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1.¿Cuáles son las tendencias o enfoques de la tecnología educativa?

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1.¿Cuáles son las tendencias o enfoques de la tecnología educativa?

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Dentro de enfoque de la tecnología educativa tenemos:

1. Los medios instructivos

2. La enseñanza programada

3. La tecnología de la instrucción.

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Esta centrado en los medios instructivos, en los problemas prácticos de la  enseñanza, centrándose especialmente en los materiales, aparatos y medios de instrucción. La importancia de introducir un nuevo medio a un salón de clases le permite tener un mejor desenvolvimiento tanto para el docente como para el estudiante.

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Enfoque centrado en los medios instructivos

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1.2-La enseñanza programada: enfoque conductista y neo conductista

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1.2-La enseñanza programada: enfoque conductista y neo conductista

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La enseñanza programada busca establecer una planificación donde le permite trabajar bajo su propio ritmo utilizando así las diferentes herramientas como libros, videos tutoriales entre otras; este programa esta enfocado a la enseñanza y a la práctica que rigen el comportamiento que contribuye afianzar el conocimiento adquirido bajo leyes científicas.

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1.3-La tecnología de la instrucción y el enfoque sistemático 

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1.3-La tecnología de la instrucción y el enfoque sistemático 

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Uso de la tecnología para la formación docente

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Uso de la tecnología para la formación docente

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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2.Describa algunas de las corrientes de la Psicología del aprendizaje que han influido en la tecnología educativa.

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2.Describa algunas de las corrientes de la Psicología del aprendizaje que han influido en la tecnología educativa.

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Las principales corrientes de la Psicología del Aprendizaje que han influido en la Tecnología Educativa han sido:

La corriente conductista:

La corriente cognitiva:

Procesamiento de la información:

El constructivismo:

La Teoría sociocultural:

El aprendizaje situado (o contextualizado):

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Concede al sujeto un papel activo en la construcción de los aprendizajes, y donde lo que prima es el análisis de las actividades mentales, del procesamiento de la información, la motivación, la codificación, la memoria, los estilos cognitivos, la solución de problemas.

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Se concretan actuaciones como la especificación de los objetivos en función del aprendizaje, la individualización de la instrucción, la utilización de medios y el control del sistema transmisor entre profesor y alumno. "Podemos considerar que el primer hito de la Tecnología Educativa fue el desarrollo de la instrucción programada"  y las máquinas de enseñar.

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Constituye en la corriente dominante de la psicología cognitiva, parte de premisas como que operaciones como codificar, almacenar, comparar o localizar información están en la base de la inteligencia humana y estudia los procesos de aprendizaje como un proceso de determinadas informaciones por parte de los estudiantes.

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Contempla al sujeto como participante activo en la construcción de su realidad. Se obtiene a través de un proceso mental intransferible que va construyendo una manera de interpretar la realidad apoyándose en sus propias experiencias, estructuras de conocimiento y opiniones. La principal aportación de esta perspectiva ha sido destacar la importancia de los entornos de aprendizaje en los diseños instruccionales. En estos entornos, la utilización de recursos como el vídeo, las bases de datos, los hipertextos, los hipermedias... ofrecen mediaciones de gran interés.

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Concibe la psicología desde la perspectiva de la cultura, propugna el origen social de los procesos mentales humanos y el papel del lenguaje y de la cultura como mediadores en la construcción y la interpretación de los significados. Esta perspectiva nos permiten analizar situaciones curriculares mediadas por el instrumento mediador por excelencia, el lenguaje, pero también por los medios característicos de nuestro tiempo.

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|El aprendizaje situado (o contextualizado)

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|El aprendizaje situado (o contextualizado)

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Considera que la construcción social de la realidad se basa en la cognición y en la acción práctica que tiene lugar en la vida cotidiana. Destaca la importancia de los ambientes y de la expresión hablada y reconoce la importancia de las situaciones informales de enseñanza.

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Corrientes de la psicología del aprendizaje   

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Corrientes de la psicología del aprendizaje   

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La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).

Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje. Es debido al mundo en el que vivimos hoy que se ha encontrado como necesario desarrollar diversas estrategias que permitan educar en la tecnología y por medio de ella.

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Tecnologia educativa - Tecnologia Educativa

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La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).

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Señale que aprendieron de esta actividad

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3.Explique la integración de las Tics en el contexto educativo.

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3.Explique la integración de las Tics en el contexto educativo.

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Este uso de los tics esta extendido en las aulas que también es un buen lugar para aprovechar lo que nos pueden adoptar y enseñar a los niños.
Ventaja
Ofrecen la posibilidad de crecer contenidos adaptados a la necesidades e intereses de cada alumnos.

Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como recurso para favorecer:

La estimulación de la creatividad.

1. La experimentación y manipulación.

2. Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.

3. El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.

4. La curiosidad y espíritu de investigación.

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https://youtu.be/Xsq_zU6SM5Y

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Estamos a las puertas de empezar un nuevo año educativo en la Sierra y Amazonía. Miles de alumnos volverán a las aulas después de un año y medio donde las clases se han hecho en modo virtual y en algunos casos semipresencial.

En septiembre la comunicad educativa se alista para regresar a clases, si bien, existen algunos alumnos que regresaran de forma presencial, semipresencial o virtual, no podemos poner en duda que la tecnología seguirá presente como uno de los aliados más importante dentro del proceso de aprendizaje. Durante todo este tiempo, la pizarra verde fue sustituida por computadores, tablets y celulares, en donde, a través, de las de diversas apps se creó una comunidad educativa virtual.

En este artículo comparto con ustedes por qué las tecnologías de la información y educación (TIC) mejoran el proceso de aprendizaje y enseñanza.

¿Qué beneficios tiene el uso de las tics en el aula?

En la actualidad las TIC forman parte fundamental del proceso de enseñanza en la educación, porque estas ayudan a enriquecer y transformar el proceso de aprendizaje. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) resalta la importancia que tiene las TIC en las instituciones educativas porque estas apoyan a los docentes en su labor o mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, por el acceso a la gran cantidad de beneficios que presentan estas herramientas.

A continuación, detallo los beneficios del uso de las TIC en el aula:

Uno de los principales beneficios de las TIC es el fomentar la creatividad, la curiosidad de los alumnos e incentivar sentido de cooperación entre estudiantes y profesores.

Las Tics permite que los alumnos generen más interés en el contenido, de hecho, estos pueden hacer actividades complementarias por si solos. Asimismo, potencian el interés hacia una materia, debido a la gran cantidad de recursos que poseen.

Gracias a las tics, los alumnos desarrollan un pensamiento crítico porque tienen una visión más completa de las materias que están aprendiendo.

De igual forma, fomentan la independencia porque ayudan a los alumnos a ser personas más resolutivas y autosuficientes.
Las apps una herramienta esencial para transformar la enseñanza
Gracias a las apps profesores y familias pueden estar más comunicados y en contacto. Además, los alumnos y profesores pueden aprender y enseñar de una forma más lúdica y divertida.

Estas son algunas de las apps que están revolucionando la educación

Classroom: Esta es la app perfecta para organizar clases, tomar apuntes, subir proyectos o tareas.

Kahoot!: Es una herramienta para poner a prueba de una manera didáctica lo aprendido por los estudiantes. Mediante un cuestionario de preguntas y respuestas los maestros miden los conocimientos de sus alumnos.

ClassDojo: Esta es la app permite crear un canal de comunicación entre todos los forman parte de la comunidad educativa, alumnos, maestros y padres de familia, Además, es una plataforma interactiva, con juegos para incrementar la participación en clase.

Duolingo: Esta la app está diseñada para aprender idiomas, donde los alumnos aprenden a través de módulos de juegos. Gracias a la inteligencia artificial, las lecciones se adaptan de manera personalizada.

Google Classroom: Esta aplicación permite que los estudiantes tengan de manera más organizada las clases, apuntes, tareas y trabajos. Además, facilita al docente tener más control sobre los trabajos que han sido entregados.

Smartick: Si las matemáticas son un dolor de cabeza, con esta app el aprendizaje de esta rama se lo hace de una forma divertida. Mediante sesiones diarias de 15 minutos con ejercicios que se van adaptando a la respuesta del alumno, este logra avanzar en función de su ritmo y capacidad.

Kids A-Z: Esta app ofrece recursos como libros, videos y actividades interactivas. Además, por cada actividad los alumnos ganan puntos que les permite subir de nivel

BrainPOP: Cuenta con una variedad de videos animadas, para que los estudiantes aprendan acerca de hechos históricos, fechas importantes o eventos actuales.

Anatomy Learning: Mediante esta aplicación, los niños aprender sobre anatomía y los distintos sistemas del cuerpo humano, como el circulatorio, el nervioso o los sistemas reproductivos. Para ello, cuenta con una interfaz táctil 3D, que permite visualizar los huesos y músculos de forma interactiva, de tal forma que los estudiantes pueden 'poner o quitar' distintas capas a los cuerpos. Además, pueden realizar un cuestionario final para retener los nombres de las distintas partes del cuerpo humano.
Herramientas gratuitas
En el mercado se encuentras muchas opciones gratuitas para facilitar el proceso de aprendizaje.

Esta son algunas herramientas que te puedes descargar y que serán de gran ayuda.

Edmodo: Esta plataforma funciona como una red social para poner en contacto a los docentes con los alumnos, de igual forma, se puede compartir archivos, documentos, entregar tareas y más.

Explain Everything: Esta app fue creada para facilitar cualquier tipo de explicación, a través, de esta herramienta se puede crear dibujos, moverlos y hacer presentaciones dinámicas con grabación de voz.

Flipped Primary: En esta app se puede encontrar más de dos mil videos educativos de diferentes asignaturas como Matemáticas, Lengua, Inglés y Educación Física.

Plickers: Esta aplicación es una gran opción para implementar una evaluación continua a los alumnos, porque permite al docente obtener en tiempo real datos estadísticos del progreso y aprendizaje de cada estudiante.

Socrative: Esta herramienta cuya finalidad es ejercer de soporte en el aula incentivando la participación en clase a través de encuestas y cuestionarios que ofrecen una respuesta en tiempo real. Además, incluye distintas opciones para evaluar a los estudiantes de forma automática o para conocer sus opiniones sobre las actividades, tareas y trabajos.

Como conclusión podemos decir, que, mediante el uso de las Tic, logramos entrar a un mundo nuevo; lleno de información, de fácil acceso para los docentes y alumnos. En donde la capacitación a todos los que forman parte de la comunicación educativa es de vital importancia, porque su éxito dependerá de su implementación. La tecnología es nuestra aliada, es un vehículo, para lograr una educación de calidad y promover un proceso de aprendizaje feliz.

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Las TIC y su importancia en la educación

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Estamos a las puertas de empezar un nuevo año educativo en la Sierra y Amazonía. Miles de alumnos volverán a las aulas después de un año y medio donde las clases se han hecho en modo virtual y en algunos casos semipresencial.

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https://youtu.be/O0E502q9EsE
https://www.nubemia.com/uso-de-las-tic-en-el-aula/#:~:text=Las%20TIC%20ayudan%20a%20los,en%20el%20proceso%20de%20aprendizaje

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señalen qué aprendieron de esta actividad

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señalen qué aprendieron de esta actividad

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señalen qué aprendieron de esta actividad

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señalen qué aprendieron de esta actividad

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señalen qué utilidad tiene para su formación

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señalen qué utilidad tiene para su formación