# data[].attributes.body
Durante as aulas, foram abordados os seguintes textos:

Conhecimentos e suas histórias

O que é conhecimento?

Conhecimento tácito

Gestão do Conhecimento

Inovação

Sociedade do Conhecimento

Primeiramente esses foram distribuídos para os grupos que deveriam debater entre seus participantes o que poderia ser entendido, depois foi realizado um debate com a sala inteira e, por fim, uma síntese individual sobre o tema.

# data[].attributes.body
Foi debatido e concluído por mim de que o conhecimento é quem provoca as grandes mudanças na sociedade desde os primórdios até os dias de hoje, por conta disso a necessidade de gerencia-lo, pois conhecimento é poder.

# data[].attributes.body
Em uma apresentação, meu grupo explicou sobre as "Orientações Construtivistas" e relacionou com a educação dos dias atuais.

# data[].attributes.body
Como resultado, foi possível apresentar a dinâmica da ciência, citando Thomas Kuhn com seus períodos de ciência normal e a revolucionária, abrindo espaço para a dimensão social e enraizamento histórico da ciência, inaugurando a interdisciplinaridade. Também foi explicado sobre o "Programa Forte"  e a obra "A vida no laboratório".

# data[].attributes.body
Um canal no Youtube que é bastante conhecido atualmente é o do Pirulla com o intuito de fazer divulgação científica e também a sociedade. Muito interessante!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
pirula pirulla25 pirulla ciência científico educação religião sociedade meio ambiente evolução ceticismo pensamento crítico

# data[].attributes.attachment_link.description
Canal voltado às coisas que mais me interessam: ciência, religião e evolução. Este canal faz parte da iniciativa Science Vlogs Brasil, um selo de qualidade colaborativo que reúne os divulgadores de ciência mais confiáveis do Youtube Brasil. Conheça todos os canais: youtube.com/c/sciencevlogsbrasil

# data[].attributes.body
A partir da aula ministrada pela professora e do capítulo "O que é tecnologia?" no MackMobile, foram divididos grupos para a criação de um Mapa Mental. Por meio da diálogo, tanto da sala quanto dos alunos, o tema foi debatido e muito bem explicado, já que, além de estarmos falando sobre tecnologia, estávamos em uma sala que interagia por meio desta.
Sendo assim, era notável o quanto a tecnologia faz parte e transforma o cotidiano e toda a história. E logo depois tivemos que vivenciar a dependência dessa, pois foi iniciado o período de isolamento social e nossas aulas passaram a ser virtuais.

# data[].attributes.headline
Um dos vídeos apresentados durante a aula que mais me impactou:

# data[].attributes.subject
Um dos vídeos apresentados durante a aula que mais me impactou:

# data[].attributes.attachment_link.title
Escravos da Tecnologia   Animação Steve Cutts

# data[].attributes.body
Sendo assim, a tecnologia é resultado de um conjunto de conhecimentos e informações que são colocados em prática e revolucionam a forma em que a sociedade vive. Seu desenvolvimento produz impactos tanto negativos quanto positivos.

# data[].attributes.body
Já em período de isolamento social, demos continuidade à matéria, sendo assim, o tópico "O que é sociedade?" foi debatido online por meio de plataformas de videoconferência e dando continuidade aos fóruns e também por vídeo e texto do Bauman.

# data[].attributes.body
Tratando-se dos assuntos que foram estudados, o quadro "POUCAS" do youtuber Cauê Moura possui um episódio em que conversa com o historiador Leandro Karnal, onde são abordados temas como a influência da internet, o preconceito, as pessoas que são contra a ciência e, consequentemente, a falta de conhecimento e de busca por informação.

# data[].attributes.body
O livro retrata de forma instigante e muito informativa as origens dos humanos e o seu desenvolvimento desde os primórdios até os atuais dias, com o capitalismo, tecnologia e entre outros.

# data[].attributes.body
A sociedade é um tipo de sistema social. Assim, a sociedade humana funciona a partir da interação de várias pessoas que seguem regras em comum, planejadas de acordo com o ambiente e com o período, para que o convívio seja efetivo. Com o passar do tempo, essas relações vão se transformando e, consequentemente, uma nova sociedade é criada. Um exemplo, é a interferência da tecnologia que serve de contraste sobre como eram as relações e como são atualmente.

# data[].attributes.body
Thomas Kuhn foi um físico e filósofo da ciência, havendo uma preocupação entre a aproximação entre o cientista e a sociedade. Sendo assim, ele questiona e avaliar os métodos científicos já existentes.
Considerando a estrutura das revoluções científicas, damos início ao que foi chamado de "paradigma", ou seja, um padrão que delimita a área de estudo. Dessa forma, a ciência normal que é encontrada no pré científico resolve os problemas dentro desse paradigma. Porém, quando ocorre uma crise, essa se transforma em ciência revolucionária que altera o que era considerado algo estático. Depois, a ciência volta ser normal até que surja uma nova crise.

# data[].attributes.body
Foi aprendido também o conceito de "Gestalt" que está relacionado à percepção, assim, analisar e compreender o objeto a partir de diversos ângulos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Filosofia da Ciência de Thomas Kuhn - Brasil Escola

# data[].attributes.body
Durante essa aula, foi apresentada a relação da Ciência, Tecnologia e Sociedade com as Linguagens, tendo um foco na caracterização social. Foi  explicado os campos em que o CTS atua, sendo assim, o de pesquisa, política pública e educação. Por conta disso, a necessidade da alfabetização tecnocientífica, ou seja, a conscientização e a formação de cidadãos responsáveis. Entretanto, a nossa história é marcada por desastres que aconteceram justamente pela falta de regulamentação ou controle. Alguns desses são: a bomba nuclear, os poluentes, o desmatamento e as fake news, por exemplo.

# data[].attributes.body
Chernobyl é uma série lançada pela HBO sobre o desastre nuclear em 1986. Ela mostra como um erro foi capaz de causar um impacto tremendo na sociedade.

# data[].attributes.body
No vídeo sobre Cultura da Convergência do Jenkins, o que mais me surpreendeu foi a mudança do papel da sociedade diante o avanço da tecnologia. De telespectadores, os usuários se tornaram criadores dos conteúdos que circulam pela internet, ganhando um grande poder e influência, servindo também como um espaço para denúncias, por exemplo.
Assim, a partir dos meios de comunicação, temos a inteligência coletiva para o uso dessa e, por fim, a cultura participativa que é integradora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jenkins falando de Cultura da Convergência LEGENDADO

# data[].attributes.headline
Cultura de convergência e o cenário atual.

# data[].attributes.subject
Cultura de convergência e o cenário atual.

# data[].attributes.body
Devido ao isolamento social, foi verificado a nossa dependência em relação a tecnologia. Aulas online, home office, atendimentos por aplicativos/sites e muitos outros, demonstram como há uma grande importância da internet para que o nosso cotidiano se mantenha, mesmo que com dificuldades foi necessário se adaptar. Como dito, nos tornamos criadores e protagonistas de conteúdo e conhecimento.

# data[].attributes.body
Diante os grandes problemas em que a sociedade enfrenta, o meu grupo escolheu o mais atual: a COVID-19 e o isolamento social. Assim, criamos um aplicativo que auxilia as pessoas que precisam de ajuda nesse momento seja com coisas simples como compras, doações, como também atendimentos.