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Esta cuestión no se excluye del ámbito educativo, donde los alumnos usan los celulares en clase, no solo para realizar actividades guiadas por los docentes o en algunos casos escuchar música (con su consentimiento) sino también para la conexión por  facebook, instagram, snapchat, entre otras aplicaciones. Generándose, entre otros, los siguientes interrogantes:

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La masificación de Internet, las redes sociales, la telefonía celular, la cotidianidad se ha visto radicalmente modificada durante los últimos años. Surgiendo así los llamados Nativos digitales, quienes son menores de 30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y el entorno digital. Las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse. Es decir existiría una dependencia relativa o absoluta con dichas tecnología y particularmente con la telefonía celular.

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https://facundomanes.com/2015/12/28/como-afectan-las-nuevas-tecnologias-a-nuestro-cerebro/
http://www.edutecne.utn.edu.ar/ipecyt-2016/41-IPECyT_2016.pdf#page=21
https://www.unicef.org/argentina/spanish/Estado_arte_desarrollo_cognitivo.pdf
http://www.lagaceta.com.ar/nota/244051/informacion-general/celular-afecta-concentracion-aula.html
http://www.redusers.com/noticias/el-celular-en-la-escuela-%C2%BFagente-distractivo-o-herramienta-pedagogica/
Libro “La generación app”. Howard Gardner y Katie Davis. Paidos, 2014.

https://www.educ.ar/recursos/103169/telefonos-celulares-un-nuevo-aliado-en-el-aula
http://www.infobae.com/2015/10/19/1763038-la-adiccion-al-celular-perjudica-el-rendimiento-escolar/

http://www.clarin.com/entremujeres/tech/Nomofobia-Cuan-dependientes-celular_0_Hk8S62tDmg.html
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/20983_68162.pdf
http://www.lanacion.com.ar/1470127-como-internet-esta-cambiando-la-forma-en-que-funciona-el-cerebro-humano
http://blog.udlap.mx/blog/2011/11/internetinfluenciaprocesoscognoscitivos/
http://www.eldiario.es/hojaderouter/tecnologia/generacion_multitarea-jovenes-adolescentes-tecnologia_0_344715707.html
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1852-42062015000100002

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¿Internet estaría cambiando la forma en que funciona nuestro cerebro?

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¿La utilización De la telefonía genera alteraciones en nuestros procesos cognitivos y por ende en el proceso de enseñanza-aprendizaje?