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Nas escolas, as crianças são expostas a várias bactérias que normalmente não são expostas em casa, são naturalmente curiosas e exploram tocando em tudo ao seu alcance;
- Suas mãos se tornam terreno fértil para germes e bactérias;
- Observar as condições das pessoas que estarão na atividade (situação social);
- Projeto para escola de ensino fundamental no primeiro ciclo (crianças entre 6 e 11 anos, de ambos os sexos);

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Ausência da lavagem das mãos antes das refeições;

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OBJETIVO GERAL: ensinar as crianças sobre a importância de lavar as mãos antes das refeições;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) Introdução didática para explicar a forma correta da lavagem das mãos e que assim diminui a transmissão de microorganismos;
2) Explicar didaticamente os riscos e benefícios;
3) Entender a importância da higienização das mãos;

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- Ensinar através de aula prática e interativa as crianças;
- Apoio de professores/cuidadores;

PASSO A PASSO DA ATIVIDADE:
1) Colocar um pouco de tinta na mão da criança e explicar que a tinta funcionará como um sabão para saber se elas estão fazendo a higienização corretamente;
2) Vendar seus olhos e pedir para eles demonstrarem como lavam as mãos;
3) Retirar as vendas e pedir para que cada uma observe suas mãos e vejam onde não há tinta;
4) Ensinar as crianças a forma correta da lavagem das mãos;
5) Pedir para que lavem as mãos com água e sabão (para retirar a tinta) e verificar se aprenderam a forma correta da lavagem das mãos;
6) Deixar música de fundo para incentivar a atividade e ajudar no aprendizado das crianças;
7) Explicar ao final a importância da lavagem correta principalmente antes das refeições e para prevenção de doenças;

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- Atividade com necessidade de apoio dos professores/cuidadores  para que atinja o objetivo durante a prática;

MATERIAIS NECESSÁRIOS:
1) Música de fundo;
2) Tinta guache;
3) Venda para os olhos;
4) Água;
5) Sabão;
6) Espaço físico com pias;
7) Toalha de papel para secar as mãos;

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Necessitamos de meia hora antes do horário de lanche das crianças ou quando os professores acharem mais adequado. Dependemos da melhor dinâmica para cada colégio.

- 9h: Reunião das crianças no pátio da escola - Apresentação da atividade
- 9h10: Pintura das mãos das crianças - Prática interativa
- 9h20: Dinâmica demonstrando a  forma correta de lavar as mãos
- 9h30: Visualização dos resultados em conjunto

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A avaliação será instigar as crianças a observarem como lavavam as mãos antes do nosso ensinamento e como lavaram as mãos após a atividade educativa. Pedimos o apoio dos professores para continuarem avaliando a lavagem das mãos, reforçando os ensinamentos com as crianças. Os professores têm a responsabilidade de incentivar cada criança, mostrando que lavam suas mãos frequentemente e de maneira correta.