# data[].attributes.body
En 1931 un grupo de jóvenes nacidos entre 1906 y 1915 fundan una asociación de escritores y artistas de vanguardias guatemaltecos con el nombre Popol vújico de los Tepeus, este nombre proviene del quiché, que significa los abuelos, los ancianos, los precursores o los pioneros.
Se proclaman al mismo tiempo "Generación de los años treinta"
Son muchachos recién egresados del Instituto Nacional Central de Varones y de la Escuela Normal, algunos del interior del país.

# data[].attributes.body
El florecimiento de esta generación fue el interés que tenían por los temas criollista -indígena, en la literatura y la plástica hermanó a turistas de diferentes aéreas de esta agrupación.

# data[].attributes.body
La generación de los años 30 en Guatemala, llamada “Asociación de jóvenes artistas y escritores de la generación del Treinta, los Tepeus”, incluyó a
jóvenes nacidos entre 1906 y 1915 que presentaban finalidades y enfoques parecidos. Como indica el mismo nombre, la tarea que asumieron estos artistas fue la de exaltar a Guatemala en sus tradiciones, en su población indígena y en su historia.

# data[].attributes.body
La finalidad principal era la de crear una literatura nacionalista, que rescatara al mundo indígena a través de una actitud solidaria. Superaron entonces el tópico del indio como elemento folklórico para llegar a la exaltación de los valores comunes a los distintos componentes étnicos del

país. Este compromiso social de la generación del 30 no pudo desembocar ron entonces el tópico del indio como elemento folklórico para llegar a la exaltación de los valores comunes a los distintos componentes étnicos del país.

# data[].attributes.body
No era una novedad en Guatemala el tema indigenista sino la manera de tratarlo, como conciencia social y como sujeto lírico. Desde las páginas de El Imparcial, donde muchos autores trabajaban como periodistas e inte-lectuales, resultan evidentes sus intenciones: la adhesión a las vanguardias y el propósito de exaltar lo guatemalteco en sus paisajes y en su población.

# data[].attributes.body
El florecimiento de interés por la temática criollista-indigenista en la literatura  y la plástica hermanó a turistas de diferentes áreas en dicha agrupación.
otras de sus principales personalidades fueron: Miguel Marsicovétere y Durán, Benjamín Paniagua Santizo, Rodolfo Galeotti Torres, Jorge Luis Arriola, Gabriel Angel Castañeda y de Leon Cabrera.

la idea que le dio vida a la generación de 1930 nació en tertulias las cuales se realizaban en casa de Juana de Rodríguez, a donde concurría también Clemencia Padilla y Laura Rubio de Robles, Augusto Morales Pino colombiano-, Xavier López Contreras, Rubén Barreda Ávila, Francisco Méndez y Valentín Abascal. También integraron dicho grupo Julio Antonio Reyes Cardona, Roberto Quezada, Luis Barrera Rodríguez, Augusto Meneses, Antonio Morales Nadler y Carlos Samayoa Chinchilla.

# data[].attributes.body
Mario Monteforte Toledo

Nació en Guatemala el 15 de septiembre de 1991

Fue un escritor, sociólogo y político guatemalteco. Militante destacado del Partido Unificado de la Revolución, fue elegido diputado tras el derrocamiento, en 1944, del presidente y dictador Jorge Ubico Castañeda.

Fue autor de una amplia obra literaria de carácter indigenista, compuesta tanto por novelas como poesías e incluso teatro, sus publicaciones muestran especialmente la relación entre el ser humano y la naturaleza, así como la indigna explotación del campesinado guatemalteco.

Entre sus obras destacan los cuentos:

La cueva sin quietud (1949)

Cuentos de derrota y esperanza

Novelas:

Anaite (1946)

Entre la piedra y la cruz (1948)

Una manera de morir (1957)

Llegaron del mar

Obras sociológicas:

Partidos políticos de Iberoamérica (1961)

Guatemala, Las Piedras secas (1966).

En 1993 le fue concedido el Premio Nacional de Literatura «Miguel Ángel Asturias», en Guatemala. Con el libro La Puerta Blanca, Monteforte obtuvo el Premio Internacional de Cuentos Juan Rulfo 2001, concedido por Francia.

Se graduó como abogado en 1938 en la Universidad de San Carlos de Guatemala y como sociólogo en 1939 en la Universidad de la Sorbona.

·Falleció el 4 de septiembre de 2003 debido a complicaciones cardiacas.

# data[].attributes.body
Nació el 31 de enero de 1905, en Jutiapa, Guatemala.

Poeta guatemalteca. Considerada una de las principales forjadoras de la poesía hispana de la primera mitad del siglo XX.

Trabajó en la docencia de institutos como: Belén, América para varones, e Instituto Nacional Centroamérica (INCA).

Fue excelente en el manejo del verso clásico, pero destacó más que todo en el «soneto», por lo que se constituyó como una digna sucesora de Gabriela Mistral y Sor Juana Inés de la Cruz.

Fue 🤬 de la Academia Guatemalteca de la Lengua.

Obras notables

Para que duerma un indito (1952)
Fiesta de Luciérnagas (1953)
Madre Américas [poemas, selección mínima] (1960)
El llamado de la cumbre [prosas] (1960)
Canto de amor en latitud marina (1968)
Elogio del soneto (1999)

# data[].attributes.body
Nació en Guatemala en 1898.

Fue un escritor guatemalteco, cuentista con tendencia criollista  y del nacionalismo de principios del siglo XX.

Se desempeño como secretario particular del presidente Jorge Ubico, después del fallecimiento de este político guatemalteco, Samayoa publico el libro de memorias El Dictador y Yo.

Escribió varios libros y un gran número de artículos de carácter científico sobre los mayas y la arqueología en el país mesoamericano.

Obras destacadas

Madre milpa (cuentos y leyendas de Guatemala), 1934
Cuatro suertes, cuentos y leyendas, 1936.
La casa de la muerta, cuentos y leyendas de Guatemala, 1941.
Historia de la Virgen del Socorro de Guatemala, en doce vitelas (ensayo leído en la sesión del Club Rotario de Ciudad de Guatemala el 4 de junio de 1947), 1947.
Estampas de la costa grande, 1954.
El quetzal no es rojo, 1956.

Fallece en 1973

# data[].attributes.body
Nació en Guatemala el 28 de Junio de 1916.

Fue un periodista, novelista y diplomático guatemalteco.

Uno de los novelistas más populares en la cultura centroamericana por sus publicaciones de estilo criollista.

La mayoría de sus obras se ambientan en las selvas del departamento de El Petén y en los departamentos de Alta y Baja Verapaz.

Su personalidad estuvo influenciada por la prolongada dictadura de Jorge Ubico  por la Revolución de 1944 y por el llamado movimiento de Liberación  acontecido en 1954.

Obras notables

La mansión del pájaro serpiente

Jinayá

Guayacán

Carazamba

Primer Premio en Prosa, en la rama de novela, o los Juegos Florales de Quetzaltenango de 1950 gracias a sus novelas.

Vivió y estudio en Estados Unidos al final de la década de 1920.

Fallece a los 47 años víctima de un cáncer pulmonar.

# data[].attributes.body
Participó en la Revolución de Octubre de 1944 —período que terminó con la implantación del gobierno del general Federico Ponce Vaides— y luego ocupó puestos en el gobierno de Guatemala desde 1944 hasta 1954. Murió en La Habana, Cuba, el 30 de agosto de 1984.

# data[].attributes.attachment_link.title
Manuel Francisco  Galich López 1913 - 2013

# data[].attributes.body
En el Instituto Nacional Central para Varones, obtuvo (1932) el título de Maestro de Educación Primaria y el grado de Bachiller en Ciencias y Letras,

Profesor de Mérito de la Universidad de La Habana.

# data[].attributes.body
Diez años de primavera (1944-1954) en el país de la eterna tiranía.

La Revolución de Octubre: diez años de lucha por la democracia en Guatemala.

Los Conspiradores (1930).

Los Necios (1934).

El señor Gucub Caquix (1939).

El Pescado Indigesto (1953).

# data[].attributes.headline
Lo que identifico a esta generación fue su lema característico:

# data[].attributes.subject
Lo que identifico a esta generación fue su lema característico:

# data[].attributes.body
"América es primero y en ella, Guatemala, su tierra, su gente y su realidad sociológica"

# data[].attributes.body
Es indispensable conocer parte de la historia de nuestro país ya que la literatura dentro del ambiente educativo tiene un papel importante como medio de transmisión de valores y de cultura, los autores de esta generación en sus escritos reflejan el amor a la naturaleza y su estilo criollista claramente lo podemos notar en los escritos de Virgilio Rodríguez Macal quien nos describe el ambiente de las selvas peteneras en su obra Carazamba.

# data[].attributes.body
Es importante que tengamos conocimiento de las generaciones, autores, las causas del surgimiento de estas, cuales son los pros y los contras de cada una para poder ser maestros que marquen la diferencia en la educación de las nuevas generaciones.
Es un orgullo pertenecer al país de la Eterna Primavera.

# data[].attributes.body
Como guatemaltecos y docentes debemos de conocer la literatura de nuestro país y su desarrollo a lo largo del tiempo para poder enseñar con una buena base y siendo conocedores del tema, cada generación literaria de nuestro país se da desarrollado de diferente manera pero aportando a nuestra historia y crecimiento.

# data[].attributes.body
Como Docentes debemos de conocer la historia de Guatemala así como su literatura como fue el contexto histórico en el que se dio y qué obras fueron publicadas y en que contexto histórico se dio ya que muchas veces valoramos mas lo extranjero que lo nuestro. la Generacion de 1930 lucho por dar a conocer los rasgos característicos de guatemala exaltando al mundo indigena de nuestro pais

# data[].attributes.body
Este curso nos ayudo a reflexionar como docentes y alumnos sobre la literatura de nuestro país. A reconocer la belleza y extensión de ella, no solo a nivel académico, sino a nivel social, político y cultural.

Debemos de conocer nuestro pasado para entender nuestro presente y mejorar el por venir.