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DECEMBRE : du 19-23 décembre et du 26-30 décembre, à Muséal 

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DECEMBRE : du 19-23 décembre et du 26-30 décembre, à Muséal 

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Programme des évènements, dès 3 ans.

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Programme national porté par la Fédération des Oeuvres Laiques (FOL) de l'Ardèche 

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Programme national porté par la Fédération des Oeuvres Laiques (FOL) de l'Ardèche 

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Projet autour du livre : intervention de bénévole pour des jeux ou ateliers lecture en groupe.
Evènements à venir pour 2023 : les nuits de la lecture, partir en livre.
Pour mettre en place un projet n'hésitez pas à contacter : lireetfairelire@folardeche.fr

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4 rencontres nationales ont réuni 900 participants à Evian les 18 et 19 octobre, à Rodez les 8 et 9 novembre, à la Rochelle les 29 et 30 novembre et les 12 et 13 décembre à Lille.
Octobre 2018
Lancement de la 3 ème édition de Je lis la science.

A l'occasion du lancement de la Fête de la science, des bénévoles Lire et faire lire ont utilisé les livres des sacs de Science.
Juin 2018
Lancement de la 14 ème édition de Sacs de Pages sur le thème " Le partage ". 2 715 livres ont été distribués dans 62 départements.
Mars 2018
Kouam Tawa et Frédéric Sochard sont lauréats du 16e Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire avec le titre Danse, petite lune (Editions Rue du Monde, 2017).
Février - Décembre 2018
16 rencontres d'auteurs-illustrateurs ont été organisées. 10 de ces rencontres ont été mises en place en milieu rural (communes de moins de 3 500 habitants) (partenariat avec la Sofia (Société Française des Intérêts des Auteurs de l'Ecrit) et "Lectures communes" de l'AMRF).
Octobre 2017

Lancement de la 2e édition de Je lis la science.

A l'occasion du lancement de la Fête de la science, des bénévoles Lire et faire lire ont utilisé les livres des sacs de Science.

118 participants venus de 56 départements ont assisté à Paris jeudi 12 octobre 2017 au bilan national annuel de Lire et faire lire, à la Maison de la Poésie.

Lancement de la campagne " Ensemble pour un pays de lecteurs "

L'appel du ministre de l'éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, " Pour un pays de lecteurs " a été lancé jeudi 12 octobre à l'Académie française en présence d'Hélène Carrère d'Encausse, Secrétaire perpétuel de l'Académie française, Erik Orsenna, ambassadeur du livre nommé par la ministre de la culture, Alexandre Jardin, co-fondateur de Lire et faire lire, Michèle Bauby-Malzac, présidente de Lire et faire lire, des représentants de l'Association des Maires de France et de l'Association des Maires Ruraux de France.

L'objectif pour Lire et faire lire est de développer la présence des bénévoles en Grande section et CP et sur les territoires ruraux et en quartiers prioritaires.

244 bénévoles et coordinateurs ont assistés au 8 ème colloque Lire et faire lire sur le thème " Lire avec les familles ", à Paris dans le Grand auditorium de la Bibliothèque nationale de France, le 13 octobre 2017.

Remise du label "Ma commune aime lire et faire lire".

29 communes et 3 intercommunalités ont été mises à l'honneur vendredi 13 octobre 2017 dans le Grand auditorium de la Bibliothèque nationale de France à Paris.
Juin 2017
Lancement de la 13 ème édition de Sacs de Pages sur le thème " La nature ". 3 812 livres ont été distribués dans 52 départements.
Mars-Avril 2017
4 rencontres interrégionales à Paris, Toulouse, Nantes et Valence, animées par Sophie Ignacchiti, portaient sur le thème " Lecture et famille - le bénévole Lire et faire lire médiateur ".
Mars 2017
Bernard Friot et Jean-François Martin sont lauréats du Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire avec l'ouvrage A la lettre, un alphabet poétique, publié aux éditions Milan.
Février-Décembre 2017
10 rencontres d'auteurs en milieu rural ont été organisées dans 10 communes, grâce au partenariat avec la Sofia, Société Française des Intérêts des Auteurs de l'Ecrit.
Octobre 2016

Lancement de la 1ère édition de Je lis la science

A l'occasion du lancement de la Fête de la science, des bénévoles Lire et faire lire étaient présents dans la bibliothèque de la Cité des sciences et de l'industrie.

133 participants venus de 54 départements ont assisté à Paris jeudi 6 octobre 2016 au bilan national annuel de Lire et faire lire, à la Maison de la poésie.

261 bénévoles et coordinateurs ont assistés au 7 ème colloque Lire et faire lire sur le thème "Pour un pré-ado lecteur", à Paris dans le grand amphithéâtre de la Bibliothèque nationale de France, le 7 octobre 2016.

Remise du label "Ma commune aime lire et faire lire"

7 communes et 1 intercommunalité ont été mises à l'honneur vendredi 7 octobre 2016 dans le grand auditorium de la Bibliothèque nationale de France à Paris.
Juin 2016
Lancement de la 12 ème édition de Sacs de Pages sur le thème "Protégeons la planète". 2048 livres ont été distribués dans 64 départements.
Avril 2016 - Janvier 2017
10 rencontres d'auteurs en milieu rural ont été organisées dans 10 communes, grâce au partenariat avec la Sofia, Société Française des Intérêts des Auteurs de l'Ecrit.
Mars-Avril 2016
4 rencontres interrégionales à Paris, Toulouse, Nantes et Valence, animées par Christine Détrez, portaient sur le thème de la lecture avec les pré-adolescents.
Mars 2016
Albane Gellé est la lauréate de la 14 ème édition du Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire avec son titre En toutes circonstances.
9 octobre 2015
Lire et faire lire fête ses 15 ans à la Bibliothèque nationale de France.
Juin 2015
Lancement de la 11 ème édition de Sacs de Pages sur le thème du " Rire ". Près de 3000 livres diffusés dans 65 départements.
Du 10 au 16 juin 2015
Pour la quatrième année consécutive, l'Express et la Seddif organisent une opération de soutien à Lire et faire lire. Pour chaque numéro de l'Express vendu dans le réseau des Maisons de la Presse ® et Mag Presse ®, un euro sera reversé l'association.
Du 23 au 28 mars 2015
Dans le cadre de la semaine du 23 au 28 mars 2015, Lire et faire lire, le syndicat des diffuseurs de presse (UNDP) et le groupe Bayard - Milan a organisé une opération en faveur de la lecture des magazines jeunesse.
20 mars 2015
Julien Blaine est le lauréat de la 13 ème édition du Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire avec son titre Ce petit nuage a l'air bête.
10 mars 2015
Dans le cadre de "La France s'engage", le président de la République François Hollande a distingué le projet "Temps livres" de Lire et faire lire qui vise à développer sur trois ans la présence des bénévoles auprès des enfants de 9 à 12 ans.
Mars 2015
Avec l'album Rouge de Jan De Kinder, les Editions Didier Jeunesse soutienne Lire et faire lire.
Mars-Avril 2015
4 rencontres interrégionales à Valence, Toulouse, Nantes et Paris, animées par Marie Lallouet et Christophe Evans portaient sur le thème " Pour un égal accès des enfants à la lecture ".
Du 26 au 1er décembre 2014
Lire et faire lire est une nouvelle fois présent sur le stand " Agir pour la lecture " du ministère de la Culture et de la Communication au Salon du livre et e la presse jeunesse de Montreuil.
10 octobre 2014
4 e Colloque annuel de Lire et faire lire sur le thème " Bénévole, acteur d'une éducation partagée ? ".
9 octobre 2014
15eme Bilan national de Lire et faire lire. 15900 bénévoles interviennent dans plus de 8700 structures.
8 septembre 2014
Lancement par l'ANLCI des "Journées nationales d'action contre l'illettrisme" pour lesquelles Lire et faire lire est partenaire.
Juin 2014
L'opération " Sacs de Pages " conclu sa 10 e édition par l'envoi de 2406 livres sur le thème du sport à 69 départements. Une opération possible grâce à la générosité de 24 maisons d'édition.
Du 11 au 17 juin 2014
Mise en place de l'opération l'Express et Seddif. Pour chaque numéro de l'Express vendu dans le réseau Maison de la Presse ou Mag Press, 1€ euro sera reversé à l'association Lire et faire lire.
Mars - Avril 2014
Les rencontres interrégionales 2014 ont lieu à Paris, Toulouse, Valence et Nantes. Animées par Martine Burgos, le fil conducteur de toutes ces interventions porte sur " le bénévole Lire et faire lire : acteur d'une éducation partagée ?".
24 mars 2014
Le 12 ème Prix Poésie des lecteurs est remis à l'auteur Guy Chaty pour " A cheval sur la lune ", Soc & Foc, 2012.
Mars 2014
L'engagement associatif est élu label 2014 par le premier ministre. Lire et faire lire est fière de mobiliser plus de 14000 bénévoles.

Lire et faire lire est soutenu dans ses actions en milieu rural par la MSA, la mutualité sociale agricole qui contribue notamment à la création de micro crèches.
Février 2014
C'est avec l'album Tu te crois le lion ? d'Urial et Laetitia Le Saux que la maison d'édition Didier Jeunesse soutient de nouveau Lire et faire lire, en reversant une partie des recettes.

Lire et faire lire signe une convention de partenariat avec Le Lions Clubs International District Multiple 103 France pour mener de nouvelles actions de recrutement de bénévoles de la vente.
Janvier 2014
L'association Pierre Bellon soutient l'action " Lire en accueil de loisir " avec Lire et faire lire.
Décembre 2013
A l'occasion de l'opération " Des lectures dans le train " en partenariat avec la SNCF, des bénévoles Lire et faire lire font la lecture à des enfants dans le train.

Lire et faire lire et le Fonds Decitre signe une convention de partenariat.
Du 27 novembre au 2 décembre 2013
Lire et faire lire soutient le programme " Agir pour la lecture " du ministère de la culture et de la communication à l'occasion du salon du livre et de la presse jeunesse de Seine Saint-Denis.
Du 11 au 17 octobre 2013
Rencontre nationale Lire et faire lire à Port Leucate regroupant coordinateurs départementaux, développeurs régionaux, bénévoles relais, et administrateurs autour de la thématique " Devenir lecteur".
Juillet - Septembre 2013
Consécration de l'opération " Camion des mots " avec la fête des mots qui couronne vainqueur les classes gagnantes à Paris.
Juin 2013
La 9 ème édition de " Sacs de Pages " prône la citoyenneté, thème de l'année européenne. Grâce aux 14 maisons d'édition partenaires, 2000 livres sont distribués à 315 centres d'accueils collectifs.
16 juin 2013
Des bénévoles Lire et faire lire participent à " La course des Héros " et courent les 6 kilomètres du parcours. Une mobilisation qui vaut à Lire et faire lire de récolter des dons.
Été 2013
Lire et faire lire change de visage, un nouveau logo plus carré voit le jour.
Mai 2013
La circulaire de mai 2013 du ministère de l'Education nationale encourage les écoles et maternelles à mettre en place des actions éducatives avec Lire et faire lire.
15 mars 2013
Remise du 11 ème Prix Poésie des lecteurs à Philippe Quinta pour " Les jours sont fous, le temps itou", édition Renarde Rouge, 2010 lors de la soirée d'inauguration du salon du livre.
Mars 2013
Yvanne Chenouf, Joëlle Turin, Christian Bruel, Sophie Van Der Linden et Daniel Sanzey enrichissent la question du " Devenir lecteur " posée par les rencontres interrégionales 2013.

J.M. Ayrault attribue le label " Grande cause nationale " au collectif " Agir ensemble contre l'illettrisme ", fédéré par l'ANLCI. Ce label permet à tous les organismes non lucratifs dont les actions préviennent l'illettrisme de diffuser gratuitement des campagnes sur les médias.
Février 2013
Lire et faire lire et Club Avantages renouvèlent leur partenariat pour transformer des S'Miles en dons.

Le ministère de la Culture et de la Communication lance l'opération " Dis-moi dix mots ", dix mots pour initier des projets présentés lors de la semaine de la francophonie.
Du 28 novembre au 3 décembre 2012
Nouvelle édition du salon du livre et de la presse junior à Montreuil avec la participation de Lire et faire lire au stand " Agir pour la lecture " du ministère de la Culture et de la Communication.
12 octobre 2012
Le 3 ème colloque annuel Lire et faire lire portant sur la petite enfance : " Lire avec les tout petits " a réuni 250 participants.
11 octobre 2012
Bilan national Lire et faire lire. En 2012, 13 806 bénévoles prennent le temps de lire aux enfants en structures éducatives.
8 octobre 2012
Alexandre Jardin reçoit le prix " Héros de notre temps " à la Cité de l'architecture et du patrimoine, qui récompense les actions des associations œuvrant au service du vivre ensemble et de la solidarité intergénérationnelle.
Septembre 2012
La maison d'édition Didier Jeunesse soutient de nouveau Lire et faire lire en reversant une partie des recettes de la vente de " Rosa Luna et les loups " de Magali Le Huche, 2012.
31 Août 2012
A l'occasion de la journée du livre, Lire et faire lire fait l'objet d'un reportage sur France Culture dans la rubrique " Les 24 heures du livre ".
27 juin 2012
La 7 ème édition du " Camion des mots " se termine au théâtre éphémère de la Comédie Française à Paris avec la fête des mots. L'occasion de remettre le prix Camion des mots aux vainqueurs.
17 juin 2012
Lire et faire lire participe à la 3 ème édition de la " Course des Héros " à Paris.
Juin 2012
Lancement de l'opération " Sacs de page " 8 ème édition avec une sélection de livres portant sur la solidarité générationnelle, en accord avec le thème de l'année européenne. Ce sont 3 000 livres envoyés à 58 départements grâce à la générosité de 18 maisons d'édition.

Lancement de l'opération " Petits champions de la lecture ". Des enfants entre 9 et 12 ans sont sélectionnés pour la qualité de leur lecture à haute voix pour participer à la finale départementale.
11 mai 2012
Gérard David, président de Lire et faire lire depuis 2004 ne souhaitant plus reconduire son mandat est remplacé dans ses fonctions par Michèle Bauby-Malzac, élue à l'unanimité.
Du 28 mars au 3 avril 2012
Mise en place de l'opération l'Expresse et la Seddif. Le magazine l'Express en partenariat avec la Maison de la Presse se mobilise et lance un appel à ses lecteurs. L'Express publie un article sur Lire et faire lire et reverse 1€ à l'association pour chaque numéro de l'Express vendu.

Lancement des rencontres écrivains et bénévoles pendant la durée de l'opération l'Express.
Du 29 au 31 mars 2012
Le salon des seniors accueille des bénévoles Lire et faire lire pour tenir un stand de recrutement de bénévoles.
Du 15 au 23 mars 2012
Dans le cadre de l'opération " Dis-moi dix mots ", les bénévoles de Lire et faire lire profitent de la semaine de la langue française et de la francophonie pour lire aux enfants des ouvrages sélectionnés par la BnF.
15 mars 2012
Remise du Prix Poésie des lecteurs lors de la soirée d'inauguration du salon du livre par Jean-Pierre Siméon, directeur artistique du printemps des poètes. Le 10 e Prix Poésie des lecteurs est attribué à Gianni Rodari pour " De la terre et du ciel ", Edition Rue du Monde, 2010.
8 mars 2012
Guillaume Gallienne offre à Lire et faire lire un chèque accompagné du Prix Raymond-Devos en récompense de son action de défense de la langue française.
Mars 2012
En partenariat avec Bolloré Thin Papers, 1 500 exemplaires de " Dans le ventre du cheval de Troie " de Hélène de Montardre, Nathan, 2010 sont distribués aux bénévoles Lire et faire lire.
Janvier - Février 2012
Animées par Agnès Florin, les rencontres interrégionales Lire et faire lire rassemblent 200 participants et 48 départements.
Du 30 novembre au 5 décembre 2011
L'association Lire et faire lire, présente sur le stand du ministère de la culture et de la communication lors du Salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil.
3 novembre 2011
Parution de l'album " La marmite pleine d'or " de Jean Louis Le Craver. Didier Jeunesse s'engage à reverser une partie des recettes de cet album à Lire et faire lire.
11 octobre 2011
Le 2 colloque Lire et faire lire autour de la question " Qu'est ce que transmettre ? " rassemble 150 personnes.
10 octobre 2011
12 ème Bilan national annuel Lire et faire lire.
30 septembre 2011
Mise en place de la formation aux bénévoles " Lire en public " animée par Marc Dolone.
Septembre 2011
Début de la 7 eme tournée du " Camion des mots ".
Automne 2011
Lancement de la campagne de communication de Lire et faire lire dans le cadre de " Lire et faire lire x4 ". Tous les grands médias nationaux et régionaux sont sollicités pour faire parler du programme et de l'association.
26 juin 2011
Lire et faire lire participe pour la première fois à la " Course des Héros ". Six kilomètres de course ou de marche qui rapportent à Lire et faire lire 1000€.
23 juin 2011
La 6 ème tournée du Camion des mots s'achève avec la " fête des mots " à l'hôtel de Lassay où sept classes reçoivent leurs prix.
Juin 2011
1841 livres envoyés pour la nouvelle édition de " Sacs de pages " sur le thème de l'Outre Mer.
Du 26 au 29 mai 2011
Mise en place de lectures publiques avec les bénévoles de Lire et faire lire dans le cadre du partenariat avec l'opération " A vous de lire ! ".
28 mai 2011
L'auteur Cornélia Funke offre à Lire et faire lire son Prix Imaginales, une récompense de 1000€ obtenue pour son livre " Reckless ".
Du 13 au 20 mars 2011
A l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie, les bénévoles Lire et faire lire lisent aux enfants des ouvrages issus de la sélection de la BnF sur le thème de la semaine.
17 mars 2011
245 bénévoles de 42 départements ont voté pour attribuer à l'ouvrage " Les zanimaux zétonnats " de Constantin Kaïteris, Coprs Puce, 2010 le Prix Poésie des lecteurs. La remise du prix a lieu lors de la soirée d'inauguration du salon du livre.

Bolloré Thin Papers renouvelle son partenariat avec Lire et faire lire pour la seconde année consécutive.
Janvier - Février 2011
236 participants rassemblés lors des rencontres interrégionales Lire et faire lire sur " Qu'est ce que transmettre ? ". Des rencontres animées par Joël Roman avec la participation de Michel Grandaty, Serge Guérin, Thiery Magnier et Véronique Nahoum-Grappe.
2011
Lire et faire lire lance son plan de développement " Lire et faire lire x4 " avec pour objectif de quadrupler le nombre d'enfants bénéficiant du programme Lire et faire lire et du plaisir de la lecture.

Le plan de développement de l'association s'étale sur trois années (2011-2013) et est soutenu par le ministère de la Culture et de la Communication, le ministre de l'Education nationale, la Caisse des dépôts, la fondation EDF DiversiTerre et la fondation SNCF.

Lire et faire lire signe une convention de partenariat avec la BCS, l'association bénévolat de compétence et de solidarité afin de permettre aux personnes recrutées par la BCS de partager leur plaisir de la lecture avec des enfants.
Du 24 au 25 novembre 2010
Présence de Lire et faire lire au Salon du livre et de la presse jeunesse à Montreuil.
Novembre 2010
Lire et faire lire signe des conventions avec le ministère de l'Education nationale et le ministère de la Culture et de la Communication dans le cadre du plan de développement de l'association " Lire et faire lire x4 ".
20 octobre 2010
Lors de la rencontre nationale Lire et faire lire à Epinal, Eric Matton, directeur du magazine Lire et Thierry Beaufils, responsable des relations externes MAIF remettent un chèque de 8800€ à Lire et faire lire, produit du partenariat engageant Lire et faire lire auprès du " Camion des mots ".
Du 19 au 22 octobre 2010
2 ème rencontre nationale Lire et faire lire à Epinal avec comme invité d'honneur Daniel Pennec et près de 300 participants. Une rencontre qui clôture les 10 ans de Lire et faire lire.
Octobre 2010
Didier Jeunesse reverse à Lire et faire lire une partie des recettes de l'album " Les musiciens de la nouvelle brême " de Pierre Delye et Cécile Hudrisier, 2010.
29 août 2010
Lire et faire lire est partenaire de la " Forêt des livres " : 150 auteurs regroupés dans un village. Lire et faire lire sensibilise le public à l'importance de la lecture pour les jeunes.
Du 17 au 22 août 2010
Temps de lecture et de rencontre avec écrivains et poètes lors des " Lectures sous l'arbre ". Quatre rencontres programmées et réservées aux bénévoles de Lire et faire lire.
25 juin 2010
Le " Camion des mot " achève sa 5 ème tournée avec la fête des mots au Conseil Constitutionnel.
14 juin 2010
Colloque " La place de la lecture dans les loisirs des jeunes ".
4 juin 2010
200 personnes fêtent Lire et faire lire avec Luc Chatel et Gérard David en Haute-Marne.
Juin 2010
L'imaginaire et la féerie sont les maîtres mots de la nouvelle édition de " Sacs de Pages " sur le thème " Aux pays des merveilles ". 5500 enfants plongent dans des mondes extraordinaires où la magie règne et ce grâce à 16 maisons d'édition, et 5500 bénévoles.
Du 27 au 30 mai 2010
1 ère édition de l'opération " A vous de lire ! " mise en œuvre par le Centre national du livre et soutenue par le ministère de la Culture et de la Communication. Lire et faire lire s'implique dans " Mon livre préféré ", des jeux de création avec les écoliers et animés par les bénévoles, " Lire en fête " où des bénévoles de Lire et faire lire lisent en public et " Livre de ma vie ", des auteurs dédicacent le livre qui les a mené à leur vocation littéraire.
Mai 2010
Decitre reverse à Lire et faire lire, 1€ pour chaque exemplaire vendu de son guide " Tu-likoi ? ", une sélection de 200 meilleurs romans pour les 9-18 ans.
29 mars 2010
Mise en place d'un partenariat entre Lire et faire lire et l'a.b.f, l'association des bibliothécaires de France dans une volonté de mener des actions entre les bibliothèques et les coordinations départementales de Lire et faire lire.
Du 26 au 31 mars 2010
En accord avec le SNE, syndicat national de l'édition, Lire et faire lire participe au salon du livre. Près de 30 bénévoles proposent des lectures aux écoles et familles grâce aux 129 ouvrages offerts par 32 maisons d'édition pour l'occasion.
Du 25 au 27 mars 2010
Plus de 100 bénévoles recrutés grâce au stand tenu par Lire et faire lire au salon des séniors.
25 mars 2010
Jacques Roubaud remporte le 9 ème Prix Poésie des lecteurs avec son œuvre " Rondeaux " publiée aux éditions Gallimard en 2009.
Janvier - Février 2010
179 coordinateurs et bénévoles rassemblés pour les rencontres interrégionales sur le thème " Mobiliser les acteurs locaux pour le développement de Lire et faire lire ".
18 janvier 2010
Pour les 10 ans de Lire et faire lire, 65 écrivains se sont réunis le temps d'une photo pour marquer leur soutien à Lire et faire lire.
Janvier 2010
Lire et faire lire devient partenaire de l'association Cultures du Cœur. Un partenariat qui s 'intègre dans l'objectif de promotion du livre que partagent les deux associations.
2010
Lire et faire lire fête ses 10 ans en 2010. A l'occasion de nombreux évènements sont mis en place tout au long de l'année : spectacles, conférences, colloques, rencontres, campagnes de communication...
Novembre 2009
Mise en ligne et envoi de la revue des bénévoles " Il était une fois " n°23 aux bénévoles avec la liste des ouvrages préférés par les bénévoles à l'occasion de l'opération " Le palmarès des 10 ans ".
9 octobre 2009
Bilan national Lire et faire lire à l'auditorium de la BnF. Coups d'envoi de l'anniversaire des 10 ans de Lire et faire lire avec Pascal Guénée et Alexandre Jardin, les co-fondateurs de Lire et faire lire.

Conférence sur le thème de la lecture à l'occasion du bilan national de Lire et faire lire.
Hiver 2009
Lire et faire lire réorganise son site internet.
Octobre 2009
Réunion du comité de lecture Lire et faire lire à la BnF pour des lectures des ouvrages complémentaires proposés par les bibliothécaires afin de compléter la sélection du dossier " Littérature jeunesse " du numéro de novembre de la revue " Il était une fois ".
3 septembre 2009
Nora Berra, secrétaire d'Etat aux ainés salue l'action des bénévoles de Lire et faire lire à la rentrée lors d'une rencontre rassemblant enseignants, bénévoles et enfants.
Août 2009
Didier jeunesse soutient l'action de Lire et faire lire en offrant une partie des recettes générées par la vente de l'album " Les derniers de compère lapin " de Michèle Simonsen, illustré par Magali Le Huche, 2009.
Été 2009
Partenaire de Lire et faire lire, la maison d'édition Milan mobilise son réseau d'auteurs et d'illustrateurs afin de mettre en place des rencontres, des formations et des parrainages de bénévoles Lire et faire lire.
23 juin 2009
7 classes lauréates du " Camion des mots " sont accueillies par Carla Bruni-Sarkozy au Palais de l'Élysée pour la fête des mots.
Du 2 au 30 juin 2009
Ouverture d'un espace partage sur le site internet de Lire et faire lire pour permettre à bénévoles et coordinateurs de se prononcer, donner son avis, ses impressions, ses idées pour le futur et pour préciser ses difficultés.
Juin 2009
La nouvelle édition de " Sacs de Pages " se place sous le signe de l'humour de par son thème " Rire à livres déployés ". 950 sacs qui donnent le sourire aux enfants grâce à la générosité de 13 maisons d'éditions.

Le festival du livre à Nice accueille bénévoles et enfants pour des sessions de lectures. Un stand qui ne désemplit pas.
31 mai 2009
Marc Roger, lecteur public se lance dans une opération de lecture à voix haute tout au long du trajet entre Saint-Malo et Bamako. Lire et faire lire participe à l'achat des livres mis en voix.
Du 20 au 26 avril 2009
Gérard David, président de Lire et faire lire fait la lecture d'un texte de JMG Le Clézio à Paris dans le cadre de l'opération " La grande lecture " pour la campagne mondiale pour l'éducation.
26 mars 2009
21 coordinateurs Lire et faire lire assistent à la formation des nouveaux coordinateurs.
Du 13 au 18 mars 2009
Animation par 30 bénévoles Lire et faire lire du coin lectures de l'espace jeunesse du salon du livre. 20 éditeurs envoient 120 livres pour permettre aux bénévoles de faire des lectures variées en lien avec le thème du salon.
12 mars 2009
La 7 ème édition du Prix Poésie récompense Paul Bergèse pour son recueil " Les poches pleines de mots ", Soc & Foc, 2006.
Janvier - Février 2009
Rencontres interrégionales Lire et faire lire.
2009
Lire et faire affecte 30000€ aux projets départementaux " Quartiers prioritaires " et " Petite enfance ".
Décembre 2008 - Février 2009
Les 7 rencontres interrégionales réunissent les coordinateurs et les relais des équipes départementales Lire et faire lire à Valence, Pau, Rennes et Paris. Lire et faire lire témoigne de sa place dans l'Accompagnement éducatif.
Du 15 au 17 octobre 2008
La première Rencontre Nationale rassemble à Lorient plus de 300 bénévoles et coordinateurs venus de toute la France. Une superbe réussite avec notamment la venue de Robin Renucci et la tenue du neuvième "Bilan national". 11 500 bénévoles interviennent dans 5000 structures.
Second semestre 2008
L'Acsé (Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances) apporte son soutien à l'action de Lire et faire lire dans les quartiers prioritaires.
30 juin 2008
La 4 ème édition de l'opération "Sacs de pages", innove grâce aux sélections par tranches d'âges et au nouveau livret d'accompagnement. 170 sacs de 5 livres offerts par les éditions Albin Michel, Balivernes, Bayard, Didier Jeunesse, l'école des loisirs, Le Sorbier, Milan et Ricochet, ont été envoyés à 200 centres d'accueil collectifs de mineurs.
Mars 2008
La Fondation Nationale de Gérontologie, organisatrice du Prix Chronos, signe une convention de partenariat avec Lire et faire lire.
Janvier 2008
La Fondation Fortis France devient mécène de Lire et faire lire.
Mai 2007
La Cnaf (Caisse nationale des allocations familiales) signe avec Lire et faire lire une convention pluriannuelle afin de développer le programme auprès de la petite enfance.
13 juin 2007
Le 8 ème "Bilan national" se tient au Grand amphithéâtre de la Sorbonne. 11142 bénévoles interviennent dans 4700 structures éducatives.
Août 2007
L' Arpej (Association Régions Presse Enseignement Jeunesse) devient partenaire de Lire et faire lire.
2007
Avec l'aide du CDVA (Conseil de Développement de la Vie Associative), Lire et faire lire met en place les premières formations nationales pour les bénévoles afin de les accompagner lors de leur participation aux manifestations nationales.

Lire et faire lire met en place les lectures événementielles à l'occasion de la Semaine bleue en octobre et des Semaines nationales d'éducation contre le racisme et les discriminations en mars.
Novembre 2006
Lire et faire lire poursuit sa politique de développement en mettant en place des équipes départementales
5 octobre 2006
Lire et faire lire organise la première journée de formation semestrielle pour les nouveaux coordinateurs.
Octobre 2006
Team Partners Group apporte ses compétences en terme de gestion de contacts téléphoniques dans le cadre de son mécénat.
25 septembre 2006
Le Ministère de l'Education nationale publie l'inscription de l'association " Lire et faire lire " dans les actions destinées à renforcer et accompagner les équipes pédagogiques dans les écoles et les collèges des réseaux " Ambition réussite ".

Une grande campagne de recrutement de bénévoles, avec les facteurs de la Poste, est lancée, afin de développer Lire et faire lire dans ces établissements scolaires de l'éducation prioritaire.
8 mars 2006
La Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse devient partenaire de Lire et faire lire.
16 mars 2006
Lire et faire lire remet lors de la soirée d'inauguration du Salon du Livre de Paris le 4ème Prix poésie des lecteurs soutenu par la MAIF, la CASDEN et la MGEN.
Mars 2006
Lire et faire lire se dote d'un comité scientifique. Claudine Attias-Donfut, chercheur ; Serge Boimare, psychologue et directeur pédagogique ; Jacques Bonnaffé, comédien ; Frédéric Bourcier, président du Réseau français des villes éducatrices ; Anne-Marie Chartier, chercheur ; Thierry Magnier, éditeur ; Daniel Maja, illustrateur ; Marie-Aude Murail, auteur ; Joël Roman, philosophe ; Roger Sue, sociologue nous font l'honneur de constituer ce Comité scientifique.
2006
La Délégation Interministérielle à la Ville subventionne l'action de Lire et faire lire dans le cadre du Programme de Réussite Educative.

La Direction Générale de l'Action Sociale (ministère du travail) apporte également son soutien à Lire et faire lire pour développer le programme en faveur de la petite enfance.

La Direction du Livre et de la Lecture (ministère de la Culture) accorde une première subvention à Lire et faire lire. Son directeur, Benoît Yvert souligne l'intérêt de ce nouveau partenariat.
Novembre 2005
Milan Presse devient mécène de Lire et faire lire et s'investit dans l'animation du réseau national.
Octobre 2005
Le Centre national du livre subventionne Lire et faire lire dans le cadre de sa participation à Lire en fête.
Septembre 2005
La Joie par les livres signe une convention de partenariat avec Lire et faire lire.
30 juin 2005
La première édition de l'opération "Sacs de pages" est lancée en partenariat avec le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative. Autour du thème "A la découverte du monde, comme Jules Verne", 65 sacs de 5 livres sont envoyés à 158 centres de loisirs de 41 départements.
8 juin 2005
Le sixième "Bilan national" de Lire et faire lire est accueilli par l'École Normale Supérieure à Paris. 10 300 lecteurs interviennent dans environ 3700 structures éducatives sur l'ensemble du territoire métropolitain ainsi qu'en Guadeloupe, Martinique et à la Réunion.
Mai 2005
La Caisse des Dépôts et des Consignations de Midi-Pyrénées participe au développement de Lire et faire lire en aidant au financement des formations de bénévoles dans les 8 départements de la région.
30 Mars 2005
Le Prix Fraternité est remis au Sénat à Lire et faire lire dans le cadre de la Grande Cause nationale.
18-23 mars 2005
Lire et faire lire anime l'espace enfants du Salon du Livre de Paris.
Mars 2005
Première participation de Lire et faire lire au Salon des Seniors à Paris.
2005
Le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative reconnait Lire et faire lire " association nationale agréée de jeunesse et d'éducation populaire ".
14-16 octobre 2004
A l'occasion de "Lire en Fête", dans 23 villes de France, les bénévoles lisent Les Histoires pressées de Bernard Friot (Milan) dans des lieux insolites.
Septembre 2004
Les Ainés ruraux deviennent partenaires de Lire et faire lire et facilitent le recrutement de bénévoles.
Automne 2004
Le magazine Lire publie son premier hors-série, "L'histoire secrète d'Astérix". Avec la complicité d'Uderzo, ce numéro tiré à 120 000 exemplaires est vendu au profit de Lire et faire lire, un euro par exemplaire acheté étant reversé à l'association.
2004
Lire et faire lire est membre du comité consultatif de l'ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme).
Novembre 2003
Lire et faire lire participe pour la première fois au Salon de l'Education à Paris et au Salon du Livre et de la Presse jeunesse à Montreuil.
Septembre 2003
Trois nouveaux mécènes s'engagent auprès de Lire et faire lire : France Loisirs, Essilor et Optic 2000
11 mars 2003
Remise du premier " Prix Poésie des lecteurs Lire et faire lire " organisé en partenariat avec le Printemps des Poètes, au théâtre du Rond-Point, à Paris.
Janvier 2003
La Fondation RATP, rejoint Tati et France Télécom pour une campagne d'information en faveur de Lire et faire lire.
20 décembre 2002
Lire et faire lire figure parmi les associations-ressources du plan de lutte contre l'illettrisme lancé par Luc Ferry, ministre de l'Education nationale.
7 novembre 2002
Lancement de Lire et faire lire au Québec.
18-19 octobre 2002
Dans le cadre de Lire en fête, Lire et faire lire participe à "En train de lire", opération conduite par la SNCF dans les gares des grandes capitales régionales.
Rentrée 2002
Les magasins Tati s'engagent aux côtés de Lire et faire lire avec la création d'une ligne complète de fournitures scolaires, dont une partie des bénéfices est reversée à l'association.
25 juin 2002
Lors du troisième "Bilan national" à la Bibliothèque nationale de France, 87 départements sont présents.
14 février 2002
Jack Lang, ministre de l'Education nationale, demande à l'ensemble des recteurs de France " que la très belle opération, d'ampleur nationale, conduite par l'association Lire et faire lire soit connue de toutes les écoles ".
24 septembre 2001
Lire et faire lire est lancé à Monaco.
22 mars 2001
L'opération "Astérix et la bande dessinée, clé d'accès à la lecture", en partenariat avec les Editions Albert René permet la vente aux enchères (par l'étude Tajan) de dessins originaux d'auteurs francophones de bandes dessinées au profit de Lire et faire lire.
12 janvier 2001
Une convention est signée avec la Fondation pour l'Ecrit qui prend, en Suisse, le relais helvétique du programme.
9 janvier 2001
La première Rencontre interrégionale Lire et faire lire se déroule à Avignon.
5 novembre 2000
Les Editions Robert Laffont, publient une anthologie à la gloire de la lecture, " Lire pour vivre " et reversent les bénéfices à Lire et faire lire.
Septembre 2000
La Fnac devient partenaire de Lire et faire lire en se faisant relais d'information et en conseillant nos bénévoles dans leurs choix de livres.
15 juin 2000
Premier "Bilan national" enthousiaste à la Bibliothèque nationale de France. Sept mois après le lancement officiel du programme, 55 départements sont présents.
17 au 22 mars 2000
France Télécom accueille Lire et faire lire sur son stand au Salon du Livre de Paris
Février 2000
L'enseigne Picard Surgelés, devient mécène de Lire et faire Lire et met en place une large campagne de recrutement dans ses 410 points de vente.
25 février 2000
Lire et faire lire est reçu en la personne d'Alexandre Jardin par le Président de la République, Jacques Chirac, à Château-Gontier en Mayenne, à l'occasion d'une table ronde sur la lecture.
3 février 2000
Le Ministère de l'éducation nationale apporte son soutien à Lire et faire lire. Ségolène Royal, ministre délégué à l'enseignement scolaire, invite l'ensemble des recteurs et des inspecteurs d'académie à "faciliter les contacts entre les enseignants et les associations porteuses du programme Lire et faire lire".
Hiver 2000
Parution du premier numéro du journal interne : " Il était une fois ".
21 octobre 1999
Lire et faire lire est médiatiquement lancé au Théâtre des Bouffes Parisiens. Le comité des écrivains réunit 120 auteurs qui posent sur les bancs d'une école pour le magazine Paris Match.

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La grande histoire de Lire et faire lire

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4 rencontres nationales ont réuni 900 participants à Evian les 18 et 19 octobre, à Rodez les 8 et 9 novembre, à la Rochelle les 29 et 30 novembre et les 12 et 13 décembre à Lille. Octobre 2018 Lancement de la 3 ème édition de Je lis la science.

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OUTIL les 3 piliers de l'EAC: Education Artistique Culturelle 

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OUTIL les 3 piliers de l'EAC: Education Artistique Culturelle 

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Cie LA BARAKA, située à Annonay à la Chappelle Saint Marie 

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Cie LA BARAKA, située à Annonay à la Chappelle Saint Marie 

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Un nouveau territoire pour la danse en Ardèche !
Lieu de création chorégraphique et d'échange avec les danseurs.
Des journées ou ateliers peuvent être organisés avec les enfants. Contact : alicia@compagnielabaraka.com

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Cie La Baraka / La Chapelle — Un nouveau territoire pour la danse en Ardèche

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21, 22, 23 décembre à la Cacharade (St Peray). A partir de 5 ans.

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LE CIRQUE FRANCONI - Fin de résidence !

Ces derniers jours, Philippe Vuillermet et Thierry Nadalini étaient à la Cacharde pour travailler leur spectacle " Le Cirque Franconi ", et nous ont offert une représentation des plus sensationnelles ! Un plaisir visuel, à la fois drôle et épatant qui en a laissé plus d'un bouche bée !
Le cirque Franconi, c'est plus d'un siècle de prestige et de tradition ! C'est un univers de prouesses, d'adresse et de paillettes, pour les petits comme pour les plus grands ! Sous le regard autoritaire de son directeur, Joseph Franconi, se succèdent dompteur, magicien, jongleur, lanceur de couteaux, ... pour votre plus grand plaisir ! Bienvenus au cirque Franconi !

Retrouvez Joseph Franconi et Jean-Paul les 21, 22 et 23 décembre dans la Grande Salle de La Cacharde (Saint-Péray) à partir de 16H30
Spectacle tout public, à partir de 5 ans!

Cacharde cie zinzoline cirque Cirque Franconi france just wahou Philippe Vuillermet Saint-Péray spectacle vivant Thierry Nadalini Zinzoline

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LE CIRQUE FRANCONI - Fin de résidence ! - Compagnie Zinzoline

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Ces derniers jours, Philippe Vuillermet et Thierry Nadalini étaient à la Cacharde pour travailler leur spectacle " Le Cirque Franconi ", et nous ont offert une représentation des plus sensationnelles ! Un plaisir visuel, à la fois drôle et épatant qui en a laissé plus d'un bouche bée ! .

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FESTIVAL DE L'ENFANCE DE L'ART 2023 - LE PROGRAMME SCOLAIRE ! - Compagnie Zinzoline, dès 3 ans 

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Du 8-16 JUIN 2023 : Festival de l'enfance et de l'art 

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Du 8-16 JUIN 2023 : Festival de l'enfance et de l'art 

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Journées dédiées au spectacle vivant ! L’éducation artistique permet aux enfants de découvrir le monde avec tous leurs sens, émotion, intelligence & sensibilité. Ils apprennent à développer une réflexion critique, développent leur capacité de comparaison, se forgent une opinion, pour la confronter avec d’autres… le rêve et la rencontre sont au rendez-vous !

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> Téléchargez la gazette du festival de l'enfance de l'art (scolaire) : cliquez ici !

>> DES SPECTACLES POUR TOUS LES GOÛTS !

Le tableau ci-dessous vous permet de voir rapidement quels spectacles seront présents sur les différentes journées du festival, où et quand. Nous établirons le programme pour chaque classe, qui verra 3 spectacles et participera à 1 atelier de pratique artistique. Le tarif est de 14,50€ par enfant, et trois accompagnateurs gratuits sont les bienvenus !

Ce personnage inventeur, chercheur et passionné, viens
partager ses émerveillements. Avec l'aide du public il revisite l'origine du vivant ; les musiques animent alors de curieuses molécules qui deviennent des objets vivants et des marionnettes. Par jeu et par mimétisme, le clown s'embarque dans une métamorphose loufoque et colorée. Le lien entre l'humain, l'animal et la machine se tisse et s'étire vers la poésie ainsi que la démesure. La jonglerie, le Mime et la ventriloque sont le vocabulaire qui en font la dimension spectaculaire.

avec C. Sorton et B. Lehoucq
Spectacle musico-burlesque à 2 personnages :
" Rouge " petite bonne femme qui se plaît à faire tourner en bourrique son ami de toujours " Zèbre ". Tout est prétexte à chansons, discussions, échanges. Aussi différents que complémentaires Rouge et Zèbre s'adorent, se cherchent, se querellent, se titillent, font danser les mots, leurs idées et les notes pour comprendre le monde qui les entoure... Leur Amitié est sans faille et leur différence leur force ! Ce sont des créations originales. Toutes les musiques sont jouées en direct : Guitares, mandolines, Ukulélé, caisseclaire, grosse-caisse et divers percussions...

" FACE À FACE "- Cie " Par Allèles "
avec Hosni M'Hanna et Jamal M'Hanna
Un duo poétique des frères M'hanna en hommage aux films muets. C'est une promenade parmi les rêves d'un SDF qui, le
temps d'un songe, s'autorise à être heureux.

" Face à Face a permis à un grand nombre de personnes d'aimer, ou en tout cas, de se rendre compte que la danse Hip-Hop peut être aussi de la poésie. C'est là notre plus grand bonheur après celui d'exprimer nos idées sur scène! "

" JE SAIS COMPTER JUSQU'À... UNE OCTAVE ! " avec Erix Logan et Sara Maya
Le magicien italien " Loganini " a détecté un surprenant rapport entre les numéros et la magie. Aidé par la chanteuse Maya et surtout par les enfants participant sur scène et dans la salle, on découvrira tous ensemble et à travers des tours de magie les nombreuses connexions existant entre les numéros, les notes musicales, les couleurs et beaucoup plus... Des surprises amusantes, des moments musicaux et des tours étonnants! Le spectacle se clôture sur la révélation d'un secret énigmatique, mystère qui se cache derrière un numéro bien spécifique...
Soyez attentifs !

>> LES SPECTACLES EN ITINÉRANCE !

Accueillez des spectacles tout au long de l'année dans vos établissements !
" LE GRAND VOYAGE DE L'HOMME PETIT " Compagnie " En bonne compagnie " : Clown jongleur (38)
C'est l'histoire d'une différence. Ce n'est pas parce qu'on n'est pas comme tout le monde que l'on doit rester chez soi. C'est accepter le handicap de l'autre, physique ou moral. C'est s'ouvrir sur le monde qui nous entoure. C'est un grand voyage dans un monde hostile et généreux. C'est être soi avec ses difficultés et ses doutes. On est toujours le nain ou le géant de quelqu'un, c'est ce que dit le cultivateur de pensées à l'homme petit. On est toujours le nain ou le géant de quelqu'un, mais vivons cette différence et les choses pourront changer, et les choses changeront...
Peut-être intimiste et minimaliste, ce spectacle est une leçon de poésie
Tout public à partir de 3 ans -

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>> LES ATELIERS DE PRATIQUES ARTISTIQUES

Le programme permet de participer à un atelier de pratique artistique encadré par des professionnels. C'est l'occasion de partager un moment initiatique et approfondi, collectif, de découverte de soi et des autres, en une expérience unique ! Outre la pratique étudiée, vous aurez l'occasion de poser des questions et parler avec les intervenants qui se feront une joie d'échanger avec vous. Ces ateliers plongent les enfants dans l'univers du spectacle vivant et leurs permettent d'y goûter entièrement grâce à une approche pédagogique appuyée.

Charte pour l'éducation artistique et culturelle à l'école
1 - L'éducation artistique et culturelle doit être accessible à tous. Et en particulier aux jeunes au sein des établissements d'enseignement de la maternelle à l'université.

2 - L'éducation artistique et culturelle associe la fréquentation des œuvres, la rencontre avec les artistes, la pratique artistique et l'acquisition de connaissances.

3 - L'éducation artistique et culturelle vise l'acquisition d'une culture partagée riche et diversifiée dans ses formes patrimoniales et contemporaines, populaires et savantes et dans ses dimensions nationales et internationales. C'est une éducation à l'art.

4 - L'éducation artistique et culturelle contribue à la formation et à l'émancipation de la personne et du citoyen à travers le développement de sa sensibilité, de sa créativité et de son esprit critique. C'est aussi une éducation par l'art.

5 - L'éducation artistique et culturelle prend en compte tous les temps de la vie des jeunes, dans le cadre d'un parcours cohérent impliquant leur environnement familial et amical.

6 - L'éducation artistique et culturelle permet aux jeunes de donner du sens à leurs expériences et de mieux appréhender le monde contemporain.

7 - L'égal accès de tous les jeunes à l'éducation artistique et culturelle repose sur l'engagement mutuel entre différents partenaires, communauté éducative et monde culturel, secteur associatif et société civile. État et collectivités territoriales

8 - L'éducation artistique et culturelle relève d'une dynamique de projets associant ces partenaires (conception, évaluation, mise en œuvre).

9 - L'éducation artistique et culturelle nécessite une formation les différents acteurs favorisant leur connaissance mutuelle, l'acquisition et le partage des références communes.

10 - Le développement de l'éducation artistique et culturelle doit faire l'objet de travaux de recherche et d'évaluation permettant de cerner l'impact des actions, d'en améliorer la qualité et d'encourager les démarches innovantes.

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FESTIVAL DE L'ENFANCE DE L'ART 2023 - LE PROGRAMME SCOLAIRE ! - Compagnie Zinzoline

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Téléchargez la gazette du festival de l'enfance de l'art (scolaire) : cliquez ici ! >> DES SPECTACLES POUR TOUS LES GOÛTS ! Le tableau ci-dessous vous permet de voir rapidement quels spectacles seront présents sur les différentes journées du festival, où et quand.

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Soirées ludiques à la Cacharde ! - Compagnie Zinzoline, dès 8 ans.

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Rendez vous à partir de 19h30, à Saint Peray. 

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Rendez vous à partir de 19h30, à Saint Peray. 

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La compagnie Zinzoline lance un nouvel évènement les premiers mardis de chaque mois pour 2022 – 2023 ! Un moment de partage et de convivialité autour d’une variété de jeux de société modernes proposés par la Diagonale du Fou !

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Soirées ludiques à la Cacharde !

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La compagnie Zinzoline lance un nouvel évènement les premiers mardis de chaque mois pour cette nouvelle saison 2022 - 2023 !

Rendez-vous à partir de 19h30 à la Cacharde (Saint-Péray) pour un moment de partage et de convivialité autour d'une variété de jeux de société modernes proposés par la Diagonale du Fou !
Vous aurez l'occasion de découvrir les nouveautés du mois, d'y goûter, et même de vous les procurer si ceux-ci vous ont charmés !

L'adhésion à la compagnie est obligatoire et s'élève à 5€ par personne. Nous rappelons que l'adhésion vous permettra de profiter des différentes manifestations proposées par la compagnie Zinzoline, et est valable un an à partir du jour où vous adhérez.
A partir de 8 ans.
Réservation obligatoire.
Infos et réservation :
contact@ciezinzoline.org
04 75 81 01 20
L'entrée aux soirées ludiques est libre de participation financière. C'est le moment d'en profiter : en famille, entre amis, ou même pour faire de nouvelles rencontres, il n'y a rien de plus sympa que de savourer un moment comme celui-ci autour d'un petit jeu de plateau!

Cacharde compagnie Zinzoline Diagonale du Fou évènement Jeux de société nouveauté Saint-Péray Soirées ludiques Zinzoline

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Soirées ludiques à la Cacharde ! - Compagnie Zinzoline

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En partenariat avec la Diagonale du Fou .. .. La compagnie Zinzoline lance un nouvel évènement les premiers mardis de chaque mois pour cette nouvelle saison 2022 - 2023 ! . Rendez-vous à partir de 19h30 à la Cacharde (Saint-Péray) pour un moment de partage et de convivialité autour d'une variété de jeux de société ...

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Tous les participants ont pu repartir avec un cadeau souvenir personnalisé. 

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Accompagner les enfants placés, favoriser les rencontres et les échanges, et leur permettre d’accéder à la culture. Depuis l’an dernier, un groupe de travail réunissant des agents départementaux de la direction générale adjointe des Solidarités, de la direction de la Culture et des assistants familiaux volontaires s’est formé afin de mettre en place un projet Culture. L’objectif : favoriser l’accès à la culture pour les enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance et placés chez les assistants familiaux. Afin de clôturer cette année 2022 déjà riche en actions concrètes, trois spectacles ont été proposés les 9, 10 et 11 décembre aux familles d’accueil, aux lieux de vie et d’accueil, aux maisons d’enfant à caractère social, au foyer de l’enfance ainsi qu’aux agents du département qui travaillent au quotidien à leurs côtés.

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DECEMBRE : Spectacle et expo sur le FEU aux Clévos à Etoile sur Rhône

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DECEMBRE : Spectacle et expo sur le FEU aux Clévos à Etoile sur Rhône

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Spectacle le 28/12 et expo ouverture durant les vacances de Noël => infos et actus http://www.lesclevos.com/programmation/fr/exposition-feu

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NOVEMBRE : spectacle "L'île d'Ariane" le 16 à Veyras (salle de la Comballe)

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NOVEMBRE : spectacle "L'île d'Ariane" le 16 à Veyras (salle de la Comballe)

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Reprise moderne du mythe d'Ariane : après la tempête elle a échoué sur une île déserte. La faim, la peur, la solitude hantent ses songes. Elle va développer la folie pour lui permettre de survivre.

Conseillé à partir de 8 ans.

Entrée gratuite.

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NOVEMBRE : Les sentiers du docs du 3-27/11

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NOVEMBRE : Les sentiers du docs du 3-27/11

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Portée par le Département de l'Ardèche en partenariat avec Ardèche Images, cette manifestation, baptisée " Sur les sentiers du doc ", s'inscrit dans la démarche d'accompagnement des 216 bibliothèques du territoire par la Bibliothèque départementale.

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Les promeneurs du Net et le réseau parentalité numérique 

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Les promeneurs du Net et le réseau parentalité numérique 

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La Maison de l'image, vous connaissez ? 

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La Maison de l'image, vous connaissez ? 

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Intervention de Jerôme Gouin.

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20221025_Croc'Culture PrÃ©sentation MI et RCE

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Apprentissage des émotions et langage des signes 

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Apprentissage des émotions et langage des signes 

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Aventure très courte et pleine d'humour pour les 0-3 ans 

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Aventure très courte et pleine d'humour pour les 0-3 ans 

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Il est fou ce loup ! Coup de cœur des touts petits

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Il est fou ce loup ! Coup de cœur des touts petits

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Les aventures d'un petit pingouin malicieux pour les 0-3 ans 

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Les aventures d'un petit pingouin malicieux pour les 0-3 ans 

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j'ai lu pour vous Contes & comptines à toucher

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Activités à MuséAl pendant les vacances d'automne 

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Activités à MuséAl pendant les vacances d'automne 

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Ateliers dès 4 ans

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Les vacances offrent l'occasion de faire le plein d'ateliers originaux et créatifs, pour toute la famille.

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Le mois de la créativité en Pays Beaume Drobie 

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Le mois de la créativité en Pays Beaume Drobie 

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Création de fresque, fabrication de girouette, astronomie...

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Castagnades en Ardèche 

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Castagnades en Ardèche 

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Musée de Valence - Ateliers enfants pendants les vacances 

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OCTOBRE - NOVEMBRE : Musée de Valence - Ateliers enfants pendants les vacances 

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Les vacances au musée | Ateliers enfants | Musée de Valence

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Ouverture des CROC'CULTURE aux professionnels de l'enfance 

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Ouverture des CROC'CULTURE aux professionnels de l'enfance 

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Spectacle en famille, pour les touts petits et pleins d'autres !

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Théâtre de Privas, Scène conventionnée · Art en Territoire · Centre Ardèche

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Saison 22/23 - Théâtre de Privas, Scène conventionnée · Art en Territoire · Centre Ardèche

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En 2021/2022, découvrez tous les spectacles de théâtre, musique, danse, cirque et les expositions de la galerie d'art contemporain pour tous les publics à Privas et en territoire. Plusieurs temps forts à partager au cours de la saison!

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Intervention d'Elisa JAFFRENNOU du Parc Naturel des Monts d'Ardèche 

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Intervention d'Elisa JAFFRENNOU du Parc Naturel des Monts d'Ardèche 

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Retrouvez sur le site internet toute la programmation 2022 ! Des groupes peuvent être constituer pour l'organisation d'activité. Contact : Emma DELHOME 04 75 36 38 60 education@pnrma.fr

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Parc naturel régional des Monts d'Ardèche

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Monts d'Ardèche ici, on sème... pour vos enfants

Monts d'Ardèche ici, on fabrique...vos idées

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Nouveauté pour 2023/2024 : une volonté éducative affirmée de passer a l'action Ce dispositif éducatif est un outil de soutien et d'accompagnement à destination des établissements scolaires et extrascolaires situés sur le Parc des Monts d'Ardèche, de la materne [...]

Publié le 2 mai 2023

Vendredi 12 mai, à 18h30 - Rocles / Espace TARANIS Chaque année, 8 millions de tonnes de plastique sont déversés dans les rivières, les fleuves, et les océans. Nos écosystèmes sont envahis de micro et nano-particules issues des déchets plastiques, et nous le s [...]

Publié le 20 avril 2023

Direction la tourbière de la Verrerie sur les hauteurs de Burzet, pour découvrir la nouvelle étape du parcours artistique LE PARTAGE DES EAUX. La 8eme œuvre réalisée par l'artiste Henrique Oliveirasera installée à l'orée de la zone humine sur le GR73. ECOUTER [...]

Publié le 16 mai 2023

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Ça s'est passé en 2022 dans les Monts d'Ardèche

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Parc naturel régional des Monts d'Ardèche

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Profitez du BONUS COLLEGIEN ainsi que tu PASS SPORT et du PASS REGION ! (uniquement pour vos propres enfants)

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Profitez du BONUS COLLEGIEN ainsi que tu PASS SPORT et du PASS REGION ! (uniquement pour vos propres enfants)

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SEPTEMBRE : Journées européennes du patrimoine

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SEPTEMBRE : Journées européennes du patrimoine

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Ce week end les 17 et 18/09 : de nombreuses animations partout en Ardèche, renseignez vous autour de chez vous :-)
=> Espace naturel sensible de La Boissine (Cf doc joint) à La Voulte sur Rhône
=> Programme spécifique à MuséAl à ALba la Romaine : www.museal.ardeche.fr
=> Ardelaine : www.ardelaine.fr > rubrique agenda

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Quelques p'Arts : Centre national des Arts de la Rue et de l'Espace Public

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Quelques p'Arts : Centre national des Arts de la Rue et de l'Espace Public

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Boulieu les Annonay !
En bas de la page d'accueil sur leur site, vous trouverez le programme de la saison 2022

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Quelques p’Arts... Centre National des Arts de la Rue et de l’Espace Public

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Quelques p’Arts...
Centre National des Arts de la Rue-Scène Rhône-Alpes
SOAR (Secteur Ouvert des Arts de la Rue) à Boulieu-lès-Annonay
Projet artistique et culturel de territoire(s) avec les arts de la rue et le spectacle vivant dans les espaces publics et de proximité. Sur un territoire élargi de 40 communes de l’Ardèche, la Loire, la Drôme, l’Isère et les bords du Rhône…

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Outils et activités autour de la lecture pour les ados !

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Outils et activités autour de la lecture pour les ados !

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Merci à Amélie Le Duc !

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outils lecture  et collections pour adolescents

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Merci à Amandine pour ce partage !

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J'ai testé pour vous - Chateau de Montélimar

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Prochaine RDV #6 : le lundi 26/09/22 à 14h en visio

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Prochaine RDV #6 : le lundi 26/09/22 à 14h en visio

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Court métrage de 2 min

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Festival de Crussol

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Le Crussol Festival met à l'honneur le territoire et ses acteurs dans une logique de développement durable au travers d'une programmation riche & variée.
Venez vibrer, danser, vous amuser, partager, échanger, apprendre et expérimenter !

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Crussol Festival | Bienvenue sur le site officiel du Crussol Festival

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Le Crussol Festival met à l'honneur le territoire et ses acteurs dans une logique de développement durable au travers d'une programmation riche & variée.Venez vibrer, danser, vous amuser, partager, échanger, apprendre et expérimenter !

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- Exposition "Disparus ?" sur les dinosaures à la Maison du Parc à Jaujac
- Fête de la musique le 21/06
- Restitution de fin d'année des écoles de musiques
- "Les préalables" du Festival d'Alba la Romaine : https://lefestivaldalba.org/presentation-2/
- Aluna Festival

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Présentation

Les Préalables du Festival d'AlbaDu 31 mai au 5 juin 2022

Spectacles gratuits

Dans la communauté de communes Ardèche Rhône Coiron, le cirque fait partie du paysage. À l'occasion des Préalables, prenez part à ce périple artistique.

La Cascade est en itinérance pour vous ouvrir la route qui nous mène au Festival d'Alba...
Les objectifs des Préalables

Mettre en œuvre un temps fort sur une semaine, avec la création d'un parcours artistique entre les villages de la communauté de communes Ardèche Rhône Coiron et le désir de toucher les populations locales par des spectacles de qualité en plein air, gratuits et de proximité.

Annoncer et promouvoir le festival au plus près des populations locales

EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Dans le cadre de la convention d'Éducation Artistique et Culturelle qui associe l'État, la Région Auvergne-Rhône-Alpes, le Département de l'Ardèche, la Communauté de communes Ardèche Rhône Coiron, et la Cascade - Pôle National Cirque, des projets sont menés tout au long de l'année.

Une présence artistique forte qui va de nouveau modifier les habitudes, favoriser la rencontre et les échanges et faire bouger le regard sur le cirque. Moins visibles mais essentiels, des ateliers au lycée, avec des maternelles ou encore avec de jeunes adultes complètent, tout au long de l'année, cette dynamique de territoire.

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Présentation Les Préalables du Festival d'AlbaDu 31 mai au 5 juin 2022 Spectacles gratuits Dans la communauté de communes Ardèche Rhône Coiron, le cirque fait partie du paysage. À l'occasion des Préalables, prenez part à ce périple artistique. La Cascade est en itinérance pour vous ouvrir la route qui nous mène au Festival d'Alba...

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Parc Naturel Régional des Monts d'Ardèche

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Parc Naturel Régional des Monts d'Ardèche

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Agenda 2022

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Le CCSTI (Centre culturel scientifique technique et industriel)

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Le CCSTI (Centre culturel scientifique technique et industriel)

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L'Arche des métiers - Musée scientifique au Cheylard - Ardèche

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L'Arche des Métiers ... réouverture imminente !
Après une brève trêve hivernale, nous avons le plaisir de rouvrir nos portes lundi 14 février 2022 dès 14h, pour le plus grand plaisir...
Lire la suite

Festival des étoiles 2021, prêt au décollage ?
Planète Mars Observatoire Hubert Reeves, situé sur la commune de Mars en Ardèche invite petits et grands rêveurs pour 2 jours et 2...
Lire la suite

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L'Arche des Métiers | Le Cheylard, Ardèche

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L'Arche des Métiers ... réouverture imminente ! Après une brève trêve hivernale, nous avons le plaisir de rouvrir nos portes lundi 14 février 2022 dès 14h, pour le plus grand plaisir... Lire la suite Festival des étoiles 2021, prêt au décollage ?

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Festival du conte et des arts de la parole du 19/05 au 19/06

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AMAC - Antenne Mobile d'Action Culturelle

Présentation

Maison du Conte et des Arts de la Parole

Paroles en festival

Spectacles

Stages et formations

Activités

Actualités

PAR MOTS ET PAR VINS

AZIZA BÉNIN

PAROLES EN FESTIVAL 2022 du 19 mai au 19 juin 2022

Spectacles de Chloé Gabrielli

STAGE du 4 au 7 juillet 2022

Paroles en Festival
La Maison du Conte et des Arts de la Parole

AMAC — Centre Culturel Etienne Le Bournot — 4 bd Gambetta - BP 207 — 07204 AUBENAS
07 67 03 48 00 — 06 10 22 09 83 — contact@amac-parole.com

Chloé Gabrielli

Agnès Chavanon

Claire Pantel

Eric Derrien

Patrice Tonakpon Toton

Les Chèques En Bois

Patric Rochedy

Pat Decerf

Catherine Caillaud

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Festival Jeune Public "Cabrioles"

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La Cascade - Pôle national des arts du Cirque

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La Cascade - Pôle national des arts du Cirque

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Au programme en Mars : "Peter Pan t'es mort" (dès 6 ans) ; "Poil de la bête" mais aussi des visites de chantier du futur espace d'entraînement aux arts du cirque !

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Saison 2021/2022
La Cascade propose tout au long de l'année de nombreux rendez-vous publics, lors des étapes de création ou des événements, dans son lieu ou hors les murs.
Les événements de la Cascade sont rythmés par le rythme des saisons : Un Jour au cirque au printemps, Les Préalables et le Festival d'Alba-la-Romaine en été, les Journées Européennes du Patrimoine en automne et pour finir, un temps de programmation en hiver.

LES ÉTAPES DE CRÉATION : avant d'être montré au public, un spectacle s'écrit, se répète et se modifie sans cesse. Certaines compagnies accueillies en résidence lèvent le rideau lors du processus de création... Curieux, amateurs ou avertis, venez partager vos émotions avec les artistes.

A l'issue des étapes de création, la Cascade propose au public d'assister à l'interview des artistes menée par Thierry Gauthier, journaliste : Qu'est-ce-que c'est que ce cirque ?
Vous aurez ensuite la parole pour un temps d'échange avec les artistes autour du projet artistique qu'ils vous auront dévoilé.
Réservations : billetterie@lacascade.org
04 75 54 40 46

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Saison 2021/2022 La Cascade propose tout au long de l'année de nombreux rendez-vous publics, lors des étapes de création ou des événements, dans son lieu ou hors les murs.

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Ca y est, c'est décidé, vous voulez emmener vos enfants voir un spectacle !

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Ca y est, c'est décidé, vous voulez emmener vos enfants voir un spectacle !

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Quelques points d'attention à avoir pour que tout se passe bien !

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Support j'ai testé pour vous la mediatheque de st Uze

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12 au 18/03 : le printemps des poètes => rapprochez-vous de vos bibliothèques et/ou suivez l'actu de la Bibliothèque Départementale : https://lecture.ardeche.fr/

21 au 26/03 : Festival d'un jour sur Valence et ses environs : http://www.lequipee.com/festival/

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Les Réservations

Toutes les projections sont gratuites et libres d'accès, sous réserve de places disponibles. Cependant, certaines séances sont accessibles sur réservation.

TROIS POSSIBILITÉS POUR EFFECTUER VOS RÉSERVATIONS :

Physiquement au bureau du Festival : Théâtre de la Ville, place de la Liberté à Valence. Horaires d'ouverture :

le mercredi 16 mars, de 13h à 19h ;

du jeudi 17 au samedi 26 mars de 17h à 19h ;

fermeture le dimanche.

Par téléphone - 07 67 69 58 49 :
du jeudi 17 au samedi 26 mars, de 13h à 19h ( sauf le dimanche). Pas de réservation sur le répondeur !

Votre réservation sera matérialisée par la remise d'un badge mentionnant les séances que vous aurez réservées. Pour les réservations par internet et téléphone, les badges seront à récupérer à l'accueil lors votre première séance sur réservation.

Il n'est pas nécessaire d'imprimer vos billets.

Les places réservées seront remises en circulation en cas de non présentation 10 minutes avant le début de la séance.

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La réouverture du Théâtre de Privas ! A découvrir : une expo collective ; visite du Théâtre etc.

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Théâtre de Privas, Scène conventionnée · Art en Territoire · Centre Ardèche

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Théâtre de Privas, Scène conventionnée · Art en Territoire · Centre Ardèche

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La saison 21/22 est en ligne! Christine Chalas dirige le Théâtre de Privas depuis février 2020 avec l’ardent désir de réaffirmer avec l’équipe les missions de cette institution.

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Ateliers pour les enfants à MuséAl de Mars à Juin !

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Ateliers pour les enfants à MuséAl de Mars à Juin !

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Article : la construction des inégalités culturelles commence dès l'enfance

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Article : la construction des inégalités culturelles commence dès l'enfance

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Le ministère de la Culture (Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation) et les presses de Sciences Po rassemblent dans un livre, Inégalités culturelles : retour en enfance, sous la direction de Sylvie Octobre et Régine Sirota, les contributions d'une quinzaine de chercheurs qui ont pris le temps de recueillir auprès des enfants eux-mêmes ou de leurs familles ou encadrants, en les écoutant et en observant leur vie, tous les éléments constitutifs des inégalités culturelles qu'ils doivent ou devront affronter.

Cette publication fait suite à un colloque international qui s'était tenu à la Sorbonne en novembre 2019. Sylvie Octobre, chargée d'étude au DEPS et chercheuse associée au Centre Max-Weber, nous présente cet ouvrage qui rassemble sur ce sujet la fine fleur de la recherche actuelle.
Pour comprendre les inégalités culturelles dont les enfants font l'expérience, les chercheurs, dont les contributions sont réunies dans cette publication, ont une méthode : explorer la subjectivité enfantine. Qu'est-ce que cela signifie exactement ?
Sylvie Octobre : Nous essayons d'écouter la parole des enfants. Chacun sait qu'ils ne voient pas les choses ni n'en parlent de la même manière que les adultes, mais encore faut-il s'y intéresser de près. C'est pourquoi nous avons essayé de rassembler des travaux qui étudient l'enfant non pas seulement comme objet mais comme sujet des inégalités. Il les vit et il y réagit différemment.

En revanche, si l'on se contente de considérer l'enfant comme un simple objet d'inégalités, on peut s'en tenir à une sociologie de la famille, par exemple, où il sera étudié indirectement. On s'éloigne alors de ce que l'enfant ressent et exprime en famille, on abandonne son propre point de vue.

En 2020, la pandémie a révélé brutalement l'existence d'une expérience enfantine bien spécifique. On l'a vu quand on a fermé des classes et que la fermeture des cantines a fait apparaître pour certains enfants des risques de malnutrition. On a vu aussi que certains enfants, notamment ceux des personnels soignants, devaient rester seuls à la maison, les aînés s'occupant des petits, pendant que leurs parents étaient au front de la pandémie. Les inégalités dans l'enfance sont apparues tout à coup au grand jour.
En quoi cette approche de la subjectivité enfantine permet-elle de mieux percevoir les inégalités ?
Elle permet de percevoir un certain nombre de différences. Par exemple, l'enfant vit la pauvreté à sa façon. Il n'a pas les mêmes besoins, il n'a pas les mêmes rapports à son environnement. Un de ses problèmes, c'est d'accéder à des jouets et à des jeux, par exemple.

Ne pas présupposer un adulte en miniature

De sorte que si l'on veut identifier les inégalités vécues par les enfants, il faut d'abord ne pas regarder ces derniers comme une prolongation de leur mère ou de leur père, ni comme un adulte en miniature. Il faut considérer leurs besoins propres et leurs relations subjectives avec le monde. Puis enfin trouver des outils pour arriver à saisir ces éléments, ce qui n'est pas toujours très simple !

Livre, goût, langue : trois exemples d'inégalités culturelles
Certaines contributions, dans ce recueil, semblent bien illustrer cette méthode...
En effet. 0n peut s'intéresser par exemple à l'article de Stéphane Bonnery (" Inégalités sociales, inégalités scolaires et littérature enfantine : lecture implicite et explicite "). Cet auteur montre que certains livres pour enfant - par exemple les albums de Claude Ponti - demandent ce qu'il appelle une " lecture implicite ". Cette lecture implicite suppose des références culturelles plutôt discriminantes, puisqu'elle implique que celui ou celle qui lit le livre à l'enfant ait appris cette gymnastique élaborée qui consiste non seulement à lire le texte, mais à identifier dans ce texte un autre texte (par exemple un conte bien connu dont le texte est une variation), non seulement regarder l'image mais aussi saisir son rapport au texte, et même son rapport à d'autres images. Bref, un niveau de lecture très élaboré qui, s'il est maîtrisé, permet ensuite d'affronter quasiment toutes les situations de décryptage de la vie (et pas seulement en matière de littérature) !

Et puis, en face de ce type d'album, il y a ceux qui mobilisent uniquement une lecture explicite, à un seul et premier degré. C'est par exemple les albums de Disney, assez plats, ou bien ceux de T'choupi. Typiquement, T'choupi vous explique comment aller vous coucher, mettre votre pyjama, vous brosser les dents, aller aux toilettes... c'est-à-dire qu'il enseigne à l'enfant, comment se conduire dans des situations très concrètes. Bien sûr c'est en ritualisant et traitant la chose avec humour, mais l'idée reste de discipliner l'enfant. C'est une part de l'éducation mais une part seulement, assez peu émancipatoire.

Alerter les parents sur l'importance de la lecture implicite

Or, Stéphane Bonnery montre très bien que personne n'évoque cette distinction lecture implicite/explicite, ni auprès des enfants, ni auprès des parents. Il n'y a pas d'accompagnement pour apprendre à lire de cette manière en famille et les familles font ce qu'elles savent faire : lecture implicite spontanée chez les uns et explicite chez les autres, ce qui fait que la seule mise en contact avec des textes requérant une lecture complexe ne suffit pas. Et comme les politiques culturelles de la lecture ne favorisent qu'implicitement, si j'ose dire, l'exercice de la lecture implicite, elles ne touchent que les familles qui en sont déjà averties...

Stéphane Bonnery, qui est professeur en sciences de l'éducation et qui, à ce titre, forme de futurs enseignants, alerte ainsi sur le fait qu'il faut signaler l'existence de ces deux types de lecture et y former les futurs enseignants, consciemment, sans quoi se reproduisent en permanence ce type d'inégalités entre ceux qui, pour le dire vite, pratiquent une lecture élaborée (apprennent à décrypter les sens à tous points de vue) et ceux qui n'expérimentent qu'une situation appauvrie, dont il n'est pas étonnant qu'ils puissent se désintéresser.

Rappelons l'enjeu : la lecture est l'un des loisirs culturels rentables scolairement. Par réussite scolaire, il ne faut pas entendre simplement " être un bon élève ". La culture, au sens de " culture générale ", peut devenir discriminante, parce qu'elle produit des élèves qui ont une véritable aisance avec le langage, écrit comme oral, une forme d'aisance situationnelle qui leur permet de faire face à des expériences variées, y compris, auxquelles, a priori, ils ne connaissent pas grand-chose. Cette aptitude est donc très déterminante pour l'ensemble de la vie future.
Il y a aussi ce texte de Vincent Berry sur les jeux de sociétés...
Vincent Berry (" Une Bonne Paye, les enfants ? " La place du jeu de société dans les stratégies éducatives des familles ") identifie une dimension rarement étudiée : le goût. De nombreuses analyses insistent sur la transmission entre parents et enfants de diverses formes de capitaux (économiques, culturels, etc.). Ici, Vincent Berry met en évidence que cela ne suffit pas : un père ingénieur qui aime les jeux de sociétés n'a pas le même effet sur l'enfant qu'un père ingénieur qui ne les aime pas. Aussi simple que cela paraisse, c'est rarement évoqué. Or, il faut remettre en bonne place dans la réflexion sur les politiques culturelles l'idée qu'on ne transmet une pratique que si on l'aime soi-même. Les seules injonctions normatives ont de faibles effets en regard du goût (on transmet ce qu'on aime). Les enfants désirent généralement ce que les parents désirent... au moins jusqu'au moment où ils se rendent compte si cela est bon ou non pour eux.

Le plaisir, une valeur inutilement dépréciée

Or, les analyses peinent à faire prendre au sérieux cette valeur, qu'on attribue plutôt, à tort ou à raison, aux industries culturelles, en la dépréciant. On consommerait du divertissement par plaisir (cinéma, fictions audiovisuelles, musique numérisée...), et le plaisir serait vain, tandis qu'on irait vers les arts dits " légitimes " par recherche de connaissance et d'élévation intellectuelle, et cela aurait une forte rentabilité sociale.
Certains auteurs abordent la morale et même la politique...
Bertrand Geay (" De la socialisation familiale aux pratiques enfantines entre la naissance et 5 ans ") et Julie Pagis (" Quand le culturel construit le politique : le cas des représentations enfantines des Gilets jaunes ") montrent chacun à leur manière que selon le goût des enfants pour la culture, selon l'utilisation de certains médias plutôt que d'autres, ou selon la fréquentation de certains équipements culturels, l'enfant construit son rapport moral au monde et même son expérience du politique (au sens du vivre ensemble en société). Il y a du bien et du mal, du haut et du bas, du bon et du méchant, et l'enfant le perçoit très bien, à sa façon. Pas de meilleure apprentissage des rapports moraux qu'une partie de carte. Quant à regarder la télévision et chanter ensuite les chansons des Gilets jaunes comme on chanterait Barbe à papa, sans comprendre tout à fait de quoi il retourne, c'est déjà une initiation.

La parole, la morale et la politique au cœur des pratiques culturelles

Ainsi, ces deux études rendent aux pratiques culturelles leur sens éminemment politique ! Les pratiques culturelles, on ne le dit pas assez souvent, prennent part à la construction de la société, et leur choix commande un choix de société. C'est pourquoi elles sont dignes d'appartenir au débat politique.
D'autres chercheurs se sont intéressés au langage...
L'usage de la langue chez les enfants est bien sûr fondamental, comme tout ce qui relève de la culture au sens anthropologique du terme. La langue n'est pas seulement un outil de communication. Elle véhicule un " implicite culturel " qui a une importance considérable. Cela peut se jouer, chez l'enfant, le soir à la maison : qui a le droit de prendre la parole ? de quoi parle-t-on ? (voir l'article de Holly Hargis, " Parler à table. Une ethnographie en famille "). Et cela concerne au premier chef les politiques culturelles, car le langage est au cœur de tout ce qu'on peut construire culturellement (Marianne Woollven, Gaëlle Henri-Panabière, Olivier Vanhée, " Les langages de classe dans la petite enfance. Construction et effets des dispositions langagières d'enfants de grande section de maternelle ").
Peut-on tirer des préconisations de cet ensemble de travaux ?
Nous ne formulons pas de préconisations. Notre intention, ici, était surtout de déployer les inégalités culturelles de l'expérience enfantine dans leur plus grande variété. On a essayé de suivre les traces d'Annette Lareau [ voir notre encadré] et d'ouvrir ainsi un champ d'investigation jusqu'ici peu visible ou du moins peu considéré. Si l'on prend au sérieux ces études, où les enseignements déterminants se trouvent logés parfois dans ce qui pourrait sembler être de menus détails, on s'aperçoit de la puissance considérable que peut receler la politique culturelle. Par ses effets, c'est elle qui tisse l'intégralité du champ social.

Un grand exemple : la chercheuse américaine Annette Lareau et le suivi longitudinal d'enfants et de leurs familles

" Les travaux d'Annette Lareau, nous explique Sylvie Octobre, au tournant des années 1990, l'ont engagée personnellement sur un suivi de plusieurs décennies avec une approche anthropologique qui l'a fait entrer dans les familles aux Etats-Unis. Dans des familles de diverses classes sociales et de diverses races, elle est parvenue dans la durée à les observer, en se faisant progressivement oublier, dans tous les moments banals de la vie quotidienne, depuis les repas, les jeux, les activités, jusqu'aux visites chez le médecin, etc.

" Elle montre très bien que la construction des inégalités se loge dans tous les actes du quotidien et par leur accumulation progressive. Elle a proposé un résultat inattendu aux Etats-Unis, où les inégalités raciales sont a priori considérées comme plus fortes que les inégalités sociales, en montrant que les proximités étaient grandes entre modes éducatifs des familles noires et blanches de classes supérieures, et entre modes d'éducation des familles noires et blanches pauvres. C'était un renversement de perspective.

" C'est pourquoi nous avons traduit un texte important d'Annette Lareau et l'avons placé en tête de ce recueil : Les inégalités invisibles. Classe sociale et " élevage " des enfants dans des familles noires et des familles blanches. C'est un texte passionnant qui expose l'originalité de sa méthode d'observation ainsi que les principaux résultats. L'approche d'Annette Lareau a inspiré de nombreux travaux ultérieurs mais ses écrits n'étaient jusqu'alors accessibles qu'en anglais.

" Les suivis longitudinaux de ce type s'opèrent aussi avec des méthodes quantitatives. Le ministère de la Culture, qui a commencé à faire des enquêtes spécifiques sur les enfants dans la décennie 2000-2010, participe ainsi au " suivi de cohorte national ELFE " depuis 2011, qui est la première cohorte française de naissance. Grâce aux études liées à ce suivi, on forge de vrais outils pour répondre aux questions fondamentales de la politique culturelle, et par exemple mesurer les effets de l'Education artistique et culturelle à court, moyen et long terme.

" Mais il faut être patient : les opportunités formidables qu'offrent ce suivi de cohorte demande d'attendre cependant que les enfants grandissent pour enrichir les observations ! "

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Livre, goût, langue... la construction des inégalités culturelles commence dès l'enfance

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Le ministère de la Culture (Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation) et les presses de Sciences Po rassemblent dans un livre, Inégalités culturelles : retour en enfance, sous la direction de Sylvie Octobre et Régine Sirota, les contributions d'une quinzaine de chercheurs qui ont pris le temps de recueillir auprès des enfants eux-mêmes ou de leurs familles ou encadrants, en les écoutant et en observant leur vie, tous les éléments constitutifs des inégalités culturelles qu'ils doivent ou devront affronter.

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Pourquoi parler d’art et de jeune public ? Qu’est-ce qu’une expérience culturelle et quelle est l’importance du lien dans la construction de soi ? Comment prendre conscience de son histoire culturelle et des expériences fondatrices dans l’enfance ?

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Pouce ! est le podcast dédié à l'art auprès de l'enfance et de la jeunesse. Emilie Lebel propose aux médiateurs, animateurs, enseignants, éducateurs, parents ou toutes personnes cultivant son âme d'enfant, des coups de projecteurs sur des initiatives d'éveil artistique qui gagnent à être connues !

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Fiche acteur Cité de la Préhistoire Orgnac

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L'expo "L'arbre : de la petite graine à la vieille branche" **clôture le 13/02**

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L'expo "L'arbre : de la petite graine à la vieille branche" **clôture le 13/02**

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Lieu : Etoile sur Rhône

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Site collaboratif répertoriant des activités Enfance-Jeunesse sur une e-carte pour avoir un outil durable et évolutif mais aussi libre et ouvert à la participation de toutes les équipes d’animation de l’Ardèche et d’ailleurs !

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L'élaboration du programme d'activité des centres de loisirs, de la sortie de la semaine est l'éternel casse tête ?

Pourtant notre environnement immédiat recèle de sorties possibles, à coût réduit !
Les acteurs de l'enfance et de la jeunesse commencent un travail pour répertorier les activités Enfance-Jeunesse sur une e-carte pour avoir d'un outil durable et évolutif mais aussi libre et ouvert à la participation de toutes les équipes d'animation de l'Ardèche et d'ailleurs !

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Cart'On Bouge / Carte des activités jeunesse en Ardèche

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L'élaboration du programme d'activité des centres de loisirs, de la sortie de la semaine est l'éternel casse tête ? Pourtant notre environnement immédiat recèle de sorties possibles, à coût réduit !

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On a testé et on a aimé ! alors on vous partage l'idée

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RDV #4 le lundi 30/05/22 à 14h à la Maison de quartier de Pont d'Aubenas

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RDV #4 le lundi 30/05/22 à 14h à la Maison de quartier de Pont d'Aubenas

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Au menu de ce 3ème Croc'Culture :
- Echanges avec le CCSTI (Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle)
- Agenda culturel
- J'ai testé pour vous
- J'ai lu pour vous

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Le site de petites annonces sur le secteur d'Aubenas !

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C'est par là... avec votre adresse mail professionnelle :
https://cg07-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/avillard_ardeche_fr/EQxA6--VRjhGtmAidL1BR4YBJfdin1lwKfs_MXjOCRBBOg?e=yijX4c

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Tous les derniers lundis de chaque mois de 14h à 15h30, en visio Teams : Echanger, s'inspirer, partager des "bons plans" culturels

Au programme :

"J’ai testé pour vous" : partages d’expériences des assistants familiaux sur une sortie/activité culturelle effectuée

Présentation d’acteurs culturels ou évènements culturels à venir.

"J’ai lu pour vous" : retours d’assistants familiaux sur la lecture de livres pour enfants

Nous avons besoin de vous pour enrichir ces moments de partages.

N’hésitez pas à contacter Alysia Quignard (aquignard@ardeche.fr) si vous souhaitez partager avec les autres assistants familiaux une sortie/activité culturelle ou la lecture d’un livre !

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Les nuits de la lecture du 20 au 23/01/22 partout en France. Toutes les bibliothèques ont répertorié leurs propositions sur la cartographie interactive !

Lecture en pyjama à Ruoms

Lecture à voix haute à Peaugres

Chasse aux livres à Privas

Lectures de nuit à Guilherand Granges

... et bien d'autres !

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Célébrez la troisième édition de la Nuit de la lecture dans toute la France le samedi 18 janvier 2020

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Planifier des activités avec votre tribu !

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Vacances en Ardèche: tourisme, sites touristiques, location d'hébergement | Ardèche Guide

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Vacances en Ardèche. Découvrez les informations pour préparer vos vacances, un séjour de charme, choisir votre location de vacances en camping, gites,

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Retrouvez ici les livres recommandés selon différentes thématiques

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Bon à savoir : Pass culture national https://pass.culture.fr/ 

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Bon à savoir : Pass culture national https://pass.culture.fr/ 

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Bon à savoir : Pass Région pour les jeunes (comprenant un volet culturel)

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Bon à savoir : Pass Région pour les jeunes (comprenant un volet culturel)

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