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Objetivo de formación: Concientizar a los docentes sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil, haciendo uso de las TIC como mediador.

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Justificación de la Propuesta: La intención de la siguiente propuesta, es concienciar a los docentes sobre la importancia del juego en los procesos de enseñanza y aprendizaje,no solo como acercamiento al concepto del juego infantil, sino como estrategia que posibilite la complementación de prácticas favorables para el desarrollo de los niños y niñas, ante lo cual, el MEN expone que:

“El juego es un reflejo de la cultura y la sociedad y en él se representan las construcciones y desarrollos de los entornos y sus contextos. Las niñas y niños juegan a lo que ven y al jugar a lo que viven resignifican su realidad. Por esta razón, el juego es considerado como medio de elaboración del mundo adulto y de formación cultural, que inicia a los pequeños en la vida de la sociedad en la cual están inmersos. En el juego hay un gran placer por representar la realidad vivida de acuerdo con las propias interpretaciones, y por tener el control para modificar o resignificar esa realidad según los deseos de quien juega. La niña y el niño representan en su juego la cultura en la que crecen y se desenvuelven. Desde esta perspectiva, el juego permite aproximarse a la realidad del niño y la niña y por consiguiente afianzar el desarrollo cognitivo y de las demás habilidades infantiles”

En concordancia ante lo planteado por el MEN, pensamos que es relevante darle al juego el lugar merecedor dentro de las prácticas pedagógicas, partiendo desde las necesidades, dificultades y fortalezas ya existentes para atenderlas; y en correspondencia mejorar la calidad educativa, y así permitir reflexionar sobre la práctica docente en beneficio de su mejoramiento.

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Huizinga

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Piaget

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El Juego

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