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préparation

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docélève

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Support

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Texte
1) Écoute d'un enregistrement du texte.
2) Par groupe : associer une image à chaque paragraphe à publier sur le pad ( objectif : exprimer ses impressions de lecture sans passer par le verbal ).
3) De manière collective ( oral ) justification du choix des images  sous forme de débat.
4) Après constat de la disparité des  images, retrouver en s'appuyant sur les champs lexicaux, sur la composition du texte : Rétablir le fil conducteur du texte et les inférences.
5) Création d'une carte mentale intégrant des images.

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Allez viens, Charles, on y va...

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lecture analytique - utilisation numérique Baudelaire

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Différenciation : Les élèves en difficulté seront allés, la veille du cours, sur Moodle,  écouter le texte enregistré

Vidéo projection du texte
Repérage des personnages principaux par surlignage

Projection d'une représentation de l'affrontement

Recueil d'impressions sur Padlet à l'aide de tablettes (en duo)

Recherches de citations qui illustrent les axes de lecture: surlignage

Construction de paragraphes de commentaires en lien avec les citations

Trace écrite finale tapée sous la dictée des élèves à partir de leurs synthèses rédigées au brouillon