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Artigo escrito pelo professor: Edjar Dias de Vasconcelos.

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Características  o fundamentos del modelo humanista

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Características  o fundamentos del modelo humanista

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Posee tres principios fundamentales para asegurar una educación personalizada del educando: el primero de ellos es la SINGULARIDAD que considera al ser humano como único e irrepetible; el segundo, la AUTONOMÍA desarrollando en el estudiante la capacidad de elegir y hacer con responsabilidad; por último, la APERTURA, utilizando la comunicación y el diálogo como herramientas eficaces para una sana convivencia, construyendo una cultura de paz y fortaleciendo la democracia como modelo de sociedad.

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1. Ventajas: El maestro, profesor o docente juega un papel activo, debe ser creador, investigador, tener una buena preparación académica   y experimentado; debe ser flexible, orientador y  la individualidad.

El alumno es un sujeto activo constructor de su conocimiento, debe tener creatividad y sus propios intereses cognitivos.

2. Desventajas:  Requiere que los profesionales de la educación altamente preparados y calificados. Buena infraestructura con herramientas que sean adecuadas para impartir el conocimiento; ejlaboratorios, equipos y textos.

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¿En qué consiste el modelo pedagógico humanista?

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¿En qué consiste el modelo pedagógico humanista?

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El Modelo o Enfoque Pedagógico Humanista, toma como eje de trabajo, las potenciales innatas de la persona (educando) con el objetivo de desarrollar al máximo la individualización - que no significa formarlo aisladamente -, sino trabajar a la persona como totalidad del proceso de enseñanza - aprendizaje. El alumno no es un ordenador, donde se entrega una carga de información codificada, y luego, pulsando determinados resortes, se obtiene la respuesta deseada. Se trata, por el contrario, de solicitar la inteligencia - y no sólo ni primordialmente la razón cuantificadora - y la libertad personales, de desarrollar sólidas virtudes intelectuales y morales. Virtudes que, para ser tales, han de estar armónicamente ordenadas al fin del hombre, de la persona, han de estar integradas entre sí y dirigidas al bien.

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proyecto final de modelos pedagógicos pedagogas en proceso

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Son los procesos formativos en una institución de educación superior. Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedagógicas de cómo se aprende, cómo se enseña, las metodologías más adecuadas para la asimilación significativa de los conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones epistemológicas en torno a la pedagogía, las aplicaciones didácticas, el currículo y la evaluación de los aprendizajes.