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Este tema es bastante complicado para los alumnos, pero desde vuestro tan manipulativo, creo que no tendrán problemas para aprenderlas.
Además, con todas las aportaciones de nuestros compañeros será mucho más sencillo para ellos. Por ejemplo, el vídeo de Juan para reforzar la explicación o los juegos que propone Consuelo para ir practicando.
¡Buen trabajo!

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Las fracciones es un tema que tienen que manipular y trabajar mucho. Os dejo un enlace para que practiquen y comprueben todo lo que han aprendido.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=matematicas-04-fracciones
Autor: Vedoque bajo licencia Creative Commons

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Las fracciones es un tema complicado para los alumnos, por eso estoy de acuerdo en hacerlo de una forma más prática y através de las nuevas tecnologías para que sea motivador.
¡Buen trabajo!

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El tema elegido es difícil de adquirir para muchos alumnos. Para ello propongo que los alumnos realicen su propio material manipulativo y así entender mejor estos conceptos.

https://www.youtube.com/watch?v=QMo1a9CmRlI

META 4.1 propuesta de material didáctico: EL TABLERO DE FRACCIONES
Autor: edd h. cardiel
Publicado  el 6 de agosto de 2014
Licencia de YouTube estándar

# data[].attributes.body
Es un tema complicado de comprender debido a que es muy abstracto. Para que no resulte tedioso, añadiría más material manipulativo.

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Propongo una serie de juegos interactivos para la pizarra digital que se encuentran en la web de la plataforma de Agrega2.
http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2010042313_1110700/false
Autor: Educa Madrid
Recurso: Plataforma Agrega2

También existe un blog que tiene diversas actividades con las fracciones:
https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-con-las-fracciones/
Autor: BLOG DE LUISA MARÍA ARIAS PRADA
LICENCIA CREATIVE COMMONS

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Para poder hacer las matemáticas más cercanas a los alumnos y comprender el proceso de la división, yo sugiero el método ABN. Os adjunto una dirección url.
https://youtu.be/pZs_Q2cYn1k

División ABN 3º
María Paz Arberola Reig.
Publicado 24 de abril de 2015
Licencia youtube estándar

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Las matemáticas siempre han sido un hueso duro de roer para los alumnos, por lo tanto, con vídeos que ayuden a los alumnos a entender las fracciones desde cualquier sitio, les da la oportunidad de adaptar a su ritmo de aprendizaje. Yo adjunto un vídeo sobre las fracciones a nivel manipulativo.
https://youtu.be/lx6cElEU7y0
Representación de fracciones (gráfica)
Rubén Sebastián.
Publicado el 5 de agosto de 2014.
licencia youtube estándar

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Buena organización de las actividades planificadas para trabajar las fracciones. Después de ver las aportaciones del resto de compañeros, se me ocurre que se podría añadir una actividad de motivación antes de comenzar con alguno de los enlaces de vídeo propuestos aquí.

# data[].attributes.body
Las fracciones, al ser un contenido algo abstracto, es necesario trabajarlo de forma manipulativa para que los alumnos lleguen a adquirir los conocimientos y generalizar los aprendizajes. Por ello, me parece muy acertado el tipo de actividades que habéis propuesto. Este recurso os podría ayudar a trabajarlas.
Autora: Malena

# data[].attributes.attachment_link.title
fracciones Archives - Aprendiendo matemáticas

# data[].attributes.attachment_link.description
Las matemáticas en primaria pasan a otro nivel de dificultad. Pero no por esto quiere decir que debes dejar de hacer juegos, trabajar con materiales manipulativos o hacer que tus hijos o alumnos no se diviertan aprendiendo matemáticas. Aquí tienes 5 propuestas de actividades matemáticas en primaria, que...

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Las fracciones es un tema muy complicado y abstracto para los niños. Una buena estrategia de aprendizaje sería utilizar las nuevas tecnologías para que les resultara un contenido más motivador y atractivo.

# data[].attributes.body
Me parece fenomenal trabajar con los alumnos este tipo de conceptos de manera manipulativa ya que al ser un concepto tan abstracto para ellos sera mas fácil para el alumnado  aprenderlo.
Aquí os dejo una serie de  materiales para trabajar este concepto que os pueden ser útiles.

-Fracciones de fieltro , son atractivas a la vista y al tacto y permiten introducir el concepto de fracción.
Enhorabuena chicos.

Idea y fotografías de: Counting Coconut

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Ya que este tema puede resultar a veces poco atractivo para los alumnos y les cuesta tanto, puede que esta página les sea útil. En ella pueden trabajar con las fracciones mediante las nuevas tecnologías, algo que siempre les suele resultar motivador a los alumnos.
https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-con-las-fracciones/

Autora: Luisa Maria Arias
Licencia: LICENCIA CREATIVE COMMONS

# data[].attributes.body
Me parece muy interesante la propuesta de actividades manipulativas.
Sería muy significativo que estos materiales los realicen ellos mismos.
Fotografía de: Lucía García España maestra de Primaria del CEIP “Gallego Burín” en Granada

# data[].attributes.body
UN recurso para poder utilizar

AUTOR:Smartick Intl.
FECHA:2007

# data[].attributes.attachment_link.title
¡Aprende a identificar fracciones, sus términos y su representación gráfica! | Smartick, matemáticas para niños

# data[].attributes.attachment_link.description
Smartick es un método de aprendizaje único que a través de las matemáticas, incrementa la agilidad mental y fortalece la concentración y el hábito de estudio, ayudando a tu hijo a alcanzar su máximo potencial.

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EL enfoque del trabajo manipulativo de las matemáticas me parece muy acertado. Como propuesta que complemente podeis crear un juego didáctico basado en la Metodología del juego y al socialización que se asemeja al juego tradicional de mesa "Twister" donde con instrucciones deben colocar las extremidades del cuerpo en los miembros de las fracciones-.
!saludos!

# data[].attributes.body
Creo que las actividades que habéis propuesto son muy acertadas, teniendo en cuenta que las fracciones son un tema muy complejo para los niños. Por ello considero, como muy bien habéis puesto, que se deben de trabajar de manera manipulativa, y también a través de las TIC, algo muy motivador para ellos.

¡Enhorabuena compañeros!

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Las fracciones es un tema muy abstracto por tanto les cuesta trabajo comprender. Propongo que trabajéis juegos con las piezas del dominó, ya que permite hacer suma de fracciones, ordenar fracciones.

# data[].attributes.body
Trabajar estos contenidos de forma manipulativa me parece lo más acertado para que los alumnos puedan interiorizarlos. Buen trabajo.

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Las fracciones son operaciones complicadas de entender de modo abstracto. Me parece muy acertado trabajarla de modo manipulativo para que sean lo más significativo posibles.
Aquí os dejo una dirección de pinterest donde encontrar recursos:
https://es.pinterest.com/explore/juegos-para-aprender-fracciones-895150508353/

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Esta página tiene un juego muy divertido para que los niños puedan aprender las fracciones de manera divertida mientras juegan.
http://www.primaria.librosvivos.net/

# data[].attributes.body
Recurso que os puede ayudar para introducir el lesson plans.

Buen trabajo!!!

*Autor:Aula 365
*Fecha:20 septiembre 2016
*Licencia: Youtube estándar

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Los Conectores de Texto | Videos Educativos

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
El Doble y la Mitad de un Número | Videos Educativos

# data[].attributes.attachment_link.title
Las Fracciones | Videos Educativos para Niños

# data[].attributes.attachment_link.description
Aprende qué son las fracciones con estos divertidos ejemplos. SUSCRÍBETE ▶ http://bit.ly/Aula365Sub Las fracciones son la división de un número entero en una o más partes iguales. Si de este resultado, a su vez, sobra una parte, la podemos seguir dividiendo, pero siempre debe ser en partes iguales.

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Es básico que los alumn@s aprendan poniendo en práctica lo que están dando en clase, por eso es necesario manipular y observar los conceptos dados en situaciones reales, como bien habéis señalado. Creo que sería importante que también evaluáramos de esa manera, poniendo en práctica lo aprendido de forma real. ¡Buen trabajo chicas!

# data[].attributes.body
Las actividades que habéis planteado creo que están en equilibrio con los objetivos que se pretenden. Más adelante, supongo que iréis concretando la última actividad sobre "utilizar las TIC..." Que puede daros mucho juego. ¡Saludos!

# data[].attributes.body
Me ha gustado mucho lo de que manipulen objetos para ayuarles en la comprensión de las matemáticas. Yo añadiría alguna actividades de profundización para casa. También veo que faltan tareas de síntesis y evaluación

# data[].attributes.body
Os dejo una página web que he encontrado para trabajar las fracciones como apoyo a vuestras actividades.
https://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-6/

Autora: Luisa María Sandoval
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.

¡Un saludo!

# data[].attributes.headline
ITINERARIO 2 TEMÁTICA: LAS FRACCIONES   

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ITINERARIO 2 TEMÁTICA: LAS FRACCIONES   

# data[].attributes.body
*OBJETIVOS:

-Entender el concepto de fracción.

-Representar fracciones.

-Calcular la fracción de una cantidad.

-Hallar fracciones equivalentes.

-Encontrar la fracción irreducible.

-Reducir a común denominador.

-Comparar y ordenar fracciones.

-Operar con fracciones:sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones.

*CONTENIDOS:

-Las fracciones.

-Fracciones equivalentes.

-Reducir a común denominador.

-Sumar, restar, multiplicar y dividir fracciones.

-Resolución de problemas.

*EVALUACIÓN:

-Lee, escribe y ordena fracciones en textos numéricos y de la vida cotidiana.

-Ordena fracciones por comparación.

-Calcula fracciones y reduce a común denominador.

-Realiza sumas y restas con igual o distinto denominador.

-Calcula multiplicaciones y divisiones de fracciones.

-Resuelve problemas utilizando las fracciones.

*ACTIVIDADES:

-Utilizando material manipulativo, representa, identifica y calcula fracciones.

-Comparar fracciones en situaciones reales.

-Plantear problemas y resolverlos mediante gráficos u operaciones.

-Realizar una investigación a partir de la observación y la manipulación, para encontrar fracciones y recoger la experiencia en una reflexión escrita.

-Utilizar las TIC como herramientas de aprendizaje y autoevaluación.