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Proyecto STEAM - Docente NIVEL 5 - Hilda Díaz- Eliana CD

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Proyecto STEAMEmociones en red - Hilda Díaz - Eliana CD

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Julia Isabel Castro- Annayliam Fonseca- María del Mar Caicedo- Diana Carolina Vallejo- María Camila Hernández

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Julia Isabel Castro- María del Mar Caicedo- Annayliam Fonseca- Diana Carolina Vallejo- María Camila Hernández

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Hernan Restrepo, Luisa Díaz y Sara Rubio

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Exploring the Biodiversity and Local Wisdom of Valle del Cauca

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Exploring the Biodiversity and Local Wisdom of Valle del Cauca

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María Isabel Silva, Sara Sierra, Daniel Díaz del Castillo, Marlon Buitrago y Johanna Ramírez.

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Luisa Díaz, Hernan Restrepo, Sara Rubio

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John Atencia

Miguel Gómez

Karen Marín

Angélica Roldán

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Ana María España

Jessica Ortiz

Valentina Ortiz

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ROBIE, Un Robot viajero: Marlón, Julia y Johanna 

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ROBIE, Un Robot viajero: Marlón, Julia y Johanna 

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ASISTENTE_ Marlon, Johanna y Julia_ICESI

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Tutor KAM IA - KAREN MARIN-MIGUEL GOMEZ-JOHN ATENCIA

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Tutor KAM IA - KAREN MARIN-MIGUEL GOMEZ-JOHN ATENCIA

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InvestiBuddy, Angélica Roldán, Isabel Gómez. 

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InvestiBuddy, Angélica Roldán, Isabel Gómez. 

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T- Lab Valentina, Marisol, Diana Vallejo. 

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T- Lab Valentina, Marisol, Diana Vallejo. 

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Asistente Bilingüe para Padres – Evidencia

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Culture Mosaic: Maria Camila Hernandez, Maria Isabel Silva, and Sara Sierra

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Culture Mosaic: Maria Camila Hernandez, Maria Isabel Silva, and Sara Sierra

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Jessica, Luisa, Hernán y Sara R.

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Reconocemos que el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) comparte ciertos elementos con la gamificación, en tanto motiva a los estudiantes a avanzar por medio de retos, logrando aprendizajes significativos, avances pedagógicos y estrategias que transversalizan diferentes asignaturas. Sin embargo, comprendemos que el ABR se diferencia porque no se limita a una actividad lúdica, sino que plantea retos auténticos con objetivos claros, donde la metodología parte de los intereses y la participación activa de los estudiantes, y donde la transversalidad se convierte en eje articulador del proceso. En este sentido, su integración con STEAM potencia aún más la propuesta, ya que brinda el marco para aplicar saberes de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas de forma práctica y contextualizada, permitiendo a los estudiantes investigar, crear prototipos, diseñar campañas y analizar datos en torno a problemas reales de su entorno, asumiendo así un rol protagónico en la construcción de soluciones.

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Storytelling- Sara Sierra- María Isabel Silva- Diana Vallejo

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Storytelling- Sara Sierra- María Isabel Silva- Diana Vallejo

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SCAPE ROOM Johana Ramírez - Hernán Restrepo - Marlón Buitrago -  Daniel Díaz del Castillo 

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SCAPE ROOM Johana Ramírez - Hernán Restrepo - Marlón Buitrago -  Daniel Díaz del Castillo 

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Ana Sofía Saavedra, Luisa Díaz y Karen Marín

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Ana Sofía Saavedra, Luisa Díaz y Karen Marín

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Ruben y Sara R.

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Challenge Based Learning- Isabel Cristina Gómez, Maria del Mar Caicedo y Maria Camila Hernandez

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Challenge Based Learning- Isabel Cristina Gómez, Maria del Mar Caicedo y Maria Camila Hernandez

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Estrategia Visual Thinking

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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Gamification - Ana España, Jessica Ortiz y Kelly Castaño

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Gamification - Ana España, Jessica Ortiz y Kelly Castaño