# data[].attributes.body
Las realizaciones en la primera infancia Las realizaciones se definen como el conjunto de condiciones de vida sociales, materiales, de salud, nutrición, juego, aprendizaje y de protección que, en contextos de igualdad de oportunidades, aseguran un buen comienzo en la vida y el desarrollo integral. Por tanto, son la expresión y concreción de la garantía y ejercicio de los derechos de la primera infancia.

# data[].attributes.body
Las atenciones son el conjunto de acciones pertinentes, oportunas,
flexibles, entre otras características, que deben asegurar la familia, las instituciones y la comunidad, a las niñas, niños y mujeres gestantes de acuerdo a sus necesidades particulares para el logro de sus realizaciones.
Las atenciones consideran la edad y la condición en la que crecen las niñas y niños, además de las relaciones y entornos en los cuales se desenvuelve la experiencia infantil.

# data[].attributes.headline
 Los entornos y las relaciones en la experiencia infantil

# data[].attributes.subject
 Los entornos y las relaciones en la experiencia infantil

# data[].attributes.body
Los entornos y las relaciones en las cuales se desarrolla la experiencia infantil determinan el buen comienzo en la vida. Son los espacios físicos, sociales y culturales donde se establecen interacciones y relaciones positivas; y, se asegura la protección integral de las niñas y niños y mujeres gestantes de acuerdo a la diversidad cultural y social.

# data[].attributes.body
-Busca promover el bienestar humano desde la gestación y durante los primeros 5 años de vida de niños y niñas.Con esto se potencia el desarrollo integral de niños y niñas, en un marco de interacciones positivas, apego afectivo y atención receptiva.

# data[].attributes.body
Atención receptiva:
Padres, madres, otras personas cuidadoras, de todas las instituciones y la comunidad reconocen y son sensibles ante los actos y demandas de las niñas y niños desde su nacimiento. El cuidado cariñoso y sensible marca la trayectoria de vida, y exige una mirada y una respuesta de las particularidades de las niñas y niños, tal es el caso de las personas con discapacidad.
Salud:
La promoción de la salud y la prevención de enfermedades son elementos fundamentales para preservar un estado de salud adecuado durante la niñez. En la actualidad, en el mundo la mayor parte de muertes en los primeros 5 años de vida se deben a enfermedades que se pueden evitar y tratar.
Aprendizaje temprano y juego:
El juego es la forma de exploración en los primeros años de vida, y por lo tanto la base del aprendizaje de las niñas y niños. Cuando el juego es acompañado adecuadamente, genera estímulos apropiados para el desarrollo según la edad de la niña o niño.
Seguridad y protección:
Las familias, las personas cuidadoras, las comunidades y las instituciones preparan los entornos estables, seguros, afectivos y adecuados para el nacimiento, crecimiento y desarrollo de las niñas y niños. Esto involucra la presencia de un hábitat libre de violencia y con servicios básicos.
Nutrición:
Una alimentación adecuada permitirá un pleno desarrollo de las niñas y niños. La leche materna es todo cuanto se requieren los primeros seis meses. A partir de allí, las niñas y niños disfrutan de alimentos que sus padres, madres y cuidadores preparan con amor, según las necesidades de su edad, y con pertinencia cultural y con el entorno.

# data[].attributes.body
-Existen al menos 1.670.000 ninos/as menores de 5 años, 3 de cada 10 hogares tienen un niño menor de  5 años.

# data[].attributes.body
-1 de cada 4 niños/as sufre de desnutrición crónica
-3 de cada 10 niños/as de los hogares más pobres sugren desnutrición crónica.
-1 de cada 10 niños/as sufre de abesidad y sobrepeso

# data[].attributes.body
-4 de cada 10 NNyA sufren de maltrado por parte de sus padres, ya sea por cometer una falta.
-3 de cada 10 niños y 4 de cada 10 niñas han sufrido de abuso sexual.

# data[].attributes.headline
Misión Ternura creciendo con nuestros hijos 

# data[].attributes.subject
Misión Ternura creciendo con nuestros hijos 

# data[].attributes.body
Es una modalidad de atención integral a niñas y niños, madres y familias desde la gestación

hasta los tres años de edad; promueve el pleno cumplimiento de las realizaciones propias

de estos periodos, a través del disfrute de todas las atenciones priorizadas que se requieren;

se ejecuta con la mediación directa de la familia, mediante estrategias de
-Consejería familiar.
-Participación familiar y comunitaria.
-Articulacion Intersectorial.

# data[].attributes.body
Es la intervención del estado para resolver un problema público que se expresa en carencias básicas de la sociedad

# data[].attributes.body
-Todo servicio público,privado o empresarial deben cubrir los mas altos estandares de calidad institucionalizando equidad con todos los niñas y niñas de estos servicios.
-El estado ecuatoriano proveera servicios de calidad con prioridad a la niñez cuyas familias vivan en condición de pobreza y vulnerabilidad.