# data[].attributes.headline
Les apprentis greffeurs par Lizéa et Manon

# data[].attributes.subject
Les apprentis greffeurs par Lizéa et Manon

# data[].attributes.body
Compte rendu du projet écorce du 28 mars

Nous avons greffé un pommier que nous avons planté chez nous.

Nous avons choisi une variété de pomme entre:

La Reinette Grand-Mère, La patte de Loup, Le court pendu gris du Limousin, ou Le Fenouillet Gris.

Nous avons greffé de 2 façons différentes:

-La greffe en Fente

-La greffe à l’ Anglaise.

Nous avons aussi fait:

-Un atelier vidéo

-Un atelier sur la carte d’identité de notre pommier.

Puis nous sommes allés planter un pommier dans le verger du collège, que nous avons arrosé.

Enfin nous sommes repartis à la maison avec notre pommier.

# data[].attributes.body
Suite à la deuxième intervention, chaque élève est reparti chez lui avec un pommier à planter.

# data[].attributes.body
Association les croqueurs de pommes

# data[].attributes.body
Association Prom haies

# data[].attributes.body
Pour connaître leur histoire
Pour ne pas oublier leur saveurs
Pour garder leur résistance envers les maladies
Pour des utilisations différentes

# data[].attributes.body
voici les indices que nous avons trouvés  dans la malle :
Un livre sur les pommes et les poires
Un livre "Nature au verger"
Un sécateur
Du pollen
Une bouteille de jus de pomme bio
Un greffoir
Des petites pommes en bois
Un camion
Une sorcière
Un piège à papillon et mouches
Des cailloux
Un livre "Mémoire du verger"
Recette aux prunelles
Un calibreur à fruits
Un calendrier de maturité des pommes
Des photos de paysages
Un tissus blanc

# data[].attributes.headline
Notre problématique: "Quels sont les intérêts de conserver des variétés anciennes de pommes?"

# data[].attributes.subject
Notre problématique: "Quels sont les intérêts de conserver des variétés anciennes de pommes?"

# data[].attributes.body
Les activités, sorties et interventions menées pendant l'année nous permettront d'y répondre.

# data[].attributes.body
Clap de fin pour le projet ECORCE de cette année! Rendez-vous nous était donné au Zoodyssée avec d'autres classes ayant participé au projet sur d'autres thèmes. Au programme de la journée: forum Ecorce avec la présentation du projet de chaque école, visite du parc, repas, et 1 atelier pour chaque groupe: accrobranche pour certains alors que les autres ont tout appris sur la vie de la chauve souris grâce à Roxane...

# data[].attributes.headline
Vendredi 05/05 Tous au verger! pour les CM1/CM2 et les 6E

# data[].attributes.subject
Vendredi 05/05 Tous au verger! pour les CM1/CM2 et les 6E

# data[].attributes.body
Tous au verger conservatoire de Secondigny! Nous avons pu nous balader dans le verger et ses 100 variétés de pommiers, observer la biodiversité du verger et son environnement avec Romain et Roger. Deuxième activité, du slam sur le thème des pommiers avec Didier, chacun a pu déclamer, en pleine nature, les haïkus préparés en classe.

# data[].attributes.body
Deuxième intervention pour les 6E: séance de greffage.
Merci à Romain de l'Association Prom Haies et à Roger, des Croqueurs de Pommes pour cette demi-journée passionnante! Plus d'information sur cette intervention ici.

# data[].attributes.headline
Jeudi 16/02 Diversités et saveurs oubliées

# data[].attributes.subject
Jeudi 16/02 Diversités et saveurs oubliées

# data[].attributes.body
Première intervention dans le cadre du projet ECORCE avec divers points abordés  : variétés de pommes, les différentes formes de consommation des pommes, les lieus de production, l'origine et  la propagation des variétés dans le monde, une rapide présentation du greffage qui sera le thème de notre prochaine intervention! (plus d'information sur cette première animation ici)

# data[].attributes.body
Plus d'infos sur les projets Ecorce ici