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https://www.youtube.com/watch?v=D6xwtiWduno

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How To Write An Excellent Process Essay | Tips To Write A Perfect Process Essay

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https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/b2-writing/a-magazine-article

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Look at the magazine article and do the exercises to improve your writing skills.

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Word endings tion, cion, sion
Complete the blank space with the correct suffix

ID: 855803
Idioma: inglés
Asignatura: Phonics
Curso/nivel: Grade 3
Edad: 8-10
Tema principal: Word endings tion, cion, sion
Otros contenidos:

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lali_ugalde

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Ejercicio de Word endings tion, cion, sion

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Word endings tion, cion, sion Complete the blank space with the correct suffix ID: 855803 Idioma: inglés Asignatura: Phonics Curso/nivel: Grade 3 Edad: 8-10 Tema principal: Word endings tion, cion, sion Otros contenidos: Añadir a mis cuadernos Descargar archivo pdf Insertar en mi web o blog Añadir a Google Classroom Añadir a Microsoft Teams Compartir por Whatsapp (7) Enlaza a esta ficha: &nbspCopiar lali_ugalde

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Sound er,ir and ur
Read and connect

ID: 2683332
Idioma: inglés
Asignatura: Reading
Curso/nivel: primary TWO
Edad: 7-8
Tema principal: SOUNDS
Otros contenidos:

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NAKIMULISAMALI

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Sound er,ir and ur Read and connect ID: 2683332 Idioma: inglés Asignatura: Reading Curso/nivel: primary TWO Edad: 7-8 Tema principal: SOUNDS Otros contenidos: Añadir a mis cuadernos Descargar archivo pdf Insertar en mi web o blog Añadir a Google Classroom Añadir a Microsoft Teams Compartir por Whatsapp (3) Enlaza a esta ficha: &nbspCopiar NAKIMULISAMALI

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Please click here if you are not redirected within a few seconds.

Bossy 'r'/ Controlling 'r' / Long Vowel 'ur/ir/er' - Phonics Song - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=vhTdmBPL5hU

How do you teach IR ur er?

Do IR and UR make the same sound?

Which is more common IR or Ur?

Apr 8, 2020 · Advanced phonics | Words that sound the same but are spelled differently |It is ... Sound the ...
Duration: 3:41
Posted: Apr 8, 2020

Jul 11, 2019 · Spotlight on One Phonics - Lesson 23. er · ir · urSpotlight on One Phonics is an intensive ...
Duration: 2:07
Posted: Jul 11, 2019

Oct 19, 2022 · Bossy R, ER, IR and UR Words by Jack Hartmann teaches that r is so bossy it controls the ...
Duration: 4:09
Posted: Oct 19, 2022

Washington DC (Hagerstown MD), Virginia

From your IP address - Learn more

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tion sound phonics for kids - Google Search

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Últimos comentarios

Very good and practical worksheet. Thanks for sharing it. Please correct the mistakes so we can keep on using it. Mr_Medina 9/28/2020

..WRONG.......... RIGHT
Compatatives...Comparatives
The thinest....The thinnest
The bettest....The best
Among "the special ones", you should include "far".

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Actividad interactiva gratuita de Comparatives and superlatives

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Fuente: Tamaño: px Color de fuente &nbsp Color de fondo &nbsp Color del borde Opacidad del fondo: Tamaño del borde: Esquinas redondeadas: Alineación de texto: Very good and practical worksheet. Thanks for sharing it. Please correct the mistakes so we can keep on using it. Mr_Medina 9/28/2020 ..WRONG..........

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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https://es.liveworksheets.com/fe119632vm

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ID: 119632
Idioma: inglés
Asignatura: English as a Second Language (ESL)
Curso/nivel: PRE-INTERMEDIATE
Edad: 6+
Tema principal: Silent letters
Otros contenidos: SILENT LETTERS OF THE ALPHABET

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ID: 119632 Idioma: inglés Asignatura: English as a Second Language (ESL) Curso/nivel: PRE-INTERMEDIATE Edad: 6+ Tema principal: Silent letters Otros contenidos: SILENT LETTERS OF THE ALPHABET Añadir a mis cuadernos Insertar en mi web o blog Añadir a Google Classroom Añadir a Microsoft Teams Compartir por Whatsapp (43)

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REPRODUCTION. PRESENTACIONES EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL.

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REPRODUCTION. PRESENTACIONES EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL.

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https://youtu.be/FAhpT7BH7GE

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Comparatives and superlatives - 6 Minute Grammar

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TOP 10 JUGUETES DEL FUTURO QUE YA EXISTEN

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Muchas de las tecnologías que utilizamos en nuestro día a día, fueron no hace mucho utensilios propios de la misma ciencia ficción. Pero además estas tecnologías ya las podemos encontrar con frecuencia hasta en los juguetes.

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Lo más importante del ciclo vital de los organismos vivos (nacen, crecen, se desarrollan, se reproducen y mueren) es precisamente la reproducción y lo más importante de la reproducción es la preservación de la especie.

La reproducción asexual es una forma de reproducción, tanto en plantas como en otros organismos, a través de la que se forman nuevos individuos idénticos al progenitor, sin que intervengan óvulos ni espermatozoides. Es decir, sólo se requiere de un organismo y no de dos como en la reproducción sexual.

La reproducción asexual tiene por objeto la división del núcleo y del citoplasma celular con el fin de garantizar que se puedan generar nuevos organismos sin la necesidad de otro semejante a él. Este tipo de reproducción es eficiente porque la célula o el organismo determina por si sólo en qué momento está apta para este proceso, aunque como no hay recombinación genética y no intervienen dos progenitores, todos ellos sufrirían las mismas consecuencias que, si fueran negativas, podrían causar una desventaja y, con ello su desaparición o un tumor canceroso en el caso de los organismos pluricelulares.

Tipos de reproducción asexual

También llamada fisión binaria o bipartición. Como su nombre lo indica, la célula original se divide a la mitad; se divide tanto el material genético como el citoplasma, de modo que una célula da origen a dos nuevas células, ambas del mismo tamaño y semejantes a ella. Este tipo de reproducción es típico de los organismos del reino monera y de algunos protistas como el Paramecium, y la Euglena, entre otros.

La gemación consiste en la formación de yemas (gemas), en diferentes regiones de la célula progenitora e incluso se pueden formar varias al mismo tiempo. Cuando estas yemas maduran, su material genético se ha duplicado separándose de la célula original. Aunque su tamaño es considerablemente pequeño se desarrollará hasta alcanzar el tamaño de la célula madre. Es característica de las levaduras como la levadura de cerveza Sachharomyces cereviceae.

En esta se forma una gran cantidad de células descendientes de la original, con la misma información genética. El tamaño de las esporas es muy variado, dependiendo de la especie, pero cada especie produce siempre el mismo tipo de esporas.

En la esporulación la célula original se multiplica tantas veces como esporas se formen en la especie. El material genético también se divide tantas veces como sea necesario; al final cuando ya están maduran las esporas y prácticamente la célula original ya no existe, se rompe la membrana y se liberan estas esporas.

En organismos pluricelulares se denomina a la separación de porciones del organismo que crecen hasta convertirse en otro individuo. Puede producirse por simple ruptura o por destrucción de partes viejas. Por ejemplo, la estrella de mar puede regenerar su cuerpo de un fragmento del cuerpo original.

La clonación es cualquier tipo de reproducción de los anteriores, ya que un clon, es un organismo que tiene exactamente el mismo material genético que otro. Es el conjunto de todos los descendientes originados por vía vegetativa de un único individuo inicial; todos los nuevos individuos son iguales en sus caracteres hereditarios (genotipo), siempre que no se haya producido una mutación en ellos.

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Lo más importante del ciclo vital de los organismos vivos (nacen, crecen, se desarrollan, se reproducen y mueren) es precisamente la reproducción y lo más importante de la reproducción es la preservación de la especie.

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Ficha online de Make or do para Intermediate. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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https://es.liveworksheets.com/eo1357034bs

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Ficha online de Collocations para 7. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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https://englishlive.ef.com/blog/language-lab/use-should-would-could/

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'Should', 'would' and 'could' are auxiliary verbs that can sometimes get confusing. They are the past tense of 'shall', 'will' and 'can' but are also used in other situations.

To show obligation, give recommendation or even an opinion
Examples:
"You should stop eating fast food."
"You should go for walks more often."
"We should go to the park tomorrow."
"He should go to the pharmacy first thing in the morning."

To ask 'who', 'what', 'where', 'when', 'why' or 'how' (not always, but often)
Examples:
"How would you do that?"
"What would you do if..."
"When would we have time to do that?"
"Who would want to wait in that line?"

'Could' can be used:

To make a polite request
Examples:
"Could you please move this box?"
"Could you please pass that paper?"
Using the word 'could' to respond to the requests we made in the last example would suggest that youcould do it, but you might not really want to. If you agree to the request, then you use the word 'can'.
Examples:
"Could you please move this box?" "I could, but I am really busy right now."
"Could you please pass that paper." "Sure, I can."

There you go, a few ways to use 'should', 'would' and 'could'. Yes, that's right, just a few ways! There are more, but we can discuss those another time, or you could try to look up the other uses and try them out yourself or with the support of the online English course EF English Live. Join us for free!
Similar article: Accept or except? The top 10 confusing English words you need to know

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How to use 'should', 'would' and 'could' | EF English Live

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'Should', 'would' and 'could' are auxiliary verbs that can sometimes get confusing. They are the past tense of 'shall', 'will' and 'can' but are also used in other situations. To show obligation, give recommendation or even an opinion Examples: "You should stop eating fast food." "You should go for walks more often."

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https://es.liveworksheets.com/tc665119qt

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Ficha interactiva de Digestive system para 3º primaria

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Actividad interactiva de Digestive system para 3º primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Wh questions para pre-intermediate. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Download this explanation in PDF here.

We use 'either + a singular noun' to mean 'this one or that one' when we are talking about two things of the same kind (like two drinks or two t-shirts).

Either drink is fine. I like both kinds.

We could go to either restaurant.

Julie might buy either t-shirt.

We use 'neither + a singular noun'' to mean 'not this one and also not that one' when we are talking about two things of the same kind.

Neither drink is fine. John hates both of them.

Neither restaurant is good. Let's go somewhere else.

We use 'either of + plural noun' and 'neither of + plural noun' before a pronoun or a word like 'this' or 'the' or 'my'.

Either of my dresses is good. (= this dress is good and also that dress is good.)

Either of us can get the key.

Neither of my dresses will do. (both of my dresses are not good.)

Neither of us will be on time.

We can use 'either' and 'neither' on their own when we have already said the noun.

Which drink would you like? Either is fine.

Which cake do you want? Neither! I'm going to have an apple.

If we want to talk about two different things, we can use 'either + noun + or + noun'. We don't need to use 'of' in this case.

Either coffee or tea is fine.

We could use either blue paint or red paint.

She will buy either some apples or some oranges.

We can also use 'neither + noun + nor + noun'. This tells us about two negative ideas, but it's quite formal. It's more normal just to use 'not + or'.

I don't like coffee or tea.

I like neither coffee nor tea.

We can also use 'neither' at the beginning of a sentence or clause. It means 'also not'. We need to use inverted word order afterwards.

I'm not at home. Neither is John.

This is often used to answer someone.

A: I don't like coffee. B: Neither do I.

In an informal style we can use 'me neither'.

A: I don't like coffee. B: Me neither.

We use 'not... either' to mean the same thing, but we use normal word order.
A: I don't like coffee. B: I don't either.
Try an exercise about 'either and neither' here.
Try another exercise about 'either and neither' here.

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How to use Either and Neither in English.

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What are conditionals in English grammar? Sometimes we call them 'if clauses'. They describe the result of something that might happen (in the present or future) or might have happened but didn't (in the past) . They are made using different English verb tenses.
Download my infographic!

There are four main kinds of conditionals:

(Notice we can put 'if' at the beginning, or in the middle. It doesn't change the meaning. When 'if' is at the beginning of the sentence, we put a comma at the end of the 'if' clause. We don't use a comma when 'if' is in the middle of the sentence.)
Click here for conditional exercises

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If I study conditionals, I will speak better English! That's the first conditional - find clear explanations and lots of practice exercises here.

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Explicar la densidad a niños con experimentos sencillos + Vídeo 🤓 ~ Cuentitis aguda

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La mejor forma de introducir a los niños en la ciencia es enseñarles experimentos científicos para hacer en familia. Hoy de una magnitud física: la densidad

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Explicar la densidad a niños con experimentos sencillos + Vídeo 🤓

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De la prehistoria a la historia,  las edades del hombre. Vídeos educativos para niños

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How to make and use comparative and superlative adjectives.

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Difference between the verbs "to do" and "to make"

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Difference between Make and Do - English Grammar

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English Confusing Words: DO & MAKE - DO or MAKE Quiz - DO vs. MAKE Exercises - English Grammar - ESL

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Ficha online de Homophones para Grade 6. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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HOMOPHONES

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Ejercicio de Either...or and Neither...nor

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Ficha online de Subject and verb agreement para 4 to 6 / Class 3 to 4. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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EITHER NEITHER

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UNESCO PROJECT

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Ficha online de Phonics para EPO. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de -ture words para 3. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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term 2 week 9 english wednesday ur sound

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Ejercicio de Term 2 Week 9 English Wednesday ur sound

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Ficha online de Ur sound - phonic para Grade 3. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Pronunciation: Past Tense Regular Verbs -ed

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Ficha online de Subject and Object questions para Intermediate level. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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La forma más fácil de aprender SUBJECT / OBJECT QUESTIONS

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Ficha interactiva de La materia para 4º 5º primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Experimentores: Aprende sobre la densidad de los cuerpos

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La Materia y sus propiedades | Videos Educativos para Niños