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Präsentation: Wege der Leistungsbewertung bei der Mystery Methode 

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Präsentation: Wege der Leistungsbewertung bei der Mystery Methode 

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WEGE DER LEISTUNGSERFASSUNG, BEWERTUNGS- & BEURTEILUNGSMAßSTÄBE_Final 

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Diskussionsfragen

1. In welcher Form kann das Mystery in Klausuren im Fach Erdkunde eingesetzt werden? (Brainstorming)

2. Welche Chancen bieten Mysterys im Vergleich zu Fließtexten bei der Leistungsbewertung/Klausuren?

3. Welche Grenzen bieten Mysterys im Vergleich zu Fließtexten bei der Leistungsbewertung/Klausuren?

4. Sollte das Potenzial von kooperativen Lernformen in diesem Fall Mystery auch in Bewertungsformen genutzt werden?

5. Würdet ihr die Methodik (kooperative Lernformen) auch in anderen Fächern/eurem Zweitfach einsetzen?