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Juan David cañón

Henry Mora

Geraldin Ramírez

Ashly Sierra

Kevin Suarez

3. Explique la relación entre problema de investigación, objetivos, tipo de investigación e hipótesis.
Una hipótesis es una suposición de la relación entre características, atributos, propiedades o cualidades que definen el problema objeto de la investigación. Estas características o propiedades se definen como variables de investigación.
A través de la lectura y análisis del planteamiento del problema surge la hipótesis, en muchos casos hay que revisar de nuevo la bibliografía obtenida para enmarcar el estudio, pues puede ser que se estén planteando hipótesis ya investigadas.
4. Seleccione un tema de investigación, formule los objetivos, defina el tipo de investigación y evalúe la pertinencia o no de formular hipótesis. (En caso de ser necesario, formule la hipótesis de investigación).
TEMA DE INVESTIGACIÓN
Bajo rendimiento laboral del grupo de cualificaciones.
OBJETIVO GENERAL
Determinar las causales que afectan el rendimiento laboral del grupo de trabajo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Evaluar las causales resultado de la investigación.

2. Analizar los resultados.

3. Generar soluciones que permitan facilitar el óptimo desarrollo de las actividades.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Documental, pues para establecer las causas que generaron el bajo rendimiento del grupo de trabajo, es necesario analizar la documentación generada por cada empleado producto del desarrollo de sus actividades laborales; así como los informes y evaluaciones de desempeño que permitan evidenciar el no cumplimiento de las metas establecidas.
HIPOTESIS
¿Cuáles son las causales que están afectando el rendimiento laboral del grupo de cualificaciones?
5. Muestre por lo menos tres ejemplos de hipótesis de investigación para tres temas de interés en el campo de su disciplina e identifique las variables de las respectivas hipótesis, con sus definiciones (conceptual y operacional).

Hipótesis
Comiendo mucha azúcar, posiblemente llegues a la diabetes.
Variable independiente: comiendo mucha azúcar (causa)
Variable dependiente: diabetes (efecto)
Variables intervinientes: enfermedad adquirida genéticamente.

Hipótesis
Cuanto más disciplinada sea la juventud, nadie caerá en drogadicción y depravación
Variable independiente: disciplina en la juventud (causa)
Variable dependiente: drogadicción y depravación (efecto)
Variables intervinientes: valores sociales de cada individuo.

Hipótesis
Si quieres bajar de peso, hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas es un buen inicio
Variable independiente: hacer ejercicio y dejar de tomar malteadas (causa)
Variable dependiente: bajar de peso (efecto)
Variables intervinientes: realizar dietas a base de verduras y frutas.

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Alejandra Arias

Laura Sanchez

Ronald Santamaria

Carol Velandia

7. Con metodología de taller, lean los marcos teóricos elaborados por ustedes y analícenlos.

Marco Histórico: establece el progreso del objeto de estudio, describiendo su historia, desde sus orígenes hasta el momento actual.

Marco de Referencia: Es todo el conocimiento e ideas previas que tiene el investigador sobre la temática que está estudiando.

Marco conceptual: son todos los conceptos, definiciones, características y tipologías.

Marco teórico: Cuando se lleva a cabo una investigación es de suma relevancia establecer con claridad en qué teorías o enfoques teóricos o investigaciones.

Marco filosófico : consiste en exponer las teorías filosóficas o antropológicas

1. ¿Qué son las hipótesis de investigación?
R) Las hipótesis son suposiciones o predicciones que se hacen sobre los resultados de nuestra tesis. Se consideran guías que nos permiten orientar el trabajo a la consecución de un objetivo o conclusión determinada. se derivan del análisis del problema o fenómeno a investigar y toman en cuenta la teoría propuesta para la tesis. En cierta medida, una hipótesis es una respuesta provisional a las interrogantes formuladas en el capítulo del planteamiento del problema.
2. ¿Por qué son importantes las hipótesis en investigación y cómo se verifican?
R) la importancia de la hipótesis en una investigación proviene del nexo entre la teoría y la realidad empírica, entre el sistema formalizado y la investigación en tal sentido, la hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una dirección definitiva a la búsqueda de la solución de un problema.
Para verificar la hipótesis es necesario conocer un método ven el que se pueda basar los experimentos, observar ejemplos y contraejemplos de los hechos o situaciones que se estudian y con esto puede determinar si la hipótesis se acepta o se rechaza; pues aprueba y sugiere teorías.

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EMELIN CAJICA
EDDY MUÑOZ
LAURA MEDINA
DIANA OSPINA
DAYANA ROZO

4. ¿Qué es el marco teórico y qué funciones cumple en una investigación?

RTA: Es la parte fundamental de toda investigación. En ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la investigación y el diseño del estudio. Amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los factores que se estudian.

5. Busque ejemplos publicados de marco teórico.

RTA: Tema: Influencia de la música urbana en el lenguaje de los jóvenes en edad escolar y el desarrollo de sus competencias comunicativas.
Antecedentes: consultar investigaciones previas sobre el género de la música urbana, cómo afecta la música al desarrollo de las competencias comunicativas, qué se entiende por música y el lenguaje a partir de y su carácter social y cultural.
Bases teóricas: una vez recopilada la información, se puede establecer:
El contexto sobre el cual se va a delimitar el tema de investigación, por ejemplo, jóvenes en edad escolar entre los 14 y 17 años de edad.
¿Cuáles son los artistas musicales o canciones del género urbano más influyentes en los jóvenes?
¿Cuál es la postura que tienen los autores o especialistas que han realizado trabajos de investigación sobre el tema a desarrollar?
¿Cuál es la teoría y metodología más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: música urbana, lenguaje juvenil, influencia de la música en el desarrollo cognitivo, música y lenguaje, entre otros.
Por ejemplo:
La música urbana es un género que ha tenido gran impacto en el lenguaje y en la forma en que se comunican los jóvenes estudiantes. Por ejemplo, el reggaetón es un género musical que tiene un importante porcentaje de audiencia juvenil en edad escolar, que se ha visto influenciada por los modelos de lenguaje y de comportamiento característicos de este género.
Penagos Rojas y González González, M. A. (2012) exponen que “para entender el impacto de las representaciones sociales del lenguaje del reggaetón en la percepción y estructuración de la realidad del sujeto adolescente, se debe tomar en cuenta que la ideología dominada por los esquemas del género está tan arraigada y tan internalizada en los hablantes que, junto con la comunicación, puede actuar como un arma de dominio y subyugación”.ema: Desafíos y oportunidades de la gestión y promoción cultural en los espacios públicos de las ciudades en proceso de renovación y reconstrucción para la construcción de ciudadanía.
Antecedentes: consultar investigaciones previas como tesis, proyectos, libros, publicaciones universitarias, informes o entrevistas, que contengan información sobre qué se entiende por ciudadanía y participación democrática, qué es la gestión y la promoción cultural en relación con la construcción de ciudadanía.
Bases teóricas: el investigador deberá definir o determinar:
¿Cuál es el contexto o realidad a tomar en cuenta para definir los desafíos y oportunidades de la gestión y promoción cultural en los espacios públicos en proceso de renovación y reconstrucción para la construcción de ciudadanía?
Bases legales que existen sobre la gestión y promoción de las actividades culturales en los espacios públicos.
Los autores claves y su postura sobre los cuales se va a abordar el tema de investigación.
¿Cuál es la teoría más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: gestión, promoción cultural, urbe organizada, entre otros.
Por ejemplo:
Canclini (1995), expone que las urbes de gran tamaño crean ciertos patrones que unifican y remodelan los hábitos de los ciudadanos. En este sentido, la renovación y reconstrucción de la ciudadanía debe tomar en cuenta cuáles son esos patrones culturales que los ciudadanos adquieren de los espacios públicos como lugar de disfrute y de promoción cultural.
Asimismo, la renovación de estos estos espacios suele ser impulsada por los propios ciudadanos, quienes buscan una mayor oferta de actividades culturales que propicie la representación, intercambio cultural y gestión de las expresiones culturales propias de una zona o espacio geográfico en particular.
García Canclini, Néstor (1995). Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la globalización. México D.F.: Grijalbo.

6. Seleccione un tema de investigación, establezca los objetivos y elabore el marco teórico, sin olvidar las referencias bibliográficas y las citas de pie de página. (Las normas de presentación de trabajos de grado se describen en el capítulo 8 de este libro). El marco teórico debe mostrar las principales teorías sobre el tema, las investigaciones más recientes y la relación con su investigación y el enfoque que desarrollará en la investigación, de acuerdo con la información consultada

RTA: METODOLOGIA DE INVESTIGACION

TEMA:  La drogadicción

CONSEPTOS:
drogadicción
adolecentes
problema
ayudas

MARCO LEGAL: La ley señalará los términos en los cuales la atención básica para todos los habitantes será gratuita y obligatoria. Toda persona tiene el deber de procurar el cuidado integral de su salud y de su comunidad. El porte y el consumo de sustancias estupefacientes o sicotrópicas está prohibido, salvo prescripción médica.

MARCO REFERENCIAL: la drogadicción es un concepto que constituye una etapa biopsicosocial, de genero de desarrollo humano, enmarcada en el periodo de salud y bienestar social.

OBJETIVO GENERAL: Determinar por que los jóvenes consumen drogas

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Consumen drogas por motivación Ósea por moda
-se generaliza que la compra de drogas siempre es de menores de edad.

JUSTIFICACION:  se trata de que la mitad de los nuevos consumidores tenga menos de 18 años de edad; lo importante del caso es conocer los orígenes para luego ocuparse de mitigar las consecuencias. En el caso de los orígenes, tenemos que ver cómo influye la relación social de estos individuos con su entorno de influencia: familiares, amigos y conocidos. Si miramos los casos con detenimiento, notaremos que la experimentación es la principal razón tras el inicio del hábito de consumo en adolescentes. Sin embargo, hay otros orígenes como el estrés, la presión de otros compañeros y amigos; la curiosidad y hasta la rebeldía propia de esta época de la vida.

MARCO TEORICO:
Algunos de estos libros se encuentran entre los recomendados:

Trilogía  del hambre, de Suzanne Collins.

Saga completa de Harry Potter, de J.K. Rowling.

Bajo la misma estrella, de John Green.

REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS:

Joan Colom y Lídia Segura. Consideraciones especiales sobre el tema a: Prevención de los problemas derivados del alcohol. 1ª Conferencia de prevención y promoción de la salud en la práctica clínica en España. Madrid 14 y 15 de junio de 2007.

Gual A, Segura L, Montserrat O, Colom J. Catalonia. En Heather N (Ed). Development of Country-Wide Strategies for Implementing Early Identification and Brief Intervention in Primary Health Care. Geneva: WHO; 2006. p. 51-62. ISBN 92 4 159451 9.

Segura L, Gual A, Montserrat O, Bueno A, Colom J. Detección y abordaje de los problemas de alcohol en la atención primaria de Cataluña. Atención Primaria 2006; 37(9):484-90.

Segura L, Gual A, Colom J. Intervenciones efectivas en el tratamiento de los problemas de alcohol. FMC 2005; 12 (10);683-91.

Colom J, Gual A, Segura L. El abordaje de los problemas de alcohol desde la atención primaria. Fundación Faustino Orbegozo. Bilbao, 2004.

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- Angie Carolina Arteaga
- Juan Pablo Malagon
- Rafael Ricardo Lopez
- Johan Mahecha
- Kevin David Macana

1. ¿Qué es un marco de referencia en una investigación?
R: consiste en una compilación breve y precisa de conceptos, teorías y reglamentos que están directamente ligados con el tema y el problema de la investigación. Esta parte de la investigación permite dilucidar las ideas y las finalidades de los autores.
2. ¿Cuál es la importancia del marco antropológico en una investigación?
R: la importancia del marco antropológico en la investigación consiste en la concepción antropológica o concepto de ser humano que tiene el autor o autores de la investigación, es decir como se relaciona el ser humano con la investigación que se esta realizando.
3. ¿Cuál es la relación entre el marco teórico y los objetivos de la investigación?
R: La relación del marco teórico con los objetivos, es que en el marco teórico, además de resolver el problema de investigación y verificar la hipótesis inicial, es que se tratara de alcanzar los objetivos que se plantaron en la investigación, para así dar un mayor entendimiento del concepto o idea que se esta presentando

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Alejandra Godoy              Descripción del problema:-	ANSIEDAD                            Hoy en día se ve mucho los problemas y diferentes trastornos de ansiedad más que todo en la población de jóvenes en el mundo. -              	Formulación del problema: Los adolescentes actualmente se podrían sentir ansiosos haciendo sus deberes escolares o aprendiendo nuevas cosas que requieran mucho tiempo, problemas familiares o por diferentes razones causado estrés depresión entre otras, haciendo que muchos casos, sientan ansiedad y desarrollen ya sean diferentes trastornos traumas entre otros.-	Preguntas asociadas:•	¿Por qué puede desarrollarse la ansiedad?•                 	¿Qué trastornos puede causar la ansiedad?•	 ¿Cómo puedo solucionar estos episodios de ansiedad? Objetivos:  Que los jóvenes miren que factores causan la ansiedad y solucionen esos factores que los afectan•	Consultar con personal especializado como un psicólogo para mejorar su estado •	Que los padres incentiven y apoyen a sus hijos a solucionar su problema y si es más avanzado su problema ayudarlo con el debido proceso.             Justificación:-                       	Es importante concientizar a los adolescentes a cuidar de estos factores que pueden llegar a afectar su vida por un tiempo muy largo ya sea por cosas mínimas que al paso del tiempo se puede convertir en algo que no puede tener control y apoyarlos de forma correcta si se requiere una ayuda ya sea más especializada entre otras.                 

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Alejandra Godoy              Descripción del problema:-	ANSIEDAD                            Hoy en día se ve mucho los problemas y diferentes trastornos de ansiedad más que todo en la población de jóvenes en el mundo. -              	Formulación del problema: Los adolescentes actualmente se podrían sentir ansiosos haciendo sus deberes escolares o aprendiendo nuevas cosas que requieran mucho tiempo, problemas familiares o por diferentes razones causado estrés depresión entre otras, haciendo que muchos casos, sientan ansiedad y desarrollen ya sean diferentes trastornos traumas entre otros.-	Preguntas asociadas:•	¿Por qué puede desarrollarse la ansiedad?•                 	¿Qué trastornos puede causar la ansiedad?•	 ¿Cómo puedo solucionar estos episodios de ansiedad? Objetivos:  Que los jóvenes miren que factores causan la ansiedad y solucionen esos factores que los afectan•	Consultar con personal especializado como un psicólogo para mejorar su estado •	Que los padres incentiven y apoyen a sus hijos a solucionar su problema y si es más avanzado su problema ayudarlo con el debido proceso.             Justificación:-                       	Es importante concientizar a los adolescentes a cuidar de estos factores que pueden llegar a afectar su vida por un tiempo muy largo ya sea por cosas mínimas que al paso del tiempo se puede convertir en algo que no puede tener control y apoyarlos de forma correcta si se requiere una ayuda ya sea más especializada entre otras.                 

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METODOLOGIA DE INVESTIGACION

TEMA:  La drogadicción

AUTORES:

Héctor Hernando Bernal Contreras. Coordinador de Estudios y Relaciones Internacionales.

Luis Eduardo Alvarado. Coordinador del Observatorio de Drogas de Colombia.

Jenny Constanza Fagua Duarte. Coordinadora Temática.

Orlando Scoppetta Diaz Granados. Autor.

CONSEPTOS:
drogadicción
adolecentes
problema
ayudas

SITUACION Y GEOGRAFIA:
esto se presente en las calles y en las casas por ansiedad o problemas.

TEMPORAL: la situación se presentara mediante cuando los jóvenes o personas mayores estén en conflictos o tengan problemas en sus casas y vida personal o por gusto.

MARCO LEGAL: La ley señalará los términos en los cuales la atención básica para todos los habitantes será gratuita y obligatoria. Toda persona tiene el deber de procurar el cuidado integral de su salud y de su comunidad. El porte y el consumo de sustancias estupefacientes o sicotrópicas está prohibido, salvo prescripción médica.

MARCO REFERENCIAL: la drogadicción es un concepto que constituye una etapa biopsicosocial, de genero de desarrollo humano, enmarcada en el periodo de salud y bienestar social.

FORMULACION DEL PROBLEMA:
¿Se puede evitar el consumo de dragas en los jóvenes ?

HIPOTESIS: el tema de la drogadicción es uno de los más comunes cuando buscamos uno de los más interesantes para preparar un material de exposición. Algo que se hace mucho más importante cuando se trata de adolescentes y jóvenes. La razón fundamental está en que es en esta edad donde se encuentra el origen del consumo y el hábito del mismo en lo referido a las drogas.

OBJETIVO GENERAL: Determinar por que los jóvenes consumen drogas

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Consumen drogas por motivación Ósea por moda
-se generaliza que la compra de drogas siempre es de menores de edad.

JUSTIFICACION:  se trata de que la mitad de los nuevos consumidores tenga menos de 18 años de edad; lo importante del caso es conocer los orígenes para luego ocuparse de mitigar las consecuencias. En el caso de los orígenes, tenemos que ver cómo influye la relación social de estos individuos con su entorno de influencia: familiares, amigos y conocidos. Si miramos los casos con detenimiento, notaremos que la experimentación es la principal razón tras el inicio del hábito de consumo en adolescentes. Sin embargo, hay otros orígenes como el estrés, la presión de otros compañeros y amigos; la curiosidad y hasta la rebeldía propia de esta época de la vida.

MARCO TEORICO:
Algunos de estos libros se encuentran entre los recomendados:

Trilogía  del hambre, de Suzanne Collins.

Saga completa de Harry Potter, de J.K. Rowling.

Bajo la misma estrella, de John Green.

A pesar de que estos libros pueden ser los adecuados, es posible que un adolescente común se interese por otro tipo de libros, prefiriendo adquirir el hábito leyendo manuales, guías prácticas, biografías de personajes famosos, libros de historia, entre otras temáticas.

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Valentina Galindo
Paola Rivero
Jhonatan Cotamo
Alejandra Godoy
Camilo Ávila
6 ¿ Consulte en la biblioteca y revise por lo menos 3 estudios de investigación reciente en los que se hallan planteado hipótesis de investigación obtenga información relacionada con los títulos, autores, objetivos de la investigación, las hipótesis, la prueba de hipótesis y la conclusión?
7 ¿en un taller de clase analicen la información del desarrollo  de los puntos 1 a 6?
Que son las hipótesis de investigación

Son suposiciones o predicciones que se hacen sobre los resultados de alguna tesis. También es una respuesta que se da a los interrogantes formulados ya que es una forma de deducción pero cabe a clara que esto no se hace en todos los trabajos

Ejemplo:

Si el estudio es sobre las características físicas de los adolescentes de un determinado colegio, se trata de una investigación descriptiva, sin necesidad de hipótesis

Cuando queremos generar una hipótesis se necesita de

1. Reunir información del problema
2. Establecer la solución más probable
3. Formular la hipótesis
Cuales son los dos niveles de objetivos que se plantean en una investigación

Son dos y en toda investigación es necesario plantear dos niveles en los objetivos: el general y los específicos

El objetivo general: trata de llegar mediante un planteamiento de conjunto al logro o a los resultados que se pretenden teniendo en cuenta la importancia del problema planteado

El objetivo especifico: Es el cual indica que es lo que constituye en el objetivo directo de una investigación. Para plantear estos objetivos se deben relacionar con la especificación de los aspectos particulares
Las preguntas de investigación son la fuente de toda investigación científica. El problema o problema de investigación constituye una situación conocida o por resolver. Hipótesis, suponga que se propone una respuesta preliminar a la investigación o pregunta. Por tanto, en cuanto a las variables y elementos que las componen, la relación entre ambas es directa y precisa un tipo de hipótesis, es que puede orientar la formulación y ayuda a que los objetivos sean más claros en un tema de estudio o trabajo y los objetivos de lo que hablan es ser claros y concisos a la hora de redactar o hacer una hipótesis.
El tema que están tratando que es bajo rendimiento laboral del grupo de cualificaciones, esto habla de despidos ya que si no es profesional en su trabajo no le serviría a la empresa. El despido implica cuando ocurre uno o más de los supuestos previstos en las líneas anteriores, el empresario opta por despedir. Para realizar esta acción correctamente, debe cumplir con los requisitos formales aplicables a dicho litigio, incluidos los avisos por escrito, que deben incluir los hechos que los motivaron de manera clara y precisa a tomar medidas, y la fecha en que se tomó la acción.

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Tema: El narcotráfico

El narcotráfico es el comercio de sustancias tóxicas, principalmente con base económica en la cocaína, ya que este financia la mayor parte de este fenómeno que engloba la fabricación, distribución, venta, control de mercados y reciclaje de estupefacientes, adictivos o no, potencialmente dañinos para la salud.

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-   Causas normales de la       madurez 
-   Desorden de horario 
-    Alimentación
 
·   2. ¿realmente influye el mundo exterior o de como lo ve

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¿Porque me siento tan cansado si solo trote?
Recreación de actividades deportivas:
Formulación del problema:
Hoy en día en tiempos de covid, hemos visto como la actividad deportiva no ha sido álgo que los jóvenes nos  debamos preocupar, esto lleva a que más adelante los jóvenes no queramos salir o hacer algún deporte, esto también es importante para nuestra vida pues mantener nuestro cuerpo activo es lo mejor que deberíamos hacer.
Hipótesis:
Los jóvenes no se preocupan por lo que les pase a su cuerpo, bien se puede pensar que al no tener ningún problema de obesidad no es obligatorio tener actividades físicas.
Objetivos:
- Incentivar a los jóvenes a mantener su cuerpo activo dentro de casa, para no perjudicar su salud.
- No excusarse de que no pueden hacerlo, de no llamarles la atención de tener una rutina si están en casa, esto con el fin de que no traiga problemas más adelante.
- Tener control al alimentarse, muchos jóvenes les gusta comer algún aperitivo en las horas de la noche o bien después de almorzar, los padres deben controlar y suministrar ciertos hábitos a sus hijos.
Justificación:
Los jóvenes no son conscientes de sus acciones, me quiero referir a que últimamente la actividad deportiva no se ha visto reflejada en la vida cotidiana, cambiamos muchos hábitos como dormirnos temprano, alimentarnos bien o hacer actividad física, poco a poco acabamos con nuestro cuerpo.

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Tema: la ansiedad y su crecimiento por los problemas que ha generado el coronavirus.
Formulación del problema: El coronavirus es una enfermedad infecciosa que tiene como síntomas fiebre, tos, perdida del olfato y gusto y malestar general, en casos graves ataca el sistema respiratorio que puede llevar a la muerte o solo el padecimiento de síntomas en intensidades leves o moderadas. esta enfermedad ha generado un caos mundial siendo categorizado por la ONU como pandemia trayendo consigo confinamientos, cierres de los centros de educación, ligares de trabajo, centros deportivos, restaurantes y etc que provocan un impacto en la salud de las personas, provocando el padecimiento o incremento de las diferentes enfermedades psicológicas en este caso la ansiedad (tema principal a trabajar) para estar más en contexto la ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e inquietud que suele ser comúnmente producido por la preocupación, esto puede provocar síntomas como; Sensación de nerviosismo, agitación o tensión, sensación de peligro inminente, pánico, aumento del ritmo cardíaco, respiración acelerada, sudoración y otros.

¿Cuál es el principal grupo de población afectada?

¿La ansiedad se puede combatir durante la pandemia?

¿Qué factores afectan a que se produzca la ansiedad?

Objetivo general: Conocer si se ha generado un alto Impacto en la ansiedad por los problemas que ha causado el coronavirus y Cuál ha sido está Impacto.

Justificación: Los motivos que me llevaron a investigar el tema es generar conocimientos de como la pandemia no sólo afecta a los sectores económicamente y productores, las personas que son expuestas al contagio y las que se encuentran contagiadas. La pandemia afecta todos los factores absolutamente todos y la ansiedad es solo uno de ellos que tiene importancia porque si no se trata llevaría a consumir a la persona que se encuentra pasando por esta enfermedad.

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Tema: ¿Por que buscamos la solución de todo en Internet?
Objetivo:
* Demostrar como las personas actualmente buscan una solución a todo por Internet, sin importar si esta información es verídica.
* Demostrar como de a poco fuimos dejando de solucionar nuestros problemas de forma autónoma y terminamos buscándolas por Internet.
* Resolver la pregunta de ¿Por que las personas prefieren buscar todo por Internet?
Formulación de problema: Últimamente las personas sin importar su edad, prefiere buscar soluciones ante cualquier problema por Internet, sin importar si es un problema desde una pregunta de alguna tarea, hasta un problema de salud.
Justificación: Este proyecto se enfoca en el estudio de diferentes investigaciones

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- Angie Carolina Arteaga
- Juan Pablo Malagon
- Rafael Ricardo Lopez
- Johan Mahecha
- Kevin David Macana

1. ¿Qué es un marco de referencia en una investigación?
R: consiste en una compilación breve y precisa de conceptos, teorías y reglamentos que están directamente ligados con el tema y el problema de la investigación. Esta parte de la investigación permite dilucidar las ideas y las finalidades de los autores.
2. ¿Cuál es la importancia del marco antropológico en una investigación?
R: la importancia del marco antropológico en la investigación consiste en la concepción antropológica o concepto de ser humano que tiene el autor o autores de la investigación, es decir como se relaciona el ser humano con la investigación que se esta realizando.
3. ¿Cuál es la relación entre el marco teórico y los objetivos de la investigación?
R: La relación del marco teórico con los objetivos, es que en el marco teórico, además de resolver el problema de investigación y verificar la hipótesis inicial, es que se tratara de alcanzar los objetivos que se plantaron en la investigación, para así dar un mayor entendimiento del concepto o idea que se esta presentando

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EMELIN CAJICA
EDDY MUÑOZ
LAURA MEDINA
DIANA OSPINA
DAYANA ROZO

4. ¿Qué es el marco teórico y qué funciones cumple en una investigación?

RTA: Es la parte fundamental de toda investigación. En ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la investigación y el diseño del estudio. Amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los factores que se estudian.

5. Busque ejemplos publicados de marco teórico.

RTA: Tema: Influencia de la música urbana en el lenguaje de los jóvenes en edad escolar y el desarrollo de sus competencias comunicativas.
Antecedentes: consultar investigaciones previas sobre el género de la música urbana, cómo afecta la música al desarrollo de las competencias comunicativas, qué se entiende por música y el lenguaje a partir de y su carácter social y cultural.
Bases teóricas: una vez recopilada la información, se puede establecer:
El contexto sobre el cual se va a delimitar el tema de investigación, por ejemplo, jóvenes en edad escolar entre los 14 y 17 años de edad.
¿Cuáles son los artistas musicales o canciones del género urbano más influyentes en los jóvenes?
¿Cuál es la postura que tienen los autores o especialistas que han realizado trabajos de investigación sobre el tema a desarrollar?
¿Cuál es la teoría y metodología más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: música urbana, lenguaje juvenil, influencia de la música en el desarrollo cognitivo, música y lenguaje, entre otros.
Por ejemplo:
La música urbana es un género que ha tenido gran impacto en el lenguaje y en la forma en que se comunican los jóvenes estudiantes. Por ejemplo, el reggaetón es un género musical que tiene un importante porcentaje de audiencia juvenil en edad escolar, que se ha visto influenciada por los modelos de lenguaje y de comportamiento característicos de este género.
Penagos Rojas y González González, M. A. (2012) exponen que “para entender el impacto de las representaciones sociales del lenguaje del reggaetón en la percepción y estructuración de la realidad del sujeto adolescente, se debe tomar en cuenta que la ideología dominada por los esquemas del género está tan arraigada y tan internalizada en los hablantes que, junto con la comunicación, puede actuar como un arma de dominio y subyugación”.ema: Desafíos y oportunidades de la gestión y promoción cultural en los espacios públicos de las ciudades en proceso de renovación y reconstrucción para la construcción de ciudadanía.
Antecedentes: consultar investigaciones previas como tesis, proyectos, libros, publicaciones universitarias, informes o entrevistas, que contengan información sobre qué se entiende por ciudadanía y participación democrática, qué es la gestión y la promoción cultural en relación con la construcción de ciudadanía.
Bases teóricas: el investigador deberá definir o determinar:
¿Cuál es el contexto o realidad a tomar en cuenta para definir los desafíos y oportunidades de la gestión y promoción cultural en los espacios públicos en proceso de renovación y reconstrucción para la construcción de ciudadanía?
Bases legales que existen sobre la gestión y promoción de las actividades culturales en los espacios públicos.
Los autores claves y su postura sobre los cuales se va a abordar el tema de investigación.
¿Cuál es la teoría más apropiada para el desarrollo de la investigación?
Conceptos claves: gestión, promoción cultural, urbe organizada, entre otros.
Por ejemplo:
Canclini (1995), expone que las urbes de gran tamaño crean ciertos patrones que unifican y remodelan los hábitos de los ciudadanos. En este sentido, la renovación y reconstrucción de la ciudadanía debe tomar en cuenta cuáles son esos patrones culturales que los ciudadanos adquieren de los espacios públicos como lugar de disfrute y de promoción cultural.
Asimismo, la renovación de estos estos espacios suele ser impulsada por los propios ciudadanos, quienes buscan una mayor oferta de actividades culturales que propicie la representación, intercambio cultural y gestión de las expresiones culturales propias de una zona o espacio geográfico en particular.
García Canclini, Néstor (1995). Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la globalización. México D.F.: Grijalbo.

6. Seleccione un tema de investigación, establezca los objetivos y elabore el marco teórico, sin olvidar las referencias bibliográficas y las citas de pie de página. (Las normas de presentación de trabajos de grado se describen en el capítulo 8 de este libro). El marco teórico debe mostrar las principales teorías sobre el tema, las investigaciones más recientes y la relación con su investigación y el enfoque que desarrollará en la investigación, de acuerdo con la información consultada

RTA: METODOLOGIA DE INVESTIGACION

TEMA:  La drogadicción

CONSEPTOS:
drogadicción
adolecentes
problema
ayudas

MARCO LEGAL: La ley señalará los términos en los cuales la atención básica para todos los habitantes será gratuita y obligatoria. Toda persona tiene el deber de procurar el cuidado integral de su salud y de su comunidad. El porte y el consumo de sustancias estupefacientes o sicotrópicas está prohibido, salvo prescripción médica.

MARCO REFERENCIAL: la drogadicción es un concepto que constituye una etapa biopsicosocial, de genero de desarrollo humano, enmarcada en el periodo de salud y bienestar social.

OBJETIVO GENERAL: Determinar por que los jóvenes consumen drogas

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Consumen drogas por motivación Ósea por moda
-se generaliza que la compra de drogas siempre es de menores de edad.

JUSTIFICACION:  se trata de que la mitad de los nuevos consumidores tenga menos de 18 años de edad; lo importante del caso es conocer los orígenes para luego ocuparse de mitigar las consecuencias. En el caso de los orígenes, tenemos que ver cómo influye la relación social de estos individuos con su entorno de influencia: familiares, amigos y conocidos. Si miramos los casos con detenimiento, notaremos que la experimentación es la principal razón tras el inicio del hábito de consumo en adolescentes. Sin embargo, hay otros orígenes como el estrés, la presión de otros compañeros y amigos; la curiosidad y hasta la rebeldía propia de esta época de la vida.

MARCO TEORICO:
Algunos de estos libros se encuentran entre los recomendados:

Trilogía  del hambre, de Suzanne Collins.

Saga completa de Harry Potter, de J.K. Rowling.

Bajo la misma estrella, de John Green.

REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS:

Joan Colom y Lídia Segura. Consideraciones especiales sobre el tema a: Prevención de los problemas derivados del alcohol. 1ª Conferencia de prevención y promoción de la salud en la práctica clínica en España. Madrid 14 y 15 de junio de 2007.

Gual A, Segura L, Montserrat O, Colom J. Catalonia. En Heather N (Ed). Development of Country-Wide Strategies for Implementing Early Identification and Brief Intervention in Primary Health Care. Geneva: WHO; 2006. p. 51-62. ISBN 92 4 159451 9.

Segura L, Gual A, Montserrat O, Bueno A, Colom J. Detección y abordaje de los problemas de alcohol en la atención primaria de Cataluña. Atención Primaria 2006; 37(9):484-90.

Segura L, Gual A, Colom J. Intervenciones efectivas en el tratamiento de los problemas de alcohol. FMC 2005; 12 (10);683-91.

Colom J, Gual A, Segura L. El abordaje de los problemas de alcohol desde la atención primaria. Fundación Faustino Orbegozo. Bilbao, 2004.

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Por que no hay avance en países del tercer mundo?

OBJETIVOS:
Identificar causas y soluciones para el tercer mundo

- QUE SON?
PAISES TERCERMUNDISTAS
El tercer mundo es un término utilizado para hacer referencia a las naciones con menores niveles de ingresos. Dichas denominaciones son más acertadas para hacer referencia a las naciones con los menores niveles de bienestar, asociadas principalmente a África, Asia y América Latina.

¿QUE IDENTIFICA UN PAÍS TERCERMUNDISTA?

Insuficiencia alimentaria.

Alto porcentaje de analfabetismo.

Enfermedades de masas.

Explotación infantil.

Enormes desigualdades sociales.

Alto porcentaje de agriculturas de baja productividad.

Industrialización incompleta.

Amplitud del crecimiento demográfico.

¿COMO HACER EL AVANCE?

Para que un país pueda salir del subdesarrollo se han de dar una serie de condiciones como... Mejoras en materia de educación. Liberalización de los mercados. Desarrollo del sector financiero.

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Tema:La educación superior

Formulación del problema:
¿por que no todos los jóvenes de Colombia acceden a la educación superior?

“En Colombia solo el 10 % de los jóvenes de estrato uno llegan a la universidad. Colombia está muy atrás en términos de otros países de América Latina, Lo más grave, los niños colombianos de cero a seis años no tienen acceso a una educación pública”, aseguró. Esto quiere decir que que al entran a una universidad depende de la capacidad de dinero que los estudiantes puedan ofrecer.

Objetivo general
-Identificar las problemáticas que presenta el país Colombiano en la parte  de la educación.
- Proponer ideas de soluciones para que todos los jóvenes puedan entrar a la universidad.

Justificación:
Este problema afecta a demasiados jóvenes en la parte de construir el futuro de ellos, ademas el sistema educativo esta dividido por los estratos y por eso no todos los jóvenes entran a la universidad.

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TRANSTORNOS ALIMENTICIOS

OBJETIVO GENERAL
Es prevenir el desarrollo de trastornos alimentarios como lo es la bulimia y la anorexia, ayudando así a mucha gente a que salgan de ese entorno y mejoren su autoimagen y autoestima

OBJETIVOS
1. Identificar como se puede saber si una persona sufre de este trastorno
2. ¿Qué causas hacen que este trastorno se de?
3. ¿Qué problemas de salud pueden tener las personas que tienen un trastorno de alimentación?
4. Prevenir el desarrollo de la anorexia y bulimia

JUSTIFICACION
Este es un problema que afecta mucho a la adolescencia por el pensamiento que tienen por su imagen física ya que para tener una buena figura corporal deben tomar medidas excesivas sobre su forma de alimentación y la cual afecta gravemente su corazón, aparato digestivo, huesos, dientes y boca. Lo cual hace que cause la anorexia: lo cual es un trastorno de la conducta alimentaria
Y la bulimia: que se manifiesta por medio de ansiedades relacionado por el excesivo peso corporal

Sin embargo con tratamientos a tiempo se puede volver a mejorar su hábito alimentario hasta poder tener un buen estado ya sea físico o mental

MARCO TEORICO
Este trastorno afecta a la población femenina ya sea entre los 15 y los 18 años, pero ahora en estos tiempos también se manifiesta en la población masculina y cada vez es a edades mas tempranas.

TEMA
trastornos alimenticios

AUTORES

Rosa María Raich (ANOREXIA, BULIMIA Y OTROS TRASTORNOS ALIMENTARIOS)

Cesar Perpiña
(TRASTORNOS ALIMENTARIOS T DE LA INVESTIGACIÓN DE ALIMENTOS)

CONCEPTOS (PALABRAS CLAVES)

-Bulimia
-Anorexia
-Trastorno de alimentacion
-Nutricion
-Comportamiento

TIEMPO

3 semanas

MARCO LEGAL

Ley 26.396 de obesidad y trastornos alimentarios (incluye decreto desde 1395/2008

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INSOMIO JUVENIL

·   Objetivo general:

-Localizar las posibles causas del insomnio juvenil

·     1. ¿Posibles causas?

-   Problemas familiares

-   Carga académica

-    Redes sociales

-   Causas normales de la       madurez

-   Desorden de horario

-    Alimentación

·   2. ¿Realmente influye el mundo exterior o de como lo ve el adolescente?

-Como tomar las problemáticas y las tendencias mundiales si de una manera específica o general

·   3. ¿Qué problema conlleva?

-problemas a la salud lo que incurre en la pérdida de tiempo académico y por ende a una estabilidad laboral

·  Objetivos:

- Plantear soluciones de salud emocional, mediante la educación paternal o si es el caso en la asistencia profesional.

- Ubicar los puntos en los que el adolescente puede llegar a ser más vulnerable

·  Justificación:

-    Teniendo en cuenta que la deserción estudiantil no solo se da por situaciones comunes, como falta de oportunidades, de tiempo o dinero; se replantea nuevos motivos y se descubren enemigos silenciosos como se a demostrado que lo es el insomnio juvenil

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Alejandra Arias

Laura Sanchez

Ronald Santamaria

Carol Velandia

7. Con metodología de taller, lean los marcos teóricos elaborados por ustedes y analícenlos.

Marco Histórico: establece el progreso del objeto de estudio, describiendo su historia, desde sus orígenes hasta el momento actual.

Marco de Referencia: Es todo el conocimiento e ideas previas que tiene el investigador sobre la temática que está estudiando.

Marco conceptual: son todos los conceptos, definiciones, características y tipologías.

Marco teórico: Cuando se lleva a cabo una investigación es de suma relevancia establecer con claridad en qué teorías o enfoques teóricos o investigaciones.

Marco filosófico : consiste en exponer las teorías filosóficas o antropológicas

1. ¿Qué son las hipótesis de investigación?
R) Las hipótesis son suposiciones o predicciones que se hacen sobre los resultados de nuestra tesis. Se consideran guías que nos permiten orientar el trabajo a la consecución de un objetivo o conclusión determinada. se derivan del análisis del problema o fenómeno a investigar y toman en cuenta la teoría propuesta para la tesis. En cierta medida, una hipótesis es una respuesta provisional a las interrogantes formuladas en el capítulo del planteamiento del problema.
2. ¿Por qué son importantes las hipótesis en investigación y cómo se verifican?
R) la importancia de la hipótesis en una investigación proviene del nexo entre la teoría y la realidad empírica, entre el sistema formalizado y la investigación en tal sentido, la hipótesis sirve para orientar y delimitar una investigación, dándole una dirección definitiva a la búsqueda de la solución de un problema.
Para verificar la hipótesis es necesario conocer un método ven el que se pueda basar los experimentos, observar ejemplos y contraejemplos de los hechos o situaciones que se estudian y con esto puede determinar si la hipótesis se acepta o se rechaza; pues aprueba y sugiere teorías.

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TEMA
La música y su influencia en la sociedad.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuál es el impacto que tiene la música en la sociedad?
HIPÓTESIS
La música refleja la cultura de nuestros días. Podemos ver las huellas de cierta generación en la letra y el sonido de esa época. En otras palabras, la cultura y la música fluyen juntas. Lo que nuestros padres solían admirar, los niños de hoy lo considerarían como algo absurdo. Y en unos años, la música que creemos que es genial ahora probablemente estará desactualizada.
No es nada en contra de la música. Es solo una representación, una manifestación de lo que cambia constantemente a nuestro alrededor. Dicho esto, debemos ser muy conscientes de nuestra cultura moderna, pero lo que es más importante, debemos ser intencionales sobre las culturas que queremos crear y cultivar con nuestra música.
OBJETIVOS
- Identificar el impacto que tiene la música en la vida de las personas
- Analizar la relación que tienen la música y la cultura
- Explicar la importancia de esta en la sociedad
JUSTIFICACIÓN
Más allá de los aspectos meramente recreativos y emocionales, de festejo, celebración o afecto, la música juega papel primordial en todas las esferas de la sociedad, ya que toca las más íntimas fibras del ser humano, incluida el área espiritual, como narran algunos textos milenarios. La música tiene el poder especial de transportarnos en el tiempo, estimular nuestros sentimientos más profundos, las emociones, evocar recuerdos y brindarnos compañía fiel toda la vida.
MARCO TEÓRICO
Max Weber, 1911. Los fundamentos racionales y sociológicos de la música.

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Tema: Genética.

Formulación del problema: ¿Porqué  la epidemiología no podía explicar ciertas exposiciones ambientales con problemas de salud, pero la genética si?

Hipótesis: La genética se ha transformado mediante un novedoso método. La aleatorización mendeliana, que se sirve de variantes genéticas para indagar sobre la causa y el efecto en los datos epidemiológicos.

Objetivos:

1. poder utilizarlo para reevaluar datos observacionales y extraer nuevas conclusiones, más sólidas, acerca de interrogantes habituales sobre causa y efecto.

Justificación: la genética ha transformado el modo de distinguir la correlación de la causalidad, encumbrando la epidemiología, en lugar de enterrarla. Resulta que las diferencias genéticas, empleadas como sustitutos de la exposición ambiental, ayudan a eliminar variables de confusión de los análisis. Esta es la base de la técnica denominada aleatorización mendeliana.

Marco teórico: Los análisis han ratificado, por ejemplo, que los niveles bajos de colesterol no provocan cáncer, que beber pequeñas cantidades de alcohol no protege el corazón y que, en efecto, la escuela produce miopía a los niños.

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Tema: Descomposición de las baterías de los teléfonos celulares.
Formulación del problema:  Que variables influyen en la descomposición de las baterías recargables de los teléfonos celulares?
Hipótesis: -El mal uso de los teléfonos celulares hace que la batería se deteriore mas rápido.
- El uso de cargadores genéricos, genera deterioro en la batería y en el mismo celular.
Objetivos: - Identificar cual/es son las razones por las cuales se deterioran las baterías.
-Cuales son los cuidados que se le deben prestar para evitar el deterioro.
Justificación: Mediante el uso diario y las diferentes herramientas a las que le hagamos uso en el teléfono celular requerirá energía la cual le brinda su batería, solo se puede extender la vida de uso de esta ya que es inevitable que se descomponga.

Marco Teórico: Las nuevos smartphones han avanzado velozmente en su tecnología adquiriendo día a día mas detalles para facilitar la vida de las personas, ya sea en fotografía o en el rendimiento del dispositivo, haciendo que este demande de mucha mas energía. Revista de tecnología, El confidencial

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T EMA: El exceso de automóviles y las fábricas son las causas de la contaminación ambiental en las grandes ciudades.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:  Puede aumentare la contaminación ambiental?
Calentamiento global grave?
Autopistas, calles y avenidas congestionadas?
La contaminación Ambiental por años viene siendo un factor determinante en la salud pública de los pobladores tumbesinos; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas servidas, se ha incrementando enormemente debido a una falta de atención por parte de las autoridades y concientización por parte de los pobladores.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son las causas de la contaminación ambiental?
¿Qué efectos tiene sobre la salud la contaminación?
¿Qué medidas preventivas hay que tomar para solucionar la contaminación?
Quién o quienes ocasionan esta contaminación del medio ambiente

OBJETIVOS

Analizar la influencia de la contaminación ambiental en la salud de la población  y la contaminación ambiental El exceso de automóviles y las fábricas son las causas de la contaminación ambiental en las grandes ciudades.

Justificación.

El crecimiento demográfico acelerado en los centros urbanos ha incrementado la demanda de transporte masivo, cuya oferta no crece en la misma proporción. La infraestructura vial rígida, falta de coordinación interinstitucional y el deficiente dinamismo de la planeación hace que se tomen medidas correctivas, más que preventivas en materia de transporte. El tráfico y la movilidad, en términos de transporte, son la causa principal de los impactos negativos al ambiente urbano como la contaminación del aire, el ruido, el consumo excesivo de recursos y la ocupación extensiva del espacio. La Revisión Técnica de Vehículos tiene por objeto primordial garantizar las condiciones mínimas de seguridad de los vehículos basadas en los criterios de diseño y fabricación de los mismos; además, comprobar que cumplen con la normativa técnica que les afecta y que mantienen un nivel

MARCO TEORICO.

El crecimiento del de las ciudades es una causa para que el parque automotor en estos últimos años haya ido en aumento, de lo que se deriva el alto índice de la contaminación ambiental; ante este gran problema se desea dar una solución que es el control de emisiones de gases contaminantes, el mismo que cubre todas las tecnologías que son empleadas para reducir las causas de la polución del aire producida por los automotores; este sistema de control de emisiones es requerida ya en todos los modelos de automóviles, ya que va a reducir exitosamente las emisiones en términos de cantidad por distancia recorrida, poniendo a punto los motores.

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Tema: la toma de decisiones.

preguntas asociadas:
*¿cual es el objetivo de tomar estas decisiones?
*¿podemos asumir los riegos de nuestras decisiones?
*¿porque el ser humano depende de esta?

Objetivo general: el objetivo de la investigación es analizar las decisiones que se nos presenta en la vida diarias,cuantas variables tienen y que resulta ser mas favorable para las personas.

justificación:
todo el tiempo estamos tomando decisiones, desde que iniciamos el día, la decisión tan simple de desayunar o ir a trabajar; son una gran cantidad de decisiones que en lineas generales por tenerlas tan automatizadas no registramos ya que son parte de nuestro repertorio de elecciones cotidianas:
probablemente estos son los que rigen la vida de los seres humanos y aunque muchas veces necesitamos cambios de este tipo de rutinas, muchas veces nos obstaculizamos el accionar por eso mismo es necesario la investigación de todas las influencias que generan estas en cada persona , en la sociedad y en la vida.
Marco teórico:  En busca de mejores índices de desempeño en la vida diaria ,las personas se ven en la continua necesidad de tomar decisiones para hacer frente a oportunidades, retos e incertidumbres que el entorno presenta. Este proceso de análisis de decisión se convierte en instrumento fundamental de adaptabilidad y mejora a partir del cual se va perfilando la organización en virtud de las buenas o malas consecuencias producto de las decisiones que se han tomado

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Metodología de la investigación.
Enfermedades mentales
Formulación del problema.
¿Que influye en el desarrollo de una enfermedad mental?

Hipótesis: las enfermedades mentales afectan principalmente a los jóvenes en etapa de pubertad, ya que al tener los indices de hormonas alterados por la etapa en transición se ven mas vulnerables a padecer de un trastorno mental.
Objetivo General.

Evaluar los posibles factores que influyen en que las personas sean más vulnerables a desarrollar una enfermad mental.

Objetivos específicos.

-          Identificar qué factores influyen en el día a día de una persona propensa a desarrollar una enfermedad mental.

-          Conocer las secuelas o marcas que deja una enfermedad mental en la personalidad de una persona.
Justificación.

Las personas que desarrollan enfermedades mentales no tienen clasificación, estas se pueden dar en cualquier persona y a cualquier edad. Este fenómeno ha venido desde siglos atrás, sin embargo no se tomaba en cuenta, pero en nuestros tiempos ha tenido un crecimiento, el objetivo es identificar los factores que influyen en el crecimiento de este problema.
Marco teórico.
según datos avalados por estudios de investigación llevados a cabo por la Organización Mundial de la Salud (OMS), se indica que cada 40 segundos hay un suicidio en el mundo y que 1 de 4 personas sufrirá algún tipo de enfermedad mental a lo largo de su vida.

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Tema: Problemas de conexión en los hogares de los estudiantes

Formulación del problema:

Las razones por las que se producen estos problemas que impiden a los estudiantes un buen aprendizaje.

Hipótesis:
Coste a varias situaciones y variantes que se presentan normalmente en varios hogares se tienden a volver muy comunes en la vida cotidiana de los estudiantes dificultando su aprendizaje.

Preguntas asociadas:

-¿Que ocurre en las centrales de comunicación de cada marca que cause estos problemas?

-¿Por qué se presentan estos problemas más en unos hogares que en otros?

Objetivos:

- Identificar las diferentes causas que se producen las cuales causan este problema

- Deducir que otras variables referentes a los ambientes y convivencia de los hogares de los estudiantes producen este problema

Justificación:

Una de las razones de estos problemas de conectividad se presentan coste a que hay veces que las entidades que brindan el servicio de internet-wifi tienden a presentar problemas en la señal, a veces bloqueo en las líneas o dejan de disponer atención a algunas lugares y no se percatan de que llega menos intensidad de lo que se acuerda en los hogares.

También es que en algunos hogares se presentan problemas intrafamiliares que impiden la disponibilidad de los estudiantes, también se presenta la situación de que no se maneja una disciplina entonces no toman en serio sus deberes y responsabilidades.

Marco Teorico:
-Revista mexicana de investigación educativa

versión impresa ISSN 1405-6666

RMIE vol.15 no.44 México ene./mar. 2010
Gustavo Daniel Constantino* y Guadalupe Álvarez*

Investigación temática: Entornos virtuales de aprendizaje

Conflictos virtuales, problemas reales: caracterización de situaciones conflictivas en espacios formativos online

-  La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas
Federico Borges Profesor de los Estudios de Humanidades y Filología de la UOC Coordinador académico de la EVIU fborges@eviu.com

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METODOLOGIA

DE

LA

INVETIGACION

TEMA: EXISTENCIA DE DIOS

FORMULACION DEL PROBLEMA: ¿Se puedes probar la existencia de Dios?

HIPOTESIS: Se puede probar la existencia de un dios o una deidad a partir de los diferentes testimonios que la población de diferentes partes del mundo han comentado, esto incluye milagros y secesos parándomelas. Además de diferentes testimonios de científicos que concluyen que no se pudo haber creado algo como el universo sin una conciencia que le haya dado forma a esta creación.

OBJETIVOS:
• Identificar las principales ideas     de la ciencia con respecto a la   religión.
• Conocer acerca de las teorías de las diferentes religiones del mundo

JUSTIFICACION: Este trabajo se realiza para establecer que pruebas hay acerca de la existencia de Dios o de una deidad,  para así poder tener una "liberación"  del esclavismo de la religión católica y cristiana. Así mismo para que las personas dejen de justificar los abusos hacia los menores por parte de las padres, sacerdotes etc.

MARCO TEORICO: El fundamento principal de la ciencia se basa en tener la evidencia para que se dicte como verídico algún fundamento idea o concepto. Teniendo esa idea en mente podemos darnos cuenta que la ciencia refuta completamente la existencia de un ser supremo que haya creado de manera consiente el universo y la vida en el planeta tierra. Aunque aun hay ciertas inconsistencias con respecto a esto, ya que en diferentes continentes se pueden ver "dibujos" de diferentes deidades, lo que nos hace llegar a una conclusión ¿Podía el ser humano de la antigüedad entrar a un mundo espiritual? Si es así como pienso, significa que hay diferentes deidades o dioses que se comunicaban con ellos. Según un estudio, la glándula pituitaria, tenia la capacidad de acceder a un mundo espiritual desconocido e invisible para los ojos terrenales. Esta glándula nos ayudaba a abrir el "tercer ojo"  que ayudaba a la comunicación con estos seres. Al pasar de los años, con los avances de la tecnología "dormimos"  la capacidad para acceder a este mundo espiritual.

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Metodología de la Investigación
Tema: fantasía
formulación del problema:  la falta de lectura en los jóvenes
hipótesis: la fantasía no solo sirve como válvula de escape de la realidad existencial, sino también nos permite ratificar la realidad insatisfactoria y realizar los deseos inconclusos por medio de los ensueños.
objetivo: identificar cual es la causa que no permite a los jóvenes involucrarse en la lectura.
justificación: la lectura es un escape de la realidad, nos muestra un mundo lleno de conocimiento a través de la fantasía, con bastantes posibilidades, mostrándonos que no hay nada imposible si nos lo proponemos, nos permite darle forma a lo sensible de las ideas y de alterar la realidad, de hacer que los animales hablen, las alfombras vuelen y las cosas aparezcan y desaparezcan como por arte de magia, de esta forma podemos obtener una realidad distinta.
Sin fantasía no es posible ningún conocimiento humano. la imaginación es una facultad capaz de reproducir mentalmente, las causas y soluciones de los problemas reales, la fantasía es un don que deben cultivar los individuos, pues sin ella sería mas difícil transformar la realidad insatisfactoria, la fantasía forma parte de nuestro cerebro desde el instante en el que usamos como mecanismo de supervivencia para descubrir nuestra situación existencial, contemplar el mundo desde otras perspectivas y estimular nuestro pensamiento lateral y satisfacer los deseos no cumplidos.

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Tema: Abortos.

El aborto es la pérdida del embarazo "en un momento en el que el feto o embrión no es viable, es decir, que no es capaz de sobrevivir fuera del útero materno"

Formulación del problema: ¿Cuáles son las edades más vulnerables para la práctica de un aborto?

Hipótesis: Menores de 15 años son las más vulnerables a los embarazos se dice que ellas tienen un riesgo muy alto al practicar el aborto.

OBJETIVOS:
- Determinar cuales son las principales causas que llevan a la realización del aborto.
- Disminuir la cantidad de mujeres que se practican el aborto.

Justificación: En principio, cualquier conducta típica podría estar, según las circunstancias del caso, justificada.

Marco Teórico:

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA:  Mejorar la calidad de vida

FORMULACION DEL PROBLEMA: Esta es la etapa de formación formal de ideas de investigación. Una buena expresión del problema significa necesariamente los límites del campo de investigación y define claramente el alcance del desarrollo del proyecto.

HIPOTESIS:   Se consideran explicaciones preliminares de las cuestiones planteadas y se presentan en forma de proposiciones, aprendiendo mas podemos mejorar nuestra calidad de vida y así ser mejor en nuestros conocimientos.

OBJETIVOS:
- Mejorar nuestra rutina diaria y cambiar de albitos cuando sea posible
-  Buscar motivaciones para seguir aumentado nuestro conocimiento.

JUSTIFICACION: Para mejorar la calidad de vida pienso que hay que estudiar ya que si uno estudia s ele pueden abrir puertas y tener muchas oportunidades de trabajo y así aprendemos y mejoramos nuestra calidad de vida.

MARCO TEORICO: Hoy, el "crecimiento" ya no es el pasado. Los jóvenes de hoy se enfrentan En educación, familia, empleo y El estado de salud es muy diferente del estado de salud de la generación anterior o dos. eso Se debe a la influencia de la globalización, el progreso tecnológico y la comunicación. desarrollo económico.

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-Tema
- Formulación del problema
-Hipótesis
- Objetivos
-Justificación
-Marco Teórico