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La Xénophobie

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La mère fait du tricot

Le fils fait la guerre

Elle trouve ça tout naturel la mère

Et le père qu'est-ce qu'il fait le père ?

Il fait des affaires

Sa femme fait du tricot

Son fils la guerre

Lui des affaires

Il trouve ça tout naturel le père

Et le fils et le fils

Qu'est-ce qu'il trouve le fils ?

Il ne trouve rien absolument rien le fils

Le fils sa mère fait du tricot son père des affaires lui la guerre

Quand il aura fini la guerre

Il fera des affaires avec son père

La guerre continue la mère continue elle tricote

Le père continue il fait des affaires

Le fils est tué il ne continue plus

Le père et la mère vont au cimetière

Ils trouvent ça naturel le père et la mère

La vie continue la vie avec le tricot la guerre les affaires

Les affaires la guerre le tricot la guerre

Les affaires les affaires et les affaires

La vie avec le cimetière.
Jacques Prévert, Paroles.

II- Analyse du poème "Familiale"

Ce bref poème associe, dans un raccourci saisissant, deux aspects essentiels du talent de Prévert : le sens inné de la contestation sociale et l'art d'utiliser le langage parlé à des fins satiriques.

L'ordre familial évoqué ici apparaît comme tout naturel -, en réalité, il n'est que le reflet d'un ordre politique et économique automatisé qui conduit inéluctablement à la mort, la mort du- fils dont la survie devrait pourtant être l'objectif principal de la cellule familiale toute entière. Ce texte se veut dénonciation d'un état de choses typique, comme le prouve notamment le recours constant au présent d'habitude interrompu seulement par un futur antérieur : quand il aura fini entraînant lui-même un futur simple : " il fera ", lequel fixe d'avance le destin du fils. Celui-ci apparaît comme la victime consentante d'un état de fait considéré comme normal. L'effet total du morceau est d'autant plus frappant qu'il n'y a pas recours à l'invective, qu'il n'y a pas dénonciation mais exposition apparemment objective d'une situation. Le sens est donné par contraste implicite à tous les niveaux.

Le titre crée une certaine anticipation chez le lecteur, car il évoque l'atmosphère du foyer tout de détente, de tendresse, de sécurité et la première ligne renforce l'impression préliminaire, présentant une activité domestique sécurisante entre toutes : La mère fait du tricot. Impression rapidement contredite par la présentation du fils : Le fils fait la guerre. Dès la mise en place de la situation familiale à trois personnages, l'accent est mis sur leur valeur de type et non d'individu (emploi de l'article défini : le père, la mère, le fils). Le regard porté sur cette famille est tout extérieur comme dans une conversation à propos de connaissances communes. On peut imaginer qu'il s'agit là d'une conversation dans la rue, où l'on demande des nouvelles des uns et des autres.

Le langage parlé est présent avec ses tournures propres : ça, qu'est-ce que ? Chaque personnage est caractérisé d'emblée par l'activité à laquelle il s'adonne exclusivement et non par les rapports qu'il pourrait avoir avec les autres au sein de la famille. Chacun est ce qu'il fait et c'est tout. Ces activités sont toutes placées sur le même plan, quelle que soit leur nature ou leur importance ; tricot, affaires ou guerre sont des activités présentées comme équivalentes. L'accent est mis sur le côté mécanique des activités de la cellule familiale-type, rendu par la simplicité des constructions et la pauvreté voulue du vocabulaire. Les répétitions se succèdent sur un rythme de plus en plus rapide : fait, trouve, continue, malgré la présence d'un élément contradictoire, négatif absolu : Il ne continue plus (ligne 19). La mort du fils ne déclenche qu'une accélération des réactions automatiques en chaîne où une seule activité prédomine : les affaires les affaires et les affaires, inexorablement génératrice d'un ordre où la vraie vie est exclue. L'effet écrasant d'engrenage tournant à vide est créé par ces répétitions. Vie automatique et mort s'engendrent inéluctablement : La vie [continue] avec le cimetière.

III- Pistes supplémentaires d'analyse du texte

Etudiez la manipulation des significations dans Familiale, à partir du son dominant dans ce poème. Faire la liste des mots où cette sonorité se retrouve et observez comment Prévert dissocie les connotations à fin de contraste.

Relevez les expressions où naturel est employé et expliquez comment Prévert obtient justement un effet contradictoire de déshumanisation.

Quelle est la valeur des négations dans ce texte ?

A l'aide des mots-clé suivants : père, mère, fille, faire et terre, etc., fabriquez un psycho-drame d'après le modèle de Familiale, où l'humour et l'optimisme règlent la marche du texte.

Recherchez les textes dans lesquels Prévert traite des cimetières, des enterrements, des rites qui accompagnent la mort. Sur quels modes traite-t-il de ces sujets ? Pourquoi ?

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Familiale de Jacques Prévert : texte et analyse

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La mère fait du tricot Le fils fait la guerre Elle trouve ça tout naturel la mère Et le père qu'est-ce qu'il fait le père ? Il fait des affaires Sa femme fait du tricot Son fils la guerre Lui des affaires Il trouve ça tout naturel le père Et le fils et le fils Qu'est-ce qu'il trouve le fils ?

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Il discorso della senatrice italiana Liliana Segre al Parlamento Europeo (29.01.20)

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Tahar Ben Jelloun dans Internationales - Emission du 20 novembre 2016

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L'intervista del Direttore a TAHAR BEN JELLOUN

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LOUIS PASTEUR

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Femmes célèbres du XX siècle

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Présentation

Médecins sans frontières est une association médicale humanitaire internationale, créée en France en décembre 1971. Depuis 50 ans, elle porte assistance, dans le monde entier, à des populations dont la vie ou la santé sont menacées, par exemple par des guerres, des épidémies ou des catastrophes naturelles. Ses interventions prennent la forme de consultations, d'hospitalisations, d'opérations chirurgicales, de soins psychologiques, d'aide matérielle, etc.
Aujourd'hui, elle est présente - entre autres - en Afghanistan, à Madagascar, en Haïti, dans le Sahel, et sur les routes migratoires de la Méditerranée et de l'Amérique centrale.

L'info en + : MSF en quelques chiffres...
- 499 projets dans 88 pays
- 64 000 employés de 162 nationalités différentes
- 99 % des fonds sont d'origine privée
- 541 000 donateurs en France

Objectifs

La création de cette association est liée à un important événement historique : la guerre du Biafra, au Nigeria, à la fin des années 1960. La Croix-Rouge intervient durant ce conflit, mais ne peut pas dénoncer certaines situations dramatiques pour la population civile (déplacée dans des camps de réfugiés et affamée par un blocus) à cause de sa politique de neutralité et de réserve. Des médecins et des journalistes français décident alors de créer une organisation qui reste indépendante et impartiale, mais qui associe aide humanitaire et liberté d'expression, avec en particulier des actions de sensibilisation auprès des médias et des institutions politiques internationales.
Ainsi, Médecins sans frontières se fixe deux grands objectifs : soigner et témoigner, pour attirer l'attention du public et des dirigeants sur certains faits inacceptables, dans l'espoir de faire changer les choses. Ce programme ambitieux, incluant le devoir de témoignage, est récompensé par le prix Nobel de la Paix en 1999.

Campagne de sensibilisation

L'association célèbre son anniversaire avec une campagne de communication diffusée en France et centrée autour de son principe-clé : il faut soulager toutes les souffrances humaines, dans le monde entier, sans distinction. Cette campagne se base sur des photographies prises par des employés de MSF sur leurs terrains d'intervention, accompagnées de messages comme " Peut-on vraiment s'habituer à tout ? " ou " Quand on souffre loin, est-ce qu'on souffre moins ? ". Elle cherche à sensibiliser le grand public sur la souffrance actuelle de certaines populations et à rappeler qu'il est urgent d'intervenir.

Protestation

L'actualité de l'association est aussi marquée par la protestation contre les brevets sur les vaccins anti-Covid-19. Selon elle, pour arrêter la propagation du virus, il faut donner accès aux vaccins partout dans le monde à un prix abordable. MSF soutient donc l'Afrique du Sud et l'Inde, qui ont proposé à l'Organisation mondiale du commerce de supprimer (au moins temporairement) les brevets sur ces vaccins, pour permettre une production plus large et à moindre coût. Malgré le soutien d'une centaine de pays, comme la France et l'Italie, cette proposition n'a pas encore été approuvée.
COMPRÉHENSION

1) Lis l'article et complète les phrases suivantes.
1. Médecins sans frontières intervient
a. seulement en France.
b. seulement dans les pays francophones.
c. dans tous les pays du monde.

2. Cette association aide
a. les personnes en situation précaire.
b. les prisonniers.
c. les handicapés.

3. Elle organise
a. des interventions médicales.
b. des distributions de vêtements.
c. des événements culturels.

4. Elle est née
a. peu avant la guerre du Biafra.
b. pendant la guerre du Biafra.
c. peu après la guerre du Biafra.

5. Elle est fondée sur
a. le devoir de réserve.
b. la liberté de parole.
c. la partialité politique.

6. Sa dernière campagne de communication cherche à
a. informer les victimes.
b. sensibiliser la communauté internationale.
c. recruter des médecins.

7. L'association MSF
a. critique les brevets du vaccin anti-Covid-19.
b. défend les brevets du vaccin anti-Covid-19.
c. désapprouve l'idée de l'Afrique du Sud et de l'Inde.

8. La France et l'Italie
a. ne se sont pas exprimées sur le sujet des brevets.
b. ne sont pas d'accord avec MSF au sujet des brevets.
c. sont d'accord avec MSF au sujet des brevets.

2) Regarde la vidéo (https://youtu.be/piNugi1rR38) et complète les phrases suivantes.

1. L'homme interviewé est aujourd'hui
a. pédiatre.
b. infirmier.
c. chirurgien.

2. Les réunions d'équipe ont lieu
a. le matin.
b. pendant la pause déjeuner.
c. le soir.

3. Daniel Martinez Garcia évoque
a. de beaux échanges culturels.
b. des difficultés de communication.
c. l'apprentissage d'autres langues.

4. Il mentionne aussi
a. le manque de matériel médical.
b. le manque de nourriture.
c. le manque d'eau.

GRAMMAIRE

3) En, à / au / aux, de / d' / du / des ? Complète les phrases suivantes avec la préposition correcte.

1. L'association MSF est intervenue ........................... Cambodge en 1980 et ........................... Éthiopie en 1984.

2. - Je reviens ........................... Iran, où j'étais en mission. Et toi ? - Moi, je rentre ........................... Soudan !

3. Ce médecin est originaire ........................... Antilles, et plus précisément ........................... Fort-de-France.

4. Dans les camps de Calais, beaucoup de réfugiés arrivent ........................... Afghanistan et ........................... Syrie.

5. Durant la pandémie de Covid-19, MSF est intervenue ........................... États-Unis, en particulier ........................... New York.

6. Dans les années 1980, le mouvement MSF s'est élargi avec la création d'associations ........................... Belgique, ........................... Suisse, ........................... Pays-Bas et ........................... Luxembourg.

7. Le prix Nobel de la paix a été remis ........................... Oslo, ........................... Norvège.

LEXIQUE

4) Complète les phrases avec les mots de la liste suivante, en les accordant si nécessaire.
aide - consultation - déplacé - employé - espoir - hospitalisation - soin - soulager - soutien - témoignage

1. 60 % des ........................... de MSF sont originaires du continent africain.

2. En 2020, il y avait environ 80 millions de réfugiés et de ........................... dans le monde.

3. MSF apporte parfois une ........................... juridique aux réfugiés.

4. En 2020, MSF a réalisé 112 000 ........................... pour des cas de Covid-19.

5. En 2020, MSF a fourni des ........................... à 1 390 victimes de torture.

6. La distribution alimentaire peut prévenir des cas graves de malnutrition, et donc éviter des ...........................

7. Le ........................... de MSF tire sa légitimité des observations et de l'expérience de terrain de ses équipes.

8. Le ........................... des donateurs est essentiel pour financer les projets de MSF.

9. Dans certains pays, l'intervention de MSF permet de ........................... les structures hospitalières sous pression.

10. Chaque année, cette association redonne de l'........................... à des milliers de patients.

EXPRESSION ÉCRITE
5) Tu rêves de rejoindre les équipes de Médecins sans frontières. Choisis parmi la liste suivante le métier qui pourrait te correspondre le mieux. Justifie ton choix dans un texte de 60-80 mots.

- infirmier / infirmière
- pédiatre
- chirurgien(ne)
- chargé(e) de promotion santé, pour sensibiliser les populations aux mesures de prévention de santé publique
- logisticien(ne), pour gérer les sources d'eau, les infrastructures et les transports
- administrateur / administratrice, pour prendre en charge la comptabilité et les ressources humaines
- collecteur / collectrice de fonds
- chargé(e) des relations médias

EXPRESSION ORALE
6) Cherche en ligne des campagnes de communication de Médecins sans frontières (par exemple sur cette page : https://www.msf.fr/actualites/une-campagne-pour-les-50-ans-de-msf). Sélectionne ton affiche préférée, et présente-la oralement à ta classe. Décris l'image, commente le slogan qui l'accompagne ou le message qu'elle transmet, et précise quelles émotions elle provoque chez toi.

____________
(Margot Legrand)
(Crédits images: Wikimedia Commons)

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Médecins sans frontières fête ses 50 ans

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Médecins sans frontières est une association médicale humanitaire internationale, créée en France en décembre 1971. Depuis 50 ans, elle porte assistance, dans le monde entier, à des populations dont la vie ou la santé sont menacées, par exemple par des guerres, des épidémies ou des catastrophes naturelles.