# data[].attributes.headline
נאום ההשראה של סטיב ג'ובס

# data[].attributes.subject
נאום ההשראה של סטיב ג'ובס

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=wGNSoGIgg0E&t=8s
מגישה : ורדה גרשנזון

ההרצאה מעניינת, קולחת, משולבת בסיפורים אישיים   היוצרים חיבור ומעבירים את המסר. המסר ברור ומובנה ,  ההרצאה קצרה וקולעת. אהבתי את ההומור העצמי בתחילת ההרצאה וההצגה מראש  מה יהיה בהרצאה- שלושה סיפורים.
פניה אל הקהל במהלך ההרצאה ואכן הקהל קשוב ומחובר לאורך כל ההרצאה.

# data[].attributes.headline
פרופ' יוסי יסעור בנושא קבלת החלטות

# data[].attributes.subject
פרופ' יוסי יסעור בנושא קבלת החלטות

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=-Ct-_Y9ZSCA

מגישה: חגית לוי

העמידה והטון מאוד בוטחים, הציג יפה את עצמו ואת הקשר שלו לתחום בו ההרצאה עוסקת.
הדוגמאות שנתן- רלוונטיות לכולן ויש גם התייחסות לאקטואליה.
יש ליווי של שקופיות - לחידוד המסרים וסיוע בהבנת המחקרים שהציג. יש שימוש בהומור ובסיפורים מהמציאות.
הנושא וההרצאה היו מעניינים מאוד- מובָנים ומובנים.
- ניכר שהקהל נהנה (כמוני) כפי שהוכח גם ממחיאות הכפיים והתשואות בסוף.

# data[].attributes.headline
תפיסה חזותית של ילד לקוי למידה- ריצארד לבוי

# data[].attributes.subject
תפיסה חזותית של ילד לקוי למידה- ריצארד לבוי

# data[].attributes.body
מגיש- חנן באואר
https://www.youtube.com/watch?v=Vb_jVBo0LwM
ההרצאה מרתקת, המסר ברור ומובנה, והמרצה מוסיף המחשות ברורות לאורך ההרצאה. בנוסף, המרצה משלב חוש הומר הגורם למאזין להישאר עירני ולשמור על קשב.

# data[].attributes.body
מגיש: בניה גרוס
https://www.youtube.com/watch?v=RcGyVTAoXEU

ההרצאה הייתה מרתקת, המרצה מהרגע הראשון נתנה את התחושה שהיא הולכת לדבר על משהו מאוד מעניין ומפתיע, העניין בהרצאה רק הול ומתגבר ככל שההרצאה מתקדמת ואתה ממש מחכה בחוסר סבלנות למה שיהיה בהמשך.
המרצה מדי פעם הכניסה בדיחות קטנות, אני חושב שהרבה פעמי זה טוב שיש בדיחות במהלך ההרצאה, אבל צריך להיות באמת באמת מצחיק, בהרצאה הנ"ל לדעתי אין לה כישרון בבדיחות וזה קצת הרס הנסיון להצחיק.

# data[].attributes.headline
פרופ' דן שכטמן: חירות הרוח, המחשבה והביקורת כתנאי להישג

# data[].attributes.subject
פרופ' דן שכטמן: חירות הרוח, המחשבה והביקורת כתנאי להישג

# data[].attributes.body
מגיש: חיים שוורץ

https://www.youtube.com/watch?v=lHqpFdwhX0A
יש משהו מרשים בהופעה עצמה של פרופ' שכטמן, כחתן פרס נובל.
מצד שני, ההרצאה שלו מאוד ברורה, ולא נראה שהוא מנסה להרשים או להיות משהו שאיננו. כלומר - יש משהו אוטנטי בדבריו, וכן נראה שבדבריו הוא מיישם את הרעיון אותו הוא מציג על חשיבה ביקורתית.
הסיפורים האישיים גם כן מוסיפים מאוד לאווירה ולאופי הלא רשמי מצד אחד, אך רציני מצד שני.

# data[].attributes.headline
שיעור לפרשות ויקהל פקודי -"חכמתו של בצלאל", אלחנן שרלו

# data[].attributes.subject
שיעור לפרשות ויקהל פקודי -"חכמתו של בצלאל", אלחנן שרלו

# data[].attributes.body
מגישה: מלכה קינסט
הרצאה מובנת ומסודרת. למרות שהמקורות לא לפני אני מצליחה להבין את הקשר בינהם ובין המהלך. ישנו מהלך ברור שמוביל למסר הנובע מכל שלבי ההרצאה.
למרות שההרצאה מוקלטת, המרצה יוצר קשר עין עם הצופה והופך אותו למחובר יותר.
https://www.youtube.com/watch?v=oUfyL3NqoEs

# data[].attributes.headline
מגישה: אלישבע זינגר

# data[].attributes.subject
מגישה: אלישבע זינגר

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=yN5jLo-AagY&list=PLVrf3JZnwqV87Ouy3yh_nkKGLXOGWTrqy

טוני רובינס מדבר על המנח הרגשי שלנו כמוליך מרכזי בחיינו.
המרצה רהוט מאוד, ניכר שההרצאה בנויה בראשו בצורה מאוד מסודרת - גם כשהוא מפרט או נכנס לדוגמאות - הוא תמיד חוזר להמשךה קו הרצאה מהיכן שהפסיק, הוא משלב בדיחות וסיפורים שהופכים את המסר לחי, הוא מערב את הקהל במהלך ההרצאה ושומר על העירנות שלהם, הוא מדבר על הקהל ואל הקהל ונמצא איתם בדו שיח (גם אם הם לא עונים), הוא מדבר בלהט ובחיות.
כל הדברים האלה הופכים אותו למרצה מוכשר מאוד. דרך ההעברה שלו מסודרת, קוהרנטית ועם זאת חיה ומעוררת.

# data[].attributes.headline
פילימונוב סבטלנה

# data[].attributes.subject
פילימונוב סבטלנה

# data[].attributes.body
היה לי שעיור על חיזרים. מצאתי הרצאה של רב נחמנסון. מאוד נהנתי,גם ילדים שמחו לשמוע. הרב מדבר פשוט, נגיש,מסביר מצוין, מאוד אנושי

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ממעל "ממעל ממש" חבד "חבד תל אביב" יהדות התחזקות "שיעור תורה" "שיעורי תורה" "תורה תל אביב" "שיעור קבלה" "שיעור גמרא" תניא "שיעור תניא" "מזלות ביהדות" אסטרולוגיה "פרשת השבוע" התהוות "יובל דיין" המקום "ראש יהודי" "תל אביב" "שיעורי יהדות לצפיה"

# data[].attributes.attachment_link.description
היה לנו חלום. לפתוח במרכז תל-אביב הסואנת מקום שקט בו יהיה ניתן לגלות את הסוד שבתוכנו, ולהאיר את העולם. מצאנו מקום ברחוב קינג-ג'ורג' 15, והתחלנו לשפץ. עוד לא ...

# data[].attributes.headline
הקהילה היהודית בימי הביניים - אברהם גרוסמן

# data[].attributes.subject
הקהילה היהודית בימי הביניים - אברהם גרוסמן

# data[].attributes.body
http://toldot.cet.ac.il/movie13.aspx
הרצאה מעניינת, מקיפה, המרצה מדבר ברמה ובשפה גבוהה, שולט בחומר בצורה יוצאת מן הכלל. השומע נחשף
לידע רב ועשיר,
ולומד איך לנתח, את המידע
המרצה משתמש בדוגמאות ויודע איך להשתמש בקולו כדי ליצור עניין ולמשוך את השומע - הגבהת והנמכת הקול

# data[].attributes.headline
הרבנית ימימה מזרחי-פורים 

# data[].attributes.subject
הרבנית ימימה מזרחי-פורים 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/lFhBlN4M8Lw
ההרצאה מובנת ןמובנת, המסר    בנוי באופן הגיוני.
הרבנית משתמשת הרבה בהומור ומעשירה את ההרצאה בפסוקים ומקורות רלוונטים וכל אלה מופנה
לקהל שהנושא רלוונטי אליו .
לא הייתי מוסיפה או משנה , לדעתי הרבנית היא דגם מעולה להעברת תכנים

# data[].attributes.headline
הרב אלי שיינפלד - על יצרים והתמודדויות

# data[].attributes.subject
הרב אלי שיינפלד - על יצרים והתמודדויות

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=B2eq9wk61uI
ההרצה מובנית, מאורגנת ומסודרת.
הצגת מבנה ההרצאה בהתחלה יוצר  סדר והבנה  בהקשר לנואש הנלמד.

מצגת שמלווה את ההרצאה תורמת  לריכוז ומיקוד.

המרצה משתמש בדוגמאות רבות וסיפורים אישיים שתורמים ומוסיפים לקשב, להבנה ויוצרים תחושת הזדהות ורצון לקבל את הנושא.

בסיום כל נושא משני, המרצה מסכם את היחידה ובכך חוזר על התכנים המשמעותיים אות רוצה להקנות. תכנים אלו נשמרים בתודעת השומע,
באופן ברור יותר בגלל החזרה.

אינטונציה שונה בקולו של המרצה בהתאם לתכנים, תורמים ומשמעותיים לקשב .

# data[].attributes.headline
שמחה יהודית אמיתית - הרב  יונה גודמן.

# data[].attributes.subject
שמחה יהודית אמיתית - הרב  יונה גודמן.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=ES_y8bnyXOg
המסר הועבר בצורה תמציתית ומנומקת. בהתחלה הוצג המצב הקיים, שיש לשנותו.

שאלה קצרה על-מנת להציג את הנושא מיד בהתחלה.

טיעון ונימוק, סיפור אישי שמדגים.

חזרה על המסר, פיתוח ושוב סיפור שמדגים.

המרצה משתמש בלשון "מדברים"- אנחנו רוצים וכו', ובכך יוצר רצון להיות חלק מהענין.

הדוגמאות מאוד קרובות לעולמם של הצופים, והמסרים עמוקים, אבל מוסברים בשפה ברורה,פשוטה. וחיה.