# data[].attributes.attachment_link.title
PAST SIMPLE czasownik BE gramatyka dla WZROKOWCÓW czas przeszły  dla dzieci ANGIELSKI klasa 5 unit 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Past simple for kids - English Grammar For Kids | ESL with Novakid Kids

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
National Geographic Learning: Young Learners

# data[].attributes.attachment_link.title
Verb to Be - Past  Simple: English Language

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Past Simple: yesterday, last week, a few days ago, in 2011, Past Continuous: at 8 a.m. yesterday, all day, all morning, all night, while, when, Past Perfect: When, after, before, by the time, Present Perfect: ever, never, already, just, yet, since my birthday, for a long time, for ages, since last week,

# data[].attributes.attachment_link.title
Określenia czasu - Past Simple, Past Continuous, Present Perfect, Past Perfect

# data[].attributes.attachment_link.description
Past Simple: yesterday, last week, a few days ago, in 2011, Past Continuous: at 8 a.m.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
add - dodawać, boil - gotować np.wode, chop - siekać, cook - gotować np. jedzenie, fry - smażyć, mix - mieszać, serve - podawać, slince - kroić w plastry.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Seven Days a Week | Days of the Week Song | The Singing Walrus

# data[].attributes.attachment_link.title
My Recipe for Traditional English Pancakes

# data[].attributes.attachment_link.title
Pancake Day. Traditions. ESOL/EFL A1-A2 | English Portal

# data[].attributes.attachment_link.title
Peter Rabbit - Easter Special! | Cartoons for Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Easter Traditions. ESL/ESOL/EFL | English Portal

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=GLZ4KE0H3HE

# data[].attributes.attachment_link.title
Explore London/Famous London Landmarks for Kids/London city bus tour

# data[].attributes.attachment_link.title
My Day - Daily Routine - Kids vocabulary - Learn English for kids - English educational video

# data[].attributes.attachment_link.title
Colors Name | Learn Colors in English with Vocabulary for Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Merry Christmas Mr Bean | Full Episode | Mr. Bean Official

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak tworzyć przeczenia w języku angielskim - Zdania przeczące angielski gramatyka

# data[].attributes.attachment_link.title
Harry the Dog’s Adventures. Czytanki i ćwiczenia w języku angielskim dla dzieci. Poziom A1

# data[].attributes.attachment_link.description
Książka Harry’s Adventures to sześć krótkich opowiadań w języku angielskim o przygodach zabawnego psa, który uwielbia odkrywać świat. Po każdym opowiadaniu zamieszczone są ćwiczenia utrwalające słownictwo oraz sprawdzające stopień zrozumienia treści. Polecana do nauki czytania ze zrozumieniem w języ…

# data[].attributes.attachment_link.description
Ćwiczenia te pomagają opanować proste słowa i wyrażenia języka angielskiego. Są wspaniałą propozycją dla wszystkich, którzy zaczynają swoją przygodę z językiem obcym. Książeczka polecana nauczycielom jako pomoc dydaktyczna oraz dzieciom do nauki i zabawy w domu....

# data[].attributes.attachment_link.title
Kids vocabulary - Hobbies and Interests- What do you like doing? - Learn English for kids

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bezpiecznych i słonecznych wakacji :)

Topic: Story time - Słuchanie historyjki

Zad 1
Powtórzmy słownictwo związane z hobby i dniami tygodnia.

Otwórz gry- wciśnij przycisk rozpocznij, połącz odpowiednio obrazki, baw się dobrze- have fun !

Zad 2
Otwórzcie podręcznik na stronie 48, posłuchajcie nagrania .2.42
Włączcie nagranie kolejny raz, zatrzymujcie je po każdym obrazku i spróbujecie powtórzyć każdą usłyszaną wypowiedź.
Ponownie odtwórz historyjkę i postaraj się odpowiedzieć na pytania:
Obrazek 1 : What day is it ?
Obrazek 2 : What does Mickey do on Friday ?
Obrazek 3 : Do the girls do balet ?
Obrazek 4 : Is it Friday ?
Obrazek 5 : Does Mickey do balet ?

Zad 3
Wykonajcie zadanie z zeszytu ćwiczeń - strona 76
Zadanie 1 - rozwiąż krzyżówkę związaną z hobby
Zadanie 2 - odczytaj w jaki dzień tygodnia dziewczynka chodzi na karate

Zrobione zadanie proszę odesłać do nauczyciela.

Good luck ! Powodzenia !

Lesson
Topic: Vocabulary practice.

Witam, moi drodzy dziś utrwalimy słownictwo z rozdziału 6 My hobbies.
Zadania 1, 2, 3

Watch, repeat and enjoy :) Obejrzyj, powtórz i baw się dobrze :)

Zadanie 1
Obejrzyjcie filmik. Jakie hobby prezentuje pajączek Spike? Zatrzymujcie po każdym wyrażeniu
i powtarzajcie.

Zadanie 2
Otwórzcie podręcznik na stronie 45, posłuchajcie nagrania 2.35

i wskażcie osoby, które wykonują dane hobby.

Zadanie 3
Wykonajcie zadania 3 i 4 z zeszytu ćwiczeń strona 43.

Zadanie 4
What about your hobby? What do you like doing in your free time?

Opowiedz o swoim hobby, co lubisz robić w wolnym czasie? Napisz o tym w zeszycie używając słówek z rozdziału 6 My hobbies np.
I go swimming. I have music lesson.

Teraz coś dla rodziców

Poznajecie Pana Fredricksena i Russela?

Posłuchajcie nagrania 2.32

Spójrzcie na obrazki przedstawiające dane hobby, które znajdują się na dole strony. Posłuchajcie nagrania ,Zadanie 2
2.33 powtarzajcie wyrażenia.

Zadanie 3
Otwórzcie zeszyt ćwiczeń na stronie 42, wykonajcie zadanie 1 i 2

Otwórzcie podręcznik na stronie 41, przeczytajcie co o swoim dniu mówi chłopiec o imieniu Alex.
Czy teksty w chmurkach zgadają się z obrazkami? Mówiąc YES/NO poprawcie błędne zdania.

Check yourself! Sprawdź się!

Zadanie 3
Wykonajcie zadania z zeszytu ćwiczeń - strona 39

·zadanie 11 - uzupełnij zdania zgodnie z informacjami podanymi w terminarzu

·zadanie 12 - uzupełnij dialog wyrazami z ramki

Wykonaj zadania z Karty pracy - Powtórz i zapamiętaj (strona 6 )

Dziś utrwalimy słownictwo związane z czynnościami życia codziennego oraz poćwiczymy jak zapytać o godzinę i jak odpowiedzieć na takie pytanie.

Topic: My day - Extra Adventure.

Oglądnijcie filmiki, powtarzajcie nazwy czynności.

Let's sing. Z tą piosenką przypomnicie sobie, jak zapytać o godzinę oraz jak odpowiedzieć.

Sprawdźcie, czy pamiętacie, jak odpowiadać na pytanie What time is it?

poćwicz

Otwórzcie zeszyt ćwiczeń na stronie 75, zróbcie zadanie 1 i 2.

15.04.2020 r.

Temat: Story time -  Słuchanie historyjki.

Otwórzcie podręcznik na stronie 40.

Posłuchajcie nagrania 2.27MP3 2.27 Włączcie nagranie kolejny raz, zatrzymujcie je po każdym obrazku i spróbujecie powtórzyć każdą usłyszaną wypowiedź.

Następnie wykonajcie zadanie 9 i 10  z zeszytu ćwiczeń strona 38.
08.04.2020 r.

Słownictwo z dzisiejszej lekcji
Easter Vocabulary

Easter - Wielkanoc
Easter egg - pisanka
Egg hunt - poszukiwanie jajek (zabawa dla dzieci)
chocolate egg - czekoladowe jajko

Easter Bunny - zajączek wielkanocny

Easter Lamb - Baranek Wielkanocny

Zadanie 1.
Zobaczcie jak świnka Peppa szuka jajek ukrytych przez króliczka wielkanocnego.

Zadanie 2.
Narysujcie w zeszycie Easter egg.

Posłuchajcie piosenki o króliczku. Spróbujcie zaśpiewać.

Ułóżcie wyrazy z podanych liter.

memory
06.04.2020 r.

Topic: Vocabulary practice.

Obejrzyjcie filmik i powtarzajcie za nagraniem

Otwórzcie zeszyt ćwiczeń i zróbcie zadania ze strony 36 i 37.

Poproście rodzica lub starsze rodzeństwo o zrobienie zdjęcia tych stron i odesłania go na mój adres mailowy joannaczernia2020@gmail.com

ZADANIE 3 DLA CHĘTNYCH !!!!!!!!!

A może wymyślicie jakąś grę planszową, w której trzeba by określać czas oraz odgadywać codzienne czynności i zagracie w nią z kimś z rodziny? A po powrocie do szkoły zagramy
w nią na lekcji? Powodzenia! Chętnie obejrzę zdjęcia Waszych planszówek, też możecie je przesłać na mój adres mailowy.

1 kwietnia 2020 r.

Topic: What time is it?

Obejrzyjcie filmiki i powtarzajcie za nagraniem (tam gdzie jest to możliwe odgadujcie sami).

Otwórzcie podręcznik na stronie 38. Przyjrzyjcie się zegarom w ćwiczeniu 7, posłuchajcie nagrania 2.23, następnie odczytajcie godziny samodzielnie.

W zadaniu 8 spróbujcie odczytać godzinę i dopasować ją do ilustracji. Posłuchajcie nagrania 2.24 i sprawdźcie czy dobrze zrobiliście zadanie

GOOD LUCK!!! POWODZENIA !!!

Coś ekstra :)

Klasa 3

Poradnik dla rodziców.

Karty pracy dla dzieci.

pliki dźwięk do działu My day. Klasa 3

Język angielski - klasa 3

Język angielski -klasa 2

Coś ekstra 2.44

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezpiecznych i słonecznych wakacji :) Topic: Story time - Słuchanie historyjki Zad 1 Powtórzmy słownictwo związane z hobby i dniami tygodnia. Otwórz gry- wciśnij przycisk rozpocznij, połącz odpowiednio obrazki, baw się dobrze- have fun ! Zad 2 Otwórzcie podręcznik na stronie 48, posłuchajcie nagrania .2.42 Włączcie nagranie kolejny raz, zatrzymujcie je po każdym obrazku i spróbujecie powtórzyć każdą usłyszaną wypowiedź.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Monday - poniedziałek, Tuesday - wtorek, Wendesday - środa, Thursday - czwartek, Friday - piątek, Saturday - sobota, Sunday - niedziela.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Days of the Week Song | The Singing Walrus

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In this video we talk about how we can help our students use chunks communicatively - we share 4 ideas that have worked well for us in the classroom. We're using an interactive video quiz in one of our ideas, which you can find here.

iSLCollective teacher trainer

# data[].attributes.attachment_link.title
Prepositions and colors - English ESL video lesson

# data[].attributes.attachment_link.description
In this video we talk about how we can help our students use chunks communicatively - we share 4 ideas that have worked well for us in the classroom. We're using an interactive video quiz in one of our ideas, which you can find here. iSLCollective teacher trainer

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Zamierzam walczyć z Lordem Voldemortem. a) I will fight Lord Voldemort. b) I am going to fight Lord Voldemort. c) I am fighting Lord Voldemort. d) I fight Lord Voldemort. 2) Ona zamierza być Jedi. a) She is going to be a Jedi. b) He is going to be a Jedi. c) She wants to be a Jedi. d) She is a Jedi. 3) On nie zamierza grać w League of Legends. a) He doesn't want to play League of Legends. b) He isn't playing League of Legends. c) He isn't going to play League of Legends. d) He is going to play League of Legends. 4) Ty nie zamierzasz grać w Among Us. a) You don't want to play Among Us. b) You are playing Among Us. c) You aren't going to play Among Us. d) You aren't playing Among Us. 5) Oni zamierzają walczyć z robotami. a) They are fighting the robots. b) They're going to fight the robots. c) They will fight the robots. d) They fight the robots. 6) Czy zamierzasz przyjaźnić się z Draco Malfoyem? a) Are you going to be friends with Draco Malfoy? b) Are you friends with Draco Malfoy? c) Do you want to be friends with Draco Malfoy? d) Are you friendly to Draco Malfoy? 7) Czy ona zamierza kupić smoka? a) Are she going to buy a dragon? b) Is she buying a dragon? c) Is he going to buy a dragon? d) Is she going to buy a dragon? 8) Czy my zamierzamy zjeść pizza? a) Are you going to eat pizza? b) Are we eating pizza? c) Are we going to eat pizza? d) Do you want to eat pizza?

# data[].attributes.attachment_link.title
Konstrukcja "to be going to" - wyrażamy nasze plany na przyszłość

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Zamierzam walczyć z Lordem Voldemortem. a) I will fight Lord Voldemort. b) I am going to fight Lord Voldemort. c) I am fighting Lord Voldemort. d) I fight Lord Voldemort. 2) Ona zamierza być Jedi. a) She is going to be a Jedi. b) He is going to be a Jedi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
she/ curly hair?, he/wavy hair?, it/whiskers?, we/motorbike?/, they/dirty t-shirts?, Adam/ blue eyes?, we/noisy parents?, you/ short hair?, your fish/spots?.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tom has got a lot of books., Sara has got four lessons on Thursday., She has got Biology at 8 o'clock., What lesson have you got at 8 o'clock?, I have got lunch in the canteen., We haven't got uniforms at school..

# data[].attributes.attachment_link.description
Tom has got a lot of books., Sara has got four lessons on Thursday., She has got Biology at 8 o'clock., What lesson have you got at 8 o'clock?, I have got lunch in the canteen., We haven't got uniforms at school..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kolega zgubł porfel. Jak zareagujesz? a) Bad luck! b) That sounds fun. c) You`re so lucky! 2) Koleżanka poinformowała cię, że właśnie obejrzała najnowszy film o Harrym Potterze. Jak zreagujesz? a) That`s a shame. b) Poor you! c) You`re so lucky! 3) Nie było cię wczoraj w szkole. Jak wyjaśnisz koledze swoją nieobecność? a) I was ill yesterday. b) I wasn`t ill yesterday. c) I was ill last weekend. 4) Nie jestes pewien czy chcesz iść do kina w sobotę. Co powiesz? a) Come on. b) I`m not sure. c) Oh no. Not again! 5) Jak podziękujesz koledze za pomoc? a) I`m sorry about that. b) Help me, please. c) Thanks for you help. 6) Jak zapytasz kolegę jak mu minął weekend? a) How was your weekend? b) What about you? c) How are you today? 7) Koleżanka zapytała cię jak ci minął weekend. Co odpowiesz? a) It was terrible. b) That sounds fun. c) I was late this morning. 8) Chcesz kupić bilet w jedną stronę do Oxfordu. Co powiesz przy kasie? a) Return to Oxford, please. b) Oxford, please. c) Single to Oxford, please. 9) Jak zapytasz z którego peronu odjeżdża twój pociąg? a) Which platform does it leave from? b) Is this platform 5? c) Do I need to change? 10) Jak zapytasz czy będziesz się musiał/a przesiadać podczas podróży? a) Single or return? b) Do I need to change? c) Where can I get the train?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kolega zgubł porfel. Jak zareagujesz? a) Bad luck! b) That sounds fun. c) You`re so lucky! 2) Koleżanka poinformowała cię, że właśnie obejrzała najnowszy film o Harrym Potterze. Jak zreagujesz? a) That`s a shame. b) Poor you! c) You`re so lucky! 3) Nie było cię wczoraj w szkole.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kolega pyta cię o wczorajszą pogodę. Co odpowiesz? a) It`s cloudy and windy. b) It was cloudy and warm. c) The weather is good. 2) Jak zapytasz o pogodę w Londynie? a) What`s the weather like in London? b) Do you like the weather in London? c) Was it rainy in London? 3) Wczoraj w Męcince padał grad i było mgliście. Jak to opiszesz? a) It was snowy and hailing. b) It`s foggy and hailing. c) It was foggy and hailing. 4) Jak zapytasz o pogodę w Warszawie w zeszły wtorek? a) What`s the weather like in Warsaw last Monday? b) What was the weather like in Warsaw last Tuesday? c) What was the weather like in Warsaw last Wednesday? 5) Kolega własnie oznajmił, że jedzie do Londynu na wycieczkę. Co powiesz? a) Poor you! b) Lucky you! c) Never mind. 6) Koleżanka pyta cię jaki sport lubisz uprawiac. Co powiesz? a) I`d like to do yoga. b) I like doing yoga. c) I like going yoga.

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kolega pyta cię o wczorajszą pogodę. Co odpowiesz? a) It`s cloudy and windy. b) It was cloudy and warm. c) The weather is good. 2) Jak zapytasz o pogodę w Londynie? a) What`s the weather like in London? b) Do you like the weather in London? c) Was it rainy in London?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Kolega zgubł porfel. Jak zareagujesz? a) Bad luck! b) That sounds fun. c) You`re so lucky! 2) Koleżanka poinformowała cię, że właśnie obejrzała najnowszy film o Harrym Potterze. Jak zreagujesz? a) That`s a shame. b) Poor you! c) You`re so lucky! 3) Nie było cię wczoraj w szkole. Jak wyjaśnisz koledze swoją nieobecność? a) I was ill yesterday. b) I wasn`t ill yesterday. c) I was ill last weekend. 4) Nie jestes pewien czy chcesz iść do kina w sobotę. Co powiesz? a) Come on. b) I`m not sure. c) Oh no. Not again! 5) Jak podziękujesz koledze za pomoc? a) I`m sorry about that. b) Help me, please. c) Thanks for you help. 6) Jak zapytasz kolegę jak mu minął weekend? a) How was your weekend? b) What about you? c) How are you today? 7) Koleżanka zapytała cię jak ci minął weekend. Co odpowiesz? a) It was terrible. b) That sounds fun. c) I was late this morning. 8) Chcesz kupić bilet w jedną stronę do Oxfordu. Co powiesz przy kasie? a) Return to Oxford, please. b) Oxford, please. c) Single to Oxford, please. 9) Jak zapytasz z którego peronu odjeżdża twój pociąg? a) Which platform does it leave from? b) Is this platform 5? c) Do I need to change? 10) Jak zapytasz czy będziesz się musiał/a przesiadać podczas podróży? a) Single or return? b) Do I need to change? c) Where can I get the train?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Kolega zgubł porfel. Jak zareagujesz? a) Bad luck! b) That sounds fun. c) You`re so lucky! 2) Koleżanka poinformowała cię, że właśnie obejrzała najnowszy film o Harrym Potterze. Jak zreagujesz? a) That`s a shame. b) Poor you! c) You`re so lucky! 3) Nie było cię wczoraj w szkole.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
She ____ got a broken leg They ____ got a sore throat She ____ got a cut We ____ got a temperature They ____ got a cough ____ you got a stomach ache?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each keyword next to its definition.. boat, car, train, doll, teddy bear, spaceman, cowboy, dinosaur.

# data[].attributes.headline
Alfabet - po angielsku, przykłady wyrazów

# data[].attributes.subject
Alfabet - po angielsku, przykłady wyrazów

# data[].attributes.attachment_link.title
ABC Letters for Kids | Full English Alphabet for Preschool & Kindergarten - Kids Academy

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium maturalne z języka angielskiego (poziom rozszerzony) Folder | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Quizlet has study tools to help you learn anything. Improve your results and reach your goals today with flashcards, practice tests and expert-written solutions.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grizzy und die Lemminge | Die Simulation | Boomerang

# data[].attributes.attachment_link.description
Future - will interactive worksheet for juniors4. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:33•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 9:13•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Make Suggestions and Offers in English

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Will (Offers)

0:00

1:10

Back

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Evolution Plus klasa 6 - Rah's grammar - Unit 7, L3

# data[].attributes.attachment_link.title
Evolution Plus klasa 6 - Rah's grammar - Unit 7, L3

# data[].attributes.attachment_link.description
Watch this short film and give advice! 
Use should and shouldn't.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ghost train, big wheel, roller coaster, merry-go-round, dodgem cars, hot-air balloon, tent, spaceship.

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rysunek z opisami - Przeciągnij i upuść pinezki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
1) It _____ very cold last night. 2) My aunt _____ at home. 3) We _____ very thirsty. 4) Kate _____ born in 1991. 5) Bob and Alicia _____ at the party.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 4:08•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Past Simple or Past Continuous? | Grammar quiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Making a Supermarket Shopping List - Easy English Mini Dialog With Captions in Part 2 of this Video

Why this ad?

SafeCollect™ Saliva Collection

Cost-Effective Saliva Collection Made For At-Home Applications

zymoresearch.com

If playback doesn't begin shortly, try restarting your device.

0:00

6:03

5:40 / 6:04•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Making a Supermarket Shopping List - Easy English Mini Dialog With Captions in Part 2 of this Video

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
his worksheet contains 18 conversation cards and an interview box with shopping words (and some pictures). The cards can be cut out if desired and be used as conversation questions. Can be used with both young learners and adults (elementary to intermediate).

The above lesson is a great teaching resource for:

Quality not yet verified by the community.

This resource does not contain any images, words or ideas that would upset a reasonable person in any culture.

# data[].attributes.attachment_link.description
his worksheet contains 18 conversation cards and an interview box with shopping words (and some pictures). The cards can be cut out if desired and be used as conversation questions. Can be used with both young learners and adults (elementary to intermediate).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wiem, jak trudno jest znaleźć wartościową treść w Internecie. Stron do nauki angielskiego jest mnóstwo i wciąż powstają nowe. Dlatego specjalnie dla Ciebie przygotowałam listę sprawdzonych i ciekawych stron 🙂

Jeśli korzystasz z innych stron, które również są dla Ciebie wartościowe, podziel się z nami w komentarzach. Na pewno każdy, kto szuka materiałów do nauki skorzysta! 🙂

Dla początkujących:

Dla średniozaawansowanych (od niższego do wyższego)

www.elllo.orgTysiące konwersacji między ludźmi z całego świata mówiącymi po angielsku (zarówno native speakerami, jak i osobami, dla których angielski jest językiem drugim lub obcym) na praktycznie każdy temat. Są tam również transkrypcje dialogów i ćwiczenia online!

http://www.englishteacherjohn.com/podcast/index.htm Łatwe do zrozumienia podcasty na różne tematy, poruszające także gramatykę, idiomy, wymowę i wiele innych.

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/ BBC stworzyło krótkie wiadomości o różnej tematyce, opracowane na podstawie najnowszych wiadomości ze świata. Samo nagranie jest rozmową dwóch osób na konkretny temat oraz omówienie kilku najważniejszych nowych zwrotów. Nagranie trwa 6 minut, a do nagrania dołączony jest plik PDF z transkrypcją.

http://www.newsinlevels.com Jeśli dysponujesz nieco bardziej ograniczonym czasem, te krótkie wiadomości na trzech różnych poziomach zaawansowania będą dla Ciebie idealnym rozwiązaniem!

Jeśli interesują Cię wiadomości z Polski po angielsku, zaprzyjaźnij się z portalem informacyjnym http://thenews.pl

Jeśli preferujesz American English, mnóstwo wiadomości w formie audio i ich zapis znajdziesz na stronie: http://learningenglish.voanews.com

Na tej stronie znajdziesz podcasty na tematy codziennie, na różnych poziomach zaawansowania: http://www.esl-lab.com

Konwersacje na ciekawe tematy znajdziesz również tutaj: http://www.dailyesl.com

Amerykańskie podcasty, ich cechą charakterystyczną jest bardzo powolne tempo mówienia. Dopiero pod koniec podcastu słyszymy dialog w realnym tempie: https://www.eslpod.com/website/index_new.htm l

Świetna praktyka słuchania! Możesz zacząć od wybrania interesującego Cię tematu! http://www.listenaminute.com

Słuchaj i napisz: http://www.listen-and-write.com

Wyzwania językowe na moim blogu: https://wagarowicze.pl/wyzwania/kategoria/wyzwania/

Do poczytania:

Przydatne narzędzia online do nauki angielskiego:

http://dictionary.cambridge.org - darmowy słownik angielsko-angielski

http://ankisrs.net - darmowy program do nauki słownictwa oparty na systemie inteligentnych powtórek (tutaj możesz poczytać więcej o tym, jak działa Anki)

http://lingro.com - strona, w której można wpisać dowolny odnośnik obcojęzycznej strony. Po załadowaniu strony na lingro możesz ją przeglądać i tłumaczyć sobie każde słówko jednym kliknięciem

Dla wszystkich poziomów - cała gramatyka, ciekawe materiały i tematy, konwersacje on-line, społeczność, poprawa prac pisemnych w jednym miejscu:

Daj znać które strony podobają Ci się szczególnie i zamierzasz wykorzystać w nauce 🙂 Powodzenia!

# data[].attributes.attachment_link.title
Sprawdzone i ciekawe strony do nauki angielskiego - Wagarowicze

# data[].attributes.attachment_link.description
Wiem, jak trudno jest znaleźć wartościową treść w Internecie. Stron do nauki angielskiego jest mnóstwo i wciąż powstają nowe. Dlatego specjalnie dla Ciebie przygotowałam listę sprawdzonych i ciekawych stron 🙂 Jeśli korzystasz z innych stron, które również są dla Ciebie wartościowe, podziel się z nami w komentarzach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aims to help students and children to memorize English (US) vocabulary in an easy and efficient way by using images, pronunciation and games. Free and Fun!

# data[].attributes.attachment_link.title
Testy maturalne z angielskiego (online) - Sprawdź się. Testy online - Darmowe testy online z odpowiedziami - Język angielski dla maturzystów - dlamaturzysty.info

# data[].attributes.attachment_link.description
Testy z angielskiego dla maturzystów przygotowujących się do matury.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Egzamin ósmoklasisty z angielskiego, 27 maja 2021.
Liczba zdających: 335131. Średnia wyników: 66%.
Liczba zadań: 14. Liczba pytań: 46.
Do uzyskania: 55 punktów. Czas: 90 minut.
Podany poziom wykonania zadań na podstawie wyników z egzaminu (pwz).
Najtrudniejsze zadanie, to 13.2 - tylko 24% zdających zrobiło go poprawnie.
Najłatwiejsze zadanie, to 5.4 - aż 90% otrzymało 1 punkt.
Na podstawie tego egzaminu przygotowaliśmy pełny test zawierający wszystkie zadania z arkusza łącznie z oryginalną punktacją i odpowiedziami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zadania i testy z angielskiego na egzamin ósmoklasisty

# data[].attributes.attachment_link.description
Testy z języka angielskiego na egzamin ósmoklasisty oraz zadania z rozwiązaniami. Uzupełnianie i dopasowanie tekstów. Tłumaczenie i uzupełnianie zdań. Reakcja na sytuacje i uzupełnienie dialogów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Days of the week online exercise for 1st grade

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.description
days of the week exercise. Some exercises to learn and practice the days of the week.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do ballet, do gymnastics, do karate, go camping, go cycling, go fishing, go hiking, go running, go swimming, have art, have English lessons, have music lessons,

Ranking

Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu.

Wymagane logowanie

Opcje

Zmień szablon

Materiały interaktywne

Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Brakujące słowo - Przeciągnij i upuść słowa w prawidłowym miejscu w zdaniu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
go swimming - iść popływać, go hiking - iść na pieszą wycieczkę, go cycling - iść pojeździć na rowerze, go fishing - iść na ryby.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do exercise - ćwiczyć, eat healthy snacks - jeść zdrowe przekąski, get hurt - zranić się, go to sports practice - iść na trening, keep fit - utrzymywać kondycję, practise your technique - ćwiczyć technikę, prevent injury - zapobiegać kontuzjom, stretch - rozciągać się, take part in an event - brać udział w wydarzeniu, train - trenować, warm up - rozgrzać się,

# data[].attributes.attachment_link.description
do exercise - ćwiczyć, eat healthy snacks - jeść zdrowe przekąski, get hurt - zranić się, go to sports practice - iść na trening, keep fit - utrzymywać kondycję, practise your technique - ćwiczyć technikę, prevent injury - zapobiegać kontuzjom, stretch - rozciągać się, take part in an event - brać udział w wydarzeniu, train - trenować, warm up - rozgrzać się,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello Explorer 1 - unit 4 Czynności (can)

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
English Class A1+ Past Simple, Unit 6.5 - Czasowniki nieregularne

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop each keyword next to its definition.. buy - bought, do - did, get - got, go - went, give - gave, make - made, put - put.

# data[].attributes.attachment_link.title
czynności dnia codziennego i godziny ( klasa IV i V)

# data[].attributes.attachment_link.title
Second Conditional Choose the Option worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) This painting ___ in the National Gallery in London this month. a) is exhibited b) was exhibited 2) This portrait ___by my uncle last year. a) is painted b) was painted 3) His best photos ___ in India last spring. a) was taken b) were taken 4) My new pencil case ___of metal. a) isn't made b) wasn't made 5) New music ___ around the world every day. a) is produced b) was produced 6) Nowadays, most of the products we buy ___ handmade. a) aren't b) don't 7) The Internet ___ invented until after World War II. a) didn't b) wasn't 8) Gravity ____ by Isaac Newton. a) was discovered b) is discovered 9) These devices _______________ very often. a) aren't used b) weren't used 10) This house ________ in 1920s. a) isn't built b) wasn't built

# data[].attributes.attachment_link.description
1) This painting ___ in the National Gallery in London this month. a) is exhibited b) was exhibited 2) This portrait ___by my uncle last year. a) is painted b) was painted 3) His best photos ___ in India last spring. a) was taken b) were taken 4) My new pencil case ___of metal.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do my homework - odrabiać pracę domową, go to school - iść do szkoły, have a shower - brać prysznic, have a lesson - mieć lekcje, tidy my room - sprzątać mój pokój, get up - wstawać, go to bed - iść spać, hang out with my friends - spędzać czas z przyjaciółmi, have breakfast - mieć / jeść śniadanie, have lunch - mieć / jeść lunch, listen to music - słuchać muzyki,

# data[].attributes.attachment_link.description
do my homework - odrabiać pracę domową, go to school - iść do szkoły, have a shower - brać prysznic, have a lesson - mieć lekcje, tidy my room - sprzątać mój pokój, get up - wstawać, go to bed - iść spać, hang out with my friends - spędzać czas z przyjaciółmi, have breakfast - mieć / jeść śniadanie, have lunch - mieć / jeść lunch, listen to music - słuchać muzyki,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Drag and drop the pins to their correct place on the image.. ear, nose, eye, mouth, hair.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed..

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) There ... a lot of people at the zoo last weekend. a) was b) were 2) It ... rainy at the weekend. a) was b) were 3) There ... bees in my garden this morning! a) was b) were 4) The test about animals ... easy! a) was b) were 5) There ... some ants in the kitchen. a) was b) were 6) There ... two dogs in the cage. a) was b) were 7) There ... a mouse on the rope. a) was b) were

# data[].attributes.attachment_link.description
1) There ... a lot of people at the zoo last weekend. 2) It ... rainy at the weekend. 3) There ... bees in my garden this morning!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
bank - bank , cafe - kawiarnia, cinema - kino, hospital - szpital, hotel - hotel, library - biblioteka, museum - muzeum, park - park , restaurant - restauracja, shop - sklep, stadium - stadion, supermarket - supermarket , theatre - teatr,

# data[].attributes.attachment_link.title
English Class A1+ Unit 5 Places in town (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
bank - bank , cafe - kawiarnia, cinema - kino, hospital - szpital, hotel - hotel, library - biblioteka, museum - muzeum, park - park .

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
create - tworzyć, design - projektować, projekt, creation - stworzenie, discover - odkryć, discovery - odkrycie, exibit - wystawiać, exibition - wystawa, improve - polepszyć, improvement - ulepszenie, install - zainstalować, installation - instalacja, invent - wynaleźć, invention - wynalazek, produce - produkować, production - produkcja,

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainy 7 Unit 5, Vocabulary, Design and Invention

# data[].attributes.attachment_link.description
create - tworzyć, design - projektować, projekt, creation - stworzenie, discover - odkryć, discovery - odkrycie, exibit - wystawiać, exibition - wystawa, improve - polepszyć, improvement - ulepszenie, install - zainstalować, installation - instalacja, invent - wynaleźć, invention - wynalazek, produce - produkować, production - produkcja,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) tworzyć a) create b) creative c) kreative 2) dzieło, stworzenie a) invention b) creation c) kreation 3) projekt/projektować a) design b) invention c) improve 4) odkryć a) designer b) exhibition c) discover 5) odkrycie a) exhibition b) designer c) discovery 6) wystawiać a) designer b) exhibit c) invention 7) wystawa a) exhibit b) exhibition c) invent 8) polepszyć a) improvement b) exhibition c) improve 9) ulepszenie a) environment b) discovery c) improvement 10) zainstalować a) create b) install c) invent 11) instalacja a) installation b) production c) produce 12) wynaleźć a) invention b) improve c) invent 13) wynalazek a) invent b) invention c) install 14) produkować a) produce b) production c) design 15) produkcja a) product b) exhibit c) production

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainy 7, unit 5, vocabulary, design and invention

# data[].attributes.attachment_link.description
1) tworzyć a) create b) creative c) kreative 2) dzieło, stworzenie a) invention b) creation c) kreation 3) projekt/projektować a) design b) invention c) improve 4) odkryć a) designer b) exhibition c) discover 5) odkrycie a) exhibition b) designer c) discovery 6) wystawiać a) designer b) exhibit c) invention 7)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie