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interactuar entre niños y niñas , socializar que las actividades o juegos no tienen genero y que todos y todas pueden ser todos

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Grupo 1, pregunta 2, debemos intencionar experiencias que promuevan equidad de género, hacer participar a la familia

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Grupo 1, pregunta 2, debemos intencionar experiencias que promuevan equidad de género, hacer participar a la familia

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Desde el punto de vista de genero somos todos iguales.
El estereotipo de genero es clave en la etapa de los 5 y 7 años y es por esto que en nuestro nivel es tan importante potenciarlo con actividades de elección de acuerdo a sus propios intereses.

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Se modifica el vocabulario o el material.

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las acciones que propicio es siempre mencionar que somos todos iguales y que todos podemos hacer las mismas actividades poniendo de ejemplo que ahora hay hombre y mujer en todas las profesiones

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ofrecer una variedad de actividades, intencionado que los niños y niñas participen en todas estas, para que luego reflexionen y entreguen su opinión. Ademas antes de comenzar los juegos o actividades explicar a los niños y niñas que los juegos o cualquier actividad no tiene genero ellos pueden participar libremente.

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En el juego de rincón, se intenciona la actividad para que los niños y niñas puedan ir rotando en los diferentes rincones.

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Nada. Intentamos dar la oportunidad para que exploren libremente, sobre todo aquello que más llama su atención.

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cuando el material presenta sesgo de género trato de unificar los colores, las formas, etc para que los niñ@s eligan más libremente

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No hay diferencias entre niños y niñas

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Los niños y niñas solo tienen diferencias físicas y biológicas.

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Grupo 6:Dentro de las acciones ha primado la igualdad entre niños y niñas.

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Grupo 6:Dentro de las acciones ha primado la igualdad entre niños y niñas.

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Entre los propios párvulos no distinguen diferencias entre. Ej. asisten juntos al baño, sin discriminar sexo

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Creo que la diferencia entre niños y niñas es más bien cultural, respecto a la construcción de su identidad, gustos y preferencias.
Respecto a sus preferencias de juego, en ocasiones implementamos juegos centralizados y vamos rotando para que tod@s pasemos por distintas experiencias.

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incentivo a l@s niñ@s para que participen en todas las actividades sin hacer separación de género

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incentivo a l@s niñ@s para que participen en todas las actividades sin hacer separación de género

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ninguna diferencia exceptuando sus órganos sexuales

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No hay diferencias entre niños y niñas

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Sentimos que no hay diferencias entre niñas y niños....solo existen las de tipo genital.
Creemos que hoy somos más conscientes de estas igualdades.

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para mi no hay diferencias entre niños y niñas

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para mi no hay diferencias entre niños y niñas

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Reflexionar en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué diferencias consideras que hay entre niños y niñas?¿Qué tipo de acciones intenciono para hacer participar a las niñas y a los niños a un tipo de actividades diferentes a las que habitualmente eligen?Cuando el material presenta sesgo de género, ¿qué acciones realizo para modificarlo?

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Reflexionar en torno a las siguientes preguntas: ¿Qué diferencias consideras que hay entre niños y niñas?¿Qué tipo de acciones intenciono para hacer participar a las niñas y a los niños a un tipo de actividades diferentes a las que habitualmente eligen?Cuando el material presenta sesgo de género, ¿qué acciones realizo para modificarlo?