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Carrera Profesional: Ing. Mecánica
Código: 45755332

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Es un análisis que permite conocer nuestra fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, con el cual elaboraremos estrategias para lograr objetivos.

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Mi FODA Personal

¿Quién soy?

Me llamo Elvis

¿Cómo soy?

Soy serio, sincero, reservado, dedicado

¿Dónde y con quién vivo?

Vivo en el distrito Jacobo Hunter, con mi hija, mi pareja, mi madre y tíos

Fortalezas

Tengo mucho entusiasmo y dedicación por estudiar.

Debilidades

Algunas ocasiones dedico cierto interés a un ocio.

Oportunidades

Tengo el apoyo de mi familia.

Amenazas

Mi sistema de trabajo me limita a ciertas actividades.

ESTUDIAR

Fortalezas

Me interesa leer y adquirir conocimientos.

Debilidades

No me dedico a adquirir libros físicos/virtuales

Oportunidades

Hay variedad de información en la web, libros virtuales.

Amenazas

Ciertas condiciones y el ruido no permiten tomar atención en mi lectura.

Leer

Fortalezas

Tengo una rutina de dormir por las noches.

Debilidades

Me distraigo por el uso del celular.

Oportunidades

Mi lugar de descanso es confortable.

Amenazas

Una mala organización con mis actividades laborales y de estudio.

Dormir bien

Fortalezas

Soy perseverante con mi actividad laboral.

Debilidades

Pierdo las ganas de trabajar ocasionalmente.

Oportunidades

Tengo un buen trabajo y buen cargo.

Amenazas

Condición climática desfavorable

Mi Trabajo

¡gracias!

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Diagnostico Personal - Elvis Vilca Quispe by Elvis Vilca on Genially

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Mi FODA Personal ¿Quién soy? Me llamo Elvis ¿Cómo soy? Soy serio, sincero, reservado, dedicado ¿Dónde y con quién vivo? Vivo en el distrito Jacobo Hunter, con mi hija, mi pareja, mi madre y tíos Fortalezas Tengo mucho entusiasmo y dedicación por estudiar. Debilidades Algunas ocasiones dedico cierto interés a un ocio.

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Es tener una imagen de nosotros mismo desarrollados en un futuro.

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"Siempre se puede ser mejor",Tiger Woods,4,1,ELVIS VILCA QUISPE,MI VISION PERSONAL,2,1,3,En 5 años terminare mis estudios profesionales de Ingeniería Mecánica. Seré capaz resolver los problemas y metas de la empresa de manera eficaz. Seré una persona colaboradora y de buenos principios.,2026,2028,Constituir una empresa propia,2024,Adquiero el puesto de residente,MI VISION PERSONAL,2032,Culmino mis estudios satisfactoriamenTe,Dirijo grandes proyectos,¡GRACIAS!,,En 8 años estaré enfocado a mi carrera Ingeniería Mecánica. Estaré a cargo de grandes proyectos, desde diseño, fabricación, montaje y mantenimiento de plantas industriales y mineras. Seré reconocido en el sector laboral por la calidad y buena fe. Tendré una economía estable y brindare los mejores recursos a mi hija, pareja y familiares.,Mi Visión en 8 Años

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VISION PERSONAL by Elvis Vilca on Genial.ly

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"Siempre se puede ser mejor",Tiger Woods,4,1,ELVIS VILCA QUISPE,MI VISION PERSONAL,2,1,3,En 5 años terminare mis estudios profesionales de Ingeniería Mecánica. Seré capaz resolver los problemas y metas de la empresa de manera eficaz. Seré una persona colaboradora y de buenos principios.,2026,2028,Constituir una empresa propia,2024,Adquiero el puesto de residente,MI VISION PERSONAL,2032,Culmino mis estudios satisfactoriamenTe,Dirijo grandes proyectos,¡GRACIAS!,,En 8 años estaré enfocado a mi carrera Ingeniería Mecánica.

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Son una mezcla de distintos factores en el que podemos llevar un buen aprendizaje

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Idea original de

ELVIS VILCA QUISPE

GESTION PARA EL APRENDIZAJE

mis estilos de aprendizaje

MI ESTILO DE APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGUN VAK

Estilo de aprendizaje Auditivo

Cuando recordamos utilizando el sistema de representación, lo que hacemos es aprender de manera secuencial y ordenada. Los estudiantes auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona. Es alguien necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Les es más fácil memorizar de forma auditiva para no olvidarse ni una palabra, porque no saben seguir. El sistema auditivo no permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido. Es, sin embargo, fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y naturalmente, de la música. La persona auditiva tiende a ser más sedentaria que la visual. Es más cerebral que otros y tiene mucha vida interior. Estará muy interesada en escuchar y es una excelente conversadora. También se caracteriza porque tiene una gran capacidad de organizar mentalmente sus ideas. A veces puede parecer estar de mal humor debido a su sensibilidad a ciertos tipos de ruidos. Normalmente son bastante serias. Su forma de vestir nunca va a ser tan importante como sus ideas. Su estilo tiende a ser conservador y elegante. (PSICOACTIVA WEB)

FODA ESTILOS DE VAK

Idea original de

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Destaco por utilizar el estilo de aprendizaje auditivo. Aprendo mejor de las explicaciones orales. Estoy interesado en escuchar y conversar. Organizo mis ideas mentalmente. Me resulta más fácil memorizar de forma auditiva.

Me resulta complicado utilizar el estilo kinestésico. Me dificulta relacionar conceptos abstractos fácilmente. Me pongo de mal humor al oír cierto tipo de ruidos. Considero que mi forma de vestir no es muy importante como mi idea.

Escuchar audios y videos informativos académicos. Mejorar mi capacidad de aprendizaje escuchando audio y videos regularmente. Posibilidad de descargar audio y video informativos y escucharlo en el traslado de personal.

Disponer de poco tiempo por motivos laborales y familiares. Baja o nula cobertura de señal en mi campamento laboral.

DebilidadesTambién llamadas puntos débiles, son aspectos que limitan o reducen la capacidad de cumplir la Misión de la Organización u objetivo del proyecto. Pueden ser resistencias actitudinales, aspectos organizativos, o cualquier aspecto interno, que represente un problema para orientarse hacia esa Misión o Visión. Deben ser identificadas, para corregirlas. Para el análisis de las Debilidades, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva peor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que podría resolver mejorando mi formación o capacitación directiva?¿Qué pienso que espera mi equipo de mí, como jefatura, y no puedo satisfacer?¿Qué funciones desempeño que me impiden dedicarme a la directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con menor satisfacción y peores resultados?¿Qué siento que podría mejorar?

OportunidadesSe definen como todo aquello, del entorno, que pueda suponer una ventaja para la organización, o el proyecto, o bien representar una posibilidad para su mejora o para el logro de su misión y visión. Se requiere ser consciente de ellas, para explotarlas.Para elanálisis de las Oportunidades, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son las mayores facilidades desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva? ¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué facilidades representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

AmenazasSe definen como toda fuerza del entorno que puede impedir la implantación de una estrategia, o bien reducir su efectividad, o incrementar los riesgos de la misma, o los recursos que se requieren para su implantación. Es importante conocerlas y afrontarlas.Para elanálisis de las Amenazas, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son los mayores problemas desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva?¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué problemas representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

FortalezasTambién llamadas puntos fuertes: son capacidades, recursos o posiciones alcanzadas. Aspectos internos que representan una ventaja, a la hora de orientarnos hacia nuestra Visión que, consecuentemente, deben mantenerse. Para el análisis de las Fortalezas, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva mejor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que he podido resolver gracias a mi aprendizaje de métodos y técnicas directivas?¿Qué pienso que valora positivamente mi equipo de mi función directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con mayor satisfacción y mejores resultados?¿De qué me siento especialmente orgullosa/o en el desarrollo de la dirección?

ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGUN KOLB

MI ESTILO DE APRENDIZAJE

Estilo de aprendizaje Asimilador

Predomina en esta persona la conceptualización abstracta (CA) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte lo tiene en la capacidad de crear modelos teóricos. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y poder juntar observaciones dispares en una explicación integral. Se interesa menos por las personas que por los conceptos abstractos, y dentro de éstos prefiere lo teórico a la aplicación práctica. Suele ser un científico o un investigador. CARACTERÍSTICAS DEL ASIMILADOR: Reflexivo, razona lo aprendido. Analítico (descompone el mensaje en sus elementos constituyentes. Organizado, metódico y sistemático. Estudioso, se concentra en el aprender. Lógico, riguroso en el razonamiento. Racional, sólo considera verdad lo que su razón puede explicar. Secuencial, tiende al razonamiento deductivo. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PREFERIDAS: Utilizar informes escritos. Investigaciones sobre la materia. Hacerlo tomar apuntes. Participar en debates. Asistir a conferencias. Encomendarle lectura de textos. Ordenar datos de una investigación. LES CUESTA MÁS APRENDER: Con actividades que impliquen ambigüedad e incertidumbre. En situaciones que enfaticen las emociones y los sentimientos. Cuando tienen que actuar sin un fundamento teórico. (PSICOACTIVA WEB)

FODA ESTILOS DE KOLB

Idea original de

FORTALEZAS

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Destaco por utilizar el estilo asimilador en mi aprendizaje. Tengo la capacidad de crear modelos teóricos. Razono lo aprendido Soy estudioso, me concentro en aprender.

Utilizo poco el estilo de aprendizaje acomodador. Me cuesta aprender con actividades que implique incertidumbre. Me cuesta aprender cuando tengo que actuar sin un fundamento teórico.

Tomar apuntes me ayudara en mi aprendizaje. Lecturas de texto mejorara mi aprendizaje.Utilizar informes escritos. Participar en debate

Sistema laboral, labores del hogar y trabajos universitarios.

DebilidadesTambién llamadas puntos débiles, son aspectos que limitan o reducen la capacidad de cumplir la Misión de la Organización u objetivo del proyecto. Pueden ser resistencias actitudinales, aspectos organizativos, o cualquier aspecto interno, que represente un problema para orientarse hacia esa Misión o Visión. Deben ser identificadas, para corregirlas. Para el análisis de las Debilidades, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva peor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que podría resolver mejorando mi formación o capacitación directiva?¿Qué pienso que espera mi equipo de mí, como jefatura, y no puedo satisfacer?¿Qué funciones desempeño que me impiden dedicarme a la directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con menor satisfacción y peores resultados?¿Qué siento que podría mejorar?

AmenazasSe definen como toda fuerza del entorno que puede impedir la implantación de una estrategia, o bien reducir su efectividad, o incrementar los riesgos de la misma, o los recursos que se requieren para su implantación. Es importante conocerlas y afrontarlas.Para elanálisis de las Amenazas, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son los mayores problemas desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva?¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué problemas representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

FortalezasTambién llamadas puntos fuertes: son capacidades, recursos o posiciones alcanzadas. Aspectos internos que representan una ventaja, a la hora de orientarnos hacia nuestra Visión que, consecuentemente, deben mantenerse. Para el análisis de las Fortalezas, nos podemos hacer preguntas como:¿En qué aspectos considero que desarrollo mi función directiva mejor que las personas directivas de empresas u organizaciones que conozco o con las que me relaciono?¿Hay aspectos que he podido resolver gracias a mi aprendizaje de métodos y técnicas directivas?¿Qué pienso que valora positivamente mi equipo de mi función directiva?¿Qué funciones directivas desempeño con mayor satisfacción y mejores resultados?¿De qué me siento especialmente orgullosa/o en el desarrollo de la dirección?

OportunidadesSe definen como todo aquello, del entorno, que pueda suponer una ventaja para la organización, o el proyecto, o bien representar una posibilidad para su mejora o para el logro de su misión y visión. Se requiere ser consciente de ellas, para explotarlas.Para elanálisis de las Oportunidades, nos podemos hacer preguntas como:¿Cuáles son las mayores facilidades desde el punto de vista de la normativa, los recursos, las directrices políticas, y la cultura organizativa de la organización para el acceso a la función directiva? ¿y para el desempeño de la función directiva?¿Qué facilidades representan otros grupos de interés, como organizaciones sindicales, entidades proveedoras, colaboradoras... para el ejercicio de una eficaz función directiva?

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FODA ELVIS VILCA QUISPE by Elvis Vilca on Genially

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Idea original de ELVIS VILCA QUISPE GESTION PARA EL APRENDIZAJE mis estilos de aprendizaje MI ESTILO DE APRENDIZAJE ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGUN VAK Estilo de aprendizaje Auditivo Cuando recordamos utilizando el sistema de representación, lo que hacemos es aprender de manera secuencial y ordenada.

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Se enfoca a mejorar una debilidad con plazos de tiempo.

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Plan de mejora

Elvis Vilca Quispe

EMPEZAR

Distracciónes

Debilidad Priorizada

-Desde ahora cada vez que me dedique a mis estudios. -10 días.

Acciones de Mejora

Plazos

Distracción en mi estudio

-Bloqueare ciertas aplicaciones o grupos temporalmente para evitar distracciones.-Eliminare ocios insulsos que me distraigan.

LEER

Debilidad Priorizada

- Ahora mismo. -18 dias. -Ahora mismo, cada hora diaria.

Acciones de Mejora

Plazos

Leo poco

-Me comprare libros y/o descargare libros virtuales y formare hábitos de lectura. -Ubicare los libros en la cabecera de mi cama. -Programare mi horario de lectura en mi celular.

PLANIFICACION DEL TIEMPO

Debilidad Priorizada

-3 días. -3 días. -inmediatamente después de cada clase.

Acciones de Mejora

Plazos

No planifico mi tiempo

-Planificare mi tiempo de estudio en relación a mi trabajo y familiar en un aplicativo móvil. -Programare mis actividades según prioridad. -Programare mis actividades universitarias después de cada sesión.

ESTADO DE ANIMO

Debilidad Priorizada

-Ahora, en 1 mes habrá mejoría. -A partir de ahora después de cada cambio de ánimo.

Acciones de Mejora

Plazos

Soy Renegón

-Me controlare y permitiré que me dé su punto de vista. -Hare técnica de respiración y exhalación.

ORGULLOSO

Debilidad Priorizada

- 30 días. - 7 días.

Acciones de Mejora

Plazos

Soy muy orgulloso

-Admitiré que soy muy orgulloso. - Aceptare el apoyo y opinión, dejare de lado mi orgullo.

¡Gracias!

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Plan de Mejora by Elvis Vilca on Genially

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Plan de mejora Elvis Vilca Quispe EMPEZAR Distracciónes Debilidad Priorizada -Desde ahora cada vez que me dedique a mis estudios. -10 días. Acciones de Mejora Plazos Distracción en mi estudio -Bloqueare ciertas aplicaciones o grupos temporalmente para evitar distracciones.-Eliminare ocios insulsos que me distraigan. LEER Debilidad Priorizada - Ahora mismo.

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Son los objetivos a los que deseamos llegar