykonuje zadania matematyczne: przelicza warzywa
i określa, których jest najwięcej,
a których najmniej; łączy świnki
z warzywami, tak, aby każda świnka miała tyle samo warzyw każdego rodzaju; rozmieszcza krowy na łąkach, tak, aby na każdej łące było o jedną krowę więcej; liczy  duże i małe kaczki
i zapisuje działanie dodawania; koloruje wskazane kaczki, porównuje zbiory kaczek i wstawia odpowiedni znak matematyczny.
Dla reszty dzieci zadania poniżej.

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE  (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE  (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Proponuję pierwszą zabawę
z prawdziwym robotem!

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Posłuchaj razem z dzieckiem o różnych odgłosach wydawanych przez zwierzęta leśne i łąkowe. Wsłuchując się
w zabawę jeszcze raz poproś, by dziecko powtarzało odgłosy razem
z autorką filmu. Może jednocześnie naśladować dane zwierzę ruchem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wiosenny koncert ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza Doroty Kossakowskiej

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Pobaw się z dzieckiem w przeliczanie zbiorów

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Posegreguj mieszkańców łąki. Policz. Powiedz, gdzie jest więcej, gdzie mniej lub tyle samo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each item into its correct group.. pszczoły: , , , motyle: , , , , biedronki: , , , , , ślimaki: , , konik polny: , .

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Zabawa matematyczna polegająca na określaniu położenia przedmiotów
w przestrzeni

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść szpilki na odpowiednie miejsce na rysunku.. Materiał dydaktyczny | NA, PRZED, W, ZA, OBOK, POMIĘDZY, POD.

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Na filmiku poniżej dziecko może nauczyć się, jak nazywają się dzieci zwierząt gospodarskich. Przedstawione w prosty sposób.

# data[].attributes.attachment_link.title
,,SZUKAM MAMY'' - nauka zwierząt, dzieci zwierząt, odgłosy zwierząt dla dzieci, bajka - PiesioTv 🐾

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Propozycja zabaw będących jednocześnie ćwiczeniami oddechowymi (dla każdego dziecka)

# data[].attributes.headline
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.subject
PRZELICZAMY ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE (czwartek 18.06.2020)

# data[].attributes.body
Propozycja zabaw słuchowych

# data[].attributes.attachment_link.title
Aaale zabawa - rozwijamy percepcję słuchową, wzrokową oraz mowę bierną i czynną

# data[].attributes.body
Wspaniała prezentacja o zwierzętach
z gospodarstwa

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
.Na podwórko dumne matki prowadziły swoje dziatki:

Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadzi swoje dzieciątko!

Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.
Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły.

Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadziła swoje dzieciątko!
Każda zgubiła swoje dzieciątko!

Wtem gospodarz konną furką wjechał prosto na podwórko.
Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął Burka do komórki.
Lamentują biedne mamy: „Co my teraz zrobić mamy?"

Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki:
Krowa- łaciate cielątko
Koń- brązowe źrebiątko
Świnka- różowe prosiątko
Kurka- pierzaste kurczątko
Kaczka- płetwiaste kaczątko
Każda prowadzi swoje dzieciątko!
Znalazło mamę każde dzieciątko!

Posłuchaj wiersza "Na wiejskim podwórku" S. Kraszewskiego (wiersz zmodyfikowany)

Jak nazywają się zwierzęta, które zgubiły swoje dzieci. Wskaż je na zdjeciach.

Źródło: https://pixabay.com/pl/

Teraz nazwij ich dzieci...

Źródło: https://pixabay.com/pl/

Wskaż i nazwij "tatusiów" prosiaka, źrebaka, cielaka, kurczaka i kaczęcia.
Źródło: https://pixabay.com/pl/
Jakie inne zwierzęta żyją w wiejskiej zagrodzie? Umiesz je nazwać? Wskaż mamę, tatę i ich dziecko.

Źródło: https://pixabay.com/pl/ Źródło: https://pixabay.com/pl/
Już czas na zabawę ruchową... Dziś proponuję „Dziwne kroki"

Wznacz dystans do pokonania.

- kura (kucnij, włóż dłonie pod pachy i machaj skrzydełkami)

- koń (szybko biegnij, jakbyś galopował)

- świnka (chodź na czworaka jednocześnie tocząc głową piłkę)

- kot (rozłóż przed sobą skakankę i ostrożnie po niej przejdź stopa za stopą, jak kot po płocie)

Dopowiedz i zrób - zabawa z rymami.

Dokończ zdania i wykonaj czynność, o której jest mowa. Obrazki pomogą Ci dopasować odpowiedni rym.

Powiedz: prosię i podrap się po ...

Powiedz: koń i wyciągnij do mnie....

Powiedz: krowy i dotknij palcem ...

Powiedz: króliczki i nadmij ...

Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem ...

Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, ...trzy.

Źródło: https://pixabay.com/pl/

Na koniec zabawa plastyczna... Możesz wykonać zwierzęta wiejskie z origami z kół.

Nie przejmuj się, jeśli nie masz gotowych kółek. Wystarczy odrysować kółka

o odpowiedniej wielkości za pomocą okrągłych przedmiotów, które znajdziesz

w domu, a następnie je wyciąć.

Jeśli nie posiadasz kolorowych kartek, możesz je najpierw pomalować, np. farbami.

Kliknij na zdjęcie, aby poznać szczegóły.

http://maluchwdomu.pl/2015/05/origami-zwierzatka-z-wiejskiego.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Na podwórko dumne matki prowadziły swoje dziatki: Krowa- łaciate cielątkoKoń- brązowe źrebiątkoŚwinka- różowe prosiątkoKurka- pierzaste kurczątkoKaczka- płetwiaste kaczątkoKażda prowadzi swoje dzieciątko! Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka.Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły. Krowa- łaciate cielątkoKoń- brązowe źrebiątkoŚwinka- różowe prosiątkoKurka- pierzaste kurczątkoKaczka- płetwiaste kaczątkoKażda prowadziła swoje dzieciątko!Każda zgubiła swoje dzieciątko!

# data[].attributes.body
Na prezentacji poniżej zabawa
w zgadywanie.

# data[].attributes.attachment_link.title
KOGO SŁYSZYSZ? - Zwierzęta wiejskie - by www.janauczycielka.com on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about KOGO SŁYSZYSZ? - Zwierzęta wiejskie - ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Fantastyczne zabawy z muzyką dla każdego dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy z muzyką w domu dla dzieci (3-4 lat) - CZĘŚĆ 1

# data[].attributes.body
Poproś dziecko o przeczytanie tekstu o Olku i jego zwierzętach. Sprawdź zrozumienie tekstu, pytając, jakie zwierzęta ma Olek i co się stało z jego chomikiem. Tekst powinien być inspiracją do swobodnych rozmów o zwierzętach domowych dzieci. Porozmawiaj o innych zwierzętach, jeśli nie mają swoich w domu. Potem poproś, by dziecko rysuje swoje zwierzę lub zwierzę, które chciałoby mieć, albo takie, które najbardziej mu się podoba. Rysunek uwiecznij na zdjęciu
i umieść na padlecie dla rodziców.
Karty pracy cz4, s.71

# data[].attributes.body
Proszę poćwiczyć z dzieckiem orientację przestrzenną. Przyda mu się to w trakcie pisania i czytania. Niech dziecko określa, gdzie znajduje się miś.

# data[].attributes.body
Skąd się bierze mleko? – pogadanka.

Pokaż dziecku szklankę z mlekiem
i zapytaj, co to jest, skąd to mleko się wzięło i czy na pewno od krowy. Jeśli dziecko nie wie, wyjaśnij, że inne zwierzęta takie jak kozy i owce, też dają mleko, które może pić człowiek. Następnie poproś, aby dziecko pomyślało jak to mleko powstaje i co się z nim dzieje, zanim trafi do sklepu. Potem wyjaśnij: Najczęściej mleko, które pijemy pochodzi od krowy. Nie jest ważne, jaka to krowa, czy łaciata, czy czerwona, czy czarna. Ważne, aby gryzła trawę i ją przeżuwała. Latem o trawę łatwo, gorzej jest zimą. Wtedy krowa je siano, kiszonkę i inne pasze. Krowę można wydoić ręcznie albo za pomocą dojarki elektrycznej. Z dojarki mleko trafia do pojemnika, w którym się chłodzi. Z pojemnika zabiera mleko cysterna i zawozi je do mleczarni.
W mleczarni mleko jest badane, aby sprawdzić, czy ma dobrą jakość. Później jest pasteryzowane lub sterylizowane, czyli za pomocą odpowiedniej temperatury niszczy się w nim to, co mogłoby spowodować jego zepsucie. Później mleko rozlewane jest do kartonów i zawożone do sklepów.  Czy to jest zrobione z mleka? – zabawa dydaktyczna, Powiedz dziecku, co może być zrobione z mleka. Propozycje produktów: kefir, budyń, lody, twarożek, jajko, żółty ser, masło, makaron, mąka, serek topiony, jogurt, parówka, ryż. Następnie wykonaj z dzieckiem zadania z kart pracy cz4, s.70
A poniżej wesoła piosenka zachęcająca do picia mleka. Może dziecko chętnie posłucha

# data[].attributes.attachment_link.title
MLEKO | Piosenki DLA DZIECI | Ciocia TUNIA | TuniaTv

# data[].attributes.body
Poniżej link do katechezy. Tematem jej jest Boże Ciało.

# data[].attributes.attachment_link.title
strona przedszkola nr 2 wJastrzębiu Zdroju - Grupa "Kotki" i "Słoneczka"

# data[].attributes.body
Pobaw się z dzieckiem tak, by naśladowało odgłosy zwierząt. Będzie to doskonały sposób na rozwój mowy.

# data[].attributes.body
Tutaj znajdują się zadania dodatkowe

# data[].attributes.body
Piosenka zachęcająca do spędzania więcej czasu ćwicząc

# data[].attributes.attachment_link.title
NAJPIERW SKŁON – WYGIBASY TV - piosenki dla dzieci  - piosenka dla dzieci, dziecięce hity!

# data[].attributes.body
Następna propozycja zabawy ruchowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
SKACZEMY, BIEGNIEMY – WYGIBASY TV - piosenki dla dzieci - piosenka dla dzieci, dziecięce hity!

# data[].attributes.body
Krótka piosenka jako zabawa ruchowa.

# data[].attributes.body
Poniżej na plakacie zadania
z rozpoznawaniem głosek w nagłosie
i wygłosie.
A w kartach pracy możesz, drogi Rodzicu zrobić zadania ze stron 68,69

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about głoski ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Jak kura pazurem – wyjaśnienie znaczenia popularnych powiedzeń zawierających słowo „kura”.Powiedz dziecku popularne powiedzenia zawierające słowo „kura” i poproś, aby dziecko wyjaśniło ich znaczenie własnymi słowami. Podpowiedz dopiero, kiedy dziecko samo nie moę dojść do właściwej odpowiedzi. Pisać jak kura pazurem – pisać brzydko
i niewyraźnie. Kura znosząca złote jajka – coś, co przynosi szybki, łatwy i duży zysk; na czym można się wzbogacić. Chodzić spać z kurami – chodzić spać
o wczesnej porze.

# data[].attributes.body
Czy to jest możliwe? – zabawa dydaktyczna zainspirowana treścią wiersza Agnieszki Frączek pt. „Podróż”, wyjaśnienie różnicy między fikcją literacką a rzeczywistością. Rodzic czyta wiersz: Podróż
Zabrał kiedyś pewien Maniek swoją żonę Czesię do miasteczka pod Poznaniem, które Kórnik zwie się.  Spakowali różne graty, waliz wzięli osiem, zapomnieli tylko mapy, lecz mieli to  w nosie. Bo bez mapy, jak wiadomo, życie jest ciekawsze, a gdy trzeba, to o pomoc poprosi się zawsze. Ludzie pomagali chętnie. Choć bywało czasem, że im jakoś dziwnie mętnie wskazywali trasę…
Mimo wszystko po pół roku dotarli do celu. Przywitało ich: „Ko-ko-ku!” kur
i kurcząt wielu. Dziwne… Pokój zamówili w hotelu Pod Różą, a na miejscu otrzymali jedną grzędę kurzą.
Jedną grzędę? A to psikus! Pod Poznaniem? Tak, w kurniku…
Źródło: Agnieszka Frączek, „Podróż” [w:] „Jedna literka a zmiana wielka”, Wydawnictwo Literatura, Łódź 2015 Następnie Rodzic zadaje dziecku pytania sprawdzające rozumienie jego treści: Jak nazywa się małe miasto pod Poznaniem? Czego nie spakował Maniek na wycieczkę? Czy Maniek
z żoną dojechał do miasta Kórnik? Gdzie trafił Maniek? Kto mieszkał w tym kurniku?. Na podstawie treści wiersza rodzic tłumaczy również różnicę między fikcją literacką a rzeczywistością. Dzieci dochodzą do wniosków same, naprowadzane pytaniami rodzica: Czy to możliwe, aby ludzie zamieszkali
w kurniku z kurami? Jest to niemożliwe w rzeczywistości, czy może zdarzyć się w wierszu albo opowiadaniu? Czy książki zawsze opisują to, co jest realne, czy pisarz może coś wymyślić?
Na koniec rodzic podsumowuje wypowiedzi dzieci: To, co pisarz opisuje w książce to fikcja, to coś, co powstaje w jego głowie, więc może być bardzo prawdziwe i może być też zupełnie fantastyczne. W książkach można opisywać zdarzenia, które nie mogą mieć miejsca w życiu, takie jak zamieszkanie w kurniku i postacie, które nie istnieją w rzeczywistości, takie jak wróżki czy krasnoludki. I to jest właśnie w książkach ciekawe, że zapisana jest
w nich ludzka wyobraźnia, która może wszystko.
A poniżej opowiadanie 9 letniego chłopca.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Fundacja ABCXXI - Cała Polska czyta dzieciom

# data[].attributes.attachment_link.title
Michał Rusinek czyta opowiadanie „Pszczoła czarodziejka”

# data[].attributes.headline
CO SŁYCHAĆ W GOSPODARSTWIE (poniedziałek 15.06.2020)

# data[].attributes.subject
CO SŁYCHAĆ W GOSPODARSTWIE (poniedziałek 15.06.2020)

# data[].attributes.body
Zadania dodatkowe dla wszystkich chętnych dzieci

# data[].attributes.body
Zaproś dziecko do rozmowy
o zwierzętach gospodarskich i ich domach. Opisując zwierzęta, zachęć dziecko do słowotwórczego wysiłku
i podawania nazw pomieszczeń dla zwierząt. Poproś też o naśladowanie ich głosów.
Przykładowe opisy:
Mieszkaniem konia jest stajnia. Ma tam miękkie siano do jedzenia i wodę do picia. Krowa mieszka w oborze. Śpi
i odpoczywa na sianie. Żeby mogła najeść się świeżej trawy, gospodarz prowadzi ją na pastwisko. Świnia mieszka w chlewiku, czyli niskim, murowanym domku z małym okienkiem. Jedzenie dostaje w korycie. Je wszystko i dużo. Mówi się, że jest wszystkożerna.
Kury, kaczki, gęsi i indyki też mają swoje domki. Kury mieszkają w kurniku. Lubią dziobać ziarno i grzebać pazurami
w ziemi. Kaczki mieszkają w kaczniku. Lubią pływać w stawie, w czym pomaga im błona między palcami. Jedzą ziarno, otręby i ziemniaki. A jak nazywa się miejsce, w którym gospodarz trzyma swoje indyki i gęsi? (indycznik i gęśnik). Owce mieszkają w owczarni, dużym murowanym domu, w którym mieści się kilkadziesiąt lub nawet kilkaset zwierząt, ale najbardziej lubią paść się na łąkach, skubać świeżą trawę i pić dużo wody. Mieszkaniem kozy jest… koziarnia. Kozy lubią skubać trawę, ale nieopatrznie mogą zjeść prawie wszystko, nawet ścierkę. Króliki to małe, futrzane zwierzątka mieszkające w klatce na podwórku. Ich ulubione przysmaki to marchewki i kapusta. Pszczoły mieszkają w ulu.
Możesz też pokazać dziecku film -
w prosty sposób przekazuje wiedzę
o zwierzętach na wsi.

# data[].attributes.body
Mama i córka - bawią się razem
w domu. Zaproponuj dziecku, by pobawiło się tak jak one. Są to zabawy logopedyczne tak naprawdę dla każdego dziecka

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy logopedyczne - szalona rękawiczka

# data[].attributes.body
Dwie zabawy oddechowe, bardzo ważne dla rozwoju mowy Waszego dziecka

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy logopedyczne - dmuchanie i kląskanie

# data[].attributes.headline
CO SŁYCHAĆ W GOSPODARSTWIE (poniedziałek 15.06.2020)

# data[].attributes.subject
CO SŁYCHAĆ W GOSPODARSTWIE (poniedziałek 15.06.2020)

# data[].attributes.body
Drogi Rodzicu! Zabawa usprawniająca mowę dziecka. Obejrzyj i spróbuj pobawić się tak z dzieckiem. Będzie naprawdę zachwycone!