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TASK: scegli un sito/tool che ti è piaciuto e spiega perchè

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TASK: scegli un sito/tool che ti è piaciuto e spiega perchè

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Ho trovato molto interessante ed estremamente utile il Clilstore perchè contiene moltissime lesson plans per il CLIL di ogni livello. Vengono usati testi e materiali linguistici autentici, con video, listening, esercizi di speaking e divertenti quiz. Si possono scegliere i topics più adatti per stimolare l'interesse dei ragazzi.

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3° INCONTRO                                                                       CLIL e STORYTELLING (Storytelling applicato al CLIL)                                                                                 CLT (Communicative Language Teaching)                STORIES: uso delle storie come strumenti (Contengono the 4C framework)                                                              PERCHE' LE STORIE? - stimolano la curiosità, aprono la mente, promuovono il rispetto per il diverso, garantiscono la partecipazione, l'interazione: migliorano la lingua                                                                                    READING - skimming/scanning                                                                                ER (Extensive Reading) +motivante e vantaggioso per il CLIL/testo più lungo                                                               IR (Intensive reading) + approfondito/testo più breve  SITI:mythsandlegends  mystorybook fotobabble breakingnewsenglish zapreader eduplace clilstore multidict.net  readwritethink.org

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3° INCONTRO                                                                       CLIL e STORYTELLING (Storytelling applicato al CLIL)                                                                                 CLT (Communicative Language Teaching)                STORIES: uso delle storie come strumenti (Contengono the 4C framework)                                                              PERCHE' LE STORIE? - stimolano la curiosità, aprono la mente, promuovono il rispetto per il diverso, garantiscono la partecipazione, l'interazione: migliorano la lingua                                                                                    READING - skimming/scanning                                                                                ER (Extensive Reading) +motivante e vantaggioso per il CLIL/testo più lungo                                                               IR (Intensive reading) + approfondito/testo più breve  SITI:mythsandlegends  mystorybook fotobabble breakingnewsenglish zapreader eduplace clilstore multidict.net  readwritethink.org

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Create a multimedia presentation in just a few seconds and embed it on your blog, website or wiki!

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IPICCY COLLAGE

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Link utili:
www.classtools.net
ipiccy.com
www.menti.com
www.padlet.com

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Categorie del Pensiero   From LOTS (lower order thinking skills) To HOTS (higher order thinking skills)

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Categorie del Pensiero   From LOTS (lower order thinking skills) To HOTS (higher order thinking skills)

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1) Content (cosa insegneremo, impareremo, obiettivi)
2) Communication (la lingua che useremo, la grammatica)
3) Cognition ( quali domande HOT - LOT)
4) Culture ( presa di coscienza)

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1) Analizzare contenuto per la lingua di apprendimento (individuare necessità)
2) Aggiungere il contenuto (strategie di apprendimento)
3) Applicare: uso della lingua attraverso l'apprendimento.