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Alfabetización digital de los estudiantes, profesores y familias.

Uso personal (profesores y alumnos): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos. - Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos.

Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Comunicación con las familias (a través de la web de la escuela).

Comunicación con el entorno.

Relación entre profesores de diversas escuelas (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.

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Actualmente, el uso de los dispositivos tecnológicos ha permitido que las instituciones educativas puedan brindar un mejor nivel académico e iniciar con un cambio en la forma de orientar las clases y el uso de materiales planos, por la implementación de las Tics en las clases no solo en informática; con la llegada de la tecnología a las instituciones educativas se puede decir que trajo consigo un campo amplio de oportunidades para los estudiantes como:

Estudiar en línea

Buscar mayor información sobre temas y no solo en libros de bibliotecas.

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La tecnología y todos sus beneficios no han sido suficientemente explorados, abordados y aplicados en los procesos de formación de los educadores.

Es importante que los docentes en formación se capaciten en escenarios virtuales para que puedan desarrollar su conocimiento metodológico, su discurso y su práctica pedagógica y puedan crear ambientes de aprendizaje de vanguardia que favorezcan el desarrollo de las competencias de sus estudiantes a través del uso conocedor de la tecnología.

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Los ambientes de aprendizaje deben proporcionar a los estudiantes, elementos esenciales, que propicien una enseñanza que estimule el desarrollo de habilidades y competencias valiosas para toda la vida. En los ambientes de aprendizajes, no solo es hablar de la infraestructura, materiales o recursos de apoyo, que de cierto modo son importantes, pero que en sí, la esencia de este dependerá de la iniciativa, creatividad, capacidad e interacción de la persona que este al frente del proceso enseñanza-aprendizaje que es el facilitador.

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Necesidades del Uso Educativo de las TIC

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Necesidades del Uso Educativo de las TIC

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Dotación en las instituciones de sala de informática suficientes y funcionales.

Alfabetización en el uso de las TIC a toda la comunidad educativa.

Capacitación docente en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TIC para innovación pedagógica.

Creación de redes sociales por áreas par compartir y retroalimentar proyectos, etc. Revisión y ajuste de los currículos y proyectos de aula.