# data[].attributes.body
Carthnie Maratin

Subjek: Pendidikan Moral

Kelas: Myvi

Masa: 8:00 - 10:00 pagi

Tajuk: Hemah Tinggi

Objektif: Murid dapat mengenal pasti perlakuan berhemah tinggi yang betul.

Aktiviti:
1. Murid menonton video berkaitan dengan topik pembelajaran.
2. Murid diminta untuk menjawab lembaran kerja yang diberikan.

# data[].attributes.body
Tarikh : 22.06.2021 (Selasa)
Masa : 7.00 pagi - 8.00 pagi
Kelas : 6 Bestari

Tajuk : Kaedah Pengawetan Makanan

Objektif Pembelajaran : Murid dapat menjalankan projek mengawet sejenis makanan dengan pelbagai kaedah

Aktiviti :

1. Murid membaca nota yang diberi oleh guru.

2. Murid menyediakan bahan-bahan yang diperlukan mengikut kesesuaian kaedah pengawetan yang dipilih.

3. Murid diminta menghasilkan video projek masing-masing. Masa diberi selama 1 minggu.

4. Jika ada pertanyaan boleh whatsapp personal cikgu.

5. Hantar hasil video di whatsapp personal cikgu.

6. Selamat belajar dan terima kasih.

-Cikgu Dahlia-
Guru Sains 6 Bestari

# data[].attributes.body
Azimah Amir
Pendidikan Islam (Jawi)
Tajuk:Huruf Sama Bentuk

Aktiviti:
1.Tonton video pada pautan yang diberi: https://youtu.be/uYXqx6QqxEs
2.Salin dan jawab soalan di buku latihan anda..
3.Hantar hasil tugasan pada ustazah..Terima kasih..

# data[].attributes.body
DATE : 22/06/2021 (Tuesday)
SUBJECT : English Language
CLASS : Prasekolah Intelek
TIME : 8.00am - 9.00am
TOPIC : Uniform Occupation
OBJECTIVE : Pupil can able to name 5 uniform occupation

ACTIVITY :

1️⃣ Murid menonton video pembelajaran :

https://youtu.be/XZNJddA3o-M

2️⃣ Rujuk lembaran kerja yang dikongsi dan kenalpasti nama-nama pekerjaan berunifom pada ruang pilihan jawapan.

3️⃣ Tuliskan nama pekerjaan beruniform yang betul berdasarkan gambar.

🖨️ Sekiranya tiada mesin pencetak, salin ayat tersebut pada buku latihan (Tidak perlu lukis gambar)

Contoh :
1. I am a soldier

👫🏻 Mohon ibu bapa/penjaga membimbing anak melakukan aktiviti ini.

_Sekian, selamat menjalankan tugasan hari ini_

🌹Thanks all.

# data[].attributes.body
Nama : Nasiruddin bin Hassan

MP : Bahasa Melayu

Kelas : 5K

Masa : 7.00 - 8.00 AM

Tajuk : Sayangi Malaysia

Objektif : Mencatat maklumat menggunakan peta grafik.

# data[].attributes.body
Nama : Nasiruddin bin Hassan

MP : Bahasa Melayu

Kelas : 6B

Masa : 9.50 - 10.50 AM

Tajuk : Peliharalah Warisan Kita

Objektif : Berbual dengan penggunaan tatasusila yang sesuai

# data[].attributes.body
Kelas: Pra Cendekiawan
Selamat pagi dan salam sejahtera...

DATE : 22/06/2021 (Tuesday)
SUBJECT : English Language
TOPIC : Uniform Occupations

ACTIVITY :

1️⃣ Murid menonton video pembelajaran :
https://youtu.be/XZNJddA3o-M

2️⃣ Rujuk lembaran kerja yang dikongsi dan kenalpasti nama-nama pekerjaan berunifom pada ruang pilihan jawapan.

3️⃣ Tulis nama pekerjaan beruniform yang betul berdasarkan gambar.

🖨️ Sekiranya tiada mesin pencetak, salin nama-nama pekerjaan beruniform tersebut pada buku latihan (Tidak perlu lukis gambar)

Contoh :
1. I am a soldier

✅ Mohon ibu bapa/penjaga membimbing anak melakukan aktiviti ini.

_Sekian, selamat menjalankan tugasan hari ini_

✅Terima kasih semua😊🙏

# data[].attributes.body
Fatiha Nur Matlani
Pendidikan Islam Tahun 1

Selasa 22.06.2021

8.00-9.00 Pagi

Bidang  : Tilawah Al-Quran

Tajuk     :  Huruf hijaiyyah bersambung

Objektif : Murid dapat membaca huruf hijaiyyah yang bersambung dan kalimah berbaris fathah

Aktiviti :

1.Tonton video berkaitan aktiviti muka surat 4. (Sila buka buku aktiviti muka surat 4)

https://youtu.be/xil5wa5jUiU

2.Buat latihan dalam buku aktiviti muka surat 4.

3.Sila hantar hasil kerja murid kepada guru menerusi whatsapp.

Terima Kasih,

Ustazah Fatiha 🌷

- [ ]

# data[].attributes.body
1. Subjek: Tasmik
2. Kelas: 5 Kreatif
3. Masa: 10.50-11.50 pagi
4. Tajuk: Bacaan Iqra 1-6 & al-Quran (ikut tahap murid)
5. Objektif: Murid dapat membaca Iqra atau ayat mengikut tahap masing-masing dengan betul.
6. Aktiviti:
(1) Murid diberi pilihan untuk membaca secara online (google meet/video call) atau offline seperti rakaman audio, video /voice.
(2) Jika tidak boleh juga, murid boleh membaca sendiri di rumah, dan menghantar mukasurat bacaan kepada guru untuk direkodkan.
~Terima kasih 💛

# data[].attributes.body
NURUL ASMA MOHAMAD
PENDIDIKAN ISLAM
OBJEKTIF : MURID DAPAT MENGENALPASTI HURUF MAD ASLI DALAM KALIMAH

# data[].attributes.body
Hariani Abu Bakar

Masa: 7-8 pagi
Tajuk: Adab Beriadah
Objektif: Murid dapat menyatakan adab- adab beriadah dengan betul.
Aktiviti:
1. Murid dapat membaca dan memahami nota ringkas yang diberikan..
2. Murid menyiapkan lembaran kerja di dalam buku latihan.

# data[].attributes.body
DG. AFSAH@NORHAFIDAH BT. OSMAN
SUBJEK: PENDIDIKAN ISLAM ( JAWI )
KELAS: 4 DINAMIK
MASA: 9.00-9.30
TAJUK: MENGENAL, MEMBACA DAN MENULIS PERKATAAN PINJAMAN BAHASA INGGERIS
OBJEKTIF: MENGENAL MENGEJA DAN MENYEBUT PERKATAAN PINJAMAN BAHASA INGGERIS DARIPADA TEKS.
AKTIVITI: 1. MURID DIMINTA MENEKAN LINK https://yuotu.be/4Qa_7gJOcel, KEMUDIAN MURID DIMINTA MENONTON VIDEO DAN MENGIKUTI SESI PDP MELALUI VIDEO TERSEBUT.
2. MURID DIMINTA MEMPRINT SENDIRI LEMBARAN KERJA ATAU MENULIS DAN DAN MEWARNA LEMBARAN KERJA DI BUKU LATIHAN.

GAMBAR

# data[].attributes.body
Pendidikan Seni Visual

Tajuk : Imbangan
Tarikh : 22.06.2021
Hari : Selasa
Kelas : Axia
Objektif :
Menghasilkan dan menghias origami rama-rama.

Bahan :
Kertas warna, gunting, pen marker

Aktiviti :
1.Tonton Tonton cara menghasilkan origami rama-rama :
https://youtu.be/KNhaoBMGlT0
2. Hasilkan origami rama-rama. Rama-rama yang siap boleh dihias dengan corak yang seimbang.
3. Ambil gambar hasil origami.

# data[].attributes.body
Rinu binti Amit
Mtatematik ( 9.20--9.50 )
Selamat pagi🌻🌻🌻

*Tarikh : 22.06.2021
*Hari:  Selasa
📚 *:Matematik*
🏫 *:Tahun 1*
*Unit 1: * Nombor bulat hingga 100*
*_Objektif Pembelajaran :Murid boleh menyebut dan menulis nombor dalam lingkungan 21 hingga 100 dalam perkataan*

📍 *Langkah 1*:  Hari ni kita belajar abakus. Tekan pautan di bawah ni untuk menyatakan nilai nombor menggunakan abakus.

https://youtu.be/H8HOdwgD7_E

📍 *Langkah 2* : Lihat latihan pada muka surat
43 buku matematik Tahun 1 jilid 1. Tulis nilai abakus dahulu, kemudian padankan nilai pada nombor yang betul.

📍Lengkapkan latihan dengan menulis nilai nombor dalam angka atau perkataan.
Selamat Belajar📚
Sila PM hasil kerja kepada cikgu ya.🌹
*Terima kasih*

# data[].attributes.body
Bahasa Melayu
4 Bestari
22/6/2021 ( Selasa)
8:00-9:00pagi (1jam)
Tema : 5( unit13)
Tajuk : Kerjasama Membawa Keceriaan
SP : 3.1.1
Menulis secara mekanis dengan menggunakan
tulisan berangkai.
Objektif : Murid dapat menulis peribahasa yang diberi
dalam tulisan berangkai.
Aktiviti :
1. Murid menulis peribahasa yang diberi dalam tulisan berangkai.
2. Murid mencari maksud peribahasa yang diberikan itu.

# data[].attributes.body
Mohd Azrai Bin Jaafar
Sains
9.50-10.50

Tajuk : Tenaga
Objektif: Murid dapat mengetahui litar lengkap

Aktiviti : Murid ditunjukkan video litar lengkap dan diminta menjawab beberapa soalan

# data[].attributes.body
NUR SAIDAH BINTI JAWAL
9.50am - 10.20am
*PENDIDIKAN KESIHATAN*
22.06.2021 / Selasa

Tajuk : Unit 11 Waspada selalu ( uji minda)
Objektif : Murid dapat mengenalpasti jenis ancaman sekeliling
yang boleh mengancam keselamatan diri.

Buku teks : m/s 88

Aktiviti :
✏️ Jawab soalan uji minda dalam buku tulis PJPK. Tidak perlu lukis gambar.

Terima kasih.. 🥰

# data[].attributes.body
NUR SAIDAH BINTI JAWAL
8.30am - 9.00am

*PENDIDIKAN KESENIAN SENI VISUAL*
22.06.2021 / Selasa

Tajuk : Unit 7 Burung Kenek-kenek
Kemahiran : Mencipta
Objektif : Murid dapat meneroka dan memanipulasi alat dan bahan secara kreatif dalam menghasilkan topeng.

Buku teks : Unit 7 m/s 58 - 59

Aktiviti :
✏️ Tonton video ini sebagai panduan menghasilkan Topeng Serkup:

https://youtu.be/wGZ-6uqpxqM

✏️ Murid menghasilkan topeng serkup mengikut kreativiti masing-masing.  Murid yang sudah hantar tidak perlu buat lagi.

Terima kasih.. 🥰

# data[].attributes.body
PENDIDIKAN ISLAM
22.06.2021(SELASA)
10:50-11:50pagi
TASMIK AL-QURAN/IQRA
OBJEKTIF:DI AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:
Membaca potongan ayat Al-quran dan ayat pendek dalam iqra dengan  betul dengan bimbingan guru.

AKTIVITI:
1.Video call dengan murid untuk mendengar bacaan, semak bacaan serta betulkan kesilapan murid.
2.Guru Merekod bacaan semasa murid di dalam buku rekod Tasmik

# data[].attributes.body
NUR SAIDAH BINTI JAWAL
7.00am - 8.00am

*BAHASA MELAYU*
22.06.2021 / Selasa

Unit 9 Kita Cergas
Tajuk : Mari Berehat
Kemahiran : Membaca
Objektif : Murid dapat menyatakan isi tersirat berdasarkan bahan.

Buku teks : ms 52
Buku Aktiviti : ms 58 & 59

Aktiviti :

✏️ Tonton video berikut :
https://youtu.be/S-b5r6jHkvY
✏️ Siapkan latihan pada buku aktiviti m/s 58 & 59.
✏️ Boleh _PM_ hasil kerja kepada cikgu.

Terima kasih.. 🥰

# data[].attributes.body
Nama: Nur Samaniah Mohamad
Masa: 10.50-11.50 pg
M/P: Tasmik
Obj: Di akhir pembelajaran, murid dapat membaca potongan ayat al-quran dan kalimah pendek dalam iqra dengan bimbingan guru
Akt:
-murid divideo call atau call oleh guru
-murid membuat bacaan, guru semak dan perbetulkan kesilapan
-guru merekod bacaan semasa murid

# data[].attributes.body
Asiah Arsat
PMZ
Tahun 6 Kreatif
9.00-9.30
Latihan Rekoder Not C tengah dan Not D.
Pada akhir pdpr, murid-murid dapat mengikuti latihan rekoder not C tengah dan not D berdasarkan video youtube.

# data[].attributes.body
1. Subjek: Pendidikan Islam (Bidang Jawi)
2. Kelas: 5 Kreatif
3. Masa: 9.00-9.30 pagi
4. Tajuk: Kenali Budaya Malaysia (Tema- Pakaian)
5. Objektif: Membaca, membina dan menulis pelbagai jenis teks berdasarkan tema dengan betul.
6. Aktiviti: Murid membaca teks yang diberikan dan menukarkan perkataan bergaris ke tulisan jawi.
~Terima kasih 💛

# data[].attributes.body
PENDIDIKAN ISLAM
22.06.2021(SELASA)
9:00-9:30pagi
JAWI-PAKAIAN TRADISIONAL KAUM DI MALAYSIA

OBJEKTIF:DI AKHIR PEMBELAJARAN, MURID DAPAT:
1.Membaca teks berdasarkan tema dengan betul
2.Murid dapat menjawikan perkataan yang diberi dengan betul

AKTIVITI:
1.Murid diberikan video pembelajaran untuk difahami.
2.Murid diberikan lembaran kerja melalui Whatsapp dan murid diminta untuk menyalin di dalam buku tulis jawi
3.Murid menghantar tugasan kepada ustazah untuk di semak

# data[].attributes.body
MATA PELAJARAN : SAINS
KELAS : 3 BESTARI
TARIKH/HARI : 22.06.2021( SELASA )
MASA : 8.00-9.00
TEMA  : SAINS FIZIKAL
TOPIK : PENGUKURAN
S.PEMBELAJARAN :
6.1.1 Menyelesaikan masalah untuk menganggar luas permukaan yg tidak sekata.

OBJEKTIF
Pada akhir Pdpr, murid dapat
1.Menyelesaikan masalah untuk menganggarkan permukaan yang yang tidak sekata.

Aktiviti Pdpr

1. Murid menonton video berkaitan topik yang telah dimuatnaik oleh guru.
2. Murid diminta untuk mencatat nota penting dalam buku nota Sains.
3. Murid membuat aktiviti bertulis dalam Buku Aktiviti Sains Tahun 3 .

# data[].attributes.body
SUILIN SALIAN
7.00-8.00 a.m
Matematik Tahun 4
22.06.2021(selasa)

Tajuk: Wang
Objektif:
Mengenali mata wang dunia dan nilainya
Rujukan:
1. Buku Teks Matematik Tahun 4 mukasurat 124-125
2. Video YouTube

* AKTIVITI*
*1.Murid diminta untuk menonton video*
https://youtu.be/46M2i_NC8_U
*2. Setelah siap tonton youtube salin Penukaran Nilai Mata Wang Asing Berbanding dengan RM1 dari buku teks m/s125 di buku latihan.*
3.Ibubapa/penjaga boleh memantau anak-anak untuk menyiapkan tugasan.

Sekian, terima kasih.
Drpd:
Guru Matematik tahun 4

# data[].attributes.body
PENDIDIKAN ISLAM
22.06.2021(SELASA)
8.00-9.00pagi

AL-QURAN/HAFAZAN(SURAH AS-SYAMS)
TAJWID(IKHFA HAKIKI)

OBJEKTIF:
1.Murid dapat membaca dan menghafal sekurang-kurangnya empat ayat daripada surah As-Syams dengan lancar, betul dan bertajwid.
2.Murid dapat Mengetahui cara bacaan hukum tajwid Ikhfa Hakiki  serta kenal huruf Ikhfa Hakiki dengan betul.
AKTIVITI:
1.Murid diberikan video pembelajaran surah As-Syams untuk diikuti bacaannya berulang kali.
2.Murid diberikan video pembelajaran hukum tajwid ikhfa hakiki untuk difahami
3.Murid diberikan lembaran kerja Hukum Tajwid Ikhfa Hakiki melalui Whatsapp.

# data[].attributes.body
Norhayati Jipin
Prasekolah Bestari
Masa: 8.00 - 9.00
Subjek : English Language
Tajuk : Uniform Occupations

ACTIVITY :

1️⃣ Murid menonton video pembelajaran :
https://youtu.be/XZNJddA3o-M

2️⃣ Rujuk lembaran kerja yang dikongsi dan kenalpasti nama-nama pekerjaan berunifom pada ruang pilihan jawapan.

3️⃣ Tulis nama pekerjaan beruniform yang betul berdasarkan gambar.

🖨️ Sekiranya tiada mesin pencetak, salin nama-nama pekerjaan beruniform tersebut pada buku latihan (Tidak perlu lukis gambar)

Contoh :
1. I am a soldier

✅ Mohon ibu bapa/penjaga membimbing anak melakukan aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Bahasa Melayu
9.50-10.*Bahasa Melayu Tahun 6*
22.6.2021 (Selasa)

Tema 7 (Unit 20)
Tajuk : Menghayati Karya  Sastera

*SP: 2.4.1*

*Objektif pembelajaran:*
Murid dapat memahami dan membaca maklumat tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.

*AKTIVITI MURID;*
1. Murid diminta untuk membaca dan memahami cerita. *(Buku teks muka surat 116)*

2. Murid kemudiannya *membuat ulasan tentan cerita tentang Tukang Kayu dan Tukang Besi* berdasarkan rangkai jawapan yang diberi.

3. Murid diminta untuk menulisnya pada buku latihan *Penulisan*.

Terima kasih.

# data[].attributes.body
Asiah Arsat
PSV
Tahun 4 Inovatif
7.30-8.30
Indahnya Dasar Laut/unit 7
Pada akhir pdpr, murid-murid dapat menghasilkan lukisan menggunakan teknik cetakan.
Murid-murid melukis bertajuk ' Indahnya Dasar Laut .

# data[].attributes.body
Emielia Parta Daniel
Bahasa Inggeris Tahun 5 Kreatif
7.00-8.00 am
Topic: Unit 4 Learning World(Reading)
Objective:
Pupils are able to  identify the writer's opinion
Activities:
1. Watch lesson on YouTube
2. Answer questions on GF

# data[].attributes.body
PDPR English Year 5 Dinamik
Tuesday, 22nd June 2021
9.50-10.50 am
Topic: Unit
Unit 4 Learning World( Grammar-Continuos Tense)
Objective:
Pupils are able talk about things happening now
Activities:
1. Watch recorded lesson on YouTube
2. Answer questions on GF

# data[].attributes.body
Mardiati
BM (10.50-11.50)
Tajuk: Tatabahada ( kata ganda)
Objektif: Murid dapat melengkapkan teks dengan kata ganfa yang sesuai.
Aktiviti: Murid membaca petikan dan menjawab soalan pemahaman berikutnya.

# data[].attributes.body
Mardiati
BM (7.00-8.00)
Tajuk: Pemahaman.
Objektif: Murid dapat menjawab soalam pemahaman dengan betul.
Aktiviti: Murid membaca petikan dan menjawab soalan pemahaman berikutnya.

# data[].attributes.body
NUR SAMANIAH BT MOHAMAD
BHS ARAB 7.00-8.00 pg
Kelas 5D
obj: murid dapat memindahkan maklumat dipelajari dalam bentuk peta pemikiran yang mudah
akt:
-murid memahami maklumat di dlm bku teks ms 62
-murid memindahkan maklumat di pelajari ke dalam peta pemikiran yang ditulis dalam buku tulis bahasa arab
-video diberi sebagai rujukan tambahan
-snap gambar hasil kerja murid dan hantar pada guru
-guru membuat penilaian

# data[].attributes.body
Bari Mohd Majid
6 Kreatif
Pendidikan Seni Visual (PSV)
9.50-10.50
Tajuk:
Duduk di rumah
Objektif:
Murid memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam poster.
Aktiviti:
1. Murid membaca buku teks.
2. Menonton youtube.
https://youtu.be/l9P_eWbtuIc
3. Menghasilkan karya

# data[].attributes.body
Azmi Yusof
M3 (09:50-10:50 pg)
Tajuk ; Kuiz GF (Topikal matematik)
Objektif : Murid² dapat menjawab soalan kuiz dlm masa yang ditetapkan
Aktiviti :
Murid² menjawab soalan kuiz melalui pautan yang diberi. Kemudian murid² menunjukkan skor kpd guru.

# data[].attributes.body
Azmi Yusof
M3 (08:00-09:00 pg)
Tajuk : kuiz google form (topikal matematik)
Objektif : murid² dapat menjawab soalan kuiz yang diberikan dengan betul dlm masa yang ditetapkan

Aktiviti:
Murid² membuka pautan yang diberikan dan menjawab soalan. Kemudian murid² diminta menunjukkan skor yang diperolehi kpd guru untuk laporan PDPR.

# data[].attributes.body
Elizabeth Soinggin
PPKI Pesona
22.6.2021 (selasa)
M/pel : 3M (BM)
Tajuk : Mengenal huruf
Objektif : murid boleh mengenal huruf e dan f
Aktiviti :
1. Menyebut huruf e dan f
2. Menyambung garisan putus-putus huruf e dan f
3. Mewarna huruf e dan f

# data[].attributes.body
MARY BINTI JAUNGIN
SUBJEK: 3M MATEMATIK
KELAS   : 3 IRIZ
22.6.2021 / SELASA/ 3M
Tajuk    : Operasi tolak (dalam lingkungan 20)

Standard Kandungan : 4.1 Konsep Tolak

Standard Pembelajaran  : 4.1.2 Menyatakan hasil tolak dua kumpulan objek dengan menggunakan (ii) gambar

Objektif Pembelajaran : Pada akhir P&P, murid akan dapat; Menyelesaikan 4 daripada 6 soalan yang diberikan.

🔎Link RPH/ Lembaran kerja📕
https://drive.google.com/drive/folders/1BMh6lc-AeAaDC642JqmIvGG2fAdYVjaa?usp=sharing

# data[].attributes.body
Bahasa Melayu
22/6/21(Selasa)
9.30-10.30 am

Tajuk : Harga Segelas Susu
Objektif: Murid dapat membaca cerita dan mengenalpasti
nilai murni dengan baik

Aktiviti: 1.Murid membaca cerita dengan baik
2.Murid dapat menjawab soalan dalam buku aktiviti
jilid 1 muka surat 88 dengan betul

# data[].attributes.body
Good morning 😊

*22/06/2021 (Tuesday)*
*4 Dinamik (8.00 - 9.00 a.m.)*

Module 8: Amazing Animal
(textbook page 86)

*Objective:*
You will be able to match the meaning of the adjectives correctly.

*Activity:*
1. Look at the adjectives given (textbook page 86).
2. Match the adjectives to its meaning https://www.liveworksheets.com/1-fr2028210bb
3. Drag the meaning to the correct adjective.

(tarik maksud ke dalam kotak adjektif yang betul)

Share your score here. 😊

# data[].attributes.body
Bahasa Melayu
22/6/21(Selasa)
7.00-8.00 am

Tajuk : Berkongsi Kereta
Objektif: Murid dapat kenal pasti kata majmuk dan membina ayat dengan betul

Aktiviti: 1.Murid membaca petikan dan kenal pasti kata
majmuk
2.Murid membina ayat dalam buku aktiviti jilid 1

# data[].attributes.body
Pendidikan Muzik
22/6/21(Selasa)
10.30-11.00am

Tajuk : Nyanyian lagu ‘a,e,i,o,u
Objektif: Murid dapat menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aktiviti: 1.Murid menonton video
2.Murid membuat latihan sebutan dalam buku teks
Kesenian muka surat 31
3.Murid menyanyi dengan sebutan yang jelas

# data[].attributes.body
Nama guru: Nur Rohanabihah Laili Binti Roslan

Subjek: Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kelas: Viva

Masa: 10.00am - 12.00pm

Tajuk: Peralatan Asas Komputer

Objektif: Murid dapat mengenalpasti 4 peralatan asas komputer.

Aktiviti:

💻 Murid menonton video

💻 Murid mengenalpasti peralatan asas komputer yang terdapat dalam video tersebut.

💻 Murid dikehendaki menyusun puzzle pada latihan yang bertarikh 22 JUN 2021.

💻 Murid dikehendaki untuk menamakan komponen peralatan asas komputer pada puzzle tersebut.

# data[].attributes.body
ENGLISH
10.50 - 11.50 am
Unit 4 : Eating Right
Objective: Able to listen and choose the correct answer.

Activities:
1. Pupils listen to an audio.
https://t.me/audiosgetsmartplus4/614
2. Pupils complete the task in the worksheet given.
3. Pupils write the answers in exercise Book 1.
4. Pupils snapshot their work and send to teacher.

# data[].attributes.body
Assalamualaikum & selamat pagi..
Semoga murid² dalam keadaan sihat² semuanya..
🎀Pendidikan Islam Tahun 5
⏳ (21/06/2021)
📖Bidang:  (Jawi)
📍Tajuk: kenali budaya Malaysia

objektif :
1- murid dapat menulis perkataan jawi dengan betul
2- murid dapat membezakan budaya melayu,China India daripada cara pemakaian dengan betul

Arahan:
*1- Buat latihan yang diberi*

*2- murid boleh print out latihan yang diberi dan boleh membuat latihan di buku tulis jawi mengikut kemampuan dan kesesuaian murid2.*

*3- Baca dengan teliti arahan yang diminta dan buat aktiviti mengikut kreativiti murid*

📚Setelah siap, hantarkan kepada ustazah hasil kerja anak2 ya..terima kasih..📩💐

# data[].attributes.body
Tarikh : 22/6/2021
Hari: Selasa
Matematik
2 Bestari
Unit 2:  Bahagi
Objektif Pembelajaran :Membahagi dalam lingkungan fakta asas

1.Tonton video di bawah untuk mengenal 3 cara bahagi.
https://youtu.be/vqmC6lvd0UQ
2. Aktiviti 3 dalam muka surat 73. Cuba selesaikan semua soalan. Boleh rujuk video yang kamu tonton tadi.

# data[].attributes.body
JULIANAH BT UYOU @ NOORHAYATI
BAHASA MELAYU 2 BESTARI
22.6.2021 / SELASA
8 - 9 pagi
Tajuk : Sentiasa Beradab
Objektif :  Pada akhir pembelajaran murid dapat, membaca dan menyatakan nilai daripada pantun dengan betul.
Aktiviti : 1. Murid membaca pantun dan memahami makna pantun.
2. Murid membuat latihan - menulis idea yang tersurat berdasarkan pantun.

# data[].attributes.body
1. Nama guru: Jinang binti Setan@Hussien

2. Subjek: Pendidikan Islam

3. Kelas: Nautica dan Myvi

4 .Masa: 8.00am - 10.00am

5. Tajuk/ Unit: 6.1.1 Menyebut huruf huruf jawi

6. Objektif: Murid dapat menyebut huruf huruf jawi dengan betul

7. Aktiviti: Sebut, tulis dan warnakan gambar.

# data[].attributes.body
JULIANAH BT UYOU@NOORHAYATI
BAHASA MELAYU 1 INOVATIF
22.6.2021 / SELASA
7- 8 pagi
Tajuk : Menu Sihat
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat, menulis idea tersurat berdasarkan bahan yang diberikan dengan betul.
Aktiviti : 1. Murid membuka buku aktiviti jilid 1 muka surat 50.
2. Murid membaca dan memahami kandungan pernyataan yang dibaca.
3. Membuat latihan -  menulis idea tersurat berdasarkan bahan yang dibaca.

# data[].attributes.body
Tarikh :22.6.2021
Hari: Selasa
📚 :Matematik
🏫 :Tahun 1
Unit 1:  Nombor bulat hingga 100
Objektif Pembelajaran :Murid boleh menyebut dan menulis nombor dalam lingkungan 21 hingga 100 dalam perkataan

1.  Tekan pautan di bawah ni untuk menyatakan nilai nombor menggunakan abakus.
https://youtu.be/H8HOdwgD7_E
2. Latihan pada muka surat
43 buku matematik Tahun 1 jilid 1. Tulis nilai abakus dahulu, kemudian padankan nilai pada nombor yang betul.
3. Lengkapkan latihan dengan menulis nilai nombor dalam angka atau perkataan.

# data[].attributes.body
Tarikh: 22 Jun 2021 Selasa
10:00-11:00am
Tajuk: Pecahan

Aktiviti: Murid memahami contoh dan menjawab soalan pemahaman.

# data[].attributes.body
*Bahasa Melayu Tahun 6 Inovatif*
22.6.2021 (Selasa)
10.50-11.50

Tema 7 (Unit 20)
Tajuk : Menghayati Karya  Sastera

*SP: 2.4.1*

*Objektif pembelajaran:*
Murid dapat memahami dan membaca maklumat tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.

*AKTIVITI MURID;*
1. Murid diminta untuk membaca dan memahami cerita. *(Buku teks muka surat 116)*

2. Murid kemudiannya *membuat ulasan tentan cerita tentang Tukang Kayu dan Tukang Besi* berdasarkan rangkai jawapan yang diberi.

3. Murid diminta untuk menulisnya pada buku latihan *Penulisan*.

# data[].attributes.body
Tarikh: 22 Jun 2021 Selasa
10:00-11:00am
Tajuk: Pecahan

Aktiviti: Murid memahami contoh dan menjawab soalan pemahaman.

# data[].attributes.body
NURUL ASMA MOHAMAD
TASMIK BACAAN MURID
10.30-11.30

# data[].attributes.body
1. Nama guru: Nuraini Omar

2. Subjek: Sejarah

3. Kelas: 4 Dinamik

4 .Masa: 0950 -1050

5. Tajuk/ Unit: 4. Kerajaan Melayu Awal

6. Objektif: Boleh menganalisa maklumat kerajaan Melayu awal melalui video dan buku teks.

7. Aktiviti: Menonton video, merujuk Buku Teks dan kuiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
Reka Bentuk & Teknologi
22/06/2021 (Selasa)
10.50 - 11.50 pagi

Unit:
Pengenalan Kepada Teknologi

Objektif:
Pada akhir pdpr, murid dapat

1. Menghasilkan produk dengan menggunakan teknologi yang dipilih.

2. Membentangkan produk yang dihasilkan dengan menggunakan pelbagai media.

Aktiviti:
1. Murid membaca buku teks muka surat 49 - 52.

2. Murid memilih sama ada ingin menghasilkan kapal terbang mini ataupun bekas pensel menggunakan teknologi yang dipilih.  Murid menggunakan bahan-bahan terpakai atau bahan kitar semula untuk menghasilkan produk.

Contohnya:

Bekas pensel - kain, eva foam dan lain-lain

Kapal terbang mini - kotak, tin, botol plastik, kayu dan lain-lain

(Memandangkan pdpr, pena 3D tidak dapat digunakan dalam tugasan ini)

3. Murid membuat tugasan ini dengan pengawasan ibubapa (atau orang dewasa) di rumah. Murid mengambil gambar bahan diguna, alatan digunakan, proses kerja dan produk akhir (murid memegang produk tersebut).

4. Murid membuat persembahan reka bentuk produk bertema yang dihasilkan dengan media yang sesuai.

5. Murid menghantar tugasan yang telah siap pada 29/6/2021.

########################

# data[].attributes.body
ENGLISH
9.50 - 10.50 am

Unit 4 : Learning World
(Present continuous)
Objective: Able to listen and match phrases)

Activities:
1. Pupils watch a video.
https://youtu.be/T_YK1kba5t8
2. Pupils complete the task in the worksheet given.
3. Pupils write the answers in exercise Book 1.
4. Pupils snapshot their work and send to teacher.

# data[].attributes.body
Subjek : 3M
Kelas : Bezza
Masa : 8.00 - 10.00am
Tajuk : Menulis huruf
Objektif : Murid dapat menulis huruf dengan betul

# data[].attributes.body
📝Subjek : BAHASA ARAB
📝Tarikh  : 21.6.2021 (SELASA)
📝Masa   :  8:00-8:30pg & 10:00-10:30pg
📝Kelas   : 3 DINAMIK dan 3 KREATIF
📝Tajuk   : ملابسي الجميلة
📚 Kemahiran : Membaca dan menulis
📖 Objektif : Murid dapat menentukan dan menulis perkataan dengan kaedah yang betul.
📝 Buku teks : *Ms 46 dan 47* (٤٧ & ٤٦)
📝 Buku aktiviti :*ms 46 & 47* (٤٦ & ٤٧)

Aktiviti
🌷Latihan 1: ms 46/ ٤٦
Padankan gambar dengan ayat yang betul kemudian tulis.

🌷Latihan 2: ms 47/ ٤٧
Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

🖍️. Rujuk nota/contoh guru.
🖍️. Pm hasil kerja anda beserta NAMA

Terima kasih.
#Ustazah farihan
🌷Selamat belajar

# data[].attributes.body
📝Subjek : BAHASA ARAB
📝Tarikh  : 21.6.2021 (SELASA)
📝Masa   :  8:00-8:30pg & 10:00-10:30pg
📝Kelas   : 3 DINAMIK dan 3 KREATIF
📝Tajuk   : ملابسي الجميلة
📚 Kemahiran : Membaca dan menulis
📖 Objektif : Murid dapat menentukan dan menulis perkataan dengan kaedah yang betul.
📝 Buku teks : *Ms 46 dan 47* (٤٧ & ٤٦)
📝 Buku aktiviti :*ms 46 & 47* (٤٦ & ٤٧)

Aktiviti
🌷Latihan 1: ms 46/ ٤٦
Padankan gambar dengan ayat yang betul kemudian tulis.

🌷Latihan 2: ms 47/ ٤٧
Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

🖍️. Rujuk nota/contoh guru.
🖍️. Pm hasil kerja anda beserta NAMA

Terima kasih.
#Ustazah farihan
🌷Selamat belajar

# data[].attributes.body
*Subjek : Pendidikan Islam*
*Kelas : 3 BESTARI*
*Masa : 10:30-11:30pg*
*Bidang : Tasmik*
*Hari : Selasa*
*Tarikh : 22/6/2021*
*Objektif : Membaca dengan betul dan lancar*.

*Aktiviti*:
1. Tekan link yang sesuai mengikut penguasaan bacaan anak.
2. Ikut bacaan dan baca secara berulang2.
3.Membimbing dan membetulkan bacaan  anak .

Rujuk link Playlist dibawah :
▶️ IQRA 1 :  https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4GeaX7jHpHWmq6y6qV3zyfTr
▶️ IQRA 2 : https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4Gf_HeD9L0oDF9kD_ghTtq6v
▶️ IQRA 3 :  https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4Ge_MzLkFx5r03--W-0GLUUI
▶️ IQRA 4 : https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4Ge5u0NtXDmEsu1Rsjkx0nft
▶️ IQRA 5 : https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4GdbbGdkYOFCKhkfVw5gAox3
▶️ IQRA 6 : https://www.youtube.com/playlist?list=PLwPTqhgpK4Gc9apSPplnMNQ5h3UzyZaZ2

# data[].attributes.body
*Tarikh : 22 Jun 2021 (Selasa)*
*Masa : 07:00-08:00pg
*Subjek : Pendidikan Islam*
*Tajuk : Al Quran*

*Objektif*
1.6.1 Murid mengenal pasti kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan nun dan mim syaddah.

*Aktiviti*
1. Sila tonton video di link ini. Kenali Bacaan Nun Syaddah Dan Mim Syaddah | Tahun 2 | Mari Belajar Hukum Tajwid | - YouTube https://swky.co/eNIjWb
2. Sila jawab soalan seperti dalam lampiran yang diberikan.
*Arahan*
💓 Buka *buku aktiviti* muka surat 31.
💓 Suaikan kalimah mengikut kategori *(نّ dan مّ)*
3 . Sila hantar hasil kerja tersebut ke whatsapp ustazah azimah http://wa.me/60138433614 untuk tujuan rekod dan nilai.

Terima kasih ☺️

# data[].attributes.body
Michael B
BI
9 - 10 am
Class : 3INO
Topic : My day's
Objective : reading n rearrange sentences
Activities : Worksheet
Exercise :

# data[].attributes.body
TASMIK
10.15-11.15
OBJEKTIF : 1. MURID DAPAT MEMBACA KALIMAH/AYAT/SURAH DENGAN BIMBINGAN GURU.
2. MURID DAPAT MEMBACA KALIMAH/AYAT/SURAH DENGAN BETUL DAN FASIH.
AKTIVITI : 1. MURID MEMBACA SECATA TALAQQI DAN MUSYAFAHAH MELALUI VIDEO CALL.
2. GURU MEMBETULKAN BACAAN MURID
3. GURU MEREKOD BACAAN MURID

# data[].attributes.body
ENGLISH
8.00 - 9.00 am

Unit 4 : Eating Right

Objective: Able to listen and choose the correct answer.

Activities:
1. Pupils listen to the audio.
https://t.me/audiosgetsmartplus4/614
2. Pupils complete the task in the worksheet given.
3. Pupils write the answers in exercise Book 1.
4. Pupils snapshot their work and send to teacher.

# data[].attributes.body
Bahasa Melayu
8.00-9.*Bahasa Melayu Tahun 5*
22.6.2021 (Selasa)

Tema 5 (Unit 14)
Tajuk : Kempen Melawat Malaysia

*SP: 3.2.3*

*Objektif pembelajaran:*
Murid dapat mencatat maklumat menggunakan peta grafik dengan betul.

*AKTIVITI MURID;*
1. Murid diminta untuk meneliti bahan rangsangan *(Buku teks muka surat 105)*

2. Murid kemudiannya mencatat maklumat yang terdapat dalam bahan dengan menggunakan peta grafik yang diberi.

3. Murid diminta untuk menulisnya pada buku latihan *Pemahaman*.

Terima kasih.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/gxuvwbzhtw48gdvq
*Guru : Norafsah Binti Awang Kati*
*Tarikh : 22.6.2021*
*Hari : Selasa*
*Jam : 8.30-9.00 pagi*
*Pelajaran : Bahasa Arab 1 Masa*
*Kelas : 6 Dinamik*

*Unit 4* :  الأنشطة اللاصفية
Al Ansyithoh Al La..sofiyyah
(kegiatan Kokurikulum)
Topik : ."العدد الترتيبي"
(Al 'adadu At Tartiibiyyu/Nombor Ordinal)

Sumber : Buku Teks BA TH6 muka surat 82
العدد الترتيبي للمؤنث
الأولى (al-u..laa/yang pertama)
الثاني (as-sa..niyatu/yang kedua)
الثالثة (as-sa..lisatu/yang ketiga)
الرابعة (yang keempat/ar-ro..bi 'atu)
الخامسة (al-kho..misatu/yang kelima)
السادسة (as-sa..disatu/yang keenam)
السابعة (as-sa..bi 'atu/yang ketujuh)
الثامنة (as-sa..minatu/yang kelapan)
التاسعة (at-ta..si 'atu/yang kesembilan)
العاشرة (al-'a..syirotu/yang kesepuluh)

الجملة النموذجية :
Aljumlah annamu..zajiyyah :
Contoh ayat :
١) التلميذ الأول من أعضاء جمعية الهلال الأحمر.
Attilmi..zu al awwalu min a' dho...i jam 'iyyatil Hilal al Ahmari.
Murid lelaki yang pertama itu adalah dari anggota firqotil kashsya..fati.
٢)التلميذة الأولى من أعضاء فرقة المرشدة.
Attilmi..zatu al u..la.. min a' dho...i firqotil mursyidati.
Murid perempuan yang pertama itu adalah daripada Persatuan Tunas puteri.
٣) التلميذان الثاني والثالث من أعضاء فرقة الكشافة وفرقة التلميذ العسكري.
Attilmi..za..ni assa..niya..ni was sa..lisa..ni min a' dho.. i firqotil kash sha..fati  wa firqotit tilmi..z al 'askariyyi.
Dua orang murid lelaki yg kedua dan yang ketiga adalah daripada persatuan Pengakap dan persatuan Kadet Remaja.
٤)التلميذتان الرابعة والخامسة من أعضاء فرقة فتيات المسلمات و فرقة المرشدة.
Attilmi..zata..ni arro..bi'ata..ni min a' dho..i firqotl fataya..til muslima..ti.. wa firqotil mursyidati.
Dua orang murid perempuan yg keempat dan yang kelima adalah daripada persatuan Puteri Islam dan persatuan Tunas Puteri.

Objektif PdPR :
1)Murid dapat mengenal العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu)  pada gambar buku teks BA TH6 muka surat 52 dan 82 dan menyebutnya dengan sebutan bunyi kadar bacaan pendek, panjang, nada dan intonasi yang betul.

2) Murid dapat membezakan العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki) dengan menambah huruf ta marbu..thoh (ة) di huhung nombor tersebut bagi perempuan, sebagai contoh :
التلميذ الأول
التلميذة الأولى

التلميذان الثانيان والثالثان
التلميذتان الثانيتان والثالثتان

3) Murid dapat melaksanakan aktiviti menghafal dan menyebut العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki) dan memperdengarkan rakaman audio suara kepada guru.

Aktiviti Pengajaran PdPR :

1)Murid diminta mendengar dengan bersunguh-sungguh penerangan guru menggunakan audio suara aplikasi WhatApp kemudian mengenal pasti العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki) yang terkandung dalam beberapa ayat pelajaran hari ini (Rujuk buku teks BA TH6 muka surat 52 & 82).

2)Murid diminta menyebut dan mengulangi tiap-tiap العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki) mengikut sebutan, bunyi, nada dan intonasi guru dengan betul.

3) Murid diminta menghafal dan membuat rakaman audio suara perkiraan ringkas tentang العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki) menggunakan aplikasi audio WhatsApp dan menghantarnya kepada guru bukan secara personal sebaliknya menghantarnya di dalam Group WhatsApp BA 6B.

Sebaik selesai menyiapkan tugasan ini dan selepasenghantar hasil tugasan, murid diminta melaporkan nama penuh anda dalam laman sesawang
👇🏻👇🏻👇🏻

https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/gxuvwbzhtw48gdvq

MAKLUMAN  TUGASAN :
Hari ini anak-anak perlu merakam suara anda dengan memperdengarkan perkiraan ringkas tentang العدد الترتيبي (al 'adadu attarti..biyyu/Nombor Ordinal) للمؤنث و المذكر (lil muannasi wal muzakkari/untuk perempuan dan lelaki)
Rujuk buku teks BA TH6 muka surat 52 & 82.

Hantar rakaman anda di dalam Group PdPR BA Th 6,
👇🏻
https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/gxuvwbzhtw48gdvq

Tempoh masa adalah seminggu bermula hari ini 22 hingga 25 Jun 2021.

Jika ada kekeliruan, anak-anak boleh tujukan pertanyaan kepada saya.

# data[].attributes.body
Nama : RUSNIZA BINTI RANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Islam
Tahun : 2 Inovatif
Hari : Selasa
Tarikh :22.06.2021
Masa : 8.30 - 9.00
Tajuk : Jawi (pemandanganku indah)
Objektif: Murid dapat mengenal dan menyebut rangkai kata dengan betul

Aktiviti :

📝Tonton video pembelajaran pada link di bawah.
https://youtu.be/fg2_qjzvcxo

📝Rujuk buku teks muka surat 43

📝Buat latihan dalam buku aktiviti m/s 45. Arahan : Lengkapkan.

📝Hantar secara personal kepada ustazah hasil kerja murid untuk tujuan rekod.

# data[].attributes.body
MATA PELAJARAN: SAINS

KELAS: 6 KREATIF

TARIKH/HARI: 22/06/2021 (SELASA)

MASA: 10.50 - 11.50

TOPIK: KELAJUAN

STANDARD KANDUNGAN  7.1 KELAJUAN

STANDARD PEMBELAJARAN
7.1.5 Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa bagi pergerakan sesuatu objek
7.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

STANDARD PRESTASI
TP 5 Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa dengan menganalisis graf pergerakan sesuatu objek

OBJEKTIF
Pada akhir Pdpr, murid dapat
-Mentafsir data tentang perhubungan ruang dan masa dengan betul

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN DI RUMAH

Berikut disertakan video PdPc bagi Sains Tahun 6 Unit 7: Kelajuan
A. https://youtu.be/h2vPFBuDlOs
B. https://youtu.be/sOKVpXv_ifQ
C. https://youtu.be/5_CfomNdjhg
D. https://youtu.be/SAxhE6gOyXY

1. Murid membuka link video yang diberikan guru dan menonton serta menghayati video berkaitan topik pada hari ini.

2. Klik link ini https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSO01pAzwIUdQug6QVo7I3CWH6UXuG8Vfw3zh-6jj11onaUA/viewform untuk menjawab kuiz dalam bentuk google form. Isi butiran menggunakan nama sebenar. Murid layak mendapat sijil sekiranya mencapai 70% markah

3. Murid menjawab semua soalan.

4. Murid berkongsi gambar tugasan yang selesai di dalam group whatsapp.

# data[].attributes.body
MATA PELAJARAN: SAINS
KELAS: 4 DINAMIK
TARIKH/HARI: 22/06/2021 (SELASA)
MASA: 10.50 - 11.50 (1 jam)
TOPIK: BUNYI

STANDARD KANDUNGAN:
6.1 BUNYI

STANDARD PEMBELAJARAN:
6.1.3 Memberi contoh fenomena dalam kehidupan harian yang menunjukkan bunyi boleh dipantulkan

OBJEKTIF
Pada akhir Pdpr, murid dapat:
- Menyatakan sekurang-kurangnya dua contoh fenomena bunyi boleh dipantulkan dalam kehidupan seharian

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN DI RUMAH

1. Murid membuka link berikut;

https://youtu.be/nxV7HTp3u8E

2. Murid menonton video yang diberikan dalam link tersebut dan memahami konsep BUNYI iaitu sifat bunyi boleh dipantulkan.

3. Murid membaca nota yang diberikan guru dalam bentuk imej/gambar dan mencatat isi penting dalam buku nota sains.

4. Murid membuka link berikut dan menjawab soalan yang diberikan.

https://forms.gle/9fUDuFtVDBjyHYK2A

Arahan: Pilih jawapan yang betul. Jawab semua soalan. Setelah selesai, tekan ‘view score’ dan screenshot skor kuiz anda.

5. Murid berkongsi screenshot/gambar skor kuiz di dalam group whatsapp.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/5syajf35aeuaxbar
Guru : Norafsah Binti Awang Kati
*Tarikh : 22.6.2021*
*Hari : Selasa*
*Jam : 9.50-10.20 pagi*
*Pelajaran : Bahasa Arab 1 masa
*Kelas : 4 Kreatif*

*Unit 3* : * أحب مدرستي*
Uhibbu Madrosati../Saya Suka Sekolah Saya)
Topik : Permulaan Bab 3 buku teks BA, muka surat 57 seperti berikut :

أحب مدرستي
Uhibbu Madrosati..
Saya suka srkolsh saya.

رأيت في هذه الصورة
Ro aitu fi.. ha..zihis su..roti
Saya telah melihat dalam gambar ini

الإدارة
"al ida..rotu"
(pejabat),

ملعب المدرسة
"mal 'bul madrosati.."
(padang sekolah),

معمل العلوم
"ma' malul 'ulu..m"
(makmal sains) wa

المكتبة
"almaktabatu"
(pusat sumber).

Objektif PdPR :
1)Murid dapat mengenal tempat-tempat  yang ada di dalam sekolah dengan menyebut satu persatu nama tempat pada gambar buku teks BA TH4 muka surat 57 dengan sebutan bunyi, nada dan intonasi yang betul.

2) Murid dapat membezakan kadar bacaan pendek dan panjang pada setiap perkataan (nama-nama tempat di sekolah) yang dipelajari hari ini.

3) Murid dapat melaksanakan perbualan ringkas dan mudah dengan menyatakan apa yang mereka lihat dan menamakan tempat-tempat yang dipaparkan dalam gambar buku teks BA TH4 muka surat 57.

Aktiviti Pengajaran PdPR :

1)Murid diminta mendengar dengan bersunguh-sungguh penerangan guru menggunakan audio suara aplikasi WhatApp kemudian mengenal pasti nama-nama tempat yang ada di dalam gambar buku teks BA TH4 muka surat 57 dalam bahasa Arab.

2)Murid diminta menyebut dan mengulangi tiap-tiap nama tempat yang ada di sekolah mengikut sebutan, bunyi, nada dan intonasi guru dengan betul.

3) Murid diminta membuat rakaman
audio suara pernyataan ringkas menggunakan aplikasi audio WhatsApp dan menghantarnya kepada guru bukan secara personal sebaliknya menghantarnya di dalam Group WhatsApp BA 4B. Sebaik selesai menyiapkan tugasan ini dan selepas menghantar hasil tugasan, murid diminta melaporkan nama penuh anda dalam laman sesawang 👇🏻

https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/5syajf35aeuaxbar
MAKLUMAN  TUGASAN :
Hari ini anak-anak perlu merakam suara anda dengan memperdengarkan percakapan ringkas berpandukan kepada buku teks BA TH4 muka surat 57.  Hantar rakaman anda di dalam Group PdPR BA Th 4 .Tempoh masa adalah bermula hari ini 22 hingga 25 Jun 2021.

أحب مدرستي.
Uhibbu Madrosati..
Saya suka srkolsh saya.

رأيت في هذه الصورة
Ro aitu fi.. ha..zihis su..roti
Saya telah melihat dalam gambar ini

الإدارة
"al ida..rotu"
(pejabat),

ملعب المدرسة
"mal 'bul madrosati.."
(padang sekolah),

معمل العلوم
"ma' malul 'ulu..m"
(makmal sains) wa

المكتبة
"almaktabatu"
(pusat sumber).

Jika ada kekeliruan, anak-anak boleh tujukan pertanyaan kepada saya.

Sebaik selesai menyiapkan tugasan ini dan selepas menghantar hasil tugasan, murid diminta melaporkan nama penuh anda dalam laman sesawang👇🏻

https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/5syajf35aeuaxbar

# data[].attributes.body
*Bahasa Melayu Tahun 5 Dinamik*
22.6.2021 (Selasa)
8.00-9.00pagi

Tema 5 (Unit 14)
Tajuk : Kempen Melawat Malaysia

*SP: 3.2.3*

*Objektif pembelajaran:*
Murid dapat mencatat maklumat menggunakan peta grafik dengan betul.

*AKTIVITI MURID;*
1. Murid diminta untuk meneliti bahan rangsangan *(Buku teks muka surat 105)*

2. Murid kemudiannya mencatat maklumat yang terdapat dalam bahan dengan menggunakan peta grafik yang diberi.

3. Murid diminta untuk menulisnya pada buku latihan *Pemahaman*.

# data[].attributes.body
https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/9ft94dtqv7e4xajp
Guru : Norafsah Binti Awang Kati
*Tarikh : 22.6.2021*
*Hari : Selasa*
*Jam : 7.00-7.30 pagi*
*Pelajaran : Bahasa Arab 1 masa
*Kelas : 4 Inovatif*

*Unit 3* : * أحب مدرستي*
Uhibbu Madrosati../Saya Suka Sekolah Saya)
Topik : Permulaan Bab 3 buku teks BA, muka surat 57 seperti berikut :

أحب مدرستي
Uhibbu Madrosati..
Saya suka srkolsh saya.

رأيت في هذه الصورة
Ro aitu fi.. ha..zihis su..roti
Saya telah melihat dalam gambar ini

الإدارة
"al ida..rotu"
(pejabat),

ملعب المدرسة
"mal 'bul madrosati.."
(padang sekolah),

معمل العلوم
"ma' malul 'ulu..m"
(makmal sains) wa

المكتبة
"almaktabatu"
(pusat sumber).

Objektif PdPR :
1)Murid dapat mengenal tempat-tempat  yang ada di dalam sekolah dengan menyebut satu persatu nama tempat pada gambar buku teks BA TH4 muka surat 57 dengan sebutan bunyi, nada dan intonasi yang betul.

2) Murid dapat membezakan kadar bacaan pendek dan panjang pada setiap perkataan (nama-nama tempat di sekolah) yang dipelajari hari ini.

3) Murid dapat melaksanakan perbualan ringkas dan mudah dengan menyatakan apa yang mereka lihat dan menamakan tempat-tempat yang dipaparkan dalam gambar buku teks BA TH4 muka surat 57.

Aktiviti Pengajaran PdPR :

1)Murid diminta mendengar dengan bersunguh-sungguh penerangan guru menggunakan audio suara aplikasi WhatApp kemudian mengenal pasti nama-nama tempat yang ada di dalam gambar buku teks BA TH4 muka surat 57 dalam bahasa Arab.

2)Murid diminta menyebut dan mengulangi tiap-tiap nama tempat yang ada di sekolah mengikut sebutan, bunyi, nada dan intonasi guru dengan betul.

3) Murid diminta membuat rakaman
audio suara pernyataan ringkas menggunakan aplikasi audio WhatsApp dan menghantarnya kepada guru bukan secara personal sebaliknya menghantarnya di dalam Group WhatsApp BA 4B. Sebaik selesai menyiapkan tugasan ini dan selepas menghantar hasil tugasan, murid diminta melaporkan nama penuh anda dalam laman sesawang 👇🏻

https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/9ft94dtqv7e4xajp
MAKLUMAN  TUGASAN :

Hari ini anak-anak perlu merakam suara anda dengan memperdengarkan percakapan ringkas berpandukan kepada buku teks BA TH4 muka surat 57.  Hantar rakaman anda di dalam Group PdPR BA Th 4 .Tempoh masa adalah bermula hari ini 22 hingga 25 Jun 2021.

أحب مدرستي.
Uhibbu Madrosati..
Saya suka srkolsh saya.

رأيت في هذه الصورة
Ro aitu fi.. ha..zihis su..roti
Saya telah melihat dalam gambar ini

الإدارة
"al ida..rotu"
(pejabat),

ملعب المدرسة
"mal 'bul madrosati.."
(padang sekolah),

معمل العلوم
"ma' malul 'ulu..m"
(makmal sains) wa

المكتبة
"almaktabatu"
(pusat sumber).

Jika ada kekeliruan, anak-anak boleh tujukan pertanyaan kepada saya.

Sebaik selesai menyiapkan tugasan ini dan selepas menghantar hasil tugasan, murid diminta melaporkan nama penuh anda dalam laman sesawang👇🏻

https://padlet.com/BA_TH4_TH6_SKPT2021/9ft94dtqv7e4xajp

# data[].attributes.body
ZUBAIDAH BINTI DAUD

# data[].attributes.body
Mohd Izwan
RBT
6 Dinamik
10.50-11.50
Penympanan dan Penyelenggaraan Alatan
Objektif: Diakhir PDPR murid dapat mengenalpasti dan memahami kepentingan penyelenggaraan dan penyimpanan alatan dengan cara yang betul
Aktiviti: Menonton video dan menjawab soalan di buku latihan

# data[].attributes.body
Mohd Izwan
RBT
6 Inovatif
07.00-08.00
Penyelenggaraan dan Penyimpanan Alatan
Objektif: Diakhir PDPR murid dapat mengenalpasti dan memahami kepentingan penyelengaraan dan penyimpanan alatan dengan cara yang betul
Aktiviti: Menonton video dan menjawab soalan di buku latihan.

# data[].attributes.body
HABIBAH BT HUDA
BM  7.30 - 8.30
Tajuk: Minu Sihat
Objektif: Di akhir pdpr ini murid dapat 1.menulis idea tersurat berdasarkn bahan dengan betul.
Aktiviti:
1.Buka buku aktiviti jilid 1 ms 50.
2.Perhatikan gambar dalam buku aktiviti.
3.Baca ayat bagi gambar tersebut.
4.Tulis ayat tersurat cara- cara memastikan
Kebersihan makanan dalam buku aktiviti.

# data[].attributes.body
PENDIDKAN ISLAM
TAJUK : SIRAH (MENCONOTHI SIFAT SIDDIQ NABI MUHAMMAD SAW)
OBJEKTIF : MURID DAPAT MENGANALISIS SIFAT SIDDIQ NABI MUHAMMAD SAW YANG UNGGUL MELALUI KISAH.
2. MENCONTOHI SIFAT RASUL.
AKTIVITI : 1) MURID MENONTON VIDEO RAKAMAN PENJELASAN GURU TENTANG SIFAT SIDDIQ NABI MUHAMMAD.
2. MURID MEMBUAT RUMUSAN SERTA LATIHAN BERTULIS.
3. GURU MENILAI HASIL TUGASAN.

# data[].attributes.body
ZUBAIDAH DAUD

# data[].attributes.body
*English Year 2 Kreatif*
Unit 7: Get Dressed!
22nd June 2021 (Tuesday)
7.30 - 8.30 am

*Learning Objective/s:*
1️⃣ Listen and say the words correctly.
2️⃣ Use capital letters and full stop correctly.

Hello.
Good morning everyone☀️

*Notes*
1. Vocabulary:
clothes, jeans, shoes, cap, T-shirt, shorts, shirt, skirt, trousers, sweater, spectacles, belt, coat, cardigan, materials, cotton, leather, wool, cool, warm, strong

*Activities*
1. Refer to Super Minds page 87: Activity 4.
2. Listen to the audio. Then say it.
*/sp/*   */st/*
https://rb.gy/jceqs1
(Repeat for few times.)
3. Watch the video for more examples.
https://youtu.be/tTb9A7zhAFI
4. *Exercise:* (Salin dan jawab dalam buku.)
Write the sentence neatly using correct punctuation.
_(Salin pernyataan berulang kali dalam buku latihan. Langkau 1 baris untuk setiap pernyataan.)_
✏️ _Tulisan mesti kemas._
✏️ _Guna huruf besar dengan betul._
✏️ _Guna noktah dengan betul._
5. Send your completed exercise to 📲*0138801306 (T. Sylvia)*

📌Do message me if you have any questions.

🍀Good Luck and Happy Learning🍀

Thank you so much for your cooperation😊

# data[].attributes.body
PRASEKOLAH PPKI

# data[].attributes.body
*English Year 1 Inovatif*
Unit 2: Let’s Play!
22nd June 2021 (Tuesday)
9.50 - 10.50 am

*Learning Objective/s:*
1️⃣ Read and understand the story.
2️⃣ Number the pictures based on the story.

Hello.
Good morning everyone☀️

*Notes*
1. Vocabulary:
play, favourite, kite, doll, monster, plane, computer game, train, car, ball, bike, go-kart, long, big, ugly, beautiful, old, new

*Activities*
1. Refer to Super Minds page 26 and 27.
2. Read and understand the picture story. Repeat for two times.
3. Watch the story:
https://youtu.be/6kmc7RStzik
4. *Exercise* - Put the story in order._(Nomborkan cerita.)_
Click on the link to answer.
https://www.liveworksheets.com/vn1937319dx
5. Take a screenshot of your result and send it to 📲*0138801306 (T. Sylvia)*

📌Do message me if you have any questions.

🍀Good Luck and Happy Learning🍀

Thank you so much for your cooperation😊

# data[].attributes.body
ZUBAIDAH BINTI DAUD

# data[].attributes.body
HABIBAH BT  HUDA
BM  9.20 - 10.20
Tajuk: Sentiasa Beradab
Objektif: Diakhir pdpr ini murid dpat:
1.Menyatakan dan menulis nilai bagi pantun dgn betul.
Aktiviti:
1.Buka buku aktiviti jilid 2 ms 2.
2. Baca dan fahami maksud pantun dalam buku aktiviti.
3.Nyatakan nilai bagi setiap pantun tersebut.
4.Tulis nilai bagi pantu dalam buku aktiviti.

# data[].attributes.body
*Tarikh : 22 Jun 2021 (Selasa)*
*Subjek : Pendidikan Islam*
*Tajuk : Al Quran*

*Objektif*
1.6.1 Murid mengenal pasti kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan nun dan mim syaddah.

*Aktiviti*
1. Sila tonton video di link ini. Kenali Bacaan Nun Syaddah Dan Mim Syaddah | Tahun 2 | Mari Belajar Hukum Tajwid | - YouTube https://swky.co/eNIjWb

2. Sila jawab soalan seperti dalam lampiran yang diberikan.
*Arahan*
💓 Buka *buku aktiviti* muka surat 31.
💓 Suaikan kalimah mengikut kategori *(نّ dan مّ)*

3 . Sila hantar hasil kerja tersebut ke whatsapp ustazah azimah http://wa.me/60138433614 untuk tujuan rekod dan nilai.

Terima kasih ☺️

# data[].attributes.body
_*EL YEAR 4 BESTARI*_
9.50-10.50
22/6/2021 Tuesday

_*8: Project pg.87*_

Objective(s):
🤳To *read* about one's favourite animal
🤳To *write* a paragraph about one's favourite animal
🤳 To *revise* and consolidate structures and vocabulary introduced in previous lessons

*Gunakan semua yang suda dipelajari untuk hasilkan projek ini sebagai ulangkaji.*

*_Material needed_*
🧠 Your previous project : *"Poster"*

Activity(s):

1: 0pen your textbook to page 87.

💐Listen while shadow read on _What's Kinah's favourite animal_?

💐 *Task 1*
Complete no. *2*: Kinah's plan. (The mind map)

‼️Attention: Make sure you have your poster with you‼️

2. *Task 2* look at your poster. Now, using the information you found about your dinosaur, _write a short essay about _*Your Favourite Dinosaur*_.

‼️ *REMEMBER* ‼️
✍️ *Write neatly* the *date, instructions* and *questions* before answering.

Send your completed task to (click the link):

https://padlet.com/jeenyang/v8mypzevmfcoo7ka

# data[].attributes.body
MUHAMMAD AZFAR
Subjek : Pengurusan kehidupan
Kelas : Axia
Masa : 8.00 - 9.30am
Tajuk : Agensi Awam
Objektif : Diakhir pembelajaran murid dapat menjawab semua soalan dengan betul.
Aktiviti:
- Ulangkaji topik
- Murid membuat latih tubi dibuku aktiviti.

# data[].attributes.body
Subjek :  BAHASA INGGERIS
Kelas : PRASEKOLAH DINAMIK
Masa : 8.00 – 9.00 AM
Tajuk/ Unit : OCCUPATION
Objektif : At the end of the lesson, the pupils will be able to Identify the words about an uniform occupation.

Aktiviti :

1.  Murid menonton video pembelajaran :

https://youtu.be/XZNJddA3o-M
https://www.youtube.com/watch?v=cyy6sLTFKHc

2.  Rujuk lembaran kerja yang dikongsi dan kenalpasti nama-nama pekerjaan berunifom pada ruang pilihan jawapan.

3. Tulis nama pekerjaan beruniform yang betul berdasarkan gambar.

4.  Sekiranya tiada mesin pencetak, salin nama-nama pekerjaan beruniform tersebut pada buku latihan (Tidak perlu lukis gambar)

Contoh :

1. I am a soldier

✅ Mohon ibu bapa/penjaga membimbing anak melakukan aktiviti ini.

Sekian, selamat menjalankan tugasan hari ini

Gambar :