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Hallo! Ich heiße Nika, ich lerne in der dreiundfünfzigsten Mittelschule, in der zehnten Klasse. Ich möchte erzählen über die Schule B, warum ich die Schule  ausgewählt habe.
Diese Schule  gefällt mir, weil es dort keine Noten bis Klasse 8 gibt. Die Schülerinnen und Schüler machen Projekte jede Woche. Ich finde, dass es interessant ist. Außerdem sind in der Schule B jahrgangsübergreifende Klassen.

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Hallo! Mein Name ist Dascha, ich lerne im Gymnasium,in der dreiundfünfzigsten Tallinner Mittelschule.
Ich möchte erzählen,warum die Schule C  meiner Meinung besser ist.
Erstens,diese Schule hat ein Schulradio,dass sehr spannend und lustig ist. Wir haben in unserer Schule auch unser Schulradio!
Außerdem ist in dieser Schule  Schulsanitätsdienst. Deshalb haben Lehrnende Spaß in dieser Schule. Sie arbeiten mit!
Zweitens, in dieser Schule ist ein Schülertechniklabor,wo Schüler können ähnliche Aufgaben und Arbeiten machen.
Drittens,was sehr gut ist - keine Noten im Sportunterricht.
Zum Beispiel: wenn Jugendliche keine gute Leistung in Sport machen,dann haben sie keine schlechten Noten.
Viertens,in dieser Schule ist ein intensives Nachmittagsprogramm,aber ist schwer.
Ich stimme  meinem Klassenkameraden Karim zu,dass die Schule C nur ein Contra Argument hat und zwar eine große Schüleranzahl 20 Schüler pro Klasse.

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Ich finde,dass Schule B eine  Traumschule ist.
Ich denke so,weil bis Klasse 8. keine Noten in der Schule sind.In die Schule B hat man jahrgangsübergreifende Klassen.Das ist sehr gut,weil Schüller und Schüllerinnen im gleichen Alter schnell sich Freunde finden

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Hallo, ich bin Karim, ich lerne in der gymnasialen Stufe von der Mittelschule, die dreiundfünzigste Tallinner Schule heißt.
Ich möchte erzählen, warum die Schule C mir am meistens gefällt.
Erstens, in dieser Schule ist sowohl ein Schulradio als auch Schulsanitätsdienst. Deshalb haben Schülerinnen und Schüler Spass in dieser Schule.
Das weitere Pro- Argument für die Schule C ist, dass es in der Schule wie in meiner Traumschule  ein Schülertechniklabor und ein intensives Nachschulprogramm gibt.
Wenn Jugendliche keinen Sport machen, um nur Noten im Sportunterricht zu bekommen. Dann stimuliert das  den Sportunterricht  zu besuchen.
Nur ein Contra- Argument  gegen der Schule C ist, dass es 20 Schüler pro Klasse gibt,aber  es ist nicht so schlecht.

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Ich finde, dass Schule B  besser ist. In dieser Schule sind jahrgangsübergreifende Klassen.
Schüler haben mit  Projekten jede Woche ausserhalb der Schule zu tun .
Sie gehen ins Museum,  auf den Bauernhof. Diese Schule paktiziert Selbsteinschätzung.j

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.schulpreis.bosch-stiftung.de

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-Schulradio
-Schulsanitätsdienst
-Schülertechniklabor
-keine Noten im Sportunterricht
-höchstens 20 Schüler pro Klasse
-intensives Nachmittagsprogramm

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-Keine Noten bis Klasse 8
-Selbsteinschätzung der Schüler auf dem Zeugnis
_jahrgangsübergreifende Klassen
_ Jede Woche ein ,,Welterkundungstag"mit Projekten außerhalb der Schule(Museum ,Bauernhof)

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-kleine Klassen
-kein Klingeln am Ende der Stunde
-nur Doppelstunden von 90 Minuten
-Fächerübergreifendes Lernen:ein Thema in mehreren Fächern
-Eltern betreuen nachmittags Lerngruppen

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Hallo! Ich heiße Diana , ich lehrne   in der zehnten Klasse .
Ich habe die Schule B ausgewählt. Diese Schule hat mir gefallen, weil es dort jede Woche diverse Projekte gibt. Außerdem werden in dieser Schule keine Noten bis zu der 8. Klasse vergeben, dort lernen die Schüler nicht wegen der Noten, sondern wegen der Kenntnisse