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Criar siguiendo los principios Montessori ❤️

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Reconocimiento de expresiones faciales en niños y niñas de 4 a 5 años de edad.

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Reconocimiento de expresiones faciales en niños y niñas de 4 a 5 años de edad.

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Los niños expresan sus emociones a través de sus conductas -mal humor, aumento de violencia, trastornos del sueño, aumento de miedos- pero es conveniente que desde pequeños aprendan a reconocer sus emociones, los acontecimientos que las provocan y cómo manejarlas. El mejor lugar para ese aprendizaje es la familia.

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Representación de vínculos.

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BOURDIEU"Que el campo intelectual como sistema autónomo o que pretende la autonomía es el producto de un proceso histórico de autonomización y de diferenciación interna, es legitimar la autonomización metodológica que permite la investigación de la lógica específica de las relaciones que se establecen en el seno de este sistema y lo integran como tal; equivale también a disipar las ilusiones nacidas de la familiaridad, al poner al descubierto que, como producto de una historia, este sistema no puede disociarse de las condiciones históricas y sociales de su integración y condenar por ello toda tentativa de considerar las proposiciones que se desprenden del estudio sincrónico de un estado del campo como verdades esenciales, transistoricas y transculturales"

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BOURDIEU"Que el campo intelectual como sistema autónomo o que pretende la autonomía es el producto de un proceso histórico de autonomización y de diferenciación interna, es legitimar la autonomización metodológica que permite la investigación de la lógica específica de las relaciones que se establecen en el seno de este sistema y lo integran como tal; equivale también a disipar las ilusiones nacidas de la familiaridad, al poner al descubierto que, como producto de una historia, este sistema no puede disociarse de las condiciones históricas y sociales de su integración y condenar por ello toda tentativa de considerar las proposiciones que se desprenden del estudio sincrónico de un estado del campo como verdades esenciales, transistoricas y transculturales"

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En estas palabras presentes en el texto Bourdieu se puede llevar a la realidad que es en el jardín infantil casita de colores en donde se busca llegar a una autonomía por parte de los menores de edad a la hora de reconocer sus propias emociones y en las de sus pares, de esta manera que puedan identificar la causa de tal emoción siendo la investigación activa que se realizaría como grupo en convivencia, el cual estamos relacionados en una realidad activamente para conseguir un día a día mas pleno y confiado llegando así a indagar sobre culturas familiares de cada uno de ellos(as), la cual ya existe una historia que es parte de su forma de ver la vida en diferentes periodos y/o momentos del día frente a diferentes situaciones de convivencia, de esta manera se desarrolla un estudio activo, constante, cambiante en sus formas la cual nos lleva a un resultado que es el reconocimiento de emociones como una verdad absoluta.