# data[].attributes.body
עזרה וסיוע לנכים נזקקים וקשישים
לעלות את המודעות שהם בני אדם בדיוק כמונו.
וכן צריך לעזור להם לחצות את הכביש לעלות במדרגות
לקנות מוצרים בסופר
זה פשוט לא פיר שלא מגיע להם את ההזדמנות לחוות
חיים בדיוק כמו שלנו

חיים נורמלים

# data[].attributes.body
העצמת נערות בסיכון
העצמת מעמד האישה במגזר הערבי

# data[].attributes.body
"לא מוותרים על אף אחד ולא מוותרים לאף אחד"

# data[].attributes.headline
המושג והמשפט לא מוותרים על אף אחד ולא מוותרים לאף אחד

# data[].attributes.subject
המושג והמשפט לא מוותרים על אף אחד ולא מוותרים לאף אחד

# data[].attributes.headline
רכישת ידע  אל מול רכישת השכלה

# data[].attributes.subject
רכישת ידע  אל מול רכישת השכלה

# data[].attributes.body
ייחודיות מול נורמטיביות

# data[].attributes.body
לקיחת אחריות וחיזוק תחושת המסוגלות של הנערים

# data[].attributes.headline
דיקלה בן משה-מסיכון לסיכוי:תחושת בני הנוער למושג סיכון והקשר של המושג לחוויה האישית שלהם

# data[].attributes.subject
דיקלה בן משה-מסיכון לסיכוי:תחושת בני הנוער למושג סיכון והקשר של המושג לחוויה האישית שלהם

# data[].attributes.body
כיצד הטיפול נכנס לשפה החינוכית +
יצירת שפה אזורית בתחום נוער נושר. קבסות קידום נוער.... הכיצד?

# data[].attributes.headline
העצמת אוכלוסיות מוחלשות 

# data[].attributes.subject
העצמת אוכלוסיות מוחלשות 

# data[].attributes.headline
חינוך טיפול = השכלה (שלי

# data[].attributes.subject
חינוך טיפול = השכלה (שלי

# data[].attributes.body
למצב את המורים חברתית כחלק מהיחידה

# data[].attributes.headline
שולמית: האתגר של דור המסכים, איך אנחנו מתאימים את עצמנו לדור שכבר לא יושב על הברזלים...

# data[].attributes.subject
שולמית: האתגר של דור המסכים, איך אנחנו מתאימים את עצמנו לדור שכבר לא יושב על הברזלים...

# data[].attributes.headline
יכולת להשפיע 

# data[].attributes.subject
יכולת להשפיע 

# data[].attributes.headline
איך לשים את עצמי כאחר משמעותי עבור הנער 

# data[].attributes.subject
איך לשים את עצמי כאחר משמעותי עבור הנער 

# data[].attributes.headline
אתגר חינוכי האתגר שלי הוא לתת מענה רגשי לנערים לדעתי כיום הנוער בגלל התקשורת הלקויה מרוכז בעצמו אין הבנה ואין שיח פנים מול פנים הייתי רוצה לפתח תוכנית בה הנוער גם מקבל וגם מסייע לחבריו 

# data[].attributes.subject
אתגר חינוכי האתגר שלי הוא לתת מענה רגשי לנערים לדעתי כיום הנוער בגלל התקשורת הלקויה מרוכז בעצמו אין הבנה ואין שיח פנים מול פנים הייתי רוצה לפתח תוכנית בה הנוער גם מקבל וגם מסייע לחבריו 

# data[].attributes.body
ורד שהם מנהלת השכלה פרדס חנה כרכור

# data[].attributes.headline
גבארין מוחמד

# data[].attributes.subject
גבארין מוחמד

# data[].attributes.body
שינוי בתפיסה לאור ההתפתחות האחרונה בתפיסת העבודה עם נוער בסיכון  ופתפיסת מרכז הלמידה לב"ס חכל דבר

# data[].attributes.headline
תיתוכנית הילה כמקדם 

# data[].attributes.subject
תיתוכנית הילה כמקדם 

# data[].attributes.body
כמי שעוסק שנים רבים בתחום החינוך והטיפול בקידום נוער ולאור התמורות והשינויים שחלו בתפקידי השונים של העוסקים בטיפול בנוער נושר מרמת מדריך קידום נוער ועד למנהל היחדה ( מחלקה ) לביקור סדיר וקידום נוער .
אחד התפקידים שחלו בו מהפך בתפיסה ובמהות התפקיד הוא תפקיד מנהל מרכז ההשכלה שהפך להיות כבית ספר לכל דבר ועניין