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Novembre 2025, chaque classe a bénéficié d'une séance d'une heure sur l'orientation après la 3è

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Nouveau site avec les formations disponibles aux alentours, et des infos adaptées sur l'admission, la poursuite d'études, l'accès à l'emploi.

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Futur pro est un service de la Mission interministérielle InserJeunes, mandatée par plusieurs ministères pour développer des produits destinés à faciliter l’orientation et l’insertion des jeunes de la voie professionnelle. Le code source de ce site web est disponible en licence libre. Une partie du design de ce service est conçu avec le système de design de l’État.

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Nouveau site avec les formations disponibles aux alentours, et des infos adaptées sur l'admission, la poursuite d'études, l'accès à l'emploi.

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Futur pro est un service de la Mission interministérielle InserJeunes, mandatée par plusieurs ministères pour développer des produits destinés à faciliter l’orientation et l’insertion des jeunes de la voie professionnelle. Le code source de ce site web est disponible en licence libre. Une partie du design de ce service est conçu avec le système de design de l’État.

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Afpa Centre de formations professionnelles qualifiantes pour adultes, perfectionnement, reconversion professionnelle, remise à niveau, VAE, métier, formation continue

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Mercredi 23 octobre (16h15 - 17h15) : le métier de coach sportif

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Devenir coach sportif : posez toutes vos questions mercredi 23 octobre (16h15 - 17h15). Lopez Nzingani, coach sportif diplômé d'Etat, chorégraphe Hip-Hop / Afro danse et fondateur de sa structure BLSPORT y répondra en direct. Son parcours, son quotidien, ses conseils de pro... commencez d'ores et déjà à lui poser vos questions !

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ROYAN et JONZAC - Nuits de l'orientation 

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ROYAN et JONZAC - Nuits de l'orientation 

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Les 13 et 18 novembre de 17h à 21h, à Royan et Jonzac

De nombreux professionnels se mobilisent spécialement pour t’éclairer dans ton avenir en t’expliquant leurs métiers, savoir-faire, valeurs, parcours, spécificités de leur filière et ses débouchés ou encore échanger avec toi et répondre à tes questions...

Des experts de l’Orientation, t’aideront à mieux te connaître, à découvrir ton profil, tes compétences, tes goûts et tes aspirations.

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ADEI - Accompagner, Développer, Eduquer, Insérer

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Un accompagnement davantage renforcé

De l'entrée en 2 de pro ou 1 re année de CAP jusqu'à la sortie du lycée professionnel ou à l'entrée dans l'enseignement supérieur, l'accompagnement des lycéens est renforcé. Comment ? Des heures en maths et français en groupe réduit, du soutien pour favoriser les poursuites d'études ou l'accès à l'emploi et de nouveaux dispositifs pour diminuer l'abandon des cours.

Une offre de formation révisée et des options

La rénovation des formations se poursuit vers des métiers d'avenir. L' offre de formations évoluera progressivement pour élargir les possibilités de poursuites d'études des élèves et faciliter l'insertion vers l'emploi. Dès la 2 de, les élèves pourront aussi choisir des options : codage, entrepreneuriat ou langue, par exemple. Ces matières seront proposées à la rentrée dans les lycées professionnels volontaires.

Un parcours adapté au projet de chaque élève

En 1 re pro, les élèves découvriront un nouveau calendrier du bac pro avec des épreuves en mars 2025 et une terminale adaptée à leur projet. Avec au choix : une période de stage plus longue, si l'élève opte pour l'insertion après le bac pro ; des cours renforcés pour préparer l'entrée dans l'enseignement supérieur, si l'élève envisage une poursuite d'études. Des classes de consolidation accueilleront des étudiants issus de bac pro en 1 re année de BTS pour les soutenir et éviter l'arrêt de leurs études en cours de formation.

Des périodes de stages en entreprise gratifiées

Les temps de formation en entreprise seront gratifiés. Le montant de l' allocation de stage s'élèvera de 50 à 100 euros par semaine selon le niveau de formation de l'élève en CAP, bac pro, FCIL (formation complémentaire d'initiative locale), etc. Objectif ? Valoriser l'engagement des élèves. Son versement dépendra de leurprésencedans l'entreprise, comme en cours au lycée professionnel.

Un bureau dédié aux entreprises dans les lycées

Les responsables des bureaux des entreprises accompagneront tout au long de l'année, les élèves dans leurs démarches : accès à un réseau professionnel, recherche de stage ou de contrat d'apprentissage, solutions en cas de rupture de contrat, préparation à l'entrée dans la vie active, etc. Les lycéens en terminale pro ou en 2 e année de CAP pourront aussi demander l'appui d'un mentor via la plateforme 1 jeune 1 mentor. Ce dispositif sera expérimenté dans certains lycées professionnels.

Une solution pour la rentrée après le lycée pro

Ambition emploi estune aide dédiée auxjeunes (diplômés ou non), sans emploi ni poursuite d'études à la sortie du lycée pro. Ce soutien dure 4 mois, de septembre à décembre pour trouver une formation, un emploi, un contrat d'apprentissage, un stage, une visite en entreprise, etc. À l'issue de cette période, les jeunes pourront signer un contrat d'engagement jeune. Pour connaître ses modalités, il faut se rapprocher de son lycée.

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Le lycée professionnel : quels changements pour les élèves ?

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La réforme du lycée professionnel s'applique dès la rentrée 2023 pour les élèves. Son objectif ? Réduire le décrochage, faciliter les poursuites d'études et favoriser l'insertion professionnelle. Quelques points clés.

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La 2nde GT et après...

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Seconde - Lycée Léonce Vieljeux - Générale et technologique

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La seconde générale et technologique se divise en plusieurs partie, un tronc commun avec différentes matières, plus un enseignement optionnel.

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Enseignements de spécialité, options...

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Les enseignements de spécialité dans le nouveau bac - Lycée Jean Dautet à la Rochelle

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Vous trouverez dans cet article des informations pour vous guider dans votre choix de spécialité en première et en terminale.

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Padlet Orientation et disciplines proposées au lycée

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To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

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2nde GT jusqu'à la terminale : bac général, bac ST2S et bac STL... découvrez les enseignements proposés au lycée!

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Le lycée VALIN a obtenu en 2023 le label E3D (établissement en démarche de développement durable) de niveau 3 Expert. C'est une récompense pour tout le travail que chacun d'entre Lire plus ...

Pré-Bac : Vendredi 15 mars - 17h à 20h et Samedi 16 mars - 9h à 12h ​Spécialités de Première générale, Bac ST2S, Bac STL, Classes de Seconde avec les Lire plus ...

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Lycée René-Josué VALIN - Rue Henri Barbusse, 17000 La Rochelle

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Le lycée VALIN a obtenu en 2023 le label E3D (établissement en démarche de développement durable) de niveau 3 Expert. C'est une récompense pour tout le travail que chacun d'entre Lire plus ... Pré-Bac : Vendredi 15 mars - 17h à 20h et Samedi 16 mars - 9h à 12h ​Spécialités de Première générale, Bac ST2S, Bac STL, Classes de Seconde avec les Lire plus ...

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Découvrez les 10 métiers que vous pourriez exercer dans un univers qui vous attire ou vous passionne : la mer, la musique, le glamour, le numérique... Certains semblent évidents, d'autres sont moins attendus ! Élargissez vos horizons en explorant les métiers possibles.

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Découvrez les 10 métiers que vous pourriez exercer dans un univers qui vous attire ou vous passionne : la mer, la musique, le glamour, le numérique… Certains semblent évidents, d’autres sont moins attendus ! Élargissez vos horizons en explorant les métiers possibles.

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PARENTS : aider son enfant à choisir sa spécialité en voie professionnelle

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PARENTS : aider son enfant à choisir sa spécialité en voie professionnelle

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Au collège

Si votre enfant est en classe de 3 e, 3 e prépa-métiers ou 3 e Segpa, il doit se renseigner sur les différentes spécialités de voie professionnelle afin de choisir une poursuite d'études en CAP ou bac pro. Pour l'aider, vous pouvez l'accompagner aux JPO (journées portes ouvertes) organisées près de chez vous par les CFA (centre de formation d'apprentis) et les lycées professionnels. Elles ont généralement lieu à partir du mois de janvier et permettent de rencontrer les professeurs et de discuter avec des élèves de l'établissement. Il est intéressant de se rendre à plusieurs de ces journées, car les spécialités les spécialités de CAP ou bac pro et les familles de métiers de 2 de pro varient d'un lycée à l'autre.

Vous pouvez également rencontrer le professeur principal de votre enfant, un psychologue de l'Éducation nationale au collège ou dans un CIO (centre d'information et d'orientation).

En lycée professionnel

Le passage dans la classe supérieure se fait automatiquement si votre enfant a suivi régulièrement les cours, a réalisé ses périodes de stage et a réussi ses contrôles continus. En fin de seconde professionnelle, si votre enfant prépare une 2 de organisée en familles de métiers, il ou elle devra choisir sa spécialité de bac professionnel qu'il poursuivra en 1 re pro. Si la spécialité choisie n'est pas enseignée dans son lycée actuel, votre enfant pourra changer d'établissement entre la seconde et la première.
Sachez que si votre enfant rencontre des difficultés scolaires, ou encore si son projet d'orientation évolue, un changement d'orientation peut être envisagé. Discutez-en avec son professeur principal.

Après un CAP

Après son CAP, votre enfant a la possibilité de poursuivre ses études en 1 re professionnelle. Il est préférable de choisir une spécialité de 1re professionnelle identique ou proche de la spécialité professionnelle du CAP actuellement préparé. Son admission dépendra de ses résultats, de l'avis du conseil de classe et des places disponibles. Cette demande devra faire l'objet d'une procédure dans son établissement à partir d'un dossier. Votre enfant pourra être accompagné dans ses démarches par son professeur principal ou par un psychologue de l'Éducation nationale.

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Comment aider son enfant à choisir sa spécialité en voie pro ?

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Après la 3ᵉ, votre enfant peut choisir de s'orienter vers la voie professionnelle. Pour l'aider à se décider parmi les différentes spécialités de CAP et de bac pro, vous pouvez l'accompagner à des JPO (journées portes ouvertes), rencontrer ses professeurs ou encore vous entretenir avec un psychologue de l'Éducation nationale.

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PARENTS : comment aider son enfant à découvrir les métiers ?

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PARENTS : comment aider son enfant à découvrir les métiers ?

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Au collège de la 5e à la 3e

La découverte des métiers au collège est inscrite dans l'emploi du temps des élèves de la classe de 5 e à la 3 e pour construire leur projet d'avenir. Elle donne des clés pour comprendre le monde professionnel. Les parents d'élèves sont invités à participer à ce programme et peuvent être sollicités par les établissements pour intervenir dans les classes et parler de leur métier.

Associés à d'autres interventions de professionnels, ces échanges avec les élèves permettent de découvrir des univers de métiers, se familiariser avec des secteurs d'activité et appréhender différents parcours.

Stage en entreprise

Le stage de 3 e est une période d'observation en entreprise, qui permet à votre enfant de découvrir le monde du travail et ses métiers.

Pour aider votre enfant à trouver un stage, vous pouvez demander à votre entreprise de l'accueillir, ou bien aider votre enfant à distribuer ou à envoyer des lettres de motivation dans diverses structures qui pourraient l'intéresser (magasin de sport, cabinet d'avocats, hôtel, bibliothèque, mairie, etc.). Consultez aussi les plateformes de stages de votre département ou région, certaines recensent des offres des stages de 3 e. Obligatoire et d'une durée d'une semaine, ce stage s'effectue en dehors des vacances scolaires.

Dans l'entreprise, votre enfant sera suivi par un tuteur ou tutrice qui lui aménagera un emploi du temps pour découvrir les différents services et métiers présents dans l'entreprise. Il ou elle pourra effectuer quelques tâches simples.

À la fin du stage, votre enfant devra écrire un rapport de stage. Ce document décrit l'entreprise, et ce que votre enfant à découvert ou appris du monde professionnel.

CIO, salons et JPO

Tout au long de l'année vous pouvez accompagner votre enfant dans un CIO (centre d'information et d'orientation), et rencontrer un ou une psychologue de l'Éducation nationale qui pourra vous conseiller.

Vous pouvez également vous rendre aux JPO (journées portes ouvertes) organisées au sein de lycée professionnel, lycée agricole ou maritime, CFA (centre de formation d'apprentis)... Ces établissements présentent un éventail de métiers en liaison avec les formations. L'occasion de repérer des poursuites d'études possibles.

Vous pouvez aussi assister à des salons et forums des métiers organisés près de chez vous, où des professionnels pourront répondre à vos questions. Un bon moyen de s'informer en direct sur les formations et les métiers.

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Comment aider son enfant à découvrir les métiers ?

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La découverte des métiers commence dès le collège pour les élèves. Pour aider votre enfant, vous pouvez participer à la recherche d'un stage en entreprise, ou encore l'accompagner à des salons des métiers, des journées portes ouvertes... Il est même possible d'intervenir dans son établissement pour présenter votre métier à la classe.

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ONISEP - Facile et gratuit, créer son CV en ligne

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ONISEP - Facile et gratuit, créer son CV en ligne

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Journées portes ouvertes

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Prendre soin de soi, trouver des professionnels qualifiés ou tout simplement discuter de manière libre et décomplexée ... C'est l'objectif du pôle santé du CDIJ !

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Lycée Hôtelier de La Rochelle | Le lycée hôtelier de La Rochelle

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Le Lycée Hôtelier de La Rochelle propose des formations (MAN/CAP/BAC/BTS/MC) autour des métiers de l'hôtellerie et restauration.

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ONISEP

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Collège, Jusqu’au bac - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Lycée Maritime et Aquacole de La Rochelle 

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Lycée Maritime et Aquacole de La Rochelle 

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Visite virtuelle et animée

Journée portes ouvertes samedi 16 mars

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Lycée Maritime et Aquacole de La Rochelle

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Visite Virtuelle - Lycée Maritime et Aquacole de La Rochelle

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Nos partenaires institutionnels Nos partenaires pédagogiques Les professionnels du Transport Maritime Les professionnels de la Pêche Les professionnels de la Plaisance Les professionnels des Cultures Marines Les professionnels des Produits de la Mer

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Visio conférences et portes ouvertes virtuelles

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BLUECOM agence de communication Poitiers

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Lycée polyvalent Marcel Dassault - Rochefort sur Mer

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Journées portes ouvertes

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**JPO 2024 du Lycée Valin ** – Lycée René-Josué VALIN

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Pré-Bac : Vendredi 15 mars – 17h à 20h et Samedi 16 mars – 9h à 12h

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La Maison des adolescents de la Rochelle

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La Maison des adolescents de la Rochelle

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Pôle d'accueil gratuit pour les 12-25 ans

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Bienvenue sur le site de la Maison des Adolescents et des Jeunes Adultes de Charente-Maritime.
covid-19 jira issue En savoir plus sur la réouverture de la MDAJA 17
ivermectin tablets for humans dosage for covid ungenerously NOUS SITUER

where can i buy stromectol in canada MDAJA
5 ter avenue Kennedy (en face de la salle Bernard Giraudeau)
17000 La Rochelle

ivermectin dosage for parrots Tsuen Wan 05 46 50 01 49
Mail : ivermectin tractor supply co Magna mdaja.larochelle@orange.fr

https://www.bluetunisie.com/4648-cs28618-temple-of-isis-slots.html Horaires adaptés à la situation sanitaire : (jusqu'au 31/08/2020)
lundi : 12h-18h
du mardi au jeudi : 10h-18h
vendredi :10h-17h
http://balticwoodland.eu/539-ph41236-stromectol-tabletten-ohne-rezept.html En cas d'urgence, vous pouvez contacter :
- le 119 " Allo enfance en danger "
- Fil Santé Jeunes : 0 800 235 236 (ou 01 44 93 30 74 depuis un portable/coût d'un appel normal); www.filsantéjeunes.com
- le SAMU : 15

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Bienvenue sur le site de la Maison des Adolescents et des Jeunes Adultes de Charente-Maritime.

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Des clés pour accompagner les familles dans leur quotidien

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Des clés pour accompagner les familles dans leur quotidien

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Pour mieux accompagner les familles dans leur quotidien et partager nos travaux avec les professionnels, le service de psychiatrie de l'enfant et l'adolescent de l'hôpital Robert Debré AP-HP met à votre disposition des outils pratiques et accessibles à tous. Cette démarche s'inscrit dans l'initiative globale du Centre d'excellence des troubles du spectre de l'autisme et neurodéveloppementaux d'Île-de-France (InovAND).
En savoir plus

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CléPsy, des clés pour accompagner le développement de votre enfant

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Avec CléPsy, obtenez les clés pour accompagner le développement de votre enfant. Des ressources 100% gratuites et rédigées par des experts !

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Six stratégies pour les adolescents qui doivent faire face à une nouvelle normalité

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< Retour au portail UNICEF COVID-19

Quelle que soit la situation, l'adolescence est une période difficile, et la maladie à coronavirus (COVID-19) n'arrange rien. Avec la fermeture des écoles et l'annulation d'événements, beaucoup d'adolescents passent à côté de certains des moments les plus importants de leur vie et se voient privés de plaisirs quotidiens tels que les discussions avec leurs amis ou la participation à des cours.

Si vous êtes adolescent, que votre vie a changé en raison de l'épidémie et que vous vous sentez anxieux, isolé et déçu, sachez que vous n'êtes pas seul. Nous nous sommes entretenus avec Lisa Damour, psychologue pour adolescents, auteure à succès, chroniqueuse mensuelle pour le New York Times, et nous lui avons demandé ce que vous pouviez faire pour vous prendre en charge et préserver votre santé mentale.

1. Sachez que votre anxiété est complètement normale

Si la fermeture des écoles et les titres anxiogènes vous angoissent, vous n'êtes pas un cas isolé. Ce sentiment est même tout à fait normal. " Les psychologues savent depuis longtemps que l'anxiété constitue un signal normal et sain qui nous avertit des menaces et nous permet de prendre les mesures nécessaires pour nous protéger ", explique Lisa Damour. " Votre anxiété va vous aider à prendre les décisions que vous devez prendre actuellement : ne pas passer du temps avec d'autres personnes ou au sein de grands groupes, vous laver les mains et ne pas vous toucher le visage. " Ces émotions permettent d'assurer votre sécurité, mais aussi celle des autres. C'est ainsi " que nous prenons soin des membres de notre communauté également. Nous pensons aussi aux personnes qui nous entourent. "

Bien que l'anxiété concernant la COVID-19 soit tout à fait compréhensible, veillez à consulter " des sources fiables [telles que le site de l'UNICEF et de l'Organisation mondiale de la Santé] ou à vérifier les informations que vous recevez par des canaux moins fiables ", recommande Lisa Damour.

Si vous avez l'impression de ressentir des symptômes, il est important d'en parler à vos parents. " N'oubliez pas que l'infection au virus de la COVID-19 est généralement bénigne, notamment chez les enfants et les jeunes adultes ", rappelle Lisa Damour. Il est également important de savoir que beaucoup de symptômes de la COVID-19 peuvent être traités. Si vous ne vous sentez pas bien ou si vous avez des inquiétudes concernant le virus, elle vous recommande d'en informer vos parents ou un adulte de confiance afin qu'ils puissent vous aider.

Et rappelez-vous : " Nous pouvons prendre beaucoup de mesures efficaces pour nous protéger et protéger les autres, et pour avoir le sentiment de mieux contrôler la situation : se laver fréquemment les mains, ne pas se toucher le visage et pratiquer l'éloignement physique. "

>> Consultez nos conseils pour le lavage des mains

2. Trouvez des distractions

" Les psychologues savent que, lorsque l'on vit une situation difficile pendant une période prolongée, il est très utile de distinguer deux catégories de problèmes : ceux sur lesquels on peut agir et ceux pour lesquels on ne peut rien faire ", explique Lisa Damour.

Actuellement, beaucoup de choses entrent dans la deuxième catégorie, et ce n'est pas grave. Toutefois, ce qui peut nous aider, c'est de trouver des distractions. Lisa Damour suggère de faire ses devoirs, de regarder un film que l'on aime ou de lire un roman sous la couette afin de trouver de l'apaisement et un certain équilibre dans le quotidien.

3. Trouvez de nouveaux moyens de communiquer avec vos amis

Si vous voulez passer du temps avec vos amis tout en respectant l'éloignement physique, les réseaux sociaux constituent un formidable moyen de communication. " Il ne faut jamais sous-estimer la créativité des adolescents ", rappelle Lisa Damour. " Mon intuition me dit qu'ils trouveront de nouveaux moyens de [communiquer] en ligne, des moyens différents de ceux qu'ils utilisaient auparavant. "

" [Cependant,] un accès totalement libre aux écrans et aux réseaux sociaux n'est pas une bonne idée. Ce n'est pas sain, ce n'est pas judicieux et cela peut accentuer votre anxiété ", affirme Lisa Damour. Elle vous recommande de convenir d'horaires avec vos parents pour les activités sur écran.

4. Pensez à vous

Vous vouliez apprendre quelque chose, commencer un nouveau livre ou pratiquer un instrument de musique ? C'est le moment ! Prendre du temps pour soi et trouver des activités pour occuper tout ce temps désormais libre constituent des moyens productifs de prendre soin de sa santé mentale. " J'ai rédigé une liste de tous les livres que je veux lire et de toutes les choses que je veux faire depuis longtemps ", ajoute Lisa Damour.

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Comment les adolescents peuvent préserver leur santé mentale pendant l'épidémie de coronavirus

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Consultez nos conseils pour le lavage des mains 2. Trouvez des distractions " Les psychologues savent que, lorsque l'on vit une situation difficile pendant une période prolongée, il est très utile de distinguer deux catégories de problèmes : ceux sur lesquels on peut agir et ceux pour lesquels on ne peut rien faire ", explique Lisa Damour.

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Présenté en réunion en mars 2025

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Point A - Chambre de Commerce et d'industrie : ministages de découverte

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CCI - Chambre de commerce et d'industrie

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Le mini stage de découverte professionnelle

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Que voudrais-tu faire comme métier ? Face à la multitude de choix possibles... pas facile de répondre à cette question ! Le mini-stage peut t'aider à y voir clair en découvrant un métier dans l'environnement de travail des professionnels.

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Guide pratique - informations générales après la 3ème

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Guide pratique - informations générales après la 3ème

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Le guide après la 3è / répertoire de toutes les formations Académie Poitiers

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Le guide après la 3è / répertoire de toutes les formations Académie Poitiers

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Mon Stage de 3ème Autrement : une aide concrète pour palier le manque de stage en cette année de crise sanitaire

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MonStageDeTroisieme permet aux éléves de REP et REP+ de trouver des stages de troisième de qualité près de chez eux.

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Trouvez votre stage en Nouvelle-Aquitaine. Recherchez parmi les offres et décrochez le stage fait pour vous.

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Vous êtes élèves de 3ème, un site Internet vous permet de trouver votre stage obligatoire.

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Identifier et suivre ses goûts

Essayez de réaliser votre stage dans un univers professionnel qui vous plaît et vous correspond, selon vos passions, vos activités (artistique, culturelle, sportive, etc.), les métiers dans votre famille. Enquêter sur les métiers dans votre ville, au collège, au centre de loisirs, etc. Identifiez, vos envies. Quels univers vous intéressent ? Quels environnements de travail ? Dans quels lieux, souhaitez-vous découvrir le quotidien de professionnels ? Dans quels services ? Quels métiers ?

Chercher dans son réseau

Explorez les secteurs professionnels (agriculture, culture, hôtellerie, informatique, santé, sport, transports, vente...) et métiers associés. Discutez de votre recherche de stage avec votre famille, vos voisins, les commerçants de votre quartier, etc. Contactez les amis de votre famille, les parents des copains et copines du club de sport, passez chez des artisans ou dans une agence de voyage près de chez vous, sollicitez le centre médical de votre dentiste, etc.

Trouver des offres de stage avec ou sans réseau

Consulter des offres de stage de 3 e sur les plateformes dédiées de votre ville, département ou région. Explorer des sites spécialisés et des annuaires d'entreprises. Des associations peuvent aussi recenser des offres et proposer des pistes pour trouver une entreprise d'accueil :

Soigner sa candidature

Même si les entreprises ou administrations sont peu exigeantes et ravies d'accueillir des élèves de 3 e, vous devez soigner votre candidature. Une lettre de motivation qui "accroche" démontrera votre curiosité vis-à-vis du secteur choisi. En soulignant, votre motivation. Votre professeur principal peut vous aider à écrire cette lettre pour expliquer votre démarche.

Bien choisir la taille de l'entreprise

Pour découvrir plusieurs métiers, misez sur de grandes entreprises où plusieurs professions sont représentées. Sauf si vous souhaitez, découvrir un métier précise : animateur sportif, architecte, boulanger, orthophoniste, sage-femme, etc. Plus les salariés à observer seront nombreux, moins les journées vous sembleront longues. En se relayant, une équipe pourra davantage se rendre disponible pour vous faire découvrir des métiers méconnus et répondre à vos questions.

S'assurer un minimum d'encadrement

De nombreuses entreprises adoptent un rythme un peu différent selon les périodes de l'année : les commerçants sont parfois submergés de travail pendant les périodes des fêtes ou pendant les soldes, des entreprises peuvent aussi avoir des horaires difficilement compatibles avec votre emploi du temps. Renseignez-vous sur ces points avant de choisir votre entreprise.

Et un stage dans l'entreprise d'un membre de sa famille ?

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Le stage de découverte en 3ᵉ vous permet de tester vos envies de métiers pour plus tard. Si vous avez déjà une idée précise, effectuez votre recherche au plutôt. Si vous êtes encore indécis, ce sera l'occasion de faire un point sur vos goûts et sur les secteurs d'activité susceptibles de vous plaire.

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MOOC Orientation - découvrir les métiers en ligne

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MOOC Orientation - découvrir les métiers en ligne

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Pour découvrir une discipline, les cursus associés,  les débouchés professionnels et les métiers à travers des témoignages d’experts...

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Un MOOC ne comporte que des vidéos ?

Non : En plus de proposer des vidéos en grand nombre, ils comportent des exercices et d'autres ressources (liens vers des sites web, listes de livres ou d'articles...). Durant le cours, les lycéennes et les lycéens peuvent poser des questions personnalisées à l'équipe qui a conçu le MOOC grâce au forum.

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Accueil du site consacré aux MOOC d'orientation

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Accueil du site consacré aux MOOC d'orientation sur France Université Numérique

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Construire son projet d'orientation après la troisième

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Construire son projet d'orientation après la troisième

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créé par Hélène JEREMY, PsyEN

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Zoom 2 choose - un questionnaire d'intérêts basé sur des images

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Zoom 2 choose - un questionnaire d'intérêts basé sur des images

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Outil d’aide aux choix d’orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences.

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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L'orientation en 3ème et l'affectation en lycée

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L'orientation en 3ème et l'affectation en lycée

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

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Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.

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OnisepTV: des vidéos sur les études et les métiers

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OnisepTV: des vidéos sur les études et les métiers

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"Une plateforme  vidéo dont l’ensemble est constitué essentiellement de témoignages de jeunes, professionnels ou élèves, en situation de travail ou de formation."

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Document établi par le CIO de Saint Germain en Laye, les établissements indiqués en fin de fiche correspondent à ceux présents en Île de France

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Les familles de métiers en 2nde professionnelle

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Les familles de métiers en 2nde professionnelle

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Depuis septembre 2019, il y a 14 familles de métiers mais certains bacs professionnels ne sont pas regroupés en familles. Une famille de métiers peut regrouper entre 2 et 10 spécialités de bac professionnel. L'objectif est de vous permettre de choisir progressivement le métier qui vous plaît puisque vous choisissez d’abord la famille de métiers puis la spécialité.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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La 2de organisée par famille de métiers

À la fin du collège, vous ne savez pas toujours ce que vous voulez faire comme métier. Le fait d'organiser la classe de 2de en famille de métiers vous permet de choisir progressivement le métier qui vous plaît puisque vous choisissez d'abord la famille de métiers puis la spécialité.

Une famille de métiers peut regrouper entre 2 et 10 spécialités de bac professionnel.

En tout, il y a 14 familles de métiers mais certains bacs professionnels ne sont pas regroupés en familles.

Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics

Travaux publics ;

Technicien du bâtiment (organisation et réalisation du gros œuvre) ;

Interventions sur le patrimoine bâti (option A Maçonnerie) ;

Interventions sur le patrimoine bâti, option B Charpente ;

Interventions sur le patrimoine bâti, option C Couverture ;

Menuiserie aluminium-verre ;

Aménagement et finitions du bâtiment ;

Ouvrages du bâtiment : métallerie.

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique

Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités (AGOrA) ;

Logistique ;

Organisation de transport de marchandises.

Métiers de la relation client

Métiers du commerce et de la vente option A Animation et gestion de l'espace commercial ;

Métiers du commerce et de la vente option B Prospection-clientèle et valorisation de l'offre commerciale ;

Métiers de l'accueil.

Métiers des industries graphiques et de la communication

Façonnage de produits imprimés, routage ;

Réalisation de produits imprimés et plurimédia :

option A productions graphiques

option B productions imprimées.

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment

Technicien d'études du bâtiment :

option A : Études et économie

option B : Assistant en architecture

Technicien géomètre-topographe.

Métiers de l'alimentation

Boucher-charcutier-traiteur ;

Boulanger-pâtissier ;

Poissonnier-écailler-traiteur.

Métiers de la beauté et du bien-être

Esthétique cosmétique parfumerie ;

Coiffure.

Métiers de l'aéronautique

Aéronautique option Avionique ;

Aéronautique option Système ;

Aéronautique option Structure ;

Aviation générale.

Métiers de l'hôtellerie-restauration

Cuisine ;

Commercialisation et services en restauration.

Métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels

Fonderie ;

Microtechniques ;

Technicien modeleur ;

Technicien en chaudronnerie industrielle ;

Traitement des matériaux ;

Technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de production ;

Technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages.

Métiers du numérique et des transitions énergétiques

Installateur en chauffage climatisation et énergies renouvelables ;

Maintenance et efficacité énergétique ;

Métiers du froid et des énergies renouvelables ;

Métiers de l'électricité et de ses environnement connectés ;

Systèmes numériques :

Option A sûreté et sécurité des infrastructures, de l'habitat et du tertiaire

Option B audiovisuels, réseau et équipement domestiques

Option C réseaux informatiques et systèmes communicants.

Métiers de la maintenance des matériels et des véhicules

Maintenance des véhicules :

option A - voitures particulières

option B - véhicules de transport routier

option C - motocycles

Maintenance des matériels :

option A - matériels agricoles

option B - matériels de construction et manutention

option C - matériels d'espaces vert.

Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées

Métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement

Technicien menuisier agenceur ;

Technicien de fabrication bois et matériaux associés ;

Étude et réalisation d'agencement.

Pourquoi rassembler les spécialités en famille de métiers ?

En général, un élève de 3e qui veut continuer en bac professionnel doit savoir précisément ce qu'il veut faire pour choisir sa spécialité avant de rentrer au lycée.

En choisissant plutôt une famille de métiers, les élèves choisissent un domaine qui leur plaît et choisiront leur spécialité à la fin de l'année de 2de.

Pendant l'année de 2de, les élèves d'une famille de métiers apprennent des savoir-faire communs à toutes les spécialités.

Par exemple, en 2de "Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics", les élèves apprennent à organiser le chantier, respecter les règles de sécurité ou encore mettre en place un échafaudage, des compétences aussi utiles en menuiserie qu'en charpente.

Pour des questions d'orientation ou de contenus sur les formations, rendez-vous sur l'espace Nouvelle voie pro de l'Onisep, qui vous sera très utile !

# data[].attributes.attachment_link.title
Les familles de métiers en 2DE professionnelle

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Si vous êtes en 3e cette année et que vous allez faire un bac professionnel la rentrée prochaine, bonne nouvelle ! La voie professionnelle forme concrètement aux métiers d'avenir, vous pourrez travailler tout de suite après le bac ou continuer vos études.

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Plaquette de présentation de la transformation de la voie professionnelle

# data[].attributes.body
Tout savoir sur le nouveau lycée professionnel.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Des campus d'excellence ancrés dans les territoires ;

Un appel à projet PIA3 doté de 50M d'euros en faveur de la voie professionnelle ;

De l'apprentissage dans tous les lycées professionnels ;

Le développement des formations tournées vers les métiers d'avenir ;

La transformation progressive et accompagnée des filières peu insérantes ;

Un partenariat renouvelé avec les entreprises pour favoriser l'insertion des jeunes ;

Un CAP en 1, 2 ou 3 ans en fonction du profil et des besoins de l'élève ;

Les taux d'insertion de chaque formation rendus publics pour éclairer le choix des familles ;

Une seconde professionnelle organisée par familles de métiers, pour un parcours plus progressif et plus lisible ;

Des enseignements généraux contextualisés et mieux articulés avec les enseignements professionnels grâce à de la co-intervention de professeurs ;

En classe terminale, le choix offert entre un module insertion professionnelle et un module poursuite d'étude pour préparer l'avenir ;

Réalisation d'un chef-d'œuvre présenté au baccalauréat professionnel.

Les 116 campus des métiers et des qualifications présents dans 12 filières professionnelles ont déjà à leur actif de nombreuses actions de formation et de développement. L'enjeu de la transformation de la voie professionnelle est de faire émerger une nouvelle génération de campus "Excellence" qui participe au développement national et territorial des métiers d'avenir et des filières d'excellence françaises.

Il s'agit également de créer de véritables lieux de vie, de formation et d'innovation, en lien étroit avec les régions et les acteurs de la recherche et du monde professionnel.

Il y aura un FabLab dans chaque campus et des partenariats renforcés avec les entreprises et avec des établissements scolaires internationaux.

Des parcours adaptés aux besoins de chacun.

Des diplômes confortés.

Un accès à l'apprentissage dans tous les lycées professionnels.

Un accompagnement pour consolider ses apprentissages et préparer son projet d'orientation.

Une co-intervention entre professeurs d'enseignement général et professionnel pour donner sens et rendre les enseignements plus concrets.

La classe de seconde par famille de métiers

À la fin du collège, les élèves n'ont, le plus souvent, qu'une représentation approximative et parfois même erronée de la formation dans laquelle ils s'engagent et du métier vers lequel elle conduit. L'organisation de la classe de seconde par familles de métiers permet à tous les élèves d'acquérir les premières compétences professionnelles utiles dans un secteur, de se professionnaliser et d'affirmer progressivement leurs choix.

Une famille de métiers peut regrouper entre deux et dix spécialités de baccalauréats.

Depuis la rentrée, 14 familles de métiers sont mises en place dans les classes de seconde :

Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics ;

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique ;

Métiers de la relation client ;

Métiers des industries graphiques et de la communication ;

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment ;

Métiers de l'alimentation ;

Métiers de la beauté et du bien-être ;

Métiers de l'aéronautique ;

Métiers de l'hôtellerie-restauration ;

Métiers de la réalisation d'ensembles mécaniques et industriels ;

Métiers du numérique et des transitions énergétiques ;

Métiers de la maintenance des matériels et des véhicules ;

Métiers du pilotage et de la maintenance des installations automatisées ;

Métiers de l'agencement, de la menuiserie et de l'ameublement ;

Partir se former à l'étranger en voie professionnelle

Tous les lycéens et apprentis de la voie professionnelle peuvent partir à l'étranger pour une période de 15 jours à 1 an, à n'importe quel moment du cursus. En entreprise et/ou dans un établissement de formation professionnelle, cette expérience à l'étranger est l'occasion de gagner en autonomie, d'enrichir sa connaissance du métier et d'améliorer sa pratique d'une langue étrangère.

La valorisation des compétences acquises à l'étranger est désormais possible grâce à une attestation reçue en plus du diplôme (à compter de la session 2020).

Objectifs

La voie professionnelle permet d' acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel. Les élèves préparent après la troisième un CAP ou un baccalauréat professionnel.

Le CAP conduit principalement à la vie active.

Le baccalauréat professionnel permet l'insertion dans la vie active ou la poursuite d'études en section de technicien supérieur.

Ils ont choisi la voie professionnelle

Découvrez des vidéos témoignages de jeunes ayant choisi la voie professionnelle.

Organisation des enseignements

Après la troisième, un élève peut préparer :
Des ressources pour le lycée professionnel sont disponibles sur Eduscol
La voie professionnelle : points à retenir

La voie professionnelle propose :

une préparation du bac pro en 3 ans, comme tous les autres bacs

une nouvelle passerelle entre la seconde professionnelle et la deuxième année de CAP

La préparation du CAP

La préparation dure deux ans après la troisième. Elle a lieu dans un lycée professionnel ou un lycée professionnel agricole dans le cas du certificat d'aptitude professionnelle agricole ( Capa).

Il existe environ 200 spécialités.

Les élèves suivent des cours théoriques, font des travaux pratiques, en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon leur spécialité. Les enseignements généraux et les enseignements techniques et professionnels s'équilibrent. Une période de 12 à 16 semaines en entreprise est obligatoire pour renforcer la professionnalisation de la formation.

La préparation du baccalauréat professionnel

La préparation du baccalauréat professionnel dure trois ans, de la seconde professionnelle à la terminale professionnelle.

Les enseignements sont basés sur la maîtrise de techniques professionnelles. Les élèves font des travaux pratiques en atelier ou en classe et plusieurs mois de stages en entreprise. Cette expérience professionnelle permet d'être opérationnel sur le marché du travail.

La formation comprend également des enseignements généraux. Les élèves suivent des cours de français, histoire-géographie et d'éducation morale et civique (EMC), mathématiques, langue vivante, éducation physique et sportive, éducation artistique et selon les spécialités, un enseignement de sciences physiques et chimiques ou une deuxième langue vivante.

Il existe près de 100 spécialités de baccalauréat professionnel.

Le chef-d'œuvre : un accomplissement professionnel et personnel

Qu'est-ce que le chef-d'œuvre en voie professionnelle ?

Évalué à l'examen, sous forme d'une épreuve orale, le chef-d'œuvre est un accomplissement pédagogique et professionnel, tant pour les élèves que pour leurs enseignants.
La diversité des projets reflète la richesse de la voie professionnelle. Des élèves qui présentent un baccalauréat professionnel en menuiserie réalisent par exemple un arbre à livres ; des élèves du tertiaire peuvent par exemple concevoir un site internet au service d'un engagement associatif.

BRIO : la bibliothèque des chefs-d'œuvre

La bibliothèque BRIO permet de valoriser les travaux d'étudiants. Elle est alimentée par les professeurs des lycées professionnels afin de diffuser les idées et ressources.

L'opération "Chefs-d'œuvre de la République"

L'opération nationale "Les chefs-d'œuvre de la République" est ouverte à tous les lycées et à leurs partenaires institutionnels. Son ambition :

illustrer l'excellence de l'exigence professionnelle ;

valoriser une nouvelle génération de talents

permettre aux jeunes citoyens de contribuer à l'enrichissement du patrimoine de leurs institutions.

Chaque institution qui le souhaite (mairie, musée, théâtre, administration, conseil départemental ou régional, chambre consulaire...) peut commander un chef-d'œuvre lié aux métiers d'art ou industriels, et à l'ensemble des métiers du tertiaire, des services et du secteur sanitaire et social. Ces chefs-d'œuvre de la République permettront aux élèves de découvrir l'histoire, le patrimoine et les missions d'une institution, en y laissant leur empreinte.
https://www.gouvernement.fr/commandez-votre-chef-d-oeuvre-de-la-republique-pour-la-rentree
L'accompagnement dès l'entrée dans la voie professionnelle

Des mesures sont déployées pour permettre à chaque élève de réussir son entrée en lycée professionnel :

des journées d'accueil et d'intégration, généralisées chaque année à tous les lycées professionnels ont lieu en début d'année scolaire. Plusieurs types d'action peuvent être proposés ;

le CCF (contrôle en cours de formation) est réorganisé : les évaluations certificatives ne commencent désormais qu'en classe de première, il n'y a plus de CCF en seconde professionnelle ;

des jumelages sont progressivement mis en place tout au long de l'année entre collèges d'une part et lycées professionnels et CFA d'autre part ;

une période de consolidation de l'orientation, entre la rentrée et les vacances de la Toussaint doit permettre aux élèves de changer de spécialité de diplôme au sein de l'enseignement professionnel, ou de changer de voie de formation pour rejoindre la voie générale et technologique ;

une semaine de préparation à l'arrivée en milieu professionnel doit être suivie par tous les élèves de seconde professionnelle soit avant la première période de formation en milieu professionnel, soit au tout début de cette période.

Entretiens personnalisés d'orientation

Les professeurs principaux mènent avec chaque élève un entretien personnalisé d'orientation. Les psychologues de l'éducation nationale les aident. La présence des parents est souhaitée. Ces entretiens instaurent un dialogue entre élèves et professeurs. Ils luttent contre le décrochage scolaire et les sorties sans qualification.

L'élève de première année de CAP ou de seconde professionnelle exprime ses attentes. Il est informé sur son champ professionnel.

Les filières d'enseignement supérieur sont présentées aux élèves de terminale professionnelle : sections de techniciens supérieurs ( STS), etc.

Les lycées des métiers

Le label "lycée des métiers" est délivré par le recteur d'académie à un établissement d'enseignement professionnel ou polyvalent, pour une durée de 5 ans.

Il permet de rendre visible l'offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école, d'encourager les démarches d'amélioration continue, telles que et de reconnaître et valoriser une dynamique particulière déployée par l'établissement.
Le label "lycée des métiers" : critères, procédure et liste des établissements labellisés
Zoom sur : intégrer les enjeux de développement durable en lycée professionnel

Les campus des métiers et des qualifications

Le Campus des métiers et des qualifications réunit, sur un territoire donné, un ensemble d'acteurs (rectorat, région, établissements publics locaux d'enseignement et établissements de l'enseignement supérieur, organismes de recherche, Dreets , tissu économique local, pôles de compétitivité, clusters, plateformes technologiques, etc) pour construire une offre de formation initiale et continue dans un secteur professionnel correspondant à un enjeu économique régional ou national.

C'est un réseau ouvert et coopératif, porteur de méthodes de travail partenariales et d'innovations au niveau territorial. Ce réseau fait l'objet d'un label.

Les Campus des métiers et des qualifications contribuent à soutenir, par la formation, les politiques territoriales de développement économique et social. Leur dynamique doit faciliter l'insertion des jeunes dans l'emploi.
Les Campus des métiers et des qualifications

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Le lycée professionnel propose un enseignement en alternance avec l'entreprise et ses métiers, dans divers secteurs et à différents niveaux de formation. Après une formation en voie professionnelle, l'élève peut s'insérer dans la vie active ou poursuivre ses études.

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S'orienter en voie professionnelle après la 3ème?

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S'orienter en voie professionnelle après la 3ème?

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Le bon calendrier pour vous et l'entreprise

Rechercher une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi avec en plus une date de début de formation qu'il faut respecter. Il est donc indispensable de démarrer vos recherches tôt, dès le printemps pour une rentrée en septembre.

Autres paramètres à prendre en compte : le contexte sanitaire ou le calendrier des entreprises. Les entreprises aussi ont des contraintes de planning et consacrent certaines périodes aux recrutements, le plus souvent entre avril et juin pour les contrats en alternance. Il s'agit donc d'envoyer votre candidature au bon moment, ni trop tôt, ni trop tard.

Notre conseil

Prendre le temps de prospecter

Inutile d'envoyer des dizaines de CV à l'aveugle, prenez le temps de cibler les entreprises en prenant en compte dès le départ vos propres contraintes. Par exemple :

La zone géographique : quelle distance êtes-vous prêt à parcourir pour vous rendre sur votre lieu de travail ? Les transports en commun desservent-ils telle ou telle zone ? Avez-vous des possibilités de logement (entourage, foyers) dans une zone un peu plus lointaine mais prometteuse en terme de recrutement ?

Le type d'entreprise : petite ou grande entreprise ? Artisan ou grande enseigne ? Lesquelles seraient intéressées par votre formation, par votre profil ?

Le secteur d'activité : êtes-vous limité à un secteur ou pouvez-vous élargir vos recherches à d'autres ? Lequel est le plus dynamique en terme d'emplois près de chez vous ?

Notre conseil

S'éviter les mauvaises surprises

Il faut communiquer tous les éléments lors de l'envoi des candidatures puis des entretiens. Par exemple :

Expliquez le contenu de votre formation et vos objectifs.

Précisez, si possible, comment va s'organiser votre année et son rythme d'alternance (1 semaine de cours, 1 semaine en entreprise par exemple).

Donnez la date de début de votre formation, tout en expliquant que votre contrat peut éventuellement démarrer un peu plus tôt ou plus tard (en apprentissage le délai étant jusqu'à 3 mois avant et 6 mois après le début des cours).

Précisez que vous aurez besoin d'un maître d'apprentissage ou tuteur au sein de l'entreprise.

Donnez les coordonnées des responsables de votre formation et/ou de votre CFA pour que l'entreprise puisse leur poser des questions.

Notre conseil

# data[].attributes.attachment_link.description
Trouver une entreprise d'accueil est un impératif pour commencer sa formation en alternance. Comme pour une recherche d'emploi, vous allez devoir multiplier les démarches. Guide pratique pour dénicher l'entreprise qui vous convient.

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Pour aller plus loin : faire des choix de spécialités au lycée

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Pour aller plus loin : faire des choix de spécialités au lycée

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Pour construire son avenir au lycée

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Tout savoir sur le lycée général et technologique : programme, bacs, organisation des enseignements...

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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La voie générale prépare en deux ans les lycéens au baccalauréat général et à la poursuite d’études supérieures, principalement en université ou en classes préparatoires.

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Mon questionnaire positif : pour mieux se connaître, gagner en confiance en soi et créer du lien

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Mon questionnaire positif : pour mieux se connaître, gagner en confiance en soi et créer du lien

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"Pour savoir où aller, encore faut-il savoir qui on est." Ilona Boniwell

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Permet de découvrir mes centres d’intérêt dominants et les métiers liés. Simple et rapide, il se présente sous la forme d’un questionnaire exploratoire.

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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Que faire après le baccalauréat ? Panorama des études supérieures en France

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Pour certains élèves, l’enseignement à distance peut être  une solution pour suivre leur scolarité (enseignements certifiés par l'Etat).

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Le lycée est une étape essentielle puisqu'il mène vers le baccalauréat, précieux sésame vers les études supérieures. De la seconde à la terminale, en scolarité complète ou par matière, le CNED accompagne votre enfant tout au long de son parcours au lycée avec une offre adaptée à tou

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"Bien se préparer pour réussir au lycée"

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"Bien se préparer pour réussir au lycée"

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Les nouveautés au lycée professionnel et au lycée général et technologique.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Calendrier de l'orientation après la classe de 3ᵉ

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Pendant l'année de 3ᵉ au collège, vous préparez vos choix de poursuite d'études vers la voie générale et technologique ou la voie professionnelle (bac pro ou CAP). De la réflexion sur votre poursuite d’études à l’inscription dans un futur lycée, découvrez le calendrier des principales étapes.

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Quizz après la 3ème: Avez-vous tout compris?

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Quizz après la 3ème: Avez-vous tout compris?

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N'hésite pas à te faire aider par un adulte puis contacter ton.ta professeur.e.s principal.e ou la.le Psychologue de l'Education nationale de ton collège si tu as des questions.

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Un site pour vous informer des grandes étapes de la scolarité de votre enfant de la maternelle au collège.

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La "Mallette des parents" est destinée à améliorer le dialogue entre les parents d'élèves et l'École. Elle contient des outils que les équipes éducatives utilisent pour animer la discussion avec les familles lors des rencontres.

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Parent: "Aider mon enfant dans ses choix d'orientation"

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Parent: "Aider mon enfant dans ses choix d'orientation"

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La rubrique parents "Aider mon enfant à s'orienter après la 3ème"  créé par l'onisep, comprend différentes rubriques :

- Après la 3e : Pour mieux comprendre les poursuites d’études, et tout ce qui est  fait en 3ème pour aider votre enfant.

- Mon enfant a un projet : Des conseils pour aider votre enfant à mettre en œuvre son projet d’orientation.

- Mon enfant n'a pas de projet : Des conseils pour aider votre enfant à construire son projet d’orientation.

- Mon enfant décroche : Pour vous aider à repérer les premiers signes de décrochage, et savoir ce qu’il faut faire.

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Comment aider son enfant dans ses choix d'orientation ?

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À partir du collège et jusqu'à la fin du lycée, votre enfant va être amené à faire plusieurs choix d'orientation. Comment l'aider à choisir ? Quelles sont les personnes à rencontrer ? Les ressources à consulter ? Voici quelques réponses.

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Trouvez la formation en alternance qui vous plait, dans un lycée.

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CFA Académique : Centre de Formation des Apprentis Académie de Poitiers.

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Les Compagnons du devoir - le catalogue des formations

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Les Compagnons du devoir - le catalogue des formations

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Trouvez ici, par région et par métier, les formations dispensées par les Compagnons du Devoir

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Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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Les métiers - Les Compagnons du Devoir et du Tour de France

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"Les Maisons familiales rurales (MFR) vous accompagnent :
✅pour vous former dans un secteur très technique et qui se diversifie,
✅au rythme de l'alternance (voie scolaire, apprentissage, formation professionnelle continue > au moins 50% du temps en entreprise)
✅dans un climat éducatif vous plaçant au cœur de votre projet !"

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Afin de vous accompagner au mieux pendant votre visite, activez ou désactivez les services comme bon vous semble. Pour en savoir plus, veuillez lire notre politique de confidentialité.

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"Ce document recense les jeux gratuits et en langue française autour des métiers, des formations et de l’orientation."

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"Retrouvez ci-dessous les fiches métiers qui accompagnent les animations de la collection. Elles couvrent 7 secteurs d'activités : l'agriculture, l'alimentation, l'automobile, le BTP, l'industrie, les nouvelles technologies et les services." Pour accéder aux fiches  métiers,ouvrez le document et cliquez sur " Télécharger les fiches métiers Agriculture" par exemple.

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"Découvrez et explorez les métiers de façon rapide et ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui permettent de se faire une première idée juste des métiers."

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OnisepTV : des vidéos sur les métiers et les études

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OnisepTV : des vidéos sur les métiers et les études

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"Une plateforme  vidéo dont l’ensemble est constitué essentiellement de témoignages de jeunes, professionnels ou élèves, en situation de travail ou de formation."

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Découvrir les métiers par secteur

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Bourse de l'apprentissage du CFA de Lagord: s'inscrire pour trouver des offres et être accompagné dans sa recherche

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Bourse de l'apprentissage du CFA de Lagord: s'inscrire pour trouver des offres et être accompagné dans sa recherche

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La Bourse de l'Alternance

La Bourse de l'Alternance facilite vos recherches de contrat d'apprentissage. Elle recense l'ensemble des offres de contrats en alternance et assure la mise en relations des jeunes avec les employeurs.

Je cherche une offre en alternance

L'inscription au CFA est soumise à la signature d'un contrat d'apprentissage.
Envoyez votre candidature et votre CV, vous recevrez une alerte e-mail ou sms si une offre en alternance dans une entreprise artisanale de Charente-Maritime convient à profil !

J'ai trouvé une offre qui m'intéresse

Je contacte la Bourse de l'Alternance en indiquant mon nom/prénom et le numéro de l'offre. Une réponse me sera donnée par email ou SMS ! Je reste connecté(e) 😉

A réception des coordonnées qui m'auront été transmises par le CFA ...

Je corresponds au profil recherché par l'employeur et j'ai ses coordonnées, je dois maintenant le contacter afin de présenter mon projet et obtenir un entretien ou un stage.

Je soigne mon 1er contact, car on n'a jamais deux fois l'occasion de faire une bonne première impression ! Je prépare mon appel (je me présente, je suis clair...), mon entretien (questions, projet...).

Je fais un suivi de mes recherches en notant le nom de l'entreprise contactée, la date, sa réponse,... ce qui m'évitera de demander plusieurs fois la même offre et me permettra de savoir où j'en suis.

Vous avez reçu une réponse positive ?

Vous entrez en formation au CFA de la Chambre de Métiers et de l'Artisanat Nouvelle-Aquitaine Charente-Maritime.

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La Bourse de l'Alternance La Bourse de l'Alternance facilite vos recherches de contrat d'apprentissage. Elle recense l'ensemble des offres de contrats en alternance et assure la mise en relations des jeunes avec les employeurs. Je cherche une offre en alternance L'inscription au CFA est soumise à la signature d'un contrat...

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Trouver les offres de contrat d'alternance (apprentissage et professionnalisation)

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Trouver les offres de contrat d'alternance (apprentissage et professionnalisation)

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Foire aux questions: alternance, apprentissage

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Foire aux questions: alternance, apprentissage

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L’Onisep a réuni pour vous les réponses aux interrogations les plus fréquentes sur l'alternance.

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Alternance, apprentissage, professionnalisation : définitions et contrats

Quelle est la différence entre alternance et apprentissage ?

L'alternance désigne un système de formation qui consiste à alterner des périodes d'enseignement théorique dans un établissement de formation et des périodes de mise en pratique en entreprise.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut scolaire : il est prévu alors des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) sous forme de stages. Le jeune est élève ou étudiant ou étudiante.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut salarié : le jeune signe un contrat de travail : contrat d'apprentissage ou un contrat de professionnalisation, avec une entreprise. L'apprenti ou apprentie a le statut de salarié.

Dans le langage courant, on réserve l'expression de "formation en alternance" lorsque le jeune signe un contrat de travail.

Le terme apprentissage fait référence au contrat d'apprentissage qui ne représente qu'un cas possible de l'alternance.

Quelles différences entre un contrat d'apprentissage et un contrat de professionnalisation ?

Dans le cadre d'une formation en alternance, il existe 2 types de contrat de travail possibles : le contrat d'apprentissage ou le contrat de professionnalisation.

Le contrat d'apprentissage vise avant tout à l'acquisition d'un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique (CAP, bac professionnel, BTS, bachelor universitaire de technologie, licence professionnelle, master, diplômes d'ingénieur, d'école de gestion et de commerce et titres enregistrés au RNCP). Il fait partie de la formation initiale. Le jeune a le statut d'apprenti. Il alterne des périodes d'enseignement théorique et des périodes de mise en pratique dans une entreprise dont il est salarié. Le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans révolus.

Le contrat de professionnalisation vise avant tout l'emploi ou le retour à l'emploi. Il relève de la formation professionnelle continue. Le jeune a le statut de salarié en formation. Le contrat prévoit une action de professionnalisation : le jeune doit suivre une formation qualifiante en rapport avec le poste qu'il occupe au sein de l'entreprise. Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus et aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus. Il s'adresse en priorité aux jeunes sortis du système éducatif sans qualification et à ceux qui veulent compléter leur formation initiale pour faciliter leur insertion professionnelle.

Consulter notre article : les contrats en alternance.

À quel âge peut-on signer un contrat en alternance ?

En contrat d'apprentissage

Âge minimal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes à partir de 16 ans. En effet, les jeunes ne sont pas autorisés à travailler avant : c'est l' obligation scolaire. Toutefois :

les jeunes âgés de 15 ans peuvent signer un contrat d'apprentissage s'ils justifient avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l'enseignement secondaire, c'est à dire s'ils ont terminé leur 3e ;

les jeunes de 14 ans qui auront 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peuvent s'inscrire au sein d'un lycée professionnel, sous statut scolaire ou en CFA (centre de formation d'apprentis) pour débuter une formation. Ils pourront signer un contrat d'apprentissage une fois qu'ils auront 15 ans.

À 15 ans, il est également possible de commencer sous statut scolaire une classe " 3e prépa-métiers" pour découvrir la voie professionnelle. Âge maximal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes jusqu'à l'âge de 29 ans révolus, c'est-à-dire jusqu'à la veille de ses 30 ans.
Aucune limite d'âge

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu travailleur handicapé ;

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu sportif de haut niveau ;

il n'y a pas de limite d'âge si l'objectif poursuivi est de créer ou de reprendre une entreprise et que l'obtention du diplôme visé conditionne cet objectif (par exemple dans le cadre d'un Cape (contrat d'appui au projet d'entreprise).

En contrat de professionnalisation

Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus. Ce contrat est également ouvert :

aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus inscrits à Pôle Emploi ;

aux bénéficiaires de minimas sociaux tels que le RSA (revenu de solidarité active), l'ASS (allocation de solidarité spécifique) ou de l'AAH (allocation adulte handicapé) ;

aux personnes ayant bénéficié d'un CUI (contrat unique d'insertion).

J'ai moins de 18 ans. Puis-je signer seul mon contrat d'apprentissage ?

Pour un mineur, les parents ou représentants signeront, le contrat d'apprentissage. Le futur apprenti s'engage à respecter les termes de ce contrat, c'est-à-dire à suivre le règlement de l'entreprise, effectuer les tâches qui lui sont confiées, assister aux cours, se présenter à l'examen, etc.

Qu'est-ce qu'un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Un centre de formation d'apprentis est un établissement de formation (public ou privé) qui propose des formations par apprentissage. Il permet aux apprentis de suivre un enseignement (générale et technique), tout en se formant au sein d'une (ou plusieurs) entreprise(s) pour obtenir un diplôme ou un titre enregistré au RNCP. Le CFA peut faire partie d'un lycée, d'une université, d'une école de l'enseignement supérieur, d'une chambre de commerce, de métiers ou d'agriculture, etc. Il peut aussi être interne à une entreprise ou créé par plusieurs entreprises.

Alternance, apprentissage : quelles formations sont concernées ?

Quelles possibilités d'alternance au collège ?

Toutes les formes d'alternance sont proscrites pour les élèves de collège de moins de 15 ans. Ils peuvent toutefois découvrir le monde du travail dans le cadre d'une classe "3e prépa-métiers".

Cette classe accompagne les élèves volontaires dans la construction d'un projet de poursuite d'études vers la voie professionnelle : sous statut scolaire ou en apprentissage. La formation comprend des matières de la classe de 3 e, des enseignements de découverte professionnelle. Des séquences d'observation et des stages en milieu professionnel sont également prévus.

Un jeune scolarisé dans une 3 e prépa-métiers peut aussi poursuivre en prépa-apprentissage pour préparer son entrée dans une formation en apprentissage.

Quelles possibilités d'alternance au lycée ?

Choisir l'alternance au lycée, c'est choisir la voie professionnelle. Opter pour cette voie, demande de choisir une spécialité de CAP, préparé en 2 ans, ou de bac professionnel, préparé en 3 ans.

Ces diplômes peuvent être suivis sous statut salarié dans un lycée professionnel, un CFA, une MFR (maison familiale et rurale), etc. En apprentissage, la formation alterne des périodes en centre de formation et en entreprise.

À note : pour les lycéens décrocheurs d'autres formes d'alternance existent pour les aider à reprendre des études et construire un projet professionnel.

Quelles possibilités d'alternance dans l'enseignement supérieur ?

L'alternance est au cœur des stratégies pour aider les jeunes à mieux s'insérer dans la vie professionnelle. Les formations en alternance se sont développées en quelques années dans la plupart des secteurs d'activité, et notamment dans les métiers du tertiaire.

Choisir l' alternance dans l'enseignement supérieur, c'est opter pour des diplômes à finalité professionnelle et/ou une organisation de la formation favorisant une insertion professionnelle rapide. La plupart des BTS peuvent se préparer en apprentissage. À l'université, certains BUT (bachelor universitaire de technologie), licences professionnelles et masters peuvent également se préparer en apprentissage. Des écoles de commerce, des écoles d'ingénieurs et de nombreuses écoles spécialisées proposent, elles aussi, cette formule.

J'hésite entre une formation sous statut scolaire et une formation en apprentissage, comment choisir ?

Les diplômes préparés en apprentissage sont identiques à ceux qui se préparent dans la filière scolaire "classique" : même niveau de qualification, même programme. Cependant, l'expérience professionnelle acquise peut être très différente :

Sous statut scolaire, les enseignements ont lieu dans l'établissement d'enseignement avec des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) , sous forme de stages à effectuer au cours de l'année.

En apprentissage, le jeune alterne des périodes d'enseignements en établissement de formation et des périodes de travail en entreprise.

En apprentissage, le jeune a le statut de salarié et il touche une rémunération. Mais cela suppose aussi d'assumer les contraintes de la vie active (rythme soutenu, responsabilités professionnelles, 5 semaines de congés payés seulement au lieu des longues vacances scolaires...) sans pour autant délaisser vos études. Il faut faire preuve de maturité. Toutefois, cette formule est un gage d'une meilleure insertion dans le monde du travail.

Consulter notre vidéo Pose-toi la question : apprentissage ou scolaire ? et l'article L'alternance est-elle faite pour moi ?

Comment trouver toutes les formations possibles en apprentissage ?

Selon vos goûts et les secteurs, consultez les fiches métiers en ligne sur notre site via la rubrique métier. À chaque fiche métier est associée la ou les formations permettant d'y accéder. Choisissez une formation et sélectionnez les établissements qui la proposent. Le champ modalités de l'établissement précise si la scolarité est possible en apprentissage.

Consulter aussi notre moteur de recherche dédié aux métiers.

Retrouver les formations en apprentissage via la plateforme "La bonne alternance" et accéder aux fiches formations de l'Onisep.

Il est recommandé de se faire aider en parlant de son projet auprès d'un PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) dans le CIO (centre d'information et d'orientation).

Comment trouver un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Retrouvez la liste des formations et des CFA via le moteur de recherche de notre site. Consultez les sites internet des établissements et contactez-les pour connaître leurs dates des journées portes ouvertes (virtuelles ou/et en présentielles) et leurs modalités d'inscription. Le CIO (centre d'information et d'orientation) près de votre domicile peut vous aider dans vos recherches.

Qu'est-ce qu'un CFA d'entreprise ?

Les CFA d'entreprise sont des centres de formation créés par une ou plusieurs entreprises, ou encore un groupement d'entreprises dans un ou différents domaines : l'énergie, le numérique, le soin, le sport, les transports... Ces entreprises proposent des formations aux candidats à l'apprentissage à différents niveaux. Ces CFA d'entreprise répondent à un besoin en compétences sur des métiers émergents, en tension ou en évolution.

Alternance et entreprise d'accueil

Comment trouver une entreprise ?

Trouver une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi. Il faut rédiger un CV et une lettre de motivation, rechercher des offres, postuler, passer des entretiens. L'attitude, la motivation et la présentation sont importantes.
Voici plusieurs pistes :
Trouver des offres de contrat
Consulter les offres de contrat en alternance des entreprises qui recrutent, disponibles sur le site La bonne alternance ; sur les sites généralistes de recherche d'emploi tels que RegionsJob, Monster, Cadremploi en tapant "alternance".
Lire l'article Organiser votre candidature

Démarcher soi-même les entreprises en envoyant des candidatures spontanées : recherchez les coordonnées des entreprises du secteur d'activité visé sur les Pages Jaunes ou consulter leur site web.

Utiliser son réseau : membres de la famille, amis, voisins... On a toujours un réseau plus grand qu'on ne le pense au départ !

Contacter l'établissement qui assure la préparation de votre diplôme : il a éventuellement des contacts avec des entreprises.

Trouver des lieux d'information Apprentissage : où trouver des offres de contrat ?
Lire l'article Alternance : organiser sa candidature.

Trouver une entreprise demande du temps et de l'organisation, il faut s'y prendre plusieurs mois à l'avance !

Puis-je devenir apprenti dans la fonction publique ?

La fonction publique (État, territoriale et hospitalière) recrute des apprentis. Le contrat d'apprentissage reste un contrat de droit privé qui n'offre pas de possibilités d'embauche directe dans la fonction publique (dont l'accès se fait en principe par concours). Si l'apprenti souhaite devenir fonctionnaire, il peut préparer un concours d' accès à la fonction publique, le troisième concours.

Je ne trouve pas d'entreprise, la formation en apprentissage va débuter, que faire ?

Le contrat d'apprentissage peut être signé jusqu'à 3 mois après le début des cours. Dans ce cas, vous pouvez débuter votre formation au CFA (centre de formation d'apprentis) sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Pendant ce délai, votre établissement pourra vous aider à trouver une entreprise.

Si vous avez épuisé toutes les pistes suggérées dans la question "Comment trouver une entreprise", vous pouvez toujours effectuer votre formation à temps plein sous statut scolaire dans un lycée professionnel, à condition d'avoir bien obtenu un avis favorable du conseil de classe pour entrer dans la voie professionnelle.

Dans tous les cas, il importe de parler de vos difficultés avec vos interlocuteurs, que ce soient vos enseignants, le PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) qui assure des permanences dans votre établissement ou le CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous. Ce dernier pourra vous aider dans vos démarches et vous exposer les différentes alternatives.

Mon apprentissage en entreprise se passe mal

Parlez de vos difficultés avec votre maître d'apprentissage. Si cela n'est pas possible, parlez-en avec le responsable de votre formation. Dans la majeure partie des cas, la voie du dialogue est suffisante.

Pendant la période d'essai (45 premiers jours), vous-même ou votre employeur pouvez résilier le contrat d'apprentissage sans motif. Dans ce cas, vous devrez chercher un autre employeur et avertir immédiatement le directeur de votre établissement de formation. Le CFA (centre de formation d'apprentis) est tenu de permettre à l'apprenti de continuer à suivre sa formation théorique pendant 6 mois et de l'aider à trouver un nouvel employeur.

Passée la période d'essai, les 2 parties peuvent se mettre d'accord pour rompre le contrat d'apprentissage.

Pour les contrats conclus à partir du 1er janvier 2019, vous ou votre employeur pouvez résilier le contrat sans forcément vous mettre d'accord et sans devoir passer par la justice.

Plusieurs cas de figure :

vous avez le droit de démissionner. Pour cela, vous devez d'abord contacter un médiateur de l'apprentissage désigné par les CCI (chambres de commerce et d'industrie), CMA (chambres des métiers et de l'artisanat), chambres d'agriculture ou dans la fonction publique, le service accompagne les apprentis . Informez votre employeur de votre décision après un délai de 5 jours. La rupture de contrat ne peut intervenir qu'après un délai de 7 jours minimum ;

si les examens sont passés,vous pouvez demander à quitter l'entreprise avant la fin du contrat. Dans ce cas, la rupture n'a pas de conséquence.

À noter : en cas de rupture de contrat, le CFA permet à l'apprenti de poursuivre sa formation pendant 6 mois et l'accompagne dans la recherche d'un nouvel employeur.

Apprentissage : les passerelles et les réorientations possibles

Je suis en voie générale et je veux changer de voie vers l'apprentissage

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel on suit sa scolarité. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire, soit en apprentissage. Les CAP et les bacs pro s'adressent aux élèves intéressés par un secteur professionnel précis et voulant rapidement se préparer à un métier.

Pendant le lycée, en voie générale ou technologique

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel l'élève suit sa scolarité. En fin de 2 de générale et technologique, ou en fin de 1 re, choisir la voie professionnelle est possible. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire dans un lycée professionnel soit en apprentissage. Effectuer un "stage passerelle" peut être proposé afin de vous préparer à ce changement d'orientation, si vous en formulez la demande.

Dans les 2 cas, il faut préparer son projet

Pour rentrer en apprentissage, il vous faudra trouver une entreprise susceptible de vous accueillir. Renseignez-vous auprès d'un CFA (centre de formation des apprentis) ou d'un lycée professionnel (modalités d'inscription, diplômes préparés) pour connaître les modalités. Parlez de votre projet à vos enseignants le plus tôt possible et prenez un rendez-vous avec un PsyEN (psychologue de l'Éducation national) dans votre établissement ou dans un CIO (centre d'information et d'orientation).

Je suis en apprentissage et je veux me réorienter en voie générale ou technologique

En bac professionnel

Après une 2de ou une 1re professionnelle, après l'avis favorable de votre établissement, il est possible d'intégrer le cycle terminal d'un lycée général et technologique. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation. Toutefois, pour passer de la voie professionnelle à la voie générale ou technologique, vos résultats scolaires devront être excellents.

En CAP

Il n'est pas possible lorsque l'on prépare un CAP de se réorienter dans la voie générale. En revanche, après l'avis favorable de votre établissement, vous pouvez tout à fait intégrer le cycle terminal d'un lycée professionnel. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation.

J'ai abandonné ma formation en apprentissage, que faire maintenant ?

Si vous souhaitez reprendre la formation en apprentissage que vous aviez commencé initialement, vous aller devoir vous réinscrire dans un établissement et chercher un nouvel employeur. N'hésitez pas à recontacter votre ancien établissement ou votre ancien CFA (centre de formation d'apprentis).

Vous pouvez également contacter le SAIA (service académique de l'inspection de l'apprentissage) de votre rectorat pour obtenir des informations.

Si l'apprentissage ne vous convenait pas, il est également possible, sous réserve de places disponibles, de reprendre votre formation à temps plein dans un établissement. Dans ce cas-là, il vous sera utile de vous rendre rapidement dans un CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous et d'y rencontrer un psychologue de l'éducation nationale. Il pourra vous aider à rechercher les places vacantes dans les établissements et à trouver une solution de reprise d'études adaptée.

Si vous avez arrêté votre scolarité sans diplôme ni qualification, vous pouvez prendre contact avec un CIO (centre d'information et d'orientation), une mission de lutte contre le décrochage scolaire ou une mission locale. Vous trouverez leurs coordonnées sur le site de Nouvelles chances en utilisant le moteur de recherche "S'informer près de chez soi". Un numéro vert 0 800 122 500 est également disponible pour aider les jeunes de 16-18 ans sans école, ni formation, ni emploi à trouver une solution.

Handicap et alternance

Je suis handicapé, est ce que l'apprentissage est possible pour moi ?

Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail qui nécessite la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé attribuée par la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées).

Pour la personne en situation de handicap, il n'existe pas de limite d'âge maximum pour pouvoir souscrire un tel contrat. Dans certains cas, le contrat d'une personne handicapée peut être prolongé d'un an par dérogation.

Si l'apprenti ne peut fréquenter le CFA (centre de formations d'apprentis) du fait de son handicap, il peut suivre un enseignement à distance ou un enseignement pratique et théorique équivalents à celui proposé en CFA.

De même, il peut demander un aménagement de poste à l'employeur. Cet aménagement sera financé par l' AGEFIPH (association pour la gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) ou le FIPHFP (fonds pour l'insertion professionnelle dans la fonction publique).

Vous pouvez aussi obtenir des informations auprès des associations de personnes handicapées, vous pouvez les trouver via notre rubrique Formation et handicap, puis recherchez dans "une structure handicap", sélectionnez "MDPH, associations, centre de ressources". Vous pouvez filtrer les résultats en fonction de votre handicap et de votre lieu de résidence.

Lire notre article Situation de handicap : faire le choix de l'apprentissage.

L'apprentissage et la mobilité en Europe

Je voudrais faire une formation en apprentissage à l'étranger

Il faut savoir que l'alternance n'existe pas dans tous les pays. Et si elle existe, ses modalités peuvent être très différentes. Avant d'entamer des démarches, il faut avoir une idée de pays.

Dans le cadre du programme Erasmus +, il est possible pour les apprentis d'effectuer un stage de 2 semaines à 12 mois au sein d'une entreprise ou d'un centre de formation en Europe. C'est l'établissement de formation de l'apprenti qui organise le partenariat avec l'entreprise ou le centre de formation à l'étranger. Il faut également l'accord de son employeur.

Consulter des sites dédiés à la mobilité en Europe : les sites Euroguidance et Erasmus +.

Demandez au référent mobilité de votre établissement ou centre de formation s'il existe des partenariats avec d'autres établissements en Europe.

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Alternance, apprentissage : vos questions, nos réponses

# data[].attributes.attachment_link.description
L'alternance permet d'allier études et pratique en entreprise. Plébiscitée par les jeunes et les employeurs, cette formule est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme du CAP au bac + 5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié.

# data[].attributes.headline
Les missions du psychologue de l’Éducation Nationale (PsyEN) 

# data[].attributes.subject
Les missions du psychologue de l’Éducation Nationale (PsyEN) 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Le site du CIDJ pour les jeunes : infos sur les études, les métiers, l'orientation, l'emploi, la formation, les séjours à l'étranger... Offres de stages, offres de jobs, chat en ligne pour poser des questions aux spécialistes du CIDJ, vidéos...

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Rencontrer Julie FOURNIER, Psychologue Éducation Nationale : - au collège le lundi et vendredi (prise de rendez-vous auprès de la vie scolaire) ou au CIO de La Rochelle : permanences les jeudis

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Rencontrer Julie FOURNIER, Psychologue Éducation Nationale : - au collège le lundi et vendredi (prise de rendez-vous auprès de la vie scolaire) ou au CIO de La Rochelle : permanences les jeudis

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5 place des Cordeliers

Cité administrative Duperré 2

(ligne 4, arrêt Porte de Cougnes)

tel: 05 16 52 69 28

du lundi au jeudi: 9h-12h30 / 13h30-17h

le vendredi: 9h-12h30 / 13h30-16h45

Accueil sur rendez-vous, y compris durant les vacances scolaires