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am Ende der Stunde offene Fragen auf Papier anonym abgeben

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In Kleingruppen Texte erarbeiten und anschließend präsentieren

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für die Zusammenfassung der Stunde

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Schätzfragen (ggf. auch als räumliche Aufstellung)

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Schätzfragen (ggf. auch als räumliche Aufstellung)

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Erstellung vom Business Plan für neue/innovative Ideen

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Erstellung vom Business Plan für neue/innovative Ideen

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Wörter-Feld mit Begriffen die verbunden werden müssen in zwei Gruppen im Wettstreit

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Diskussion verschiedener Positionen zu einer Frage/Thema

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Übungsaufgaben rechnen lassen und dabei individuelles Feedback geben

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Übungsaufgaben rechnen lassen und dabei individuelles Feedback geben

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Die Studierenden erarbeiten in Kleingruppen Kurzpräsentationen (max. 5 Seiten).

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Murmelrunde

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Wir sammeln Methoden, die Ihr in Eurer Lehre verwendet (egal ob Inverted Classroom oder nicht). Welche Methoden habt Ihr benutzt, über welche denkt Ihr nach? Ein paar Stichworte genügen.

Man erzeugt neue Kacheln mit einem Doppelklick auf eine leere Stelle oder mit dem '+' Symbol unten rechts.

Wenn eine Methode schon von jemand anderem hinzugefügt wurde, gebt ihr ein Like.

Bewegt die Kacheln, um thematische Cluster zu bilden. Fügt über das Menü einer Kachel Verknüpfungen zu verwandten Methoden hinzu.