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Alumnos de escuela técnica de Buenos Aires visitan el laboratorio de Impresión 3D del INET

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Alumnos de 4°, 5° y 6° año de la Escuela de Educación Secundaria Técnica (E.E.S.T.) N° 4 de Garín, provincia de Buenos Aires, visitaron hoy el laboratorio de Impresión 3D que funciona en el Instituto Nacional de Educación Técnológica (INET).

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Maker espace en Buenos Aires, Argentina para chicos y jóvenes.

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Descubrimos que este espacio es también un ensayo vocacional, un lugar para ensayar lo que quiero ser y lo que quiero hacer, donde aprender a ser emprendedores, donde poder crear un impulso a partir de una idea y ver como esa idea funciona o no; entender que el fracaso no es tragedia y seguir adelante con lo que viene.

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Principios maker:                   El movimiento maker se basa en las ideas de:        Compartir y colaborar: es fundamental compartir nuestro trabajo para que pueda ser aprovechado o mejorado por otros y, gracias a la conexión que la red o los espacios físicos nos permiten, podemos pasar de lo que conocemos como DIY (Do It Yourself = Hazlo tú mismo) al DIWO (enlace en inglés) (Do It With Others = Hazlo con otros).Aprender: se aprende haciendo y la experiencia es una fuente de conocimiento muy importante para todo maker. El proceso de aprendizaje, la resolución de problemas y la búsqueda de soluciones son más importantes que los propios productos elaborados. Esto último tiene gran relación con algunas de las corrientes pedagógicas actuales como el aprender haciendo (learning by doing) o el ABP (Project Based Learning = Aprendizaje Basado en Proyectos).Existen centros educativos que han trasladado esta filosofía al trabajo en el aula y que Gerver Tulley denomina "escuelas de experimentación". En el siguiente vídeo (en inglés, con subtítulos en castellano) nos comenta cómo trabajan.Como podemos apreciar, el movimiento maker y su filosofía están cada vez más presentes en muchos ámbitos de nuestra vida y, cómo no, también en el educativo.  

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Principios maker:                   El movimiento maker se basa en las ideas de:        Compartir y colaborar: es fundamental compartir nuestro trabajo para que pueda ser aprovechado o mejorado por otros y, gracias a la conexión que la red o los espacios físicos nos permiten, podemos pasar de lo que conocemos como DIY (Do It Yourself = Hazlo tú mismo) al DIWO (enlace en inglés) (Do It With Others = Hazlo con otros).Aprender: se aprende haciendo y la experiencia es una fuente de conocimiento muy importante para todo maker. El proceso de aprendizaje, la resolución de problemas y la búsqueda de soluciones son más importantes que los propios productos elaborados. Esto último tiene gran relación con algunas de las corrientes pedagógicas actuales como el aprender haciendo (learning by doing) o el ABP (Project Based Learning = Aprendizaje Basado en Proyectos).Existen centros educativos que han trasladado esta filosofía al trabajo en el aula y que Gerver Tulley denomina "escuelas de experimentación". En el siguiente vídeo (en inglés, con subtítulos en castellano) nos comenta cómo trabajan.Como podemos apreciar, el movimiento maker y su filosofía están cada vez más presentes en muchos ámbitos de nuestra vida y, cómo no, también en el educativo.  

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Here are Adam Savage's 10 commandments of making

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El Movimiento Maker es una comunidad de diseñadores, ingenieros, y programadores, que gracias a la disponibilidad de nuevas tecnologías se han apropiado del proceso de producción, creando nuevos productos; esto tiene significativas implicaciones en la educación ya que los niños tienen inclinaciones naturales para aprender mientras construyen.

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De la ética hacker al movimiento maker: la cultura del hacer

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Presentación en el Intermedio "#CulturaHacker: ¿Cómo hackear la ciudad, la educación y la red?" organizado por la Universidad de Lima el 31 de octubre de 2013. Versión escrita: http://valentinmuro.com.ar/de-la-etica-hacker-al-movimiento-maker/ http://wazzabi.org http://twitter.com/wazzabi_

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Tendencias de la transformación en Educación digital

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Tendencias de la transformación en Educación digital

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Tendencias de la transformacion digital educativa

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Los programas de Chicas en Tecnología motivan, inspiran y dan herramientas a la próxima generación de innovadoras en tecnología y emprendedorismo.