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Los muebles de estilos Luis XV y XVI y la decoración se presentaron como algo novedoso en algunas casas del altiplano cundiboyacense; el canapé de origen francés forrado en telas nacionales y en extranjeras especialmente inglesas y francesas, cómo el damasco y el filipichín entre otras, fue el mueble más representativo del siglo XIX

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EL hecho colonial que vinculó desde el siglo XVI a América Latina con las potencias europeas y su inserción en el sistema mundial dominado por el capitalismo, son elementos básicos de esta historia. Las sociedades andinas fueron también moldeadas por las respuestas colectivas de los grupos subalternos. Esta obra recoge esas respuestas.

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Muy Interesante: ciencia, naturaleza, tecnología, innovación, salud, historia, curiosidades, preguntas y respuestas. La ciencia amena y divertida.

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Según el profesor Ocampo, el eclecticismo se convirtió en «una actitud de los intelectuales que reciben las ideas de escritores extranjeros y las seleccionan recogiendo lo más significativo y valioso del pensamiento» (p. 160 ). En América este eclecticismo se iniciaría a partir del siglo XVII y se desarrollaría a lo largo del siglo XVIII.

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durante el siglo XVIII, los instrumentos fundamentales de ese trasvase de conocimientos ilustrados que permitirían este nuevo proceso exploratorio

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Para Don Javier Ocampo el eclecticismo cuando penetró en el siglo XVIII en Hispanoamérica, «manifestó constantes polémicas ideológicas entre la Tradición y la Modernidad» (p. 189). Siendo éstas, según el historiador colombiano, «las reflexiones y discursos que más han entrado en la mentalidad colectiva del pueblo hispanoamericano y que se han proyectado en las ideologías políticas, partidos políticos, polémicas religiosas, educativas, sociales y culturales, que aún son presentes en nuestra contemporaneidad» (p. 189 ).

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a Etapa del Radicalismo en la segunda mitad del siglo XIX.

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a Etapa del Radicalismo en la segunda mitad del siglo XIX.

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La Historia de la educación colombiana tiene etapas muy significativas, cuando se manifiestan fuerzas de cambio y consolidación de la educación, con políticas nacionales de renovación, e ideólogos y maestros formados en las nuevas tendencias educativas. Una de ellas en Colombia e Hispanoamérica corresponde a la Etapa del Radicalismo en la segunda mitad del siglo XIX.

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a Universidad pública en la segunda mitad del siglo XIX

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a Universidad pública en la segunda mitad del siglo XIX

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El capítulo tercero de la obra está dedicado a la Universidad pública en la segunda mitad del siglo XIX; el Decreto del 13 de enero de 1868 sobre la Universidad Pública Nacional; ía Universidad durante el período del Liberalismo Radical; y los esfuerzos 214 - Historia de la Educación Latinoamericana de los radicales para la modernización de la educación. Es muy significativa en esta obra el análisis que se hace sobre las profundas reformas «radicales» en todos los aspectos de la vida social, política, económica, y en especial en la educación radical y laica, contra la educación tradicional escolástica

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En este sentido, Aproximaciones a la Historia de la Educación en el Ecuador es también la historia de la administración educativa, con un estudio particularmente logrado de la construcción de la Instrucción Pública, llamada Educación Pública en el Siglo XX. De nuevo, este análisis se basa en las fuentes históricas, oficiales y ministeriales de los Informes de los Ministros de Instrucción y Educación Pública

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para dar cuenta de lo que es la educación en un momento dado relaciona entre ellos todos estos elementos que al final construyen el sistema educativo tanto formal como informal desarrollado en una época. Para analizar las evolu- Historia de la Educación Latinoamericana -217 ciones de cada uno de los elementos constitutivos del sistema educativo, el autor no duda en llevar a cabo un trabajo de investigación acerca de las medidas legislativas, proponiendo para cada época el estudio de los textos, decretos, constituciones, leyes que institucionalizan la evolución educativa.