# data[].attributes.body
Voici des fiches auto-correctives d'orthographe. Dans l'idéal, on imprime les fiches, on découpe, on colle dos à dos (le dessin d'un côté, le mot de l'autre côté pour se corriger) . Vous pouvez vous contenter de séparer dessins et mots sur la hauteur de la feuille.
Voici donc la première partie...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le fête des pères approche, je vous ai préparé quelques diplômes à imprimer pour les papas. Les enfants peuvent les colorier et les personnaliser pour offrir un diplôme du meilleur papa !!

Diplôme du meilleur papa : les modèles à imprimer

Pour imprimer un de ces diplômes de papa, cliquez sur le diplôme choisi, il va alors s'ouvrir dans une fenêtre Pop Up, vous n'aurez plus qu'à cliquer sur IMPRIMER en bas de l'image ou sur FERMER pour annuler.

Vous pouvez personnaliser le premier diplôme de papa ci-dessous en découpant la tête du papa et en la collant sur la tête du super héros comme sur mon image de présentation ci-dessus.
Personnalisez un diplôme du meilleur papa et allez voir les autres idées fêtes des pères !
Après avoir personnalisé un diplôme du meilleur papa, lisez cette jolie histoire de papa pour ou avec votre enfant... je l'aime beaucoup !

Un jour, Jim se promenait avec son père dans les routes escarpées de la montagne près de leur maison. Soudain, il glissa et se blessa. Jim cria : " aaahhhh ! " Immédiatement, il entendit une voix venant des montagnes disant " aaahhhh ! " Jim oublia alors sa blessure et cria : " Qui êtes-vous ? " Une fois de plus, il entendit cette voix disant : " Qui êtes-vous ? " Jim était amusé et il cria encore : " Je vous aime ! " La voix répliqua immédiatement en disant : " Je vous aime ! "

Soudain Jim se fâcha et dit : " Vous êtes un lâche ! Venez en face ! " Et une fois de plus, comme toutes les autres fois, la voix de la montagne répéta exactement ce que Jim avait crié.

Jim était sidéré. Il regarda son père et lui demanda : " Papa, que se passe-t-il ? Qui est-ce ? "

Son père sourit et dit : " Ceci s'appelle l'écho mon fils. " Et puis il dit : " Maintenant, écoute ceci. " Le père de Jim se tourna vers vers les montagnes et dit : " Hey, tu es un champion ! " La voix répondit alors : " Hey tu es un champion ! "Jim était perplexe.

Le père de Jim regarda son fils et dit : " Mon fils, bien que les gens l'appellent l'écho, il est en réalité la vie. Il te donne en retour tout ce que tu lui donnes. Notre vie reflète nos actions. Si tu donnes de l'amour, la vie te récompense en retour avec de l'amour. Si tu veux le bonheur du monde, répands le bonheur d'abord, puis tu en obtiendras en retour. La vie n'est pas une coïncidence, fils. elle est le reflet de tes actes... " ( source)
+ un jeu de communication rigolo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diplôme du meilleur papa : 9 modèles à imprimer

# data[].attributes.attachment_link.description
Le fête des pères approche, je vous ai préparé quelques diplômes à imprimer pour les papas. Les enfants peuvent les colorier et les personnaliser pour offrir un diplôme du meilleur papa !!

# data[].attributes.body
Fiches auto-correctives N°2

# data[].attributes.body
HIDE AND SEEK
PAROLES :
Hide and seek. Hide and seek.
Let’s play hide and seek.
Hide and seek. Hide and seek.
Let’s play hide and seek.Are you ready? Yeah!
Are you ready? Yeah!
Everybody…HIDE!
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10…
Ready or not, here I come!Let’s play hide and seek.Hide and seek. Hide and seek.
Let’s play hide and seek.
Hide and seek. Hide and seek.
Let’s play hide and seek.Are you ready? Yeah!
Are you ready? Yeah!
Everybody…HIDE!
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10…
Ready or not, here I come!Let’s play hide and seek.

# data[].attributes.attachment_link.description
♫ Hide and seek. Hide and seek. Let's play hide and seek. ♫

# data[].attributes.body
ALICE THE CAMEL
PAROLES :
Alice the Camel has one hump.
Alice the Camel has one hump.
Alice the Camel has one hump.
Go Alice go!Ruby the Rabbit has two ears.
Ruby the Rabbit has two ears.
Ruby the Rabbit has two ears.
Go Ruby go!Sally the Sloth has three toes.
Sally the Sloth has three toes.
Sally the Sloth has three toes.
Go Sally go!Felix the Fox has four legs.
Felix the Fox has four legs.
Felix the Fox has four legs.
Go Felix go!Lilly the Ladybug has five spots.
Lilly the Ladybug has five spots.
Lilly the Ladybug has five spots.
Go Lilly go!Andy the Ant has six legs.
Andy the Ant has six legs.
Andy the Ant has six legs.
Go Andy go!Larry the Lizard has seven stripes.
Larry the Lizard has seven stripes.
Larry the Lizard has seven stripes.
Go Larry go!Sammy the Spider has eight legs.
Sammy the Spider has eight legs.
Sammy the Spider has eight legs.
Go Sammy go!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Super Simple Songs

This Super Simple take on the classic, Alice The Camel, is great for teaching counting and also learning animal names. How many humps does Alice the Camel have? How many ears does Ruby the Rabbit have? How many toes does Sally the Sloth have? There's also Felix the Fox, Lily the Ladybug, Andy the Ant, Larry the Lizard, and Sammy the Spider!

# data[].attributes.attachment_link.description
This Super Simple take on the classic, Alice The Camel, is great for teaching counting and also learning animal names. How many humps does Alice the Camel have? How many ears does Ruby the Rabbit have? How many toes does Sally the Sloth have? There's also Felix the Fox, Lily the Ladybug, Andy the Ant,...

# data[].attributes.headline
La reprise de la classe en présentiel étant effective à partir du lundi 22 juin, je laisse le padlet à votre disposition : vous pouvez prendre le temps de terminer les évaluations, de faire les exercices complémentaires des colonnes suivantes, à votre rythme. J'ajouterai éventuellement, à votre demande d'autres supports, vous permettant de travailler pendant les vacances d'été.

# data[].attributes.subject
La reprise de la classe en présentiel étant effective à partir du lundi 22 juin, je laisse le padlet à votre disposition : vous pouvez prendre le temps de terminer les évaluations, de faire les exercices complémentaires des colonnes suivantes, à votre rythme. J'ajouterai éventuellement, à votre demande d'autres supports, vous permettant de travailler pendant les vacances d'été.

# data[].attributes.body
Pendant les 2 mois qui arrivent, il est primordial de faire lire votre enfant quotidiennement afin de renforcer ses acquis et aborder au mieux l'année de Ce1 qui l'attend en septembre.

# data[].attributes.body
A choisir, copier, apprendre et réciter le jour J :)

# data[].attributes.body
Brush your teeth :

Brush your teeth up and down.
Brush your teeth round and round.
Brush your teeth from left to right.
Brush your teeth in the morning and night.

Brush brush brush.
Brush brush brush.
Brush your teeth in the morning and night.

Brush your teeth to keep them white.
Brush your teeth so your smile is bright.
Brush your teeth. It’s so much fun.
Brush your teeth when the day’s begun.

Brush brush brush.
Brush brush brush.
Brush your teeth when the day’s begun.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Super Simple Songs

One of the most important daily routines in any child's life is brushing their teeth. It can be a challenge for parents to encourage their children to brush regularly (and for the correct amount of time). This original song aims to give parents a helping hand in encouraging their children to keep their teeth sparkly white and healthy.

# data[].attributes.attachment_link.description
One of the most important daily routines in any child's life is brushing their teeth. It can be a challenge for parents to encourage their children to brush regularly (and for the correct amount of time). This original song aims to give parents a helping hand in encouraging their children to keep their teeth sparkly...

# data[].attributes.body
Lire tous les livres et répondre aux questions correspondantes (fiches questions disponibles en dessous des albums)

# data[].attributes.body
Lecture niveau 1

# data[].attributes.body
Lecture niveau 1

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Rallye de lecture: Questions et correction sur les 3 niveaux

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 2

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
Lecture niveau 3

# data[].attributes.body
format BD

# data[].attributes.body
Pour les lecteurs les plus avancés, vous pouvez vous essayer au ce1

# data[].attributes.headline
RAPPEL COULEURS CHAUDES COULEURS FROIDES

# data[].attributes.subject
RAPPEL COULEURS CHAUDES COULEURS FROIDES

# data[].attributes.body
Voici un village à colorier avec des couleurs chaudes d'un côté et avec des couleurs froides de l'autre. Ils s'aident du soleil et de la lune pour se repérer.

# data[].attributes.body
Modèle à imprimer Noir et blanc

# data[].attributes.body
APPLES AND BANANAS
PAROLES :
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.Now let’s make a long “a” sound… ay-ples and ba-nay-nays.
I like to ate, ate, ate ay-ples and ba-nay-nays.
I like to ate, ate, ate ay-ples and ba-nay-nays.Let’s try a long “e” sound… ee-ples and ba-nee-nees.
I like to eat, eat, eat ee-ples and ba-nee-nees.
I like to eat, eat, eat ee-ples and ba-nee-nees.How about a long “i” sound… i-ples and ba-nigh-nighs.
I like to ite, ite, ite i-ples and ba-nigh-nighs.
I like to ite, ite, ite i-ples and ba-nigh-nighs.Great, let’s sing it with a long “o” sound… oh-ples and ba-no-nos.
I like to ote, ote, ote oh-ples and ba-no-nos.
I like to ote, ote, ote oh-ples and ba-no-nos.I know, let’s make an “oo” sound… oo-ples and ba-noo-noos.
I like to oot, oot, oot, oo-pples and ba-noo-noos.
I like to oot, oot, oot, oo-pples and ba-noo-noos.Apples and bananas, one more time!
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.
I like to eat, eat, eat apples and bananas.

Show Less ↑

Related Songs (Phonics)

More fun stuff...

Food

Phonics

More Songs

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Super Simple Songs

Apples & Bananas is a super fun kids song and is great for playing with English vowel sounds. Ballet dancing bananas, twirling apples, and lots of silly fun! Join our friendly monster friends and sing along!

# data[].attributes.attachment_link.description
Super Simple Songs Apples & Bananas is a super fun kids song and is great for playing with English vowel sounds. Ballet dancing bananas, twirling apples, and lots of silly fun! Join our friendly monster friends and sing along!

# data[].attributes.body
JEU DE COMPREHENSION (UN BEBE A LA MAISON)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Démarrer

QUIZ TAOKI

QUESTION 01

La maman d'Hugo est partie en trombe à ...

La classe de mer

La maternité

La métarnité

La paternité

...ESSAYE ENCORE ?

NON!

QUESTION 02

Comment s'appelle la petite soeur d'Hugo ?

Maître Lucas

Agneau

Agnès

Agathe

CORRECT!

QUESTION 03

De quelle couleur sont les cheveux d'Agnès ?

Une couleur bizarre

Bruns

Elle n'a pas de cheveux

Blonds

CORRECT!

QUESTION 04

De quelle couleur est le pyjama d'Agnès ?

Rose

Rouge

Reso

Roz

CORRECT!

QUESTION 05

Comment s'éloignent Hugo et Taoki ?

En courant

Sur la pointe des pieds

En rampant

En chantant

CORRECT!

FELICITATIONS !

RECOMMENCER ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Un heureux évènement by Maître Lucas on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Démarrer QUIZ TAOKI QUESTION 01 La maman d'Hugo est partie en trombe à ... La classe de mer La maternité La métarnité La paternité ...ESSAYE ENCORE ? NON! QUESTION 02 Comment s'appelle la petite soeur d'Hugo ? Maître Lucas Agneau Agnès Agathe CORRECT! QUESTION 03 De quelle couleur sont les cheveux d'Agnès ?

# data[].attributes.body
JEU DE COMPREHENSION ( UN BEBE A LA MAISON )

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ

Démarrer

Portes

Agnès est rentrée à la maison ?

Question 1

AFaux

BVrai

Hugo prend Agnès ....

Question 2

ADans ses bras

BSur ses genoux

CSur son dos

Juste !

A quel animal Agnès est-elle comparée ?

Question 3

AUne petite chenille

BUne petite limace

DUn petit ver de terre

Juste !

CUne petite tortue

Qu'est-ce qu'Agnès mordille ?

Question 4

ALa sésine

DLa pépine

ELa tétine

CLa titéne

BLa léline

Juste !

Hugo va ....

Question 5

ACourir avec sa petite soeur

EAdorer cette petite soeur

FCajoler sa petite soeur

BFaire voler sa petite soeur

CTransformer sa petite soeur

DAimer sa petite soeur

Juste !

Recommencer ?

Féliciations !

# data[].attributes.attachment_link.title
Un bébé à la maison by Maître Lucas on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
QUIZ Démarrer Portes Agnès est rentrée à la maison ? Question 1 AFaux BVrai Hugo prend Agnès .... Question 2 ADans ses bras BSur ses genoux CSur son dos Juste ! A quel animal Agnès est-elle comparée ? Question 3 AUne petite chenille BUne petite limace DUn petit ver de terre Juste !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Écriture cursive CP CE1 à imprimer, Exercice écriture CP CE1 PDF. feuilles d'écriture pour s'exercer sur les lettres de l'alphabet minuscule cursive.
Ce contenu est pourvu pour apprendre à écrire en cursive au CP et début CE1.
Étant donné les difficultés auxquelles sont confrontées les élèves, veuillez lire les petits conseils qui accompagnent les supports d'écriture.

Apprendre à écrire les minuscules cursives au CP et CE1

Voir aussi...

Les élèves ne sont pas toujours à la page sur l'écriture des majuscules cursives au CE1

Pourquoi ce retard dans la progression de l'écriture?

Bien des fois, les enfants ne sont pas à jour en classe de CE1 en ce qui concerne les compétences requises pour écrire les MAJUSCULES cursives.
On peut se dire que dans ces conditions, il suffit comme solution de les faire écrire les CAPITALES d'imprimerie à la place; ce qui n'est pas du tout une mauvaise idée.
Mais voilà qui ne cadre pas pour autant avec les contraintes liées à l'écriture.

Dès lors, la question est de savoir à quand le " GRAND RATTRAPPAGE "? C'est vrai qu'à cette allure, ils ne seront jamais à la page.

Faire le nécessaire en écriture au CP

Il arrive parfois que le temps fasse défaut au CP. Pourquoi?

"Oui! C'est vrai qu'on manque souvent du temps pour couvrir tout le programme. Mais..." nous manquons de temps pour la simple raison qu'au CP, la plupart du temps nous multiplions des fiches de graphisme CP qui ne fournissent pas nécessairement aux enfants les compétences directes dont ils ont besoin pour l'écriture.

Puisqu'on commence déjà en souplesse dans les premières période en utilisant les capitales d'imprimerie, il est judicieux durant ce temps de proposer des feuilles d'écriture pour des exercices d'écriture cursive sur les majuscules. Cela leur permet de prendre la main, même s'il est difficile (il faut l'avouer) de garder le même rythme avec tout un chacun.

Par contre, une fois que le train est mis en marche, les enfants deviennent tout simplement épatant.

Concrétiser les acquis en écriture au CE1

Au fil des exercices d'écriture CP CE1 à imprimer, l'enfant affermi sa main d'écriture et gagne de plus en plus en motricité fine.
Au CE1, il doit concrétiser ses acquis avec plus d'exercices sur l'écriture des mots et la copie.
Pour l'instant, il corrige ses insuffisances et gagne plus en dextérité.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écriture cursive CP CE1 à imprimer | Exercice écriture CP CE1 PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
Écriture cursive CP CE1 à imprimer, Exercice écriture CP CE1 PDF. feuilles d'écriture pour s'exercer sur les lettres de l'alphabet minuscule cursive. Ce contenu est pourvu pour apprendre à écrire en cursive au CP et début CE1. Étant donné les difficultés auxquelles sont confrontées les élèves, veuillez lire les petits conseils qui accompagnent les supports d'écriture.

# data[].attributes.body
Au pays des dragons

# data[].attributes.body
Séquence 109

# data[].attributes.body
Au pays des dragons

# data[].attributes.body
Séquence 110

# data[].attributes.body
Les textes de lecture sont terminés.
Nous abordons à présent les différents types d'écrit.
Aujourd'hui, il s'agit d'une recette de cuisine. Prenez votre fichier d'exercices  pages  86 et 87.
Faites les deux pages et envoyez moi les photos de votre travail.

# data[].attributes.body
Séquence 111

# data[].attributes.body
Séquence 112

# data[].attributes.attachment_link.title
Famille des unités et famille des 10 pour les CP

# data[].attributes.body
A faire avant l'écriture et la copie, pour bien dégourdir les mains et les doigts.

# data[].attributes.body
TUTO pour se connecter à Lalilo depuis un smartphone

# data[].attributes.headline
ALPHABET ALPHAS, Capitales, script, cursives

# data[].attributes.subject
ALPHABET ALPHAS, Capitales, script, cursives

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Par Zaubette dans Maths CP le

Mise à jour du 23 février 2014 : la plupart des fiches ont été revues et corrigées.

Julien me propose de publier son travail. Il s'agit de problèmes de mathématiques progressifs pour les CP ou pour les CE1 de début d'année.

L es situations sont additives ou soustractives, elles sont progressives puisqu'elles commencent avec des tout petits nombres (de 0 à 4) pour les fiches 1a et 1b, de 0 à 5 pour les fiches 2, de 0 à 6 pour les fiches 3 etc.

S ous l'énoncé, il y a 3 cases, une pour le schéma, une petite pour l'opération et une pour la phrase réponse. Il y a 2 colonnes, à gauche pour la recherche de l'élève, à droite pour la correction.

Ces problèmes peuvent être un préalable aux 30 fiches de problèmes de niveau CE1 que je vous propose ici.

V oici un aperçu de la première fiche, vous retrouverez la totalité des fiches en bas de cet article.

Télécharger " problèmes 1a refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 1b refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 2a refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 2b refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 3 a refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 3 b refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 3c - nb de 0 à 6.pdf "

Télécharger " problèmes 4a refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 4b refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 4c - nb de 0 à 7.pdf " Attention, cette fiche propose les problèmes en images:

Télécharger " problèmes 5a refaits.pdf "

Télécharger " problèmes 5b refaits.pdf "

# data[].attributes.attachment_link.description
Par Zaubette dans Maths CP le Mise à jour du 23 février 2014 : la plupart des fiches ont été revues et corrigées. Julien me propose de publier son travail. Il s'agit de problèmes de mathématiques progressifs pour les CP ou pour les CE1 de début d'année.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Écriture cursive CP CE1 à imprimer, Exercice écriture CP CE1 PDF. feuilles d'écriture pour s'exercer sur les lettres de l'alphabet minuscule cursive.
Ce contenu est pourvu pour apprendre à écrire en cursive au CP et début CE1.
Étant donné les difficultés auxquelles sont confrontées les élèves, veuillez lire les petits conseils qui accompagnent les supports d'écriture.

Apprendre à écrire les minuscules cursives au CP et CE1

Voir aussi...

Les élèves ne sont pas toujours à la page sur l'écriture des majuscules cursives au CE1

Pourquoi ce retard dans la progression de l'écriture?

Bien des fois, les enfants ne sont pas à jour en classe de CE1 en ce qui concerne les compétences requises pour écrire les MAJUSCULES cursives.
On peut se dire que dans ces conditions, il suffit comme solution de les faire écrire les CAPITALES d'imprimerie à la place; ce qui n'est pas du tout une mauvaise idée.
Mais voilà qui ne cadre pas pour autant avec les contraintes liées à l'écriture.

Dès lors, la question est de savoir à quand le " GRAND RATTRAPPAGE "? C'est vrai qu'à cette allure, ils ne seront jamais à la page.

Faire le nécessaire en écriture au CP

Il arrive parfois que le temps fasse défaut au CP. Pourquoi?

"Oui! C'est vrai qu'on manque souvent du temps pour couvrir tout le programme. Mais..." nous manquons de temps pour la simple raison qu'au CP, la plupart du temps nous multiplions des fiches de graphisme CP qui ne fournissent pas nécessairement aux enfants les compétences directes dont ils ont besoin pour l'écriture.

Puisqu'on commence déjà en souplesse dans les premières période en utilisant les capitales d'imprimerie, il est judicieux durant ce temps de proposer des feuilles d'écriture pour des exercices d'écriture cursive sur les majuscules. Cela leur permet de prendre la main, même s'il est difficile (il faut l'avouer) de garder le même rythme avec tout un chacun.

Par contre, une fois que le train est mis en marche, les enfants deviennent tout simplement épatant.

Concrétiser les acquis en écriture au CE1

Au fil des exercices d'écriture CP CE1 à imprimer, l'enfant affermi sa main d'écriture et gagne de plus en plus en motricité fine.
Au CE1, il doit concrétiser ses acquis avec plus d'exercices sur l'écriture des mots et la copie.
Pour l'instant, il corrige ses insuffisances et gagne plus en dextérité.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écriture cursive CP CE1 à imprimer | Exercice écriture CP CE1 PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
Écriture cursive CP CE1 à imprimer, Exercice écriture CP CE1 PDF. feuilles d'écriture pour s'exercer sur les lettres de l'alphabet minuscule cursive. Ce contenu est pourvu pour apprendre à écrire en cursive au CP et début CE1. Étant donné les difficultés auxquelles sont confrontées les élèves, veuillez lire les petits conseils qui accompagnent les supports d'écriture.

# data[].attributes.body
Recopier les phrases (sans oublier de rétablir les majuscules absentes) et illustrer la phrase par un petit dessin.

# data[].attributes.headline
VIDEO MATHS : L'ADDITION EN COLONNES avec retenue

# data[].attributes.subject
VIDEO MATHS : L'ADDITION EN COLONNES avec retenue

# data[].attributes.body
FLUENCE SYLLABES
Il s agit pour cet exercice d augmenter le rythme de lecture. Nous commençons tout d abord par des gammes de syllabes .
Deux options sont possibles :
1/ chronométrer votre enfant pour la lecture d une colonne. Et renouveler plus tard pour améliorer le temps nécessaire à la lecture de la colonne .
2/ noter le nombre de mots lus en 1 minute. Améliorer ce score en reproposant la gamme ultérieurement.

# data[].attributes.body
Gammes de mots

# data[].attributes.body
Gammes de phrases

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Une petite fiche toute simple pour la date de cette semaine et travailler les jours de la semaine

Fiches écriture cursive date du 8 au 12 juin

Fiches écriture cursive jour semaine

# data[].attributes.attachment_link.description
Une petite fiche toute simple pour la date de cette semaine et travailler les jours de la semaine Fiches écriture cursive date du 8 au 12 juin Fiches écriture cursive jour semaine

# data[].attributes.body
PROBLEMES CP 1