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Welcome! _ Bem-vindo!
Aqui postarei atividades, curiosidades, dicas, e vídeos sobre os conteúdos estudados. Foi elaborado com muito carinho para você.
Espero que você as realize, com atenção!

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There was / There were

Na última lição aprendemos diversas formar de usar a expressão there is: there is, there are,  there isn’t e there aren’t e is there e are there. Hoje aprenderemos a usar o passado das expressões there is e there are que é: there was (no singular) e there were (plural). Como já aprendemos, there is e there are significam há/existe, assim, suas formas passadas (there was e there were) significam “houve/existia”. Vamos conferir alguns exemplos:

- Usamos "There was" para o singular.

1.    There was a good film on TV last night.

(Tinha (Passou) um bom filme na TV ontem à noite.)

2.    There wasn't a pen here.

(Não tinha uma caneta aqui.)

3.    There was an accident last night.

(Houve um acidente na noite passada.)

4.    There was a beautiful girl in the mall.

(Havia uma linda garota no shopping.)

5.    There was a book on the table.

(Havia um livro em cima da mesa.)

6.    There was a very good player in the championship.

(Havia um jogador muito bom no campeonato.)

- Por outra parte, usamos "There were" para o plural.

1.    There were two guys waiting for you.

(Havia dois caras esperando por você.)

2.    There were ten apples on the basket.

(Tinha dez maçãs na cesta.)

3.   There were too many people here yesterday.
(Havia muitas pessoas aqui ontem.)

4.   There were no problems in your article.
(Não havia problemas no seu artigo.)

5.   There were many good books in the library.
(Havia muitos livros bons na biblioteca.)

6. There were 250 rooms in the hotel.
(Havia 250 quartos no hotel)

Se você quiser dizer que “não tinha” ou “não havia”, basta dizer there was not (there wasn’t) ou there were not (there weren’t):

There wasn’t a pen here. (Não tinha caneta aqui.)

There weren’t ten apples in the basket. (Não tinha dez maçãs na cesta.)

Já para perguntas é só fazer assim: “was there…?” ou “were there…?”:

·         Was there a pen here? (Tinha uma caneta aqui?)

·         Were there ten apples in the basket? (Tinha dez maçãs na cesta?)

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Activities

1.    Complete as sentenças usando “there was” ou “there were”

a)  _______________ a computer in his room            (um computador no quarto)

b)  ________________ three chair in the kitchen         ( tres cadeiras na cozinhas)

c)  ________________Four women in his office          (quarto mulheres no escritório)

d)  ________________ a car parked in the street         (um carro estacionado na rua)

e)  ________________ two tables in the classroom      (duas mesas na sala de aula)

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Semana 2: June, 03th....          There Were and There Was

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Semana 2: June, 03th....          There Were and There Was

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Copie as frases no caderno e complete corretamente, usando There Were ou There Was:
a) ______________beautiful girls at the club last night.
b) ______________two blue hats on this table two hours ago.
c) __________an Italian boy in my class last year.
d) _____________ a party at school last Saturday.
e)______________five people at the concert last week.

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1.    Passe as frases para a forma negativa (Reescreva as frases abaixo usando “there wasn’t” ou  “there weren’t”). E traduza

a) There were five boys in the car

____________________________________________

b) There were two men in the living room

____________________________________________

c) There was a picture of her in his bedroom

____________________________________________

d) There were three doctors taking care of him

____________________________________________

e) There was a girl talking to them

____________________________________________

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TO HAVE

Exercendo a função de verbo principal, to have significa "ter", "possuir". Com este sentido, to have não aceita gerúndio.

Simple Present

Abaixo, apresentamos as formas do Simple Present do verbo to have e alguns exemplos. Na 1ª coluna encontra-se a forma sem contração. Com o sentido de "ter", "possuir", na afirmativa, não usamos o verbo to have na forma contraída.

1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA

|
| I have                                 (eu tenho, possuo)
| You have                           ( você tem, possui)
| He has                                   (ele tem, possui)
| She has                                 (ela tem, possui)
| It has                       ( ele/ela/isso tem, possui)
| We have                    (nós temos, possuímos)
| You have                     ( vocês tem, possuem)
| They have                      ( eles tem, possuem)

Examples:

The baby has blue eyes. (O bebê tem olhos azuis.)

I have many friends. (Tenho muitos amigos.)

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Activities

Complete a frase usando have ou has

I ______________ a pretty sister.  ( eu tenho uma irmã linda)

Sophie _______________ a green dress. (Sophie tem um vestido verde)

We __________________ many balloons. ( nós temos muitos balões)

My parents ________________ blue eyes. ( meus pais tem olhos azuis)

He __________________ a stomachache.  ( ele tem dor de estômago)

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Complete a frase usando have ou has

You ______________________ a mobile phone.  (você tem cellular)

The cricket __________________ six legs. ( o grilo tem seis pernas)

I _____________________ a yellow tie. ( eu tenho uma gravata amarela)

Paul _______________ a big book. (Paul tem um livro grande)

The boys ______________ a beach ball. ( os garotos tem uma bola de praia)

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EEEFM "São Jorge" - Avaliação Diagnóstica de Língua Inglesa - 8º Ano

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Esta é uma avaliação da aprendizagem em Língua Inglesa, façam com bastante atenção, Bons Estudos!

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Semana 8: July 15th TO HAVE _ negative form

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Semana 8: July 15th TO HAVE _ negative form

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NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA

Como os demais verbos principais, to have pede o auxiliar do/does + not para compor a forma negativa.

| Forma Sem Contração                                                  | Forma Contraída
| I do not have              (eu não tenho, possuo)              | I don't have
| You do not have        ( você não tem, possui)              | You don't have
| He does not have      (ele não tem, possui)                  | He doesn't have
| She does not have    (ela não tem, possui)                  | She doesn't have
| It does not have        ( ele/ela/isso não tem, possui) | It doesn't have
| We do not have         (nós não temos, possuímos)    | We don't have
| You do not have        (vocês não tem, possuem)        | You don't have
| They do not have      ( eles não tem, possuem)          | They don't have

Examples:

Vicky doesn't have a car. (Vicky não tem carro.)

They don't have a large house. (Eles não têm uma casa grande.)

OBSERVAÇÃO: com to have também pode-se construir a forma negativa sem o uso de do/does, mas esta construção é considerada mais formal: [I have no objection to your request. (Não tenho objeção à sua solicitação.)]. No entanto, mesmo na linguagem informal, encontram-se expressões negativas sem o uso de do/does: [I haven't a clue. (Não tenho a menor ideia.)]

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Complete using don't have or doesn't have

|a| She __________________________ an umbrella. (ela não tem m guarda chuva)

|b| We ________________________ a watch. ( nós não temos um relógio)

|c| Marco _________________________ sunglasses. ( Marco não tem óculos escuros)

|d| This tree ______________________ bananas. ( esta árvore não tem bananas)

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Semana 10: July, 29th _ TO HAVE _ interrogative form

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Semana 10: July, 29th _ TO HAVE _ interrogative form

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INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA

Bem como na forma negativa, formamos a forma interrogativa do verbo to have com o auxiliar do/does.

Forma Sem Contração                            | Forma Contraída
Do I have?                                                  | ---x---
Do you have?                                            | ---x---
Does he have?                                          | ---x---
Does she have?                                        | ---x---
Does it have?                                            | ---x---
Do we have?                                             | ---x---
Do you have?                                            | ---x---
Do they have?                                           | ---x---

Does John have a cell phone? (O John tem telefone celular?)

Do you have any brothers and sisters? (Você tem irmãos e irmãs?)

OBSERVAÇÃO: na forma interrogativa, também é possível construir as orações sem usar do/does, mas esta construção é considerada mais formal: [Have you an appointment today? (Você tem algum compromisso hoje?)].

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Semana 12: August, 12th _ Simple Present

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Semana 12: August, 12th _ Simple Present

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Recuperação da Avaliação Integrada da Área Linguagens e Códigos. Professores: Leila Maria Candido, Celiane, Lucas e Priscila. Turma: 8º ano Valor: 8,0 pontos

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Semana 14: August, 26th _ text Comprehension

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Semana 14: August, 26th _ text Comprehension

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Revisão de conteúdos para avaliação

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Revisão de conteúdos para recuperação da avaliação integrada

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Semana 16: September 9th _ Recuperação Avaliação Integrada

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Semana 16: September 9th _ Recuperação Avaliação Integrada

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Avaliação Integrada da Área Linguagens e Códigos. Professores: Leila Maria Candido, Celiane, Lucas e Priscila. Turma: 8º ano Valor: 8,0 pontos

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Semana 22: October, 21th _ Avaliação Integrada

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Semana 22: October, 21th _ Avaliação Integrada

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AVALIAÇÃO INTEGRADA DA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS. TURMA: 8º ANO EF VALOR: 10 PROFESSORES: CELIANE- LUCAS- LEILA - PRISCILLA.

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Essa semana vcs farão a revisão dos conteúdos já dados para que possam se preparar para a recuperação da Avaliação Integrada,
aproveitem e coloquem a matéria em dia

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Semana 24: November, 3rd _ Recuperação da Avaliação Integrada

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Semana 24: November, 3rd _ Recuperação da Avaliação Integrada

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Semana 25: November, 10th _ Text Comprehension

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Semana 25: November, 10th _ Text Comprehension

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AVALIAÇÃO INTEGRADA DA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS. TURMA: 8º ANO EF VALOR: 10 PROFESSORES: LUCAS - LEILA - PRISCILLA - GEOVANA.

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Essa semana vocês farão a revisão dos conteúdos já dados para que possam se preparar para a recuperação da Avaliação Integrada,
aproveitem e coloquem a matéria em dia

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RECUPERAÇÃO DA AVALIAÇÃO INTEGRADA DA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS. TURMA: 8º ANO EF VALOR: 10 PROFESSORES: LUCAS - LEILA - PRISCILLA - GEOVANA.