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Foram elaboradas que envolvesse a participação de toda a comunidade escolar como envolvimento de várias esfera da área do conhecimento.assim , com a possibilidade de conhecer as dificuldades de cada envolvidos e trabalhar no ambiente escolar.

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Foram elaboradas que envolvesse a participação de toda a comunidade escolar como envolvimento de várias esfera da área do conhecimento.assim , com a possibilidade de conhecer as dificuldades de cada envolvidos e trabalhar no ambiente escolar.

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Foi feita a acolhimento não esquecendo de ouvir as famílias e alunos pois neste período é interessante o dialogo e a escuta, como existe o ditado conversando ´que agente se entende.
Foi preparado um espaço para ouvir e dialogar com a comunidade escolar onde eles possam expressar suas emoções, tira-dúvidas e pedido de ajuda para lidar com as dificuldades, receios e medos, visando ações pedagógicas e a ressignificação dos papéis de cada ator da comunidade escolar. Além disso, proporcionando o engajamento de todos na proposição, planejamento e desenvolvimento de novas estratégias.

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Atividades pedagógicas não presencial em Mucajaí/Roraima. 

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Atividades pedagógicas não presencial em Mucajaí/Roraima. 

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Foi um período de muito aprendizado e superação, em mucajaí os professores juntamente com o apoio da secretaria com a ajuda dos pais conseguiram superar os desafios.

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Os desafios são enormes , mais estamos aos poucos e com muito trabalho, e investimento nas formações continuada de gestores e professores mudar o cenário das escolas e das aulas não presenciais. 

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Os desafios são enormes , mais estamos aos poucos e com muito trabalho, e investimento nas formações continuada de gestores e professores mudar o cenário das escolas e das aulas não presenciais. 

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Os desafios nesse  para a educação são enormes , que bom que quer nesse momento estamos contando com o suporte da Comunidade Educativa CEDAC , isso nos fortalece cada vez mais.

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Enquete sobre Acolhimento, realizada com todos os participantes

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Formadora do grupo

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