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No conhecimento ao longo do Curso se faz necessário destacar o enriquecimento acerca de quais habilidades e competências queremos que nossos futuros alunos venham adquirir. Importante citar que a interligação do saber com o fazer está intensivamente ligada, pois ao ter entendimento do saber, podemos fazer e operacionalizar com mais qualidade nossas práticas pedagógicas. Em minha concepção desenvolver propostas no cotidiano escolar fincadas em teoria e prática, fazendo a busca do aprender para atuar foi a melhor novidade, porém melhor viabilizada no curso. A reflexão sobre "inclusão" em curso técnicos, os investimentos na educação profissional tecnológica e um olhar diferenciado aos docentes que almejam adentrar no ensino profissional técnico, é muito promissor.

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Os saberes propostos, nos mostrou que o profissional técnico deve construir bases fortificadas na formação continuada para os futuros docentes que tem interesse em conhecer, compreender e aplicar conhecimentos técnicos, até por conta da variante de falta de profissionais para as áreas técnicas, que atendam o fortalecimento e desenvolvimento de nosso país.

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Ao longo do curso em alguns momentos pensei em desistência, por conta de algumas variantes, como: perdas pessoais familiares, no qual necessitei lutar em relação ao desequilíbrio emocional.
De cunho acadêmico algumas perdas de participações em fóruns, algumas vezes por falta da internet, porém a prorrogação de muitas atividades amenizaram o percurso e acompanhamento do curso. Para mim foi uma contribuição significativa do curso em relação a mim como estudante.

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Por ser da área de Pedagogia acredito que a linguagem técnica ao longo do curso me fez ter uma visão mais ampla e de diversas possibilidades do conhecimento unindo a prática x teoria e ao mesmo tempo a interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento, por exemplo: o uso de tecnologias no cotidiano escolar, bem como interagir com conhecimentos das diferentes áreas sejam elas de engenharia, geografia dentre outras, somente enriqueceu minhas experiências.

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A utilização da tecnologia através do projeto de intervenção sobre o Tema "Monumentos Históricos depredados", com a inclusão de deficiência auditiva e também deficiência física , me concebeu uma visão de transformação do mundo, quando passamos a ver que independente das dificuldades e barreiras encontradas, podemos incluir e contribuir para o ato de educar e aprender, utilizando-se da pesquisa em nosso cotidiano em conjunto com a comunidade vigente.

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Trabalho Final de Curso "Monumentos Históricos Depredados"

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Trabalho Final de Curso "Monumentos Históricos Depredados"

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Através do Curso Técnico em Controle Ambiental o trabalho proposto viabiliza o desenvolver para uma realidade vigente que afeta a nossa cidade no que se refere a preservação e conservação de monumentos históricos e a partir deste estudo envolve a comunidade para este olhar diferenciado.

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Penitenciária Central Desembargador Raimundo Vidal Pessoa

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Comunitário sendo entrevistado para contribuir com opinião pública sobre os Momumentos Históricos.

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A frase na qual mais me analiso é "Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebem, muitos transmitem e poucos possuem." Karl Kraus, me fazendo refletir sempre que enquanto contribuinte no enriquecimento de muitos, o momento é de colher os frutos plantados no passado e incentivar através da pesquisa outros futuros protagonistas do mundo em que vivemos.