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Situations de la vie de tous les jours

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Participation active des participants dans l’apprentissage

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Proche de la réalité, participation active des apprenants 

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Proche de la réalité, participation active des apprenants 

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Rendre l'étudiant responsable de son apprentissage 

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Rendre l'étudiant responsable de son apprentissage 

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Apprentissage sur les sujets utiles pour les participants

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Cibler les thèmes de la vie quotidienne qui intéressent les apprenants

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Cibler les thèmes de la vie quotidienne qui intéressent les apprenants

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Chaque participant se crée une documentation utile

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Séquencer les tâches à réaliser

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Apprendre à créer sa propre documentation en vue d'un apprentissage efficace 

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Apprendre à créer sa propre documentation en vue d'un apprentissage efficace 

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Je trouve important afin de garder une trace 

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Je trouve important afin de garder une trace 

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Apprendre à partir d’éléments langagiers connus (chunks)

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Se rendre compte des étapes à franchir lors de situations réelles de la vie quotidienne 

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Se rendre compte des étapes à franchir lors de situations réelles de la vie quotidienne 